写我们的校园开头

小学六年学习的生涯就快要结束，毕业也已在望，漫步在校园里，欣赏着周围的一切，心里方觉得惆怅。细细品味，原来校园里的一切都这么美。

教学楼

整栋教学楼呈橘色，有些地方用白色作为点缀。小学部共四层，教室大约30多间，其余是教师办公室。刚走到通往教学楼的过道，便听见琅琅的读书声，那声音舒缓而又起伏，动听而又响亮。听了这声，仿佛感受到新时代少年那种活泼开朗、朝气蓬勃。

小花坛

校园中最美的地方非“小花坛”莫属了。春天，小花坛中的花草树木全都冒出了新芽，一个个都像低年级的小朋友，充满了朝气。深春，各种花儿竞相开放，争奇斗艳，白色的梨花，粉红的桃花，洁白的广玉兰，还有那浪漫的樱花，都在校园里绽放自己的光彩。秋天，落叶纷飞，花儿中只有那菊花正独自盛开。冬天，白雪皑皑，校园里一片银装素裹，唯独只有腊梅，不时散发出迷人的香味，沁人心脾。

操场

当抛开一切杂念，想全身心投入大自然时，便可来到操场。在操场上，你可以迎风奔跑，可以追逐嬉闹，还可以与朋友们哼着小曲，漫步在跑道上……操场上的儿童，脸上无一不挂着笑脸，个个脸上写满了“开心”。阳光照耀在孩童的身上，他们在操场上打滚、睡觉，无忧无虑。

这就是我的校

【篇一：我的智慧校园作文】

我的校园算的是一个人间天堂。既是一个温馨的大家庭，也是一个充满知识的乐园。

早晨还没到达校门口就闻见了校园里花坛的香味儿。来到校门口花香味儿就立刻上前来迎接你。看到校园门口，同学们向老师问好，我的心情就一下子变得非常舒畅。走进校园，第一眼就看到了一个大型的圆形花坛，里面中满了小花，花坛香气迷人。花坛里还立着一个校园的标志，它就像一位军人，抬头挺胸，不怕酷热、不怕严寒、不怕风吹雨打、毫不畏惧的站在那里。

校园的北面有教师的办公楼南面，有我们学生的教学楼。办公楼的下面有两个乒乓球案子，还有两棵大松柏，像军人似的，保卫着我们的校园办公楼还包括老师的食堂，音乐室，阅览室，体育器材室等等。

校园的东边有校长室和副校长室、红领巾广播站、和老师的宿舍，它们都在同一栋楼里。

校园的教学楼有三层。教室呢，里面有前后黑板。前黑板，是班班通是给我们上课用的。后黑板是画板报用的还有六面大窗、前后门。

教学楼的下面有三个大花栏，里面有松树、小树苗和一种不知名的树，花栏前面有三个大宣传栏。

对啦，还有我们学校的旗台上面有三面旗，分别是：少先队员的旗、我们学校标志的旗和五星红旗。他们都高高飘扬，显得好凄凉。旗台后面有一个石碑，听说房主在搬走前想做一个纪念。石

我们的校园是我们的大花园，也是我们第二个温馨的家，它的四季有着不同的美。

春天是个温暖的季节，门口那宽阔的马路两边，垂柳吐出了嫩绿的芽，柔软的枝条在微风中荡漾，让人不由得想起贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。迎春花也吹起了金色的小喇叭，好像在迎接春姑娘的到来。

假山下池塘里的水也开始融化了，“叮叮咚咚”像一首动听的乐曲。

炎热的夏天来到了，湖里的鱼儿在清澈的水里吐着泡泡，好像在说：“太热了，龙王快快下些雨吧！”同学们课下有时在塔松下玩耍，阳光照射在浓密的枝叶上，漏下斑斑点点的日影，不可计数的松针跳着舞，一点儿也不觉得累。

秋天是个凉爽的季节，梅园里的两棵柿子树上，挂着一盏盏橘色的小灯笼，引来馋嘴的鸟儿趁没人时偷偷啄两口。

同学们在操场上快乐地玩着，有的跳高，有的踢足球，还有的在老师的带领下正玩着老鹰捉小鸡……碧绿的草坪变得越来越黄了，但丝毫没有减轻同学们浓浓的开心。

冬天是一个寒冷的季节，天空飘起了鹅毛大雪，北风呼啸，大地变成了银白的童话世界，只有竹子依然绿着，依然挺立在那儿，像一位位勇敢的壮士守卫家园。下课了，同学们堆雪人、打雪仗

时光匆匆而过，告别唐南来到了梦寐以求的本部校区。相比之下本部的景色就比唐南的要好很多了……

其实本部有一处很美的风景，隐藏在角落虽然不是很显眼但是的确很美。那就是餐厅一旁的一片小竹林。在这喧闹的校园里，难得能有一处这样幽静的地方。让人看着顿时就觉得浮躁的心就安静了下来。

走进竹林，有一个亭子，有一种仿古的气息，木质的门架上写着德馨亭，坐在亭中墙壁上有一副程门立雪的图。相信大家都听过程门立雪的故事吧，讲的就是一位叫杨时的进士他特别喜好钻研文学，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。一天杨时请教于老师，但老师正在屋中打盹儿，杨时便说不，等老师醒来，不要打扰老师，天飘起鹅毛大雪，他就一直站在门口等老师醒来。这是想告诉我们尊重老师。

这片竹林总是带给人一种很安静的感觉，每次在教学楼过了喧闹的一天后，走过竹林浮躁的心总会安静下来。

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

当她在讲台上站定，拿起粉笔，转身，手腕微微用力，写下了两个娟秀的字：许欢。我抬头，透过树叶的光细碎地洒在她的脸上，她的目光看向我，随着温柔的注视，是一个淡淡的笑容。

我愣住。

许老师来的那两年，我处于性格沉闷又胆小的心理阶段。当她第一次把我叫到办公室的时候我吓了一跳。到门前的我不知道做了多少次心理建设，鼓起勇气进去后，许老师指着我的作文本，笑吟吟地说：“你的作文写得很不错！有待进步！”

之后说的什么我已经忘却了，只有她眼镜下弯成一条月牙的眼睛与淡淡的笑容让我铭记于心。秋风明明已经有了几分凛冽的味道，但我在走廊上却仿佛感受到了春天的温暖。

后来的交流是在课上与作文本上。许老师总会细心地勾画出可以更好的地方，写上贴心的评语，而正是这些小小的举动，让我心头一暖。不知道为什么，仅仅是一个上课时被叫起来回答问题的赞扬的眼神；亦或者是写作文的耐心指导，我对她的喜爱便更上一层楼。为什么，生涩难懂的古文，在许老师清脆声音的讲述下也能明朗不少，亦如同化腐朽为神奇。

许老师给我的不仅仅是鼓励与支持，还有信任。有一次轮到我们班广播，她毫不犹豫地选择了我与另外两位同学。老师支持与信任的眼神看得我心头一暖。虽然我操作的是电脑，但是每一步都谨慎着来做，当我

在许多人的心中，学校是知识的源泉，是同学们学习的地方，而在我的心中，学校就是“玩学之校”，同学们既可以安心的学习，又可以尽情的玩耍。下面就和我一起来参观吧！

走进校门前，你会发现，旁边综合教学楼的墙壁上新装了一副大地图，上面有舟山的各个岛屿。每个岛都有各个奇特的形状。比如说我们的桃花岛，只要你仔细一看，就会觉得它像一直腾空而起的猛虎。仔细看看六横岛，就会觉得它像一只立起的大象……

进入校园，先映入眼帘的是一条条塑胶跑道，虽然它看似普通，但是象征着确实无数运动员拼搏的汗水。走进食堂，就相当于看到了一张张透明的窗户和可口的饭菜。每天，饭桌子上都有不同的食物，军训时，少有机会在食堂吃饭的我，终于尝到了这些美味的饭菜。为了提醒我们节约粮食，注意卫生，学校还在墙上添上了许多名言警句。因此，我们的食堂总是那么干净。

其次就是我们的铅球场地了，从高处一眼望去，像一个三角形。春天，铅球场地上长出了嫩绿的草籽，蚱蜢和蛐蛐欢快的跳跃着，显得生机勃勃。冬天，草丛结满了霜，像一朵朵白玫瑰。那么美丽迷人。

我们在学校不仅学到了无数有益的知识，也感受到了满满的爱与幸福。

我们从牙牙学语到接受正规的教育，一步一个脚印的在茁壮成长，回顾那些美好的，多姿多彩的童年生活，是那样无忧无虑，畅想自己美好的未来，却又是那样的充满激情。

时间在不停的飞逝，我们也在渐渐地成长着，而在时光的流淌中，我已经在这个承载着我年少时期梦想的校园里度过了三年左右的快乐时光。

刚来到康乐学校时，进入教室，首先引入眼帘的依然是那种金黄色的课桌，可不同的是这里的人，这里的物对于我来说都变的异常的陌生。每当下课的时候，总习惯一个人坐在冰冷的凳子上，趴在长方形的课桌上拿着自己的本子在上面随心所欲的乱涂乱画，与教室里热闹而又和谐的气氛完全不谐调，而现在再回首却发现，这里已经成为我生命中另一个重要的地方，它在我心中烙下了一个不可磨灭的印子，许多种复杂的情感在心中的那面平静的湖水中泛起点点涟漪。

刚走进这个学校的感觉也还清晰的感受得到：以充满童年的纯真的白色为主要色调的教学区，宽阔的篮球场，嫩绿平坦的草坪，郁郁葱葱的树木……一切给我的感受就是充满了年轻的活力和朝气蓬勃的生机。学校给我的另一个感觉就是大！记得刚开学的时候，我最怕的就是去教室上课了，偌大的一个校园，我连东西南北都分不清楚了，一脸茫然的我站在其中一所教室区旁，就像热锅上的

我们班上有许许多多的牛人，他们都十分优秀，各有各的优点，今天，就让我来晒晒牛人吧！

在学习方面，我十分敬佩王晓婷，这是为什么呢？因为每一次英语课前，我们都要进行英语默写，经过了许许多多，每个人多少？有几次需要重默的，但是，她不一样，她几乎没有一次需要重默，每一次都是一百分，我们都十分好奇，她是如何做到的？终于，在好奇心的驱使下，我问了她，她说：“每次老师布置抄中文时，抄完后，我都会记5-10分钟，第二天就都记住了。”之后，我也用了他的这种方法，果不其然，第二天的默写，就打了一百分，王晓婷果然是牛人。

在玩这一块，大家都不以为然，但我们班却有一位牛人，他是一位魔方高手，他就是刘喆悦。他玩魔方十分厉害，一般人能玩出一面，就已经很厉害了，而他却能玩出六个面，而且还在一分钟以内拼好的，真是太厉害了，令人不得不佩服呀！

在绘画方面，我们又不得不佩服我们班的另外一位牛人了，她学习也很好，绘画更是了得，她在参加学校举行的艺术节上，素描获得了特等奖，画得十分逼真，也十分精美，真是，让人不得不佩服呀，在画黑板报的时候，她又一次向我们展现出了她高超的绘画技术，她的奇迹男孩几个字写出来时，都得到了大家的认可和夸赞，果真是名副其实的牛人。她叫谢润欣

【晒晒我们班的“牛人”】

作者：邓旭同学

我们十二班的人，有啥不一样？有，我们班的“牛人”特多！

首先，是“体育牛人”，李嘉政！他是我们班的体育最好的。他身高1米7以上，比许多老师高，长的死壮，跑步特快，每次比赛跑步他都是第一。有次跑完300米，他和我说：“唉，都不知道跑了多少秒！我还指望打破小学别人300米16秒的记录呢！”300米，16秒跑完！多么可怕的数字，他却还嫌慢！不愧是体育最好的，着实算的上是“牛人”。

然后，是“数学牛人”，何耀森。

他的数学最强，班上无人可敌。每次都是同学有数学难题，都会被他轻易解决。有一次，数学老师留下了一大道难题，让我们来解决，但回应老师的是一片沉默和笔在纸上“跳舞”的声音。正当老师以为没人做得出时，他站了起来，给这道题“解剖”了。他一点点地分析，一步步地计算，一环扣一环，透明度极高，要我说，傻子都听的懂！等他说完，全班立刻响起了热烈的掌声，数学老师都没法上课了……

最后，还有“军事牛人&r