关于运动与青春的句子

仿：如果用滨河公园里的声响来对应四季，我想春天应该是垂丝海棠悉悉窣窣的笑声，夏天是雨点落在地下的哗啦声，以及竹子沙沙的对雨声的赞赏，秋天是游人“哒啦哒啦”沉重的脚步声，冬天是寒风戏弄槭树，红梅的哈哈声。

以园中的景物对应四季，春天是一定时而苍白，时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡的串串杨花，夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸，秋天是一座青铜的大钟，在院子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰，冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

——《我与地坛》

仿：在以滨河公园中的景物对应四季，嗯……春天是掉满粉色樱花花瓣的宽敞的小路，伴随着在风中摇曳的垂丝海棠，夏天是一条倒映着蓝天白云和一个咄咄逼人太阳的小河，伴随着树荫下的石桌石凳和坐在上面闲聊的老人，秋天是停在栏杆上的一只白鹭，对着河里的倒影，整理着自己蓬松的羽毛，整理好后继续飞向他所想去的地方，冬天是公园里寂寞无人的沙坑和在沙坑里一个被人遗忘掉了的小铲。

以梦呢，以梦对应四季呢，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天

寒假里，我参加了体测训练班，和同学们一起练习，从痛苦，拼搏，到超越，经历了一段难忘的时光。

痛苦与坚持

已是训练的第三天，肌肉和关节处于最疼痛期，训练班的同学仍然坚持着。随着老师的一声令下，所有的人都向前冲去，一圈、两圈，最初还觉得可以承受，但随着路程的增加，迈步越来越艰难，我听见前后左右传来气喘吁吁的声音，看样子大家都很累了，前后的同学们都放慢了脚步，有想停下来走的意思；我的腿也象灌了铅一样，越来越沉，渐渐跑不动了，看看离老师距离已远，真想走几步了。这时从我的后边传来“呼哧”“呼哧”喘息的声音，脚步渐渐的跟上来了，是小胖！他个子不高，体型又偏胖，是训练班的排名最后的…，但他现在超过我了！他背上的衣服早已湿透，大口的喘气像吞云吐雾，他很累了，但他坚持不停，超过我们大多数人了！我心里咯噔咯噔，不由得加快了脚步，开始走的同学也跑了起来，我们都坚持吧，象他一样！

坚持不停，坚持跑步朝着终点，坚持向前不放弃才会有成功的机会！

拼搏与梦想

训练是枯燥的。跳远训练要先练分解动作，然后连贯动作，平时作蛙跳、负重跳远等弹跳力基础训练。每个动作都要反复作几十次。

到了测试的时候了，我站在线后，扬手摆臂，用力一跳

青春，是六月激情的浪花

青春，是六月悲伤的泪水

青春，是六月寂寞的教室

我们追逐青春

一路磕绊

那激情的浪花

将我们冲翻

那悲伤的泪水

使我们感伤

那寂寞的教室

让我们怀念

青春的脚步啊

为什么不多停歇

给我离别的时间

为什么不多停歇

给我怀旧的时光

青春啊

你别走

让我再触摸你

那温暖的笑脸

心灵的孤独

才能被冲刷

青春啊

我知道

你的疲倦

只是想对你说：

再见，青春

迈过七岁八岁“狗儿嫌”的年龄，我们步入青春的大门，踏着欢快的步伐，迎接属于我们的金色年华。凑近一看，这个金色年华好像不是“纯金”的，是虚有其表的。我们的步伐不再欢快，我们的笑容逐渐被困惑取代。迎接我们的不是宽阔的大道，而是一双双阻碍我们的双手。我们的青春，到底是谁在做主？

我们想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。没有父母的拘束，没有老师的看管，我们是自由自在，无拘无束，准备展翅鹏飞的少年。可现实却与我们想象中的不太一样。随着年龄的增长，我们对事物的看法、审美观点，也跟懵懵懂懂的童稚时不太一样。可父母却没意识到这点，衣服裤子买的还是带着唐老鸭、米老鼠的。我们亲自挑选的衣服往往被批为“太成熟”、“不符合你的年龄”。可他们所说的的“好衣服”在我们的眼里已经不适合了。衣食住行，父母大包大揽。在他们的眼里，我们这个时期的任务就是好好学习，其他的一切全由他们负责。可我们亲爱的父母却不知道，我们已经长大了，我们想要为他们分担一些事情，我们想接过他们肩上，压在几十年的大山。我们的四周，已被学习包围，短短的周末，只有我们忙碌的身影。难得的

懵懂的岁月已悄悄逝去，纯真无邪已定格在过去。我们的青春如霓虹般的绚烂，却逃不出那繁华落幕后的一丝落寞。从懂得微笑背后的忧伤的那一刻起， 我们就已踏上了一条名叫“青春”的敢拼敢闯，却不能退出的未知路。

我的青春，才刚刚扬帆起航。虽然，没有期待中的那份惊喜，也没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，更没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我平凡如旧。但我有的，是那颗似火焰般热情澎湃的心。并不是我不想活得潇洒自在，并不是我不想叛逆、放任，也不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一刹间， 我看见了现实与它们的差距。我明白我并没有取得通向随意的通行证。于是，我选择了现实。毕竟这样更让我的心踏实、温暖。我还是选择做一名好好学习的中学生，做回那现实的自己 。因为我知道，那绚烂的梦想是永远不会凋谢的，它将会永远珍藏在我的记忆里，去慢慢的努力实现，一步一步地完成，脚踏实地的去实现。’

作为一名学生，现今，成绩已经束缚住了我们年少的心。在老师，家长的眼中，这也基本上成为了成绩意味一切，这也是被现今这个大环境所逼。为了将来，如今的我不得不向分数看齐。

但是，每一个人的青春都是多姿多彩的。我可以在这个空间中任凭放纵。我喜欢一

那一季，我步入青春的殿堂；那一季，我拥有了青春的阳光；人生似花花似梦，青春才是花样年华……——题记

初中，也就是他们所说的花样年华。没有勾心斗角的竞争，没有挫折与困难的阻挡，只有纯真与向上，激情与进取。拥有着人生最美好的时光，不停下追梦的脚步，创新的脚步。

青春的衣着是个性张扬的，那是青春的标志。偌大的校园中，初中生的校服不再像小学生那样的单纯，校服上说不定会冒出怎样的涂鸦：一句描写青春的话语，一个表达内心世界的图案，将自己喜欢的明星刻画在校服上……都是每一个中学生，心中所想的，心中所想得到的。每一件校服上都折射出一道叛逆的光，将世界映出青春的光芒。

青春的课间是祥和的，美妙的，像一首旋律优美的歌。它不再像小学生那样，每天千篇一律的追逐打闹，做一些幼稚的小游戏。初中的课间生活，男女同学之间多了一份谨慎，多了一份顾虑，同样也多了一份不同的体验。每天的课间与周围同学聊聊天，开个小玩笑，偶尔小打小闹一下，这都是有趣的，富有朝气的。

青春的天空是广阔的，足以够我们展开双翅快乐的翱翔。这样宽广的天空，我们应该珍惜。其实，珍惜努力过的青春也是度过，平平淡淡顺其自然也是度过，每天漫无目

“人的一生最宝贵的就是青春。”青春是美好的，拥有青春，我们不怕失败，因为我们每天都站在新的起跑线上，相信一切都可以从头再来，青春是幸福的，拥有青春，我们不怕劳累，因为我们充满活力，就如初升的太阳，从白天跑到黑夜，青春是……

我们就正处在这样一个似火的年华，拥有比别人更多的时间，更多的精力，能够更好地享受这美好的大千世界。从前有一只鸟，和同类的鸟儿们一样，快活自在地生活在茂密幽暗的树林里。渐渐地，这只鸟长大成了一只身强力壮、富有活力的年轻的大鸟。然而，在同类的鸟儿趁着青春的年华努力向着自己的梦想前进的时候，它却在彷徨，却在犹豫，在森林里无所事事地飞行，就像被蜘蛛网粘住的猎物，不知所措。很快，这只年轻的大鸟变成了沉着稳重，没有活力的老鸟。当同类的鸟儿实现了自己的梦想——有的环游了世界，有的到达了宽阔的蓝天，有的则看到了最美丽的风景……并且早已筑好了温暖舒适的巢的时候，它却还在彷徨，还在犹豫。当其它的鸟儿在安适的家中安度晚年的时候，它就这样平平凡凡、枯燥无味地度过了一生，像一杯白开水，平平淡淡、无滋无味……这只鸟儿没有好

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

一晃高中生涯已逝一半，三点一线的快节奏早已是家常便饭，但恍惚间我也再没有初时的踌躇满志。学习汲取了我的大部分精力，但这场运动会给予了我新鲜的血液，让我重拾了对不断进取精神的追求。

运动会被延期至秋意正浓之时，半天的紧张有序饱含着青春的活力四射。为了班级的荣誉，我义无反顾地踏上了400米和100米的征途。在得知对手的实力后，我在心中反复的告诫自己“不到比赛的最后一刻都不知道结果，绝不认命！”运动的魅力就在于它的不确定性，任何一个变量都会让结果截然不同。

中午起床后我便开始做热身，一定要拿最好的自己去为班争光，不容有一丝的怠慢，男子400米的比赛如约而至，紧张感促使我的肾上腺素激增。“呯”的一枪，战斗开始了，与生俱来的运动能力将我与对手的差距甩开。随后的200米，劲敌出现了，但我毫不畏惧，不停的追赶着他的背影，在最后100米时，我俩差距仅有一股劲儿的距离，但长久不运动的我已经忘记了如何在最后时刻突破瓶颈。在同学的助威声中，我的信心大增，但偏偏激发不出内心的小宇宙，它令我窒息，放弃了最后与他殊死搏斗的机会。

比赛结束后望着对手欢声雀跃，我既懊恼又后悔，没有了耐力和耐心，就别怪现实太现实了。不久，我的几个兄弟

有人说：“青春是人生中最美妙的事物。”我选择舞动裙摆，与青春共舞，舞出属于我的人生色彩。

我与青春跳踢踏

初中的生活总是忙碌的，特别是我们这些即将离开母校初三毕业班的学生，复习，练习，模拟考试以及即将到来的中考，重重压力使我喘不过气。有时候，生活中的一点小挫折，学习上的一点小困难，都使我烦躁半天，找不讨头绪。就像密封黑罐子里的苍蝇，找不到出处，看不到光明。

每每到黑暗的时刻，青春，牵起我的手，轻易脚步，我们共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而紧密的踏板声奏出我的紧张，频繁的脚步演绎出我的烦恼。渐渐的，踏板声奏出的是轻快的乐曲，舞步也变得精巧起来。次次踢踏，次次坚实，直击地面，仿佛要将次次的困难与阻碍都踏在脚下，找到光明。

与青春共舞，我舞出了坚定与克服困难的勇气。

我与青春跳国标

自信，是我从小都缺乏的。那时，我认为我很渺小，我的成绩与外表让我觉得自卑。我的生活就如一列黑暗的火车，我坐在车间，望着窗外灰暗的景色，仿佛永远都等不来属于我的站台。直到我到了青春这一站，我看到了自己的阳光。我决定冲破黑暗，用彩笔描绘我的人生。

是青春，拉起我，我用我压抑已久的激情舞一支青春的国标。我舒展着，用我的热情摇摆着我的彩