养鱼拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我三年级时买了一个鱼缸，还买了几只小鱼。我每隔几天就喂食，水变绿了也马上换，还在底下铺了一层石头，用来装饰。还把鱼缸刷得干干净净的。

每天放学回家去看鱼时我也会逗逗它们。每次我喂食，它们都抢着吃。就这样，我对它们渐渐有了感情。

一天，我问老爸：“老爸，为什么鱼缸里的水过了几天就会变绿？”“不知道，可能是因为没净化器。”老爸说道，“那你给我买个净化器呗。”我对老爸说道。老爸说：“等你表现好我再给你买。”

过了几天，净化器放进了鱼缸里，再换水时，水的干净程度果然持续了很久。

可又过了几天，我回到家里时，我发现有只鱼一动不动地贴着净水器的下部，我过去看了看，死了。我顿时很难过，养了这么久的鱼就这样死了！过了一会儿，我还是用网把鱼捞出来扔进了垃圾桶。

我觉得这个生命是冤死的，因为我装了净化器，就让这条我养了好久的鱼死了，可能是净水器把它卡死了，它动不了，就死了，我反而帮了倒忙。同时也明白了养小鱼不要装净化器，宁可多换几次水也别让小鱼死。

“我养鱼，一是因为它安静，二是因为如果哪天它死了，我不会太悲伤。……那种对生命的敬畏同生命的消逝中的碰撞。”这是四欢说过的一段话。

听他说这段话时，我尚且初一，理解不了其中的黯然，只是天真地扬起一抹不正经的笑，问他：“你养鱼不是为了吃吗？”他没作声，低头看着鱼缸里的金鱼，沉默了好久后捞出了死去的金鱼，埋在了楼下的花坛里。一路默默无言，少有的沉静。

后来，他把鱼缸洗刷干净送给了我，再也不养鱼了。

望着鱼缸里的热带鱼，我愣了愣神，随即喊了一声：“妈，又死了一条！”我妈用网把鱼捞了出去埋在花盆里，给剩下的五条鱼换了水，又用玻璃瓶装了一瓶温热的水立在鱼缸中间。忙完后她继续刷碗去了，独留我默默地看着鱼缸发呆。

我也不知道这是第几次养鱼了。记得最清的一次是八年级上学期养了六条鱼，前五条接二连三地死了，第六条大概受不了寂寞，最后跳出鱼缸自杀了。毫不夸张地说一句，被我养死的鱼比我用过的日记本都多。时间长了，便少了第一次养鱼失败的挫败感，反倒习惯了。

也许这就是我学习成绩一直处于劣势的原因吧。接受失败，不会因失败而寻死觅活的固然是好事，但不思考如何走出这尴尬的境地而是尝试

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

爸爸特殊喜欢鱼，所以家里的养鱼所有的事情都要他来做。

听妈妈说：“我们家原来有个大鱼缸，鱼缸里有金鱼，有红鲫鱼，有清道夫，还有2个小龟……”爸爸一下班就围着鱼缸看来看去的，怎么看着那些鱼都是满满的喜欢。

冬天到了，鱼缸里的水降温了，有几条鱼因为适应不了这样的温度，死了。爸爸看着死去的鱼，心疼不已。于是决定买一个加热器放在鱼缸里。有一天，因为天气冷，给鱼缸加热。后来，停电里，家里人出去的时候，爸爸忘记了拔掉加热器的电源。等我们回来的时候，爸爸看着鱼缸，眼泪都掉出来了。我们出去的时候，来电了，鱼缸里的水都成了开水，可想而知，那些鱼和小龟都成了名副其实的“熟食”了。可怜了爸爸养的鱼啊，鱼缸里的鱼，养的最长的时间都已经是3年多了。从那以后，爸爸发誓再不养鱼。为了表示决心，还把鱼缸送人了。

不过，爸爸还是很喜欢小动物，带我出去，经常逛的最多的地方，是鱼市。那里的鱼真多了，有好多我都叫不出来名字。爸爸带着去看，我们都要在那呆上好久。我也喜欢上了小鱼的生活：在水里自由自在的游来游去。

我活心了，央求爸爸再给我一次鱼，我们好好养。征得妈妈的同意。我和爸爸又买了一个小鱼缸，买了2条金鱼。这两条

前些日子老师在课堂上说到每个人都要有爱心，所以我决定养一些小动物来表现我的爱心。思前想后想了好久，我应该养些什么呢？最终下定决心，我要养一些小金鱼。

养鱼的过程可是非常复杂的，因为你要知道鱼的生活习性，还要知道鱼喜欢吃什么，还要知道鱼在什么样的温度下才能生活得更好，这些都是要知道的。

为了能够养好鱼，在养鱼之前我查阅了好多好多资料，还专门向一些养鱼的人请教了经验。在准备得差不多的时候，自己到花鸟鱼虫市场准备去买几条鱼。

来到花鸟鱼虫市场以后，真的是满目琳琅，各式各样的花，还有各种颜色的鱼，真的是让人大开眼界。鱼的种类就有好几十种，有凤尾鱼，鲽鱼，大头鱼，金鱼，金龙鱼，鱼的种类简直数不胜数，最后在向养鱼的阿姨问清楚以后决定买上几条小金鱼因为听卖鱼的阿姨说小金鱼特别容易养活。

随后在卖鱼阿姨的帮助下，挑选了六只小金鱼，它们有红色的，还有黑色的，还有花颜色的，有的是三条尾巴，有的是一条尾巴，好几种。然后装到一个袋子里，高高兴兴的带回了家。

回到家中把早已经准备好的鱼缸，还有一些设施全部准备好将造氧机放入鱼缸里，然后将买来的金鱼小心翼翼的放进了鱼缸中。这些小金鱼真的好像回到家一样，开心的在鱼缸中游来游去，水缸中还布置了许多人造景观，里面有假山有水草，鱼缸的底下

（一）

自小，任何动物到我手中从来没有不死的，甚至连最好养的乌龟也养不过半年。上次，妈妈推门进来，看见一只乌龟以我的手为原点，离地一米多高为横坐标，做二次函数图像运动，于是当场下令，以后不准养宠物。

房间里还有两条鱼。它们幽怨地目视着这一幕。

“还有，那两条鱼，我估计也活不过三天。如果活过了三天，我买个大蛋糕。”

结果它们神奇地活过了三天，妈妈真的买了个大蛋糕热烈庆贺。

它们活了很久，直到我开始背上小学的书包，它们还是天天目送我离开。

小学开始是轻松的，在学校和同学打闹之后，我还能回家看金鱼。从那时起，我决定了，我要用我课外的所有时间，去喜欢几只金鱼。

我时不时把几个同学叫到家中看金鱼。

金鱼好奇地游到了鱼缸边缘。

同学：“哇，胖得像猪！”

金鱼：“……”

然后金鱼一脸不屑地游了回去。

每升一个年级，就是一年，就有一次腾蛟集市。我经常去买金鱼。于是乎，那两条最年长的金鱼就年年有好戏看，看那新来的金鱼一年迷茫地扪心三问：“我是谁，我来自哪里，我去向何方？”

正因如此，我盼望着我作业本上的年级那行，从一到二，从二到三，从三到四…&hel

鱼市回来，家里多了几位小伙伴，我也多了一项工作，就是隔三差五地给鱼换水、喂食。

每当我去给鱼喂食的时候，他们都会争先恐后地赶来吃食。鱼儿吃饱后，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，在水中快乐地追逐嬉戏。肚子圆鼓鼓的孔雀鱼，非常时期特殊照顾。我把它单独养在一个鱼缸里，鱼缸里还放了许多小石头，希望母鱼可以在安静的环境下待产，也希望在我的悉心照料下可以顺利地生鱼宝宝。

千盼万盼，终于有一天在我跳完舞回家，发现鱼缸里密密麻麻多了38条鱼宝宝。我赶紧将母鱼和鱼宝宝分离，因为鱼市老板娘说过，母鱼会因为饥饿吞食自已刚生下的宝宝。

虽然错过了母鱼生宝宝的全过程觉得有点失落，但养鱼带给我的快乐却数也数不完。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

前一段时间，姐姐从她同学家带回来几条非常漂亮的小鱼，我们把它们放进一个透明的罐子里。小鱼的尾巴红红的，身上的鳞片是肉色的，两只眼睛黑黑的，看起来很机灵，我一下子就喜欢上了。姐姐告诉我，这种鱼吃苍蝇、米饭、还有鱼粮。嘿，不挑食，应该好养。

从此，我的课余生活变得丰富了。每天回到家里，我就先去看看小鱼，看着它们在罐子里游来游去的样子真可爱啊！等到熟悉之后，一听见我走近罐子，它们就摆着尾巴凑近罐壁，似乎在跟我打招呼。每当这时，我都要给它们喂食，看着它们争先恐后地张嘴吃食，觉得它们嘴馋又可爱。

一次，我试着把手放到养鱼的罐子里面，它们先是围着我的手指转，似乎在观察着，见没什么动静，一条小鱼竟一跃而起，用嘴亲了一下我的手指。“呀！”我叫了起来。姐姐以为发生了什么事情赶紧跑了过来，我把事情原原本本地告诉了姐姐，她听了摸着我的头笑着说道：“它们以为你的手指是食物呢。”“哦。”我恍然大悟，原来小家伙饿了。

后来，我拿着鱼粮去喂小鱼，我刚到罐子边它们就盯着我看。我心想：“我拿着鱼粮围着它们转，它们会不会也转呢？”说干就干，当我移动脚步时，果然它们跟着也转了起来。我觉得真有