写意作业

【篇一：月夜写意作文】

秋夜，失眠，我来到小院，打算散散心。

月夜的星空是静谧的，如幕布一般的夜空中缀满了一颗颗星星，无声洒下那薄薄的光辉。漆黑的夜空被这一片星辉融入，变得淡雅。空中掠过一只晚归的鸟儿，它慌张地扑腾着双翅，想叫，却又似乎被这诗一般的静给迷住了，不忍打破这宁静。在这静之下，我似乎能感觉到，它扑扇翅膀那轻微的气流，听到这似有似无的扑打声。

这时，天空中滑过了一颗流星，无声地消失在地平线上。我双手合十，许了个美好的愿望。希望这消逝的流星，能带走我的愿望。

月下的小院也是静谧的。草丛中，没有了夏日的声声虫鸣，树梢上，也没有了阵阵蝉声。我坐在那凉丝丝的石板路上，闭上眼，静静享受着那似乎为我准备的幽静。这时，一阵秋风拂过，低矮的灌木丛发出沙沙的响声，一只受了惊的黑猫飞快地从灌木丛里钻了出来，这时，它似乎意识到自己打破了这份安详，便悄悄地爬上篱笆墙，消失在那朦胧的月光中。

月夜的池塘也没了以往那连绵不断使人心烦意乱的声声虫鸣，变得静谧无声。月光将其镶上了银边，一只小龟偷偷爬上岸，匆匆爬进了草丛中，消失在了那片小菜田。

两岸的垂柳缓缓地摆动着，枝头轻点着水面，无声地荡起波纹，悄悄地荡漾开去，推开了那朵朵水面上的落花，最后消失在绿水之中。池中睡莲的大叶子上

活着，就是背着一张叫做梦想的床满世界寻找可以休息的地方。

梦想，就像一场雨，重要的不是它的大小，是你有没有努力把它变成现实。

幻想篇

午后，树叶享受着阳光的沐浴，人们坐在大树下面下棋谈着话，享受着烈日下的凉爽。看到人们对他们的依靠，叶子们在暖风中欢快的摇动，他们的摇动使人们更凉爽了，每个人脸上都是完全的笑容，叶子们骄傲的心无与伦比。时间的溪流缓缓流过，叶子们在树妈妈的孕育下，在阳光的沐浴下长得更加茁壮了，人们对他们更是赞不绝口，在树下乘凉的人越来越多。看到人们开心的笑脸，感受到树妈妈的温暖，叶子们都希望自己可以永存，永远为人们纳凉，永远生活在妈妈的怀抱中。

奋斗篇

对于现在阳光的沐浴，每一片叶子都感觉不到温暖，他们的脸上失去了往日的笑，此刻他们尽情地享受，因为当秋日的寒风袭来之时，他们的生命也就此结束了。一片树叶挣扎着，他不甘心，他不甘心失去炎热夏天人们对她所表现的依靠的那种骄傲感觉和被妈妈孕育的幸福感觉。他努力着，他不想脱离树的怀抱，可是没有一个人去帮助他，只有讥讽和嘲笑“瞧瞧，他多么的天真啊！”“他真的以为自己可以永存吗？”“秋天来了就要衰落了，还不尽快地享受！”他努力的坚持着

这是一个不同的星期，中秋节与运动会连着，刚咏完明月几时有，把酒问青天，又将在运动场上诠释速度与激情。

中秋，传统的思亲寄托，望着那一轮冰冷高傲的圆月，又想起传说中的广寒宫的玉树，不禁泛寒起来。我无法像苏东坡那样泛舟酣畅痛饮，欣赏美好月色。倒也思绪翩翩，想念我的亲友。朦胧是一种美，在中秋，月光给树枝着上一层淡霜，清冷清冷的。这份美倒也美的凄清，似杜鹃啼血般哀婉。

已是清晨，我穿上鲜艳的班服，班服很好认，人群中一眼便能看出。记得有本小说有说过：我找不到你，便在最显眼处让你找到我。大概就是可以用来形容我们班服了。第一天的心情还是美丽的，如白云晴空万里，如碧波一般静谧。

下午的接力赛，四个人中有三位都是刚比赛完的，十分疲惫，唯有我是在看台上待了一个下午的，我觉得我应该有责任去跑得快一些，兄弟们咬牙坚持住了，但终究失意大于满意，伤心大于开心。沸腾了一天的赛场恢复了往日的宁静，颠了一天的身躯终于得到休整。早早回到了班，看太阳收起最后一抹夕阳，转入黑夜。班主任发了一箱饼，人手一个，十分温馨。而我将我的一份分给以前的同学，我觉得分享比独有更加开心，我早已无心看电影，趴在桌子上小憩一会。铃~，下课了，背上书包，路上风景正好，微风不噪，脸上笑容正好。

小雨，飘如柳絮。扬

在徽州，有一处“青山绿水引诗赋，墨瓦白墙牵画魂”的地方。它的名字虽不是那么富有诗意，但却美景如画，这就是“宏村”。

宏村的清晨，像一位含顰带笑的少女，羞怯地把自己掩在云雾里，独自悲伤哭泣。我打着油纸伞，踏着被她的泪水打湿的春泥。子规清晨的叫声，唤醒了人们。人声、鸟声、雨声，拌在一起从远方传来，在湖面上泛起层层涟漪。紧接着，叫卖声，游人的嬉戏声和流水声也徐徐传来。究竟是谁打破了清晨的宁静？

宏村的正午，像调皮可爱的小女孩，一层层厚厚的白云也不能阻挡她玩耍的脚步。那一丝丝抹不去的笑容顽皮地从云层中露出来，虽然不见她独特的笑颜，但正午的笑声似乎已经传来。这个顽皮的小女孩固然十分可爱，但也因清晨离开后留下的踪迹，添了几分诗意。炊烟从各家各户袅袅升起，不时传来饭菜的香味。天井已经被早晨的露水填满了，青瓦上的雨水也伴着烟雾降落下来，这是大自然对讲究“肥水不流外人田”的徽州人最好的馈赠。

宏村的夜，深了。像温柔的母亲，天边的墨云，便是她细腻柔软的发丝。古老的石桥上，是低树的天，近人的月，穿透了薄雾而摇摇欲坠的星，彷佛伸手便能摸到。古老的宏村似乎永远也不会睡去。虽然不是新春佳节，但千家万户都挂

明天早晨起来后有一节工程力学，上一次老师布置了三道作业题，所以我们在今天晚上必须把作业写完。我们吃完饭以后，就坐在书桌前开始做作业，三道题不简单！

七点半左右我们宿舍就打开台灯，在灯光下准备夜战读书写作业，说实话，我一写作业就想骂老师，因为这个老师上课的时候将简单的问题讲的很复杂，而且我们根本听不懂，我做作业的时候一点头绪也没有，看一下旁边的人也是一样，哎，有这种老师痛苦啊！

做作业的时候，发现这些问题很困难，答案书后面只有结果，没有过程，你说这能怎么办？如果说参照一下，我的书上只有几道题，一切都是那般的困难。所以我们只能硬着头皮写作业，全部仿制而成，一点都不理解，做作业有什么用呢？

我在这里向大家抱怨一下，有时候学不会知识，不是因为自己的智慧不够，还可能是因为老师的缘故，所以教育局应该把紧关，让一些水货不要害人了！

What？没作业？老师说没作业？

我瞪大了眼睛，在心里反反复复地念叨：没作业？没作业？简直不敢相信自己的耳朵。班上更是闹翻了天：有的窃窃私语，怀疑着老师；有的表情浮夸，怀疑着耳朵；还有的心花怒放，拍手叫好。一节课就在叽里呱啦中度过了。

放学后怀着愉快的心情，背起书包，三步并两步地冲往家里。抬头望，傍晚的西霞分外地美，火红的夕阳挥洒它的光芒，整个大地在它的渲染下，诗情画意，如一卷雅文美画，让人心旷神。侧看，落日余晖下，它们呼朋引伴，叽叽喳喳，好不热闹，给大自然平添了一道美丽的风景线。遥看，远处的农田和房子渐渐染上一层薄薄的雾色，丛林在遮罩中模糊起来，远处的湖与天空亲密起来，一两盏渔灯闪烁起来，相依相色偎的水天一色。不一会，远处的灯火像天空的星星般亮起来，幽远明亮。

不知不觉，以走到了家门口，母亲正在厨房里炊烟。见我回来了，赶快擦了把手，走了过来，说：“饭马上好了，你先写作业吧。”说着，一边帮我接书包。我心想：反正闲着也是闲着，不如帮妈一起做饭吧！

说做就做，来到厨房，母亲见我过来了，赶快把我外推：“去，去，去，写作业去。”我干笑着：“妈，今天没作业。”“真的？&rdqu

今天是三八妇女节，是个特殊的日子。在特殊的一天当然也有特殊的作业。下午放学的时候老师给我们布置了三项特殊的作业，分别是“对妈妈说一句感恩的话”、“给妈妈一个拥抱”、“为妈妈做一件事”。还有一项特殊的作业，那就是给妈妈写一封信，昨天我已经写好了，不知妈妈看了没有。

回到家，我看见妈妈正在用她那饱经风霜的手洗碗。我从没这么看过妈妈，我亲切的叫了声“妈”妈妈回过头来，微笑着对我说：“哎，快去洗手，吃饭。”这时，我看见妈妈苍老的脸上有许多的皱纹，头上有许多根银发。这时，我情不自禁地跑向妈妈，紧紧抱住妈妈，深情地对妈妈说：“妈妈我爱您，您辛苦了！”妈妈一听，先是诧异，紧接着潸然泪下，对我说：“妈妈也爱你，妈妈不辛苦。你的那封信我收到了，妈妈感受到了你的爱，你的孝，你的感恩，妈妈真的很感动。”我们母女俩慢慢松开双手，而此时我的眼泪也溢满眼眶，我开心的对妈妈说：“妈妈，您在这休息，我去洗碗。”妈妈连忙推辞说：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃饭吧，我来洗。&r

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不

“哎呦！”我一边叫着一边跨进了家门槛，我用力把书包一甩到沙发上，整个人都不舒服了，我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊！释放了！我双手撑开，在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧，还有家作没做呢！

我懒洋洋地从沙发上爬了下来，伸了个懒腰，就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上，又从书包里抽出了几本书，就准备“开工”啦！

前一段时间我还在认认真真的写着，到后来就有些浮躁了，干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以后，我才慢悠悠地走向桌前，继续完成剩下的“工业”。

“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着，不一会儿，我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——？“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来，说：“你看看这道题还有其他简便方法吗？”说完，她把书扔给了我，我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四

“还有多长时间了？”同桌偷偷推了一下我的胳膊肘。“别急，还有一分钟了！”我压低了声音，心里开始倒数。3、2、1下课的铃声响起，我开心地站起来伸懒腰，终于上完了最后一节课！于是收拾好书包，拿出了小本子，开始等待课代表们布置作业。

几个课代表走进了对面的办公室；我不得不叹口气：“唉！老师们几句话，我们几小时啊！今天又是一个“不眠之夜了“！”这时，一个老师走了进来，我屏息凝神，等待他布置作业，可是他只是在讲台那里取走了自己的书和一沓作业，就其匆匆地走出去了，看都没看我们一眼。

我有点纳闷了：“今天老师怎么没布置作业啊？”当我低头在本子上面画小人时，一个课代表兴冲冲地跑进来，气都没顺过来，就拍着讲桌大声喊：“今天老师不布置作业！”

全班开始沸腾。有同学看了看自己的电子表，嘀咕：“今天不是愚人节啊……”有的同学顿了顿就往教室外面冲；也有同学开始议论今天能不能好好玩会；那些学霸们默默抽出自己的练习册，给自己布置作业……我和同桌也和其他同学一