关于鼓励的作文开头

【感恩家人】

感恩家人，给了我们温暖；感恩父母，给了我们生命；感恩老师，给了我们知识；感恩同学，给了我们快乐；感恩大自然，给了我们自由；感恩伤害我的人，给了我们勇气；感恩欺骗我的人，给了我们智慧。

但是，我很想感恩我的家人。

记得有一次晚上，我感觉不舒服，我叫醒妈妈，妈妈给我量了一下体温，结果发高烧40度，妈妈赶紧叫我和姐姐起床，立刻去医院，我迷迷糊糊的，站都站不起来，妈妈背着我下楼，妈妈身子本来就不好，况且我家还在6楼，也没有电梯，但妈妈还是坚持的把我背下楼，外面的风呼呼地刮，可我却很温暖，因为有妈妈陪伴。那时是晚上12点多了，差不多就没有出租车，妈妈就在狂风中等了又等，终于等到了一辆出租车。

妈妈对我的爱真是无穷无尽的，也是无以言表的，妈妈为我们付出的心血太多太多，“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈啊！你给予我的一切，在平日，妈妈总是对我非常的爱护，我却一点也不珍惜，我会把你的永记在心间，并以优异的成绩来报答你。

【感恩父母】

感谢父母，给了我们生命，感谢父母，给了我们一个家，感谢父母，给了我们温暖，感谢父母……

父母给了我们很多很多东西，我们应该感恩父母。

有一天，我期中考试我考的很好，可是爸爸却说：&

愉快的假期悄然而过，我又开始了紧张的学习生活，日子在平淡而充实中过去，直到有一天……

星期二中午，徐老师扯着“大嗓门”宣布：“今天我们评选班干部，每人投10票，下午公布结果，有提名的同学都可以参加星期五的演讲。”教室里顿时炸开了锅，我心里暗想：每年都是老一套，都不会有什么新意吧。只不过今年的竞选多了一个演讲环节，我的心也为之一震，不过很快又高兴起来：这次我一定能胜出！

到了星期五下午，演讲如期而至，同学们一个个胸有成竹，我也早早准备好了一篇两页的演讲稿。高语彤、时语轩……等参赛选手都陆续上去了，而且发挥得都很好。只有刘芷玥还在犹豫不决。我很不解：“她平时明明很大方活泼的呀，今天这是怎么了？”

正当我疑惑不解的时候，台上已经没人了，徐老师激励着我们：“我倒数10秒没人上去，这次班干部竞选就结束喽，你会后悔一辈子哦！”同学们这时齐声喊道：“刘芷玥，刘芷玥，刘芷玥……”，刘芷玥有些不知所措了，泪水在眼眶里打转，旁边的同学不停地鼓励着她，有些还想推她上台。

成长像一张白纸，是由无数个经历组成让我们回忆的画面。

一个上午，老师给我们说让我们好好复习，下周就要考期末了，听到了这个消息，我脸上露出了一副担忧的表情。

在大地下面的新笋，也听到春风姐姐的呼唤，准备要破土而出。

当妈妈知道了这个消息，对我说，要对我进行魔鬼式训练，让我取得好成绩。我顿时觉得有种不祥的感觉。

藏在地里的新笋听到了外面雷公公打出了它的鼓声，知道了春天即将来临，预示着它要进入一个新的天地。

就这样，妈妈给我制定了一套学习计划，每早上读一个小时的重点笔记，40分钟的练习册，每天晚上在补习班至少要三张卷子，不低于九点回家。这是我每天必须完成的任务。

准备破土的新笋，在春雨阿姨的指导下将头探出了湿润的土地外，春雨过后，大地上有无数个小小的绿尖。

在一周的魔鬼式训练中，我的阅读能力增强了，我的书写也有所变化，作文也有很大的提升，妈妈说：“考试不要紧张，一定要考出好成绩来。”

几场春雨过后，新笋如同长大了一样从地里完全探出身子，向新的世界张望。

成长的道路上还有许多挫折，但只要坚持不懈地去拼搏，去奋斗，你就会成功！

【篇一：鼓励自己作文】

百度解释，鼓励：鼓劲而支持。

——题记

鼓励是一种信心，是一种源泉，是一种动力。他让我们学会前进，知道奋斗，让我们努力实现自己的目标。

鼓励是我胜利的助听器，让我们聆听胜利的呐喊。

每当我们飞奔于赛场上。总在最后时刻希望听到同伴为自己呐喊，为自己助威，为自己加油鼓劲。是因为这份信念，因为这份支持，我们才有动力，才有不让他们失望的信心。我们带着这份信念，带着对自己的鼓励我们冲向终点。欢呼声总比内心激动来的快。还没自豪，还没骄傲。先来的便是欢呼，便是呐喊。正因为同伴的鼓励，才给了我们动力。才能够聆听这美妙的瞬间。

鼓励是我自信心的源泉，让我能时时刻刻展现自我。

是谁给了你勇气上台，是谁给了你勇气歌唱，是谁给了你勇气舞蹈。是自信给了你力量，而自信的根本就是鼓励自己。“台上一分钟，台下十年功”这话一点不错。但上台前若你打败不了自己的心魔，你便输给了自己。你与心魔对视着，你越是害怕，它越是壮大。鼓励就是给你力量打败心魔一般的存在。失败不可怕，怕的是输给自己。只要鼓励自己。你便能成功。

鼓励是我血液的助推器，让我得以存活在这世上。

可能这么说有点夸张，但我不这么认为。它是精神层面上的，可以说是精神食粮

时间如白驹过隙，匆匆的步伐把我们带到了毕业季，回想起以前的点点滴滴，每一次遇到挫折得到鼓励，都让我有力量前进。

老师的鼓励让我进步，在三年级的时候，因为接触作文的时间不多，我每一次上作文课写的作文的分数都不高，看着其他同学得意洋洋地炫耀自己的成绩，心里还真是羡慕死了。然而，老师的一个鼓励让我爱上写作文。

一节作文课上，又要写作文，我写了一篇作文，无精打彩地上交了，本以为又是六十多分，没想到老师给我打了个九十分，还当着同学们面前表扬了我，我受宠若惊地抬起了头，看见老师鼓励的目光。我的写作水平日渐提高，也渐渐喜欢上写作，在那个学期的期末考试中作文只扣了3分，这是老师的一个个鼓励的力量，让我的作文水平突飞猛进。

好朋友的鼓励让我乐观。在某一次的英语考试里，一向成绩不错的我在这次的英语考试中一下跌到了八十多分，看着同桌幸灾乐祸的样子，我心里很不是滋味。下课了，我闷闷不乐地坐在位置上望着试卷发呆。这时，好友一蹦一跳地从我身边经过，看着我闷闷不乐的样子，就对我微笑着说：“哎，又为考试的事烦脑？没事，这已经是过去式了，人人都说，失败乃是成功之母，这次考砸了，下次考好不就得了吗？”这真是一言惊醒梦中人！听了好友的一番话，我一下子恍然大悟，学

鼓励在人的一生中无处不在。鼓励是老师们的赞赏的目光，鼓励是同学们热情的鼓掌，鼓劲是家人们无私的爱；鼓励是书上几句温馨的话语；鼓励，更是表扬的代名词。今天的鼓励更是树立了我的决心，提高了我的信心。今天，就来讲一下我亲爱的老师给我的鼓励。

刚入学的时候，我的字写的很不好，而我也掌握不好要领，越来越没有信心，但我的语文老师张老师却一直在鼓励我，教我方法，给我加油！甚至有一天，指着我作业的其中一个字说：“这个字写得跟老师一样好了”！听到了老师的鼓励，我就信心十足，觉得很快乐，对书写也越来越有兴趣了。

记得有一天，写字课上，张老师看了我们全班同学的书写作品，说：“我们班同学的字写的比老师好了，看来只有我的字写的最烂了”！说着，张老师故意做出很伤心的样子，那时候的我们，竟然都信以为真，每一个人都活蹦乱跳，洋洋自得，互相交换着给同学们看自己的字，并加以表扬自己的字。

回到家后，我把自己的书写作品给妈妈看，并自豪的吹诩比老师的字好，妈妈说：“张老师这是在鼓励你们呀，你们还真信呢！”我却不相信妈妈的话，自始至终都觉得自己的字漂亮无比。

几年后，当我拿出当初那张“好看”的作品

【篇一：难忘的教训_500字】

开头：六年的小学生活即将过去，回首往事，酸甜苦辣样样皆有，不过让我记忆犹新的就是那些难忘的教训。

记得那是一个炎热的下午，我骑着自行车飞驰在马路上，为了不迟到我只得拼了命的往学校赶。眼看着红灯我却全然不顾地冲了过去，只见一位年约六七时岁的老奶奶正在缓慢的向前走着，我一看不好，急忙刹车，可谁知车子一点都不听我的使唤，将我重重的摔在地上，砸在老奶奶的身上，老奶奶也同样摔在地上。我边揉着摔痛的地方，边看了一眼手表，不看还好一看吓了一跳，还有10分钟就要迟到了。我连忙扶起自行车，绝尘而去。任凭老奶奶坐在地上呻吟。

到了学校虽说没有迟到，但心中很是不安，老奶奶在地上呻吟的场景一次又一次地浮现在我的脑海中。上课时，只看见老师的嘴在一张一合，可我却不知道老师在说什么？就这样一连过了三节课，我都是在深深的自责，心中一直在想着那个老奶奶她怎么样了？我不止一遍地在心中骂着自己，怪着自己，怨着自己。

放学后，不知怎么的，又来到了老奶奶摔倒的地方，老奶奶已不知去哪里了，只留下了行人的议论纷纷，句句刺痛我心。在夕阳的余光中，我慢慢地向家走去……

【篇二：难忘的教训_650字】

开头：俗话说：独吃难肥。我对这句话有深深的体

看到《鼓励》这个作文题目，我便想起我经历的一件事，说起这件事，我就想哭出来，因为那件事给我的印象太深，难以用话语来表达，就让我借此机会讲给你听吧！

那还是读五年级的时候，我们刚分了班，原来的朋友都分开了。面对新的老师，上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了，我们彼此之间慢慢熟悉了一点，一次上语文的时候，老师突然点到了我的名子，叫我上台念我写的作文。我很紧张，害怕起来。假如这里有一个地洞，我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字，我更加紧张起来，我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前，对我说：“别怕，作文念的不好没关系，在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说：“给她点掌声”。于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后，感动得要哭了出来，心里想：同学们对我有这么大的希望，我当然要去上台念我的作文，而且还要好好地念。

慢慢地，我从座位上站了起来，走上了台，深深吸了一口气，然后念了起来，念到了作文的中间，有一个字写的不清楚，老师走过来跟我一起看着这个字，终于看出来。我又接着往下念，作文终于念完了，老师带头鼓了掌，同学们也接着鼓起掌来。我红着脸，回到座位。

现在回想这件事，我就想对我的语文老

从小到大，爸爸妈妈鼓励我，小学老师鼓励我，在这些鼓励的话语中，我迈进了中学的大门。

面对新环境、新老师、新同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原上，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能学好吗？这么多同学，我能与他们和睦相处吗？

第一个星期，老师就让我当班长。尽管我有过几年“工作经验”，但是心里仍然没有底。这不，没过几天，苦恼就来了。

在班里，我还没有多少威信，同学之间不熟悉，同学们对我的话爱听不听。老师不在的时候，同学们叽叽喳喳，犹如一锅粥。这使我感到丝丝的不安。

班主任找到我，鼓励我：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管理好班级，不必有太多的顾虑。你要尽快在班级里树立起威信。记住，老师是你坚强的后盾……”

听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的。老师，您放心！我一定不辜负您和同学们的期望，把班里的各项工作组织好。

来自于老师、同学、父母的一句话，一个眼神，一个动作都充满了鼓励，这鼓励有时能成就一个人，能在你的人生路上给予帮助。

生活中，我的好朋友给了我帮助与鼓励，虽然微不足道，但也让我铭记于心。

记得那次冬季运动会，同学们都有各自擅长的比赛项目。我报的是跳高，第一次尝试这个运动，不过我很有信心参加。因为我的腿长，比较有优势。

跳高拉开了序幕，因为我第一个跳，所以比较紧张，看看周围的同学为我加油，我一鼓作气，来了个开门红。后面的几次也都顺利地跳过，听见同学们由衷为我喝彩的声音，我开心地笑了。

到了决赛，我依然是第一个。不知怎么了，第一次我没有跳过，第二次我还是没有跳过。我在心里为自己加油，从同学们期待的眼神里，我看到了他们对我的鼓励。不过，正是这样，我有了压力，看看横在面前的杆，我心跳不已，感受到心有余而力不足啊！摆在我面前的是两道不同的障碍——一道是心理的障碍，一道是横在面前的障碍。

正当我顶着压力准备起跑时，我最好的朋友——雷越来了。一双明亮的眼睛平静地望着我，微笑着，指了指周围的人说：“她们是要你放轻松，即使跳不过去，我们一样会支持你！”同学们都肯定地点头，做出“OK&rdq