写出人物特点老师600字作文

我的父亲

俗话说得好，“父爱如山，母爱如水”。如果把父亲比作一座高大而雄伟的大山，母亲就是川流不息的小河。如果把父爱比作滚滚流云，那么母爱就是涓涓小溪。

令我骄傲的父亲

每次当我无聊翻手机时，都会打开百度软件，然后在上面输入五个字：画家马胜利。没错，他就是令我骄傲的父亲！

我的父亲一直追求着富有象征意义的花鸟形象构造之美。父亲的画面，从不凝固在一个僵化的模式之中。我父亲的画鸟画形成了独具个性的“端庄杂流丽，刚健含婀娜”的新格局。

多年来，他总是以一个充满爱意之心，把热爱自然、热爱生命的理想寄情于笔端。爸爸经常指导我：只有对景有强烈的感情，才会鼓起想象的羽翼，只有胸有情思，注情于景，才会创造出意境美的精彩作品！

我的父亲无论工作多么繁忙，总是忘不了给我上一些人生的道理，使我茁壮成长。

放风筝

一个阳光明媚的早上，妈妈带我来到渭滨公园放风筝。

蔚蓝的天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀的更美丽了。

我把风筝往天上一送，风筝便徐徐地飞上了天空，慢慢的升高，自由自在的在天空中翱翔。

正当我暗暗自喜时，一转头忽然看见一个三四岁大的小妹妹骑在她爸爸的脖子上。那小妹妹手持着风筝着，

那年，梨花开，缠着夕阳，吻着落日。

1岁那年，幼芽初绿。正在学着走路的她，一路跌跌绊绊，小手和膝盖红彤彤的，但笑得比天上照射下的那暖阳还灿烂。这温柔的阳光照在这房屋上，给房屋度上了一层金色。奶奶弓着背，双手轻微托着她的腋下，小步小步地应和着她的步伐。软绵绵的小脚丫踏在地板上，渐渐地，她学会了走路。

7岁那年，梨花初开。奶奶左肩背着个小书包，右手牵着她。从口袋里掏出一个热腾腾的菜肉包，看得她双目发亮，吧唧吧唧两口，吃得满脸菜口渣，奶奶拿了张纸巾帮她擦了擦嘴。“奶奶，老师给我们一个任务哦。”我咀嚼着嘴里的包子，含含糊糊地说道。

“是什么任务啊？”

“帮长辈捶捶背吶！”

“哎呀，刚好奶奶今天干活儿干累啦！小娃娃，你今晚就帮我捶捶背吧！”深蓝的天空，奚落的残星疲倦地眨着眼睛。

“奶奶，怎么样？舒服吧？”小拳头握紧，嘟嘟地锤击着奶奶的肩膀。

“哎呀，小娃娃帮奶奶捶背，奶奶的背现在一点都不疼啦！”

12岁那年，梨花凋谢。

放学回家路上，她购买了两个煎果子，准备给奶奶尝尝。突然接到了母亲紧急的电话：

“喂…&

【篇一：我们班的“虫王”】

陈安歆

“叮零零”，上课铃声响起，同学们迅速地回到座位上。老师走进来了，开始上课。“报告”，一个清脆的声音响起，我们一抬头，便看见教室门口站着一个头发乱蓬蓬、满头汗水的男孩，很明显他是从楼下跑上来的，他的手里还拿着一个破盒子。

一

他是我们班的“虫王”。他非常爱虫子，一天到晚拿着一个破盒子到处乱逛。上课时，他也不认真听讲，只管自己低着头玩虫子。

“李某某，你的书呢？”老师看着他干净的桌子上没有一本书。听到老师的问话，他有些慌张，生怕虫子会被老师发现。他连忙把虫子放进抽屉，然后拿出书来，一本正经地听老师讲课。但时间不长，他趁着老师不注意，又拿出一只虫子来研究了。

二

每天中午，“虫王”都会跑到潮湿阴暗的小树林里抓虫子，并且乐此不疲。我有一天经过小树林，碰到了他。只见他猫着腰，在树林里钻来钻去，寻找他的目标。突然，他停住了。他发现了一只虫子，他盯着虫子，却不急着出手。等到他认为时机成熟，他果断出手了，很不巧，虫子还是逃走了。但他仍不放弃，在继续寻找他的目标。这时，一只蝴蝶飞过来了，他立刻放弃

篇一：描写人物特点的作文

“沸腾”同学（何宇潜）

“何宇潜，你看看你，这次期末考就是这个英语拉了分，你到底哪里不懂啊！”这段话妈妈起先天天对我说，后来隔一二天就说。一听到，就好比有一个无形的紧箍套在了我头上，妈妈就念起了紧箍咒。哎，苦与无奈，只好报了个暑期的英语补习班。

在这个补习班，我学到了太多，不仅是知识，还有学习的方法和一些常人不知的好知识。

“沸腾”同学的大名为——包颐‘英文名是Zoe，这似乎·与“沸腾”完全扯不上边，别急，且听我一一道来。Zoe的性格有点怪，有时动不动就点开了狂暴模式；有时却整节课都文静地坐着，变成了一个淑女，但都是一天一个样，可我看到过她性格的结合体。

又是一个艳阳高照的一个下午，我们在补习班里上课，来是让我们读单词：“now现在，此刻”“find找到”“boil沸腾，烧开”嗯？我们大家先疑惑了几秒，便大笑起来。我们将“boil”的读音译成中文就是“包颐哦”老师常

弟弟是一个名副其实的小馋猫。我敢肯定没有人比他更能吃了，因为他有一个皮球一样的肚子。他吃饭的时候，可是洋相百出。

此刻他正拿着一个勺子开始跟面“战斗”了。只见他全副武装，手里拿了一个勺子。我就跟他说：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起来。”可他就是不听，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗里了，气得他瞪大双目，眉头紧皱，紧握双拳，手臂都弯成了一个L字母，气冲冲地对着面大声喊：“调皮的面，等着，我一定要吃掉你。”我不禁笑出了声：“面又不是人，他怎么会听见你说话呀。”

我又一次劝弟弟：“还是换成叉子吧！”可他是个牛脾气，说什么也不肯换。我看到他的脸涨的更红了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使劲一挖，碗里的酱油都溅了他一脸，面也溅得满地都是。我忍不住哈哈大笑了起来，弟弟一脸生气的表情看着我，过了大半天，我才忍住不笑了。

第二次“面条大战”以弟弟的失败而告终，不过他毫不气馁，来了个花样百出。他把面卷成一团往嘴里送，可出乎意料的是，面居然直接滚到了地上。我忍不住把嘴里的面笑喷了出来。

最后他终于老老实实的把勺子换成了

走一步，就会有一个脚印，我们每个人都会有着不同的童年生活，那些杰出人物的童年是什么样的呢？假期里，我读了名著《100个杰出人物的童年故事》，从中明白了许多以前不懂的道理。

书中的每个人物都有他们的优点：华盛顿有错能勇敢承认，爱迪生喜欢问问题，马可·波罗忍辱负重，科学家竺可桢勤奋好学善于思考，等等。我多么希望自己将来也能像他们一样成为一名杰出的人物，这也是我最大的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。

有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，我会学习他们身上的优点，发奋努力，一直通往胜利的顶峰。

我知道，科学家是一个不平凡的职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等，我十分佩服他们，因此，我也想做一个科学家，我想到太空中，去发现更多的生物，去观察那更遥远的星球，到宇宙去探索，还要到黑洞里去探险……

但我知道，科学家不是想做就做的，美国科学家爱因斯坦说过：“科

“火爆”女士

你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。

每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。

放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。

妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。

妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的游戏……

妈妈回来了，再次像特工

【篇一：“懒惰”的徐老师】

四（2）班陈楷文

我们班的语文老师徐老师是我入学四年以来比较喜欢的一位老师，但在有些同学眼里，她有时候有点懒惰噢。不信，你看！

今天，同学们才交上去的默写本，徐老师就找了几个助理一起批。哪些同学没有交作业徐老师也是让我们自己查。照理说，批改学生作业和检查作业上交情况不是老师的份内之事吗？我们悄悄说：“徐老师还真会偷懒哦！”没想到被徐老师听见了，她笑眯眯地说：“我这是在培养你们，让你们学会自己发现错误，避免重蹈覆辙啊！”瞧她，说得有理有据的，几个助理干得更卖力了！嘿嘿，这还不足以证明徐老师的“懒惰”。你继续看。

黑板上，徐老师正在写字，“锅碗瓢盆”四个新字，但是她才写了前面两个字就不写了，后面两个字让我们自己查呢。照理说，教授新词、传授新知识不是老师的份内之事吗？或许你会替徐老师辩解，让孩子们自己查字典找新词可以更加巩固他们的记忆，比老师直接告知效果更好，如果这还完全不足以说明徐老师的“懒惰”，那么，你继续跟我来。

四（2）班的教室讲台上站着几位“小”老师，他们

我们的“笑话宝典”

大家好，我叫袁锦辰，今年13岁，身高1。5米，我爱好看书、写小说、游泳、听故事。我虽然不是个聪明的小伙子，但我学习认真，每天能够自觉完成老师布置的作业。

翻开毕业照，我第一眼看到的就是那个教我们数学的体育老师，他站在镜头面前，微笑着。同学们都非常喜欢他，因为他的数学课十分有趣，我们给他起了一个外号——“笑话宝典”。

“叮叮叮——”上课铃响了，是数学课，我们把数学书拿出来放在桌上。20秒后，一位身高1。75米，略带将军肚的人一步跨进了教室，同学们都很疑惑：这是谁啊？过了一会儿，终于有位同学举手问：“你是谁呀？”这个人看了看这位同学，大惊失色的问：“啊？你们不认识我吗？”大家齐呼：“不认识！”他叹了一口气说：“哎，你们竟然不认识我，我好失败。大家听好了，我是你们花见花开，车见车爆胎的数学老师——任建华。”说完，讲台下一片笑海。

记得还有一次，我们在讲折线统计图时，有一题说：“强强统计了自

佩环轻鸣管弦低语似是江南小调的哝喃细语，拨弄着我的心弦，带着我的心绪一涨一落，耳边又是一阵清脆悦耳的声音，似是欢快的笑声穿越我的耳膜，触动着我的内心。

一副小小的十字绣，倾注了心血和汗水。无臂女孩杨佩，在一幅幅精细的十字绣中，绣着自己的梦想，秀出梦中的童话。

杨佩在小时候的一起触电事故中失去了自己的双臂迎面而来的是母亲的悲痛，休学的孤独。在沉重的打击下，她也曾经神情沮丧过，情绪低落过，但是父母的疼爱、弟弟的关心、周围人的温情……驱散了她心中的雾霾，使她振作了起来，努力的向着阳光生长。尽管有时候旁人可能会用异样的眼光看她，但她依旧保持着美丽的微笑。

在妈妈的鼓励与帮助下，她学会了用脚穿衣，用脚吃饭，用脚完成所有的生活常事。有一天，她喜欢上了十字绣。她的决定得到了全家人的支持，于是她举起双脚，拿起了小小的十字绣针。无数次，针从脚趾间滑落，她又无数次捡起。记不得被针刺伤过多少次，只记得每一次她都是擦干了血迹再次“握”住绣花针。

我不由得想起了自己。抛开失去双臂，单说学习上遇见困难了，常常会怨天尤人，感觉到了世界末日；身体上有个头疼脑热，就会胡思乱想，似乎挺不过这一关；同学间发生矛盾争执，就要面红耳赤，争个