写一个小物件作文

每个人家里都有一个珍贵的老物件：手电筒，纺织机，自行车，铜勺…每个老物件背后都有一个故事，今天我说的是一个徽章。

打开爸爸的木头箱子，里面有不少的老古董！有糖纸、钱币、还有好多各式各样的徽章：塑料的、搪瓷的、红底银边……让人目不暇接。等等，这是什么在徽章群里有一枚徽章很特别，他是一个五角星，上面没有任何装饰，徽章上的颜色与红领巾的颜色一样红，甚至可以说更红更靓丽。

我不知道这枚徽章来自哪里，就去问爸爸，爸爸对我讲起了他的故事。

原来他是爸爸的远方爷爷送给他的，那位老者参加过两次战争。他脸上有个深深地小酒窝，爸爸问他是怎么一回事，他苦笑着说：“这个小酒窝是第二次战争，我正在前线指挥战士作战，突然一颗子弹飞了过来，打着我的脸颊鲜血就燃红了这枚徽章。”

老者希望父亲也能继续当解放军，就把徽章送给他。父亲由于个人原因没能当解放军，但他收藏这枚徽章，他希望这枚染着烈士鲜血的徽章既让我们记住历史又带给我们动力和鼓励。

最美徽章就是我们家的老物件。

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

谷风车

在我老家杂物间里堆放这各色各样的物品，其中一台陈旧的木制玩意儿静静地站立在角落里，表面积满了厚厚的灰尘，看上去很笨重。

我很好奇这玩意儿是干嘛用的。爷爷告诉我，这是一台谷风车，它的作用是，把饱满的稻谷筛选出来，干瘪的稻谷剔除掉。谷风车的上面是一个巨大的倒三角形槽，是用来盛放刚晒干的稻谷的。在槽的左下方有一个木栓，只要轻轻往外一推，槽里的谷子就会落下来。槽的右下方是一个手动的转盘，转动转盘，风车转动了，发出呼呼的声音，打开木栓，落下来的干瘪的谷子被风吹得远远的，饱满的谷子刷刷的从出口倾泻下来，像一条黄色的小瀑布。

在谷风车槽表面是四个苍劲有力的毛笔字：五谷丰登。爷爷说他小时候，农村经济条件很差，没有先进的科学技术，加上不可抗拒的自然灾害，种出来的粮食产量都很低，农民们很多时候都填不饱肚子。大家都希望每年都能种出高产量的粮食，来解决大家的温饱问题，所以在谷风车上写上“五谷丰登”。

随着新型农村经济改革，老家的农民们不用下地种田了，也不用担心温饱问题了，谷风车早已派不上用场了。爷爷把谷风车留下来是为了留个纪念，为了让子子孙孙记住以前的艰辛岁月，好好珍惜今天来之不易的幸福生活。

“哇……哇！乒乓球飞起来啦！”

怎么回事呀？哦，原来林老师在我们班教室上课呢！她的这一节课是做关于风力的小实验。同学们都非常好奇，教室里非常安静。

只见林老师拿了一个黄色的乒乓球，再拿出一个风筒交给小助手。林老师这是要干什么呢？同学们的脸上带着疑惑。“啪”的一声，林老师打开了风筒，风筒顿时“呜呜呜”地响了，好像一个人在啼哭，哭声响彻了整个教室。小助手拿着“圆球球”，小心翼翼地放在风筒上面，这下，它活跃起来了，穿着黄色的裙子，时而变成了一个舞蹈家，翩翩起舞；时而高兴得乐不可支，上窜下跳；时而像个淘气的孩子在乱跳乱跑；时而像在蹦床上一回儿跳上，一会儿跳下，好像在说：“太好玩了！”

就这么玩了一会儿，林老师说：“我要加大难度啦！”林老师慢慢地把风筒倾斜向一边，哎呀！球会掉的！我不由得紧张起来，同学们议论纷纷，炸开了锅：“乒乓球会掉下来的！”“不好了！乒乓球要停止跳舞了！”“我还没看够‘乒乓球之舞’呢！&

太阳刚刚升起，我在村间小径散步，走着走着，我远远看到一个牧童。他躺在黄牛背上，半眯着眼睛，双手背在脑后，双腿交叉着，跟着黄牛慢悠悠的步伐来回晃荡，看起来惬意极了。或许是被美景触动了心弦，他不由自主的唱起了歌。这美妙的歌声在树林中回荡，与树林的沙沙声，鸟雀的啼叫声和鸣蝉那优美的歌声构成了一曲和谐的交响乐，让我也忍不住半眯着眼合着节拍轻轻哼唱，久久不能自拔……

突然，那牧童的歌声戛然而止，我循着望去，只见他正死死地盯着一棵树。不知何时他已经从牛背上下来了，只见他蹑手蹑脚地向着一棵大树走过去。随着传来的一声蝉鸣，我忽然明白了，原来这个调皮的牧童想去抓那在树上唱歌的蝉啊！

这充满童趣的景象，让我忍俊不禁，一时间忘记了那官场的险恶，多向往这如诗如画的山水田园啊！

阳光洒在大地，花草树木晒着日光浴，蝴蝶翩翩起舞……

辛弃疾边走边欣赏风景，突然，一条清澈的小溪出现在面前，他就沿着小溪走啊走……一间小屋里，传出一对老夫妇的谈话：“哎，老伴儿，咱大儿子怎么这么勤快？天没亮就去豆田里锄草啦！”“可不嘛，二儿子也没闲着呢！就不知道小儿子在干嘛……”

辛弃疾听了，微微一笑，继续沿着小溪走。那个戴着草帽，卖力锄草的应该就是这家大儿子吧。太阳当头，帽子应该也被烤得火烫吧，衣服湿哒哒的，每抡起一次锄头，都有闪光的汗水从他脸上、胳膊上甩出去，而他就像没看见一样，锄头一刻也没停。

“真是个好孩子！”辛弃疾点着头，继续往前走。又一个人闯入了他的视线。是个比大儿子小几岁的男孩，正在编织鸡笼。藤草在他手里扭来扭去，都没怎么看清楚，一个鸡笼就出现在眼前。这手艺可真不错！

“嘻嘻，真好吃！”辛弃疾顺着声音望去，是个七八岁的小孩，肯定是小儿子啦。他正躺着把一颗莲子抛到空中，用嘴接住。那孩子看到了辛弃疾，坐起身来：“叔叔，给你一颗吃！”辛弃疾看着

【篇一：我的“小火车”转笔刀】

吴奕晨

我最喜欢的文具，就是小火车头一样的转笔刀，这是我上一年级时候爸爸送给我的。

它是一个粉色的小火车头，头上有两个角圆圆的，像火车的车灯。左边的车窗上贴了一个小兔子，小兔子笑眯眯的，手上还抱着一只铅笔呢！后面还有一个遥杆像火车连接的挂钩，很卡通很有趣，把铅笔插进火车的车灯里，慢慢的转动火车的摇杆，你就会听见“咔咔咔咔”的声音，好像火车开动的声音，每次我拿着它向左边转动五次，就可以把铅笔削得又尖又好写。

我好喜欢它，它真是我学习的好帮手。

【篇二：我的文具盒】

周洪磊

我有一个又漂亮又耐用的文具盒，是去年八月中秋节的时候外婆给我买的。

它的形状是长方体，但四个角不是直角，而是圆的。主材质是铁皮，它的品名叫铁扣套装铁笔盒，底座最多的颜色是天蓝色。我非常喜欢它，如果没有它，文具放在书包里就会跳来跳去，有了文具盒，铅笔橡皮尺子才有家。我不会把它丢在地上玩，也会轻轻的拿起来，轻轻的放下，因为它是铁皮的，如果把它拍在桌子上，也会吵到别人，更会弄坏文具盒。

为了让文具有一个安定的家，同时也为了感恩外婆，我一定会更加地爱护它。

【篇三：文具盒】

谢雨萱

在我读一年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的文具

【我喜欢的小物件】

李梦洁

我喜欢小闹钟、乐高等小物件，可我最喜欢的是我的布娃娃，这是我生日的时候，妈妈送给我的。

我的布娃娃长着大大的眼睛，长长的头发，还留着刘海呢！尖尖的鼻子，小小的嘴巴，身上穿着一条蓝色的裙子，脚上穿着一双粉色的高跟鞋，非常漂亮。

有一次，爸爸和妈妈都加班了，只有我一个人在家写作业，我很孤单，就抬头看了一下，突然想到了布娃娃，她那可爱的样子，仿佛在说：“主人，加油、加油！别怕有我呢！”我一下好多了，又开始写作业了。就这样我快乐地过着每一天。

我喜欢我的布娃娃，因为她很可爱，更是我的好伙伴。

【我喜欢的小物件】

王薪源

我有一把玩具枪，是八八式狙击步枪，是我上三年级时，爸爸给我送的生日礼物。

你瞧，它全身几乎是黑色，只有枪管是银色的。这把枪有七十二厘米长，它那黑色的十倍镜，可以看到遥远的地方。弹夹可以装三十几发子弹呢。

每当我和朋友玩“枪点”游戏时，这把狙击步枪总是能帮助我取得胜利。有一次，我拿着这把枪追击我的“敌人”，“敌人”躲在一棵大树后面，这棵树很粗，不容易打倒，所以我也躲在一棵大树后面。“敌人”拿的是一把&ldquo

“作文达人”王欣妍

作文课上，老师为我们讲了一篇作文该如何写好。听完讲解后，有的同学还是抓耳挠腮不知道该写什么，有的同学只是稍稍改了几个字就草草了事了……而王欣妍呢，却在那边一遍又一遍、不厌其烦地改着，只见她手撑在桌子上，时而若有所思在作文本上一个字一个字地修改着，时而嘴里念念有词。光看她的作文题目就可以把我的目光紧紧吸引住，她写的内容生动有趣、形象活泼，不愧为我们班的“作文达人”。

王欣妍之所以会那么优秀，是因为她很善于实践，一直都是把亲身体验过的内容真实地写进作文中；她还善于观察，把一件普普通通的事情写得头头是道，生动有趣，栩栩如生。而且，王欣妍在得到夸奖以后，并不会骄傲和吹嘘自己，而只是谦虚地笑一笑。她获得的《七彩语文杯》作文大赛特等奖，还是我在采访的时候，她不经意说出来的呢。

在暑假，王欣妍放弃了外出游玩，极力要求妈妈帮她报一个写作兴趣班。于是，假期里的每个星期六，上兴趣班的时间就是王欣妍最快乐的时光。她在兴趣班的第一篇优秀作文——“第一次照顾弟弟”让老师和所有同学都大开眼界。她把自己的弟弟描绘得活泼可爱，机灵开朗。我

很小的时候，理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念，大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子，饱受冷落、嘲讽、鄙视，却始终没有放弃自己心中那份美好的理想，最终，熬过了冬天后，他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事，在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后，随着阅读的增多，便对理想有了更多的认识。

除了中外名著，我最爱读的是史书，不知为何，我从小便对历史就有浓厚的兴趣，尤其是中国的历史。

历史，从某种程度上说，就如一部波澜壮阔的舞台剧，情节之惊险与生动，独一无二、荡气回肠。从古到今，出现了无数人物——有的人，流芳百世；有的人，却遗臭万年；有的人，至今在历史长河中熠熠生辉；有的人，早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人，是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌无为，没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体，但其个体，都消失在历史的进程中。

有一种人，是有理想的，但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样，他们是成不了大事业的，也是不会持久的；即便实现了，多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘