兴盛的解释

解释是一个很没有情趣的东西。解释是对于别人来说有时只是没必要的语言，但你的重点是要看，这个人是谁？值不值得你像他解释，或者是说，你觉得你应该不应该向对方解释。

与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要

脱下鞋子跳舞，赤着脚跳太空漫步，我摔了你还装酷。阳光照下的度，正好是年轻的温度，温暖舒服，吵醒了闹区的树木，吸一口纯氧就漂浮，蓝色背景下我练习飞行的角度，保持我的态度，我的未来式，由我做主……

教室一片寂静，仿佛是一处幽静的地方，鸦雀无声。大家都在紧张地复习，眼睛如扫描器一样，扫描着每一个知识点并存在大脑里，生怕溜走一个知识点。这样紧张的气氛给炎炎的夏日又添上了一些温度。突然，有人叫道：“老师来了。”大家更是赶紧拿出12分的精神来看书。

只见老师拿着批完的试卷走上讲台，“嘭”的一声把试卷砸在讲台上，如同一只暴怒的狮子，吼道：“你们这是考得什么啊！整天只知道玩！玩！玩！除了玩，你们还会些什么啊！等我发完试卷再收拾你们！”

试卷一张一张地发了下来，大家都像是拿到了病危单一样，手颤个不停，头上的汗更是一批接着一批。

老师又开口了：“最后那一名上来！”声音如雷般。哦！原来最后一名是一对男女生，他们都是60分。只见他们像对小兔子，在这“大灰狼”面前，瑟瑟发抖，面色苍白。老师破口大骂：“你们两个，平时成绩

微风中，我瑟索着身体，眼泪早已布满了眼角，恐怖占据了心头。我低下头，不敢去看父亲那愤怒的眼神。

刚才那幕不禁涌上心头：天色抹黑，我才带着刚三岁的妹妹蹒跚地往家里走去。看看夜色，再看看妹妹那又湿又满是泥浆的裤角，我不禁害怕起来。惨了，天都这么黑了，我才带妹妹回家，爸爸肯定会把我骂死。一想到这我停住了脚步，妹妹不解地看向我，突然，我灵光一闪，和妹妹商量好了理由。

走到院里，看到爸爸和奶奶正准备着晚饭，我紧紧地拽着妹妹的手走进厨房，前脚刚踏进门坎，便传来父亲愤怒的话语：“还回来做什么？去玩呀，还早得很呢，接着去玩呀。”我害怕得低下了头。“就是啊，叫你们去买个东西，买了一天了也没买得回来，是去昆明买了，还是去北京买了？”奶奶也转过头，生气地说道。

话音刚落，原本就生气的爸爸更是怒火中烧，三步并做两步，冲到我面前，拽着我的衣领就把我拖到院子里，还没等我反应过来，粗大的树枝就狠狠地打在了我的腿上。扔下树枝，爸爸又开始骂道：“去玩呀，外面不是很好玩吗？去呀！”我一直低着头，不敢吱声，我和妹妹编好的理由，还没来得急说出，就被骂得狗血淋头。

我回过神来，依然不敢看父亲一眼，父亲见我这样，头也没回地

傍晚，空气中增添了几丝凉意，风轻轻地掠过，卷起地上那一片片枯黄的树叶在空中打旋儿，人们不由自主的裹紧了衣服，我也放学了，背着沉重的书包，一步一步的往家走……

走在我前面，是两位老人。男人大步流星的走在前面，可以看出年轻时的矫健，女人则步履有些蹒跚的跟在后面。男人走的很快，每当他走出一段距离时，他会停下脚步，回头望望，耐心的等等，再往前走。

就这样走走停停到了路口，男人则习惯性的停下来，向后伸出左手，女人则加快脚步，轻轻地把右手放在他的左手上。男人握紧了她的手，牵着她过马路。可以看出男人故意的放满了脚步，刚刚适合女人的步伐，就这样他们手牵手过了马路，到了马路地对面，他们又恢复了一前一后默默的向前走……

我的心微微的颤动了一下……

思绪回到了从前。那是一个中午，天气变得很冷，下午又要听报告会，还要早到校。班主任范老师跟我们说明了情况之后，最后的结束语：下午记得多穿点衣服……在严厉的规范要求后不经意间的一句话，就像那个夜晚伸出的那双手，不张扬，却温暖。记得模拟长征的时候，同学们走的精疲力竭，却没有一人想要上车，刚入学不久，很多同学之间还没怎么说过

烦恼是什么？是天上的白云，遮住了阳光的明媚；烦恼是什么？是空中的风儿，吹来了刺眼的泥沙；烦恼是什么？是倾盆的雨水，浸湿了满怀的好心情；烦恼是什么？是……

还记得那天，我们班准备录制一节关于学写毕业赠言的公开课。上课之前，我被班主任李老师叫入办公室，她轻声细语地对我说：“莫菲，我昨天看到你在《同学录》上写给雷韵涵的毕业赠言了，挺感人的，一会儿正式录课，就准备这个吧！“李……”“对了，你马上去准备准备吧！”还没来得及开口，却被李老师堵了回去，没办法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了约定，要互相写赠言的呀！怎么办？

不一会儿，打铃了。“上课！”一声清脆的口令响起。"起立！老师好！"同学们整齐地说着。我的手心冒着冷汗，颤颤微微地坐在这冰冷的椅子上，时不时看一下徐文慧。突然，老师点了我的名：“莫菲，请你上来把你的赠言念给大家听一听！”哎呀！这下糟了，徐文慧听了肯定不高兴。我小步小步地走上台，开始念了，看着徐文慧期待的眼神，我十分难过，对不起，徐文慧，但是我没办法。

近代西方率先开始工业革命，从此世界科技进入了快速发展期。科技的兴盛不断地打破过去的一些迷信，使原本神秘的世界在人们面前慢慢揭开面纱。基于此，马克思·韦伯在《世界的祛魅》一书中提出“对世界祛魅”的概念，主张祛除世界魅惑神秘的表象，用科学解释破除一切宗教迷信，藉以此认知世界。而这也是我们一直在做的。可是在今天，当人工智能逐渐开始影响甚至操控我们的生活时，当人们开始丧失独立思考能力，丧失自己选择和行动标准以及感性体验时，一味地依赖科技，用科技解释一切，不正是一种矫枉过正的行为吗？

诚然，充满魅惑的世界令人害怕，但过度祛魅的世界却一片荒凉，像一片一望无际的塔克拉玛干。而我们正走向狭隘的进步观，以背叛过去的方式构筑未来，以毁灭天性的方式兴盛科技。现代化、科技化的进程大刀阔斧地删节人类生命的诗意传奇，与之一起流失的自然是人的判断力和感性体验。

正如苹果公司总裁库克担忧的，人类开始像计算机一样思考。人们缺少“独立之思想，自由之精神”究竟是缘何而起？我想最主要从信息传播媒介发展出电视开始。

以电视为代表的一系列传媒的诞生，在逗人发笑的同时，也使人走向娱乐化。不仅如此，所有的一切都成为娱乐的附庸。人们开始

作为华夏儿女，应该有着一腔热血，为国为民。作为华夏儿女，应该想着精忠报国，为国为民，因为是华夏儿女，所以我们共同拥有一个梦：中国梦。

中国，从远古走到封建社会，从兴盛走向腐败，从半封建殖民地走向抗日战争，从新中国走向今天。这是一个多么悠久的历史啊！我的梦是为祖国更兴盛的梦！

我是一个十四岁的女孩，我现在没有什么能力去建设祖国，但我却一腔热血，赤胆忠心，我不想做站在人群中就分不清我是谁的人。我要站得高高的，让所有人看清我。天地悠悠过客匆匆，潮起潮落，中国是东方的雄鸡，让我每天都能斗志昂扬。茫茫碌碌的学习，生活，总是不时不刻在捉弄我，让我迷茫，虽然我的人生道路坎坷，艰难，我我看到了别人无法看到的人生风景，我体会到别人无法得知的酸甜苦辣。其中韵味是如人饮水，冷暖自知。可是我不后悔，我也不放弃。物品相信风雨过后，会有彩虹在天边雄起

我有我的坚持，我的傲气，我的信仰。不知不觉，我走过十四个风风雨雨的年头，汗水，泪水，笑容交织出一副五彩画面，交织出多彩的生活。祖国就是我的坚持，傲气和信仰，想到它，我会感到温暖和力量。

那一年，我爱上了荷叶，爱上它的出淤泥而不染，爱上它的濯清涟而不妖，爱上它的不蔓不枝，爱上它的中通外直。它的品性，给了我莫大的动力；我要做一朵荷花，

有些地方因丰富的矿产资源而兴盛，也因矿产资源的枯竭而衰败。但谁又真正想过，往日的兴盛与繁华会在顷刻间烟消云散呢？祸福相依，利弊相通。在顺境时，如果没有贪图安逸，而是选择未雨绸缪，居安思危，往日的繁华又怎么会褪去！

我就生活在这种因资源而兴也因资源而衰的地方。短短几年间，往日繁华又喧闹的街道早已不复存在。因没有经济来源，人们背井离乡出外打工；因过度淘金，重金属含量超标，水污染严重，曾经那条孕育了十几代人的小河也已不复存在。

那些年，是这里挖矿淘金最厉害的时候，听长辈们说随便去河里淘沙，都会捡到金子，足见当时的资源很丰富。后来，在我读小学的时候，有一个在矿工让矿老板停止采矿，并提醒说迟早会倒霉的。矿老板没听，果然现在真应了那个矿工的话。

在这十几年间，这里经历了从天上人间过山车似的变化，有一部分人穷则思变创造机会积，成功地打破了这种窘迫，过上了美好的生活。另一部分人仍然消极面对，坐吃老本，颓废不振。而那部分人之所以成功，恰恰是因为他们打破了这种生来就有的顺境，在逆境中用敏锐的目光创新，求变。而另一部分人仍然不愿打破这种舒适的顺境，一味地依靠它，结果在风云变幻中，手足无措，被命运打的措手不及。

生于忧患死于安乐，我想顺境或者逆境中的法则，应该是在逆境中运用

随着科学技术的飞速发展，随着生活水平的不断提升，随着电子产品的广泛使用，人们原本多彩的生活逐渐被碎片化——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的信息……它们着实方便了我们的生活，却也影响了我们对阅读的认知。

就阅读而言，在电子产品还不够兴盛的时代，人们大多阅读的是独具书香的纸质书，可如今这些传统被更为方便的电子书代替，被科技、网络的发达吞噬。公交车、地铁上随处可以见到捧着手机的所谓的“低头族”，他们或是刷着朋友圈，送出一个个毫无感情的“赞”；或是转发着微博上一篇篇的文章、QQ空间里一条条的动态；亦或是翻着一页页泛着刺眼白光的电子书……一副副眼镜在不同的鼻梁上架起。传统的阅读，难道就这样消失了吗？

我也是最近才明白，碎片化的阅读远远比不上传统阅读，在这之前，我也曾是依赖于网络阅读的人。

不久前的第十四届书展引起了广大爱书者的关注，我与母亲也不例外，但与往年不同的是，我不再是为了买书而去。

路过大众书局的书铺，我们照例没入拥挤的人群，母亲兴致满满地左翻翻右看看，挑选着自己喜欢的书籍，而我仿佛变了一个人似的，对这些充满诱惑的知识不再

人生与繁世，一帆风顺是很难有的，极有，恐只南柯一梦，因而人生需有“求”的精神。

何为“求”？在字典中有很多种解释，“请求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解释。

“求”应为志、为生之求。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是一种洁身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是一种对人格的求；晏婴的“利国者爱之，害国者恶之。”顾炎武的“天下兴亡匹夫有责。”陆游的“位卑未敢忘忧国。”这亦是一种忠国之求。

屈原于楚灭之时，怀着未实现理想的悲愤于痛苦，自沉汨罗，以死表忠国的心迹；刘胡兰宁可死于敌人的铡刀之下，也不背弃革命，也不出卖同志，这是对生死、理的求；鲁迅，在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽觉渐渐瘦弱，也以为快活，及横眉冷对千夫指，俯首甘为