关志鸥拼音怎么读

“飞是鸟类的本能，天空是它们的向往和梦想。”但在《读者》上看到了《鹰志》这篇讲述鹰成长过程的文章，我对“飞是鸟类的本能”又有了新的认识。

一只鹰从蛋壳出来后，过不了几天，母鹰便减少小鹰的食物，驱使它们互相争食，直至其中的强者吃掉弱者。等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中骨骼折断，然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具力量。这是鹰遭受的第一次死亡的考验。到了四十岁时，因尖利的双爪开始老化，不能自如抓捕猎物；喙上也结了又长又弯的茧，对进食阻碍很大；最痛心的是，双翅上的羽毛也厚厚地堆在一起，使它不能轻盈地飞翔。这时，它面临着一个艰难的选择：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。鹰都会选择用一百五十天左右的时间让自己获得新生。首先，它用很大的力气将结茧的喙狠狠地磕在岩石上，下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉，忍着剧痛等待新喙长出。新喙长出来后，它立刻，用新喙把老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久，新的趾甲长出来了，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉

篇一：家乡人物志怎么写

宫文学

说起人物，世界上有千千万万个人出色的人物，每个人的身上都有独特的特点，非常的出色，才能相当不错。小的时候呢总是听到老人们说村里有位老人捡垃圾，长的很凶，说话声音嘶哑音，说话的声音非常大，村里人都管他叫大喇叭，我小时候也会开玩笑叫他大喇叭，那时候都不懂是什么意思，就瞎乱叫，但是呢他人非常的好，他看不得他住的地方脏，很爱干净的一个人，没事的时候也会跟小孩子去玩都小孩子开心，帮助村民，只要别人有困难的时候，他都会出微薄之力，在他休闲的时候就去外面捡垃圾，乡村的道路上没有一点垃圾，他每天用几个小时的时间去捡垃圾，让我们的乡村成为最干净的乡村，于是我们村里的人也不随手扔垃圾了，道路旁边都有个垃圾桶村里的书记给他颁发一面旗帜从此以后他成为了我们乡村里的劳动最光荣的人，这也成为了我们全村人的骄傲。虽然有些累，但是他成为我们村最出名的人物了。

篇二：家乡人物志怎么写

潘越

在辽阔的草原上，放眼望去，天是湛蓝的；草是碧落的。在草原上有欢腾的骏马、帅气的牧羊犬、壮硕的牛羊。白色的羊在草原上悠闲的散步和白云在蓝天漂浮一样，这是我的家乡，美丽、热情的呼伦贝尔。

在我的家乡有这样一个人，听父母说他以前是个很厉害的人物，是人人见面了竖大拇指的人，那时

【可爱的红嘴鸥】

作者：周雪琪

今天下午，老师带着我们来到燕鸽湖畔观察红嘴鸥。

还没走到湖边，就听见“叽叽喳喳”的叫声，那一定是红嘴鸥吧。我心里很纳闷，它们一般不是都在温暖的季节来吗？为什么冬天回来了？

来到湖边，我发现成群结队的红嘴鸥们正在湖边嬉戏呢。这些可爱的小精灵们有的在天空自由地飞翔，有的停在枝头休息，还有的在湖面捕鱼。很多人拿着面包屑在喂它们。有些调皮的小精灵为了一片面包，还打起架了。

我也想近距离观察它们。于是我向湖边的一个叔叔要了几片面包。小心翼翼地放到湖边的台子上。不一会儿，一只贪吃的红嘴鸥飞了过来，它先仔细地打量了一下周围，发现没有人。这才放心地飞下来吃起了面包。我在旁边大气都不敢喘，生怕惊吓到了它。它长着细长而又红红的嘴巴，浑身雪白，脚也是红色的。在雪白的头顶上还顶着一顶黑色的小帽呢。看起来非常滑稽。本来我想过去摸摸它，结果刚向前走一步，小家伙就把我发现了，双脚抓住面包，双翅一展，“嗖”的一下就飞上了空中。把我气得不行。我想，真可恶，白给你吃面包了，摸都不让摸，哼！

很快，我们的观察活动就结束了，我们依依不舍的离开了湖边，在我们走的时候，大群的红嘴鸥也排成队飞走了。我朝它们挥了挥手，心里

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

阳光明媚的一天，我和家人一起兴致勃勃地到风景如画的鼋头渚景区游玩。意想不到的是，一场与红嘴鸥的零距离互动令我至今难忘。

游轮码头上，湖堤边，观光游人熙熙攘攘，穿行如梭。停靠着的几艘游轮“严阵以待”。远远的，我就看见一群群红嘴鸥争先恐后盘旋在上空，仿佛在欢迎我们的到来。我欢呼雀跃地奔上了渡轮。

游轮起航了，拉开了人鸥互动的欢乐序幕。群飞的红嘴鸥是最忠诚的护航者，不离不弃地追随着乘内破浪的渡轮。我按捺不住激动的心情，一鼓作气跑上了甲板。我仰望着那空中的红嘴鸥，它们在空中的舞蹈令人目不暇接。白羽振翅翩飞，宛若红豆的小嘴儿，灵活舞动的小腿儿，成了它们舞蹈中最醒目的亮点。它们时而斜着身子从甲板上掠过，“唧”的一声，已由船头飞到了船尾；它们时而横掠过湖面，身子偶尔沾了一下水面，仿佛在和雪白的浪花嬉戏呢！我学着大人们的样子，高高地举起面包引诱红嘴鸥。每当有红嘴鸥俯冲并轻盈地啄取面包，我就会发自内心地欢呼起来，大人们也露出了孩子般纯真的笑容。

灿烂暖人的阳光里，蔚蓝的天空白云朵朵，碧水湖上鸥群翩飞，相伴着游轮前行。游人欢声笑语，争相留影，成了冬日一道最美丽的风景。

这个暑假里，我读了一本叫《东周列国志》的书。这本书写了东周五百多年的历史，让人看了身临其境。

其中有一篇《百里奚谋求官位》。讲的是春秋时期虞国有个人叫百里奚。他家里非常穷，但他从小博览群书，很爱学习。在他三十多岁时娶了妻子杜氏，然后去谋求官位。他先来到了齐国，想辅佐齐襄王，但是没人引荐，时间一长，百里奚身上的钱就花光了，只好在路边乞讨。有一位叫蹇叔的人看出来他是个贤才，就与他一起谋求官位。但当时五十多岁的百里奚想回老家，就与蹇叔一起赶回了虞国。在虞国大臣宫之奇的帮助下，百里奚当上了中大夫，但一直没受到重用。蹇叔对他说“虞国国君见识短浅而且刚愎自用，不会有什么作为的。”可是百里奚不听。

后来虞国灭亡了，百里奚被晋国作为奴仆陪嫁到秦国。在途中，他逃到了楚国。楚王不知道他的才能，让他去养马。秦穆公发现陪嫁的人里有百里奚的名字，却没有这个人，就问大臣。大臣说“百里奚有经世治国的才能，只不过没有遇到贤明的君主。”秦穆公与大臣们商议完之后，决定用五张羊皮去换百里奚，这样楚王就不会怀疑。楚王以百里奚就是普通的奴仆就爽快地答应了。百里奚由此被称为“五羖大夫。”百里奚后来又向秦穆公推荐了蹇叔，

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在一个风平浪静的日子里，一座城市上忽然来了一群海鸥，市民们都没有见过这种鸟，都感到十分惊讶，市长马上下令全市放假三天。

许多老人和小孩都在湖边给这群海鸥搭巢，还给它们投掷面包和巧克力块。一只湖鸥看见这幅景象，心里非常嫉妒，它想：“我们湖鸥在这里繁殖了上千年，一代又一代，这群人类居然没发现我们！而如今这群来自异国他乡的臭海鸥，还敢在这里撒野！简直太过分了！我必须要赶走它们！”

他看了看海鸥的模样，个头比自己小，羽毛比自己白，不像自己灰不溜秋；嘴巴是红色的，而自己是灰色的。他先去偷小女孩儿的红指甲油，把自己的嘴巴涂红；又去海鸥窝里粘上白羽毛，这样他就成了一只“海鸥”了。

飞到湖上房，接住了几个面包团，然后飞到小女孩头上拉屎，又在小女孩的脸上又啄又抓，抓出了许多血痕，于是小女孩哇哇大哭起来。第二天，报纸上刊登出“海鸥抓伤人，险些啄瞎眼”的新闻，市民们气得通通把海鸥叫成“贼鸥”，管他真假海鸥呢？于是人们把给海鸥们搭的巢通通拆掉，还拿石块打鸟。海鸥们无家可归，每天只能从湖里捞些小鱼小虾度日。

终于有一天，海鸥们都走了。人们看不到海鸥，又想起了它们，想让它们回来。这时

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一