关于追忆初中作文800字

空旷的篮球场，渐渐褪去颜色的三分线，一颗圆圆的篮球躺在地上，又时而被捡起，在地面上与篮筐上，总会发出“砰砰”声。那样的场景我仍然记忆犹新。

表弟小我五岁，但我们是密切的球友。肉嘟嘟脸蛋的，说话时嘴角就会微微上扬，露出可爱的小酒窝。他每次来我家，我就会带他去篮球场打篮球。后来他也因迷恋上打篮球，经常过来找我玩。

我们经常一起打比赛，有时我们会和其他邻居一起打。他娴熟地双手左右运球，灵巧地迈动着自己稳定的步伐，灵动的眼神时刻观察着对手的站位情况。他在球场上像一个指挥官一般，告诉我应该在哪里接球。他忽然加速，迈开他的双腿，大步向篮下冲去，同时还摆动着手臂，蓄意晃开对手。但对手并没有被晃开。他突破到篮下，将球突然分给我，灵动的眼神传递给我了信息。当我刚要进攻，发现他已跑到三分线外。我向三分线外瞥了一眼，他也看到了我，灵动的眼神泛着光芒，眨了几下，我理解了他的意思，便背后妙传给他，使他得到了一个空位三分球的机会。

他迅速跳起，摆动着他的双腿，努力地控制好手臂的稳定性，尽力将身体舒展开来。“唰”的一声，皮球应声入网，我们赢得了比赛。此时，他向我跑过来，脸上露出甜甜的微笑，嘴角微微上扬，露出他的小酒窝。我们同时跳起

初秋的一丝凉风拂过面庞，一悸甘醇涌动心头，深吸一口这乍秋的清爽，用心灵去追忆有你的淡雨季……

清眸-冷雨

独自徘徊在空无一人的街道，天空呈现一席暗蓝，也许是因为刚刚下过雨的缘故吧，空气间弥漫着一丝寒意，凹凸不平的街道上还沉积着雨过的痕迹，继续向前走，脚踩在水中，泛起的层层涟漪拨开尘封的记忆，去年的今天你与我相遇，去年的今天，下着雨。

笑脸-明空

又是一个多雨的秋季，还曾记得去年的秋季有几天的傍晚时常下起雨，你总是带着一把红色的小花伞，总喜欢拉着我的手漫步在雨中，你总是半边淋湿，而我却没有。你说你的家乡多雨，濛濛雨丝对你有着特别的情感，就像我们之间的友谊永不磨灭。所以，我们总是打着一把小花伞笑着回家，秋季的夜幕很早就拉了下来，不变的只有笑脸浮在明净天空。

凝重-飞漩

你告诉我：友谊是永不变质的面包，因为他被幸福烘干了水分。我笑着——-笑着——-因为我相信，没有什么能够隔阂我们天真的誓言，直到深秋的一个傍晚，黄沙弥漫，呜呜声回荡在耳畔，我悄悄透过窗子，天空仅现一片暗黄。那树叶上的叶儿不再翩翩起舞，而是被风吹过，大片的叶子肆虐地回旋于空中，装饰着暗黄的天空，不知心儿被何牵绊，我不再想笑

那么些年了，以为可以遗忘的，越来越深刻；那么些年了，以为可以记住的，越来越淡薄；那么些年了，你依然在我脑海中挥之不去。

目光不经意落在往日的旧照片上，记忆携着思念倾泻而来……

我们初识在飘着墨香的文字中，犹记得你见到我时，便与我说：“我知道你并不像其他老师口中的那样厌恶学习，因为现在的你就像是曾经的我，所以我懂你，我会等待着你改变的那一天，我相信你不会让我等太久的。”你的神色是那样坚定，仿佛已看到你口中的我一般。我垂下头，悄然，泪水已盈满了我的眼眶。试想，那样的我，无论是在家人老师抑或同学的眼里都应该是个任性妄为的人，而你却愿意相信我，愿意等待我的改变。

一声“我懂你”胜过了千言万语，润了心，润了情，润了眼。因为懂得温柔了一场相遇，明媚了陌上花开，芬芳了指尖流年。

在不知不觉中，慢慢地我变了，变的不像我，是您吧！是您的期盼，您的信任！每一次，当我拿着优异的成绩出现在你面前时，你都只是淡然一笑。这不禁让我感到些许失落，就像一个没得到糖果的孩子。不过很快这又变为了我前进的动力，让我更加期许能得到你的认可！你的赞许！

就这样，日复一日，等来了你走的那一天，那一天早晨，一切都还是如旧，

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离

乐于助人是一种高贵品质。可近年来，中国面临着一个道德难题：若有人倒在面前，你是选择扶还是不扶呢？有人可能会想：扶吧，可是如果被骗了怎么办？有人可能会想：这仅仅只是一小部分人的想法，而对于我来说：“我会选择前者。”

的确，我曾做过一件可能一部分人都觉得很傻的一件事。因为……

放学后，我，田曼，伍丽打算去最近新开的小吃店吃东西，于是与几个较好的朋友一道走。在过马路时，一位约五六十岁的妈妈走得很摇晃，好像快要倒下来的样子。果不其然，老妈妈倏地离我不远的地方倒下了。我以为会有人去扶，可是我错了。每个路过的人只是看了一下就快步离开，甚至有几个年轻人更是拿出手机来拍照，可就是没有人愿意伸手去扶。我深感到愤怒。我正打算过去的时候，田曼和伍丽扯着我的袖子，说：“要是是骗子怎么办？你看他们都不扶。”我心里的那股劲不知怎么的就蹭蹭蹭地爆发出来，我不管三七二十一，就大步地跨过去，眼看着对面的车子即将发动引擎。再也由不得我做任何思考了。看着我如此执着，田曼和伍丽也加入到这里来。我们三个齐力把老太太扶起来，把她送到十字路口的中草坪休息处。过了好一段时间，老太太才缓过来，口里一直不停地说谢谢。原来，

友谊在那一刻漾开

一碗美味的泡面，满教室飘着泡面的香味，一群大汗淋漓的同学。美味的泡面与可爱的同学们正悄悄的构建了一座友谊桥。

开始大战泡面了。我一手托着泡面，看了看指甲，太短了划不开。我转换方法，倒转面桶，从下面开始扒塑料膜，而塑料膜却宁死不屈，怎么也没露出一个破洞。我双眼紧紧的盯着塑料膜，迫不得已只好拿出黑笔，从下向上戳了一个小洞，我以小洞为中心，用手往外抠，再向上一拉，塑料膜顿时脱离了面桶。一看，竟想起了《皇帝的新衣》，也还真有几分相似。

丢下薄膜，映入眼帘的便是那让我头疼的五个字"香菇炖鸡面"，我根本不爱吃啊！但也没办法了，只好搭配香肠下口了。我右手拇指与食指紧捏突出的撕开口，向上一拉，方便面的盖子随着"呲啦"一声被我撕下了一半，盖子弹起……

撕开面桶的盖子便是三包调味包。我先拿起粉包，先将粉包抖一抖，将它撕开，一段孜然的咸香涌入鼻腔，我无视粉包上的字，毫不犹豫地将粉包全倒入面饼上，再加面桶前后左右不断的抖动，让粉分布均匀。我又拿起米肉酱包，先把肉酱向下挤，再小心翼翼的撕开，我眼急手快地让即将滴落的油汁，优雅地以芭蕾的舞姿落入面桶，一滴油也不能浪费。我再缓缓把肉酱挤入桶中，再

恍惚地想起“榴花初染火般红，果实涂丹映碧空”的秋天已经来了。

阿公的石榴还在吗？

思绪如石榴的清香那般灵动，翩飞到那个深深刻进我记忆的秋天里去。

“阿公，阿公，我来看你了！”刚回到老家的我就迫不及待的奔向那个熟悉的院落。

正在择菜的阿公听到了我的呼唤，连忙抬起头来，浑浊的眼睛绽出一抹光彩：“囡囡，你回来啦？！”

“嗯！”我望着阿公清瘦的脸庞上绽开的慈祥的微笑，满脸的皱纹皱在一起，如一朵灿烂的菊花。

“刚回到家，饿了吧？阿公给你拿好吃的去！”阿公起身朝向屋里走出，一步，两步，都和小时候记忆里阿公给我拿糖吃的景象重合，溢满了浓浓的关爱与温馨。

光线并不是特别充足的屋子里，我隐隐约约看到阿公把角落的篾箩筐翻过来，却是一脸的失望，接着，阿公拉开布满蛛丝的橱柜，却依然沓无可寻，他两条稀疏的眉毛紧紧地拧在一起，眉头间是深深的“川”字。我知道阿公儿子不孝，女儿远嫁，他独自一人生活拮据得很，我后悔刚才没有意识到这一点，连忙打圆场：“阿公啊，我一点都不饿，我们俩唠唠嗑吧！”

阿公慢腾腾地走出来，脸上一脸的懊恼与

【篇一：追忆似水年华作文】

年华似流水，回首追忆，殊不知泪湿衣襟。我，将长大的快乐埋藏心底……

——题记

雨水如鞭，抽打着窗，雷声如雨，大骂着地，闪电如眼，怒瞪世间。我坐在桌前，触目惊心的红叉让我不敢直视，被揉成一团的草稿纸一个接着一个地跳进了桶里，树在雨中叹气，直不起腰的小草也犹如我这般黯然神伤，那沉重的雨点也在不甘，我的心好似蒙上了一层捉摸不透的黑纱，迷茫不已。

我呆若木鸡地望着窗外，手中攥着那张令我忧伤的试卷，心中没有任何思绪，头脑一片空白，耳边绕着心生厌烦的“嗡嗡”声，奶奶带着老花眼镜，半眯着眼，手中端着一份报纸，殊不知她已打盹过数次了，有时还有轻微的呼噜声在房间里回响，这让屡受重创的我心生厌恶之感：“你出去，我作业还没有写完呐！”奶奶从半梦中惊醒，缓缓地摘下眼镜：“好吧，我先出去，写完了叫我，还有……”我已不想听奶奶的絮絮叨叨了，赶忙打断：“知道了，快出去。”奶奶迈着沉重的步伐出去了，门也“吱呀”刺耳一响，好像在责怪我。

当我正暗自庆幸着，准备再

“年纪大的语文老师可不好找，像我这样年岁的，得当宝～”只见他粲然一笑，露出几颗洁白的门牙，眼角微弯，笑意更甚，却不经意间将那道道鱼尾纹、抬头纹展露无遗。全班同学都被他的幽默、诙谐打动了，轻笑一瞬。

初中语文老师姓赵，全名赵志德。是我们学校的德育主任兼语文老师。再过六载即知天命，有二十六年教龄，获得若干奖项，不多赘述。这个名儿听起来就有些威严而不近人情，实际亦如是，可又不全是。

课间，乱如马蜂窝的走廊上，几名隔壁同学疾速奔跑，全然不顾行走的人们，一旁同学面面相觑，只感一阵风拂来，人影即消失在远处，谁不惊奇一番？那哥们儿运气不是很好，一转弯儿，就与好不愤怒的赵主任打了个照面，随即被赵主任厉声喝住，当着来往同学的面儿被训斥了一番，赵主任语音高昂，隔着两层墙都听得一清二楚，压迫感也随即散了开来，走过的同学大气儿都不敢喘。

然而，不论琐细的工作令他多么烦躁，步入教室时，他唇边都噙着一成不变的淡笑，明亮的双眸中满是他的学生们。讲课自是一番慷慨激昂，满腔热情。我懵懂认为，这便是所谓的大师吧……与我所认识到的语文老师不同的是，他极重视素质教育与学生的读书，他也极为关心他的学生们是否关心时政新闻、世界变局；有时会花

追忆似水年华。

首先可能是很小的时候了吧，只记得那时天总是很蓝，阳光总是很明媚。学校旁的不知名的树，用阔叶遮住夏日的毒阳。

“水是什么啊？”他看着水龙头里哗哗的流水，问老师。

“是一种流动的液体。”

“怎么抓不住啊？”他伸手抓了又抓，水却从指缝间流走了。

“你抓得住时光吗。”

“哦？”

后来来到了新环境。至今还清晰地记着几十个懵懂无知的小孩在报到那天紧张的神情。大家都很拘束，很害羞。后院的木瓜树花刚冒尖，香气很清、很轻，几乎难以闻到。他们可能不知道，这香气会伴他们度过五年，看着他们长大，就像这拼力向上的木瓜树一样。

几年后，随着楼层以及个头的升高，他们都成了最熟悉的彼此。下课之后也经常去给木瓜树浇水。那天木瓜花又开了，香远益清，就像正值青春的他们，茁壮成长。

“水去哪里了？”他把一瓶的自来水洒到土里，看着它们被深藏地下的木瓜树根吸收，说。

“不知道……难道……被虫子吃了？”

“哎哟，算了，我们去问老师吧。”

“