写日记思维导图四年级

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

灯亮起来了！外面的光线暗了下来。今天晚上，我和妈妈要一起泡豆子。

我和妈妈先准备了三个不同的盒子，用来分别装红豆、绿豆和花生。

开始泡了！因为这是我第一次泡豆子，所以我兴奋地一蹦三尺高。同时，我也紧张地要命，因为我生怕步骤弄混，使豆子不能好好发芽，生长。因为我的紧张，导致手一直在颤抖。妈妈于是在一旁示范给我看，我也不那么紧张了。我把妈妈的一招一式都模仿地很像：洗干净盒子，再加上大半盒清澈的水，就这样，三种豆子泡好了。妈妈给绿豆们叫“小绿”，红豆们叫“小红”，花生们叫“小花”。我说：“不好，不好！这些名字不好听，让我取吧！”于是，我给绿豆们取名叫“绿姑娘”，红豆们叫“红小姐”，花生们叫“花小篓”。取完名字，我们就把他们放在阴凉的地方。

第二天一早，我就跑去看豆子！哇！豆子从原来如米粒大的变胖了！太好了！这是豆子发芽的第一步，真神奇啊！到了淋水的时候，我瞪大眼睛看妈妈，想看出破绽。妈妈先用针在盒子底部挫了好几个洞，再将湿巾盖在盒子底部，然后把豆子放在湿巾上，最后用喷雾壶喷点水，大功告成了

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，

10月23日 星期三 晴

今天我种了十粒红豆种子，我用一个纸杯把10粒红豆种子放在纸杯里，加了一些冰冷的水。下午放学回家了，我急忙去看红豆宝宝，看的时候我发现红豆的外衣逐渐变成了深红色了，我心里十分着急。真想让我的红豆宝宝快点长大呢！

10月24日 星期四 晴

今天早晨我去看红豆宝宝的时候想：我的红豆宝宝会不会长出茎来呢？当我走近一看红豆的外衣变成了很深的红色，有点像黑色了，水也变得浑浊了，我急忙去问妈妈，妈妈笑着说：“要换水了！”我急忙给红豆宝宝换上干净的水，还在杯里还放了一张纸，那是红豆宝宝们的床，我轻轻地把红豆放在上面，再用一张纸巾给红豆宝宝盖上，红豆宝宝像一个个小孩子，现在睡在柔软的床上呢！

10月25日 星期五 多云

早晨我来看我可爱的红豆宝宝，我发现它们变胖了变的和花生一样大了，我高兴极了！我一看杯里的水，只剩了一点点水了，我赶紧去给它们接了一些水来。晚上放学回家，发现红豆宝宝一个个挺着又圆又大的肚子，真像一个个正在怀孕的妇女啊！

10月26日 星期六 阴

今天中午我来看红豆的时候，发现红豆的外衣已经穿不上了，露出了白色的内衣，在红豆的肚皮上有一个雨滴状的一道细缝，在细缝中有一个细细的茎，茎只有大约0。5厘米。啊！真像红

2019年10月11日 星期五 晴天

今天晚上，我拿了一些黑豆，准备生豆芽。捧在我手心里的小黑豆表面像婴儿的皮肤一样光滑，黝黑的外表，椭圆的形状，捏一捏感觉硬硬的，真像一个个沉睡中的“小娃娃”。我把黑豆放进一个装满温水的小盆里，准备给它们洗个澡。刚泡入水里时，水面上不时地冒出一些小泡泡，这些“小娃娃”似乎是在呼吸。过了几分钟，所有黑豆的“外衣”出现了褶皱，“小娃娃”们变成了“小老头”；又过了许久，“小老头”们又变成了“胖娃娃”，他们像刚出锅的馒头，圆鼓鼓的，个头胀大了一倍。洗完澡的“胖娃娃”已经开始从沉睡中苏醒，有些“小娃娃”也慢慢裂开嘴，好像冲着我憨笑。我把他们沥干水分，放进培育箱里，防止他们以后生芽变绿，我还特意帮他们盖上黑色“被子”。

2019年10月12日 星期六 晴天

今天晚上，我满怀激动地去看我培育的小黑豆，他们已经美美地又睡了一天，在充足的水分和适宜的温度下，黑豆娃娃们看起来比昨天更大、更饱满了，小

2019年9月27日

“锄禾日当午，汗滴禾下土”。说的就是农民伯伯的艰辛，而今天就因为一项种植作业——种大蒜，令我深深体会到了农民伯伯劳作的辛苦。

种大蒜，不可或缺的就是花盆、泥土、大蒜子和水了，为了凑齐这些物品，我已经被累得够呛，几乎跑遍了大江南北，我才找到了所需要的那些泥土。

接着，我将软乎乎的泥土放入花盆之中，就准备将聚在一起的大蒜子掰开，插入松软的泥土里，可是我掰的蒜子有的太大，有的太小，怎么掰都很难把它们掰开。过了半晌，我终于能够熟练地将蒜子分开，一一插入盆中，又浇了些水，总算大功告成了，我数了数，总共有13颗蒜子，真希望它们能快快发芽长大。

望着我的小蒜子们，我心里默默地想着：”是呀！农民伯伯们任凭刮风下雨，打雷闪电，都要到农田中废寝忘食地耕作，我们能吃饱，都是农民伯伯用辛苦换回来的。”

2019年10月7日

自从我第一天把大蒜子种到了花盆中，我就天天盼望着它们能快快长大，希望能早一点儿看见它们那嫩绿的小芽。于是，我白天和晚上都会去给它们浇一次水，也总是去看看它们有没有长大。

第二天，我去浇水时，却发现，即使经过了一天，大蒜还是没有长出发芽，心中不免有了一些担心，害怕它们长

4月30日 星期一 小雨

前几天学校开展了一次“盆栽养护”活动，我报名参加了。老师给我们发了一些罗勒种子。今天我拿了一个漂亮的花盆，准备把罗勒种进去。我先把泥土和肥料倒入花盆里，混合均匀后再用手指在表层的泥土上拨出了四个小洞，每个小洞里放一颗种子，接着在上面盖了一些土，最后让小种子们喝得饱饱的。我真希望“小宝宝”们快快长大啊！

5月13日 星期四 小雨

今天早上，我惊奇地发现：“小宝宝”们发芽了！一共长出了四株嫩芽，其中两株的叶片大一些，有小指甲盖那么大，已经有了罗勒的雏形，另外两株的叶片小一些，才出小芽，看着好可爱呀！微风吹过，它们就摇摇身子，向太阳公公问好。我不怪它们长得慢，因为它们正在努力生根，防止吸收不到营养或被风吹跑，它们努力生长，太坚强了，真令我感动！就像我现在学习要先打好基础一样。

6月13日 星期日 阴

时间过得飞快，我的小罗勒们也从“小宝宝”变成“大宝宝”了，一个个十分顽强。它们的叶子碧绿碧绿的，一层又一层，像竹蜻蜓的扇叶叠在一起，成了“多层竹蜻蜓”。整株罗勒差不多有20厘米高，植株的顶部有一

篇一：观察日记400字 四年级

曾令红

202X年9月24日星期四雨

今天老师布置了一项特殊的作业，回去种豆芽，于是我就回家和奶奶一起种豆芽。

我找来了一只碗和黄豆。我正要把黄豆放进碗里时，奶奶笑着说。你的豆芽苗会自己钻洞吗？我这才明白了过来，于是我拿过滤网。把黄豆放了进去，然后了加。水加的水要刚好没过黄豆，我发现有的黄豆在水底，有的黄豆却浮在水面上。我问奶奶："奶奶为什么有的黄豆浮在水面上，有的黄豆却在水底呢？”奶奶回答道：“浮在水面上的是坏了的。”于是我把坏掉的挑了出来。

我真希望我的豆芽快点生长出来啊！

202X年9月29日星期二睛

今天我去看小豆芽苗时发现泡在水里的黄豆有些“太热了”，都脱下了一层外套，有的却只脱了一半，有的反而很冷一样的把外套裹得紧紧的。

我有些好奇这些黄豆为什么会脱掉外套。于是我去问了奶奶，可奶奶也不知道怎么回事只好上网查，我在网上查了，原来是因为黄豆泡在水里以后吸水膨胀了，黄豆撑破了外皮准备发芽。

原来大自然有这么多奇妙的事情啊！

202X年10月3日星期六雨

今天我又去看了小豆芽苗，还给他浇了水。我一把过滤网提起来就看见了密密麻麻的豆芽苗。看起来可以吃了，不过奶奶