写给同桌的毕业信(初中)

亲爱的初中同桌：

你近来好吗？

自从你我进入高中以来，由于不在同一所学校，我们之间的联系变得越来越少，可是昔日我们的美好回忆却不只一次在我的脑海中重放。每当想到这些，我的心里只有对你的感谢，因为是你在我最脆弱无助的时候，在我最孤独寂寞的时候给了我极大的信心和勇气，使我不断地战胜挫折，战胜自我。

依稀记得那是初三体育考试的前期，有一次体育老师说要给我们测一下成绩，首先测的就是跑步。一开始我的心里还有几分信心与些许期待，可是在测的过程中我才发现，这与我想象中的相差太远了。我才刚刚跑了一圈就受不了了，而且呼吸也变得急促，当我看到同学们一个个地从我身边跑过时，我的心里急得就像是热锅上的蚂蚁一般，可现实往往就是残酷的，当大家已到达终点时，我离终点的距离还有一大截。这时我忽然感到那终点就是像是天边的星星一样可望而不可及，虽然我拼了命的想往前跑，可是我的双脚和体力根本就不听使唤。所以，我决定放弃了，可是就当这个想法在我脑海中出现时，我忽然听到身后有个声音一直不停地在鼓励我，我回头一看，是你站在跑道边不顾众人异样的眼光，大声地为我加油打气，一瞬间我的身体里似乎注入了一股新的源泉。为了不让你失望，我拼了命地向前冲，终于我到达了终点，而你也会心地笑了。之后，同学们都投

同桌：

你好！

今天我要写一封信给你。我记得我们好像从上一学期到这一学期，一直没有换座位。这是很难得的，班上其他同学好多都换座位了。

你是一个非常调皮的男孩子，性格也是阳光灿烂的，成绩还不错，而且乐于助人。记得有一次上早自习，我忘记带英语书了。当时我很着急，在书包里面翻了几遍都没有翻到英语书，桌子、抽屉子里面、地上到处都看了，也没找到。我差点急得要哭了，然后被你看见了。你对我说：“李雨涵，你是不是忘记带英语书了？”“可能是吧！但是我记得我好像明明放到书包里面了，怎么找不到？”然后你对我说：“算了吧？你也别找了，找了这么久也没找到，肯定是没有带，我们一起看吧。”说完，你就把英语书放到了桌子中间。

同桌，我想跟你说一件事。你能不能不要那么调皮了。就是你感冒的时候，不要对着我咳嗽。因为咳嗽是可以通过呼吸传染的，我可不想因为咳嗽感冒而影响学习，我也不想吃药。再说了，你对着别人咳嗽那也是不礼貌的吧。

还有上次，你在作文当中写到我乱扔垃圾在你书包里，还把垃圾踢到你凳子下面，其实那些都不是我做的。你又没有亲眼看见是我扔的，是我踢的，你为什么要说一定是我扔的嘞？你就说肯定是我，其实那些垃圾都是别人

领毕业证时无意间翻了大家的照片，发现初一开学时与初三毕业时真的差了好多，几乎每个人都有了巨大的变化。有人高了，有人瘦了，有人胖了，有人帅了。但害羞的仍是那几个，微微低着头，轻轻抿出一抹笑；开朗的也依旧把眼睛笑眯出一条缝，恨不能把一嘴牙都龇出来；平时虽然皮但总在镜头下感觉不适应的几个男生，往常一样不敢看镜头，显得分外腼腆……

大家走后几个班委留下整理教室。从花架后面摸出三个班牌，毫不犹豫地揣进包里，带走见证我三年作为体委不断成长的东西。其中一个牌已经没有把手，而一看到这个坏了的班牌，我总会想起那场夺了第一的拔河比赛。决赛时，爸爸来助阵，却因太过激动，拿着班牌挥舞加油导致把手被折断。之后几周，我一直拿着这个没有把手的班牌，“苦苦”等着教学处发新的。

我最后走，像以前一样安检，关灯，关门，却在手拉上门的前一刻突然停住，猛然意识到这也许是我最后一次给这件教室安检。站在门口，我好像看见了下一个用这件教室的班，负责“门窗灯锁电”的也是一个因为拖拉、总最后一个走而莫名其妙当上安检员的女生。她也会因为当天有考试，怕考生来早进不了考场而提前将近一个小时到学校开门；她也会常常因为从后门出入而

2019年的夏天，所有的事，都是最后一次。

踏入校门，拿到毕业证书，就意味着，我毕业了。2019年的夏天，我的初中生涯，也会就此画上了句号。

我走近那座黑色的大门，正如三年前一样，步履轻快，只不过心情大不相同。2016年的夏天，我满怀希望，带着对未来三年的期待与梦想，走进校园，正式开启我的初中生涯；三年后，我满怀不舍，带着对初中记忆的留恋与对高中三年的期待，走进校园，正式为我的初中时代画上句号。

同学们三三两两地聚在教室里，领完毕业证，签字确认了志愿，大家又都三三两两地离开。没有人流眼泪，所有人都笑着挥手告别。走出几步，我又回头深深地看了一眼教室，在心里默默与他告别。大家走了以后，还会有一群孩子们重新把这间教室填满，换上新的班徽，贴上新的光荣榜，布置好新的板报。教室里会再次充满欢声笑语。他们也会像我们一样，在这里度过最重要的初三一年。

窗外下起了小雨，操场上空空荡荡。2016年的夏天，也是这样的天气，我们还是新初一的学生，在教官的指挥下，整齐地排好队伍，在操场上练着军体拳。永远忘不了我们的胳膊练得酸疼，却还咬牙坚持；永远忘不了大家稚嫩而热情的笑脸；永远忘不了老谷和窦老师在行列中穿梭的身影；永远忘不了那个爱抠树皮、温柔帅气的陈教官…&he

我的同桌，叫王琳琳。说起来我俩之前还有一段缘分，因为上学期我们俩就是同桌，这次本来以为我们是“露水”同桌了。结果，兜兜转转，命运还是把我们排到了一起。

王琳琳，今年13岁。在外人眼里，他是一个安静恬淡，不问世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一个沙雕、呆憨，又有点固执的女生。

王琳琳上课有个习惯，做题时不要笔盖就做不出来。我曾问她原因，她说她也不清楚，只是做题时不咬东西就做不出来。有时他会注意这个细节，努力克制，不去咬笔杆，但大多数的时候都需要我提醒，每每这个时候，我都会在心里默默的说一句“没有我，你可怎么办啊？”

她是一个蛮细心的女生，但她不擅长情绪的表达。周围的人都愿意把心里话讲给她听，她不会说什么花言巧语安慰的话，她只是默默的听着，不会说多余的话，她只会用眼神来安慰你。

她同样是一个很粗心的女生，她仿佛有一个敏感的小神经，那个小神经正常信号时，她就是一个细心的女生。不过这个小神经大多数的时候都处于“关机”状态，每当这时她就是一个典型的“钢铁直女”，一根神经通大脑的那种。心情不好时，她也会化身为“王怼怼”你说一句，她怼十句，

敬爱的初中老师：

您好！

我是英华小学毕业的一名学生，我是一个喜欢音乐，喜欢二胡的女孩子，我也很爱劳动，我的学习不算很好也不算很差，但是我非常努力，从来不会把学习拉到后面。

太激动了，我马上就要踏进英华初中的校门了，很高兴可以作为您的学生。

我知道我可能不是班级中学习最好的学生，也不是最差的学生，但是我知道我一定是一个努力的学生，我在班级中不会给班级拉分，在学习上我不会让您给我费心，我会跟上您的脚步一起向前走向前学习。

我的体育能力可能不好，在夏天的趣味运动会中我给您帮不上忙，但是我相信，我一定是班级中最爱劳动的，您有打扫班级卫生，收拾桌子的活，您都可以让我干，我保证给您打扫的干干净净，没有一点灰尘。

老师，我在学习和生活中可能会出错，希望您可以多多包涵，在学习中我可能会遇到一些挫折，希望您可以多多帮助我，给我讲解。

老师我刚刚进入英华初中，刚刚进入班级可能不是一个十全十美的学生，但是我相信在您的调教下我可以慢慢变成一个十全十美的学生，是一个让您得意的学生。

老师很高兴可以成为您的学生，我希望在您的调教下可以成为一名好学生。

祝

身体健康，万事如意，工作顺利

×××

201X年12月26日

即将毕业的我们

——至最亲爱的五年三班

光阴似箭，日月如梭。小学生活仿佛昨日的彩霞，美丽多姿；又仿佛淡淡的苦汁，苦尽甘来。小学里似乎还有我们琅琅的读书声，操场上我们的嬉戏声，校园里我们欢笑的身影。在小学的每一个角落，我们都曾留下脚步。

如今，我们即将小学毕业，毕业后，自然会各奔东西，寻找自己的出路。而我们，却永远不会忘掉我们的母校——崇文；我们的班级——五年三班；我们的老师——张淑艳、王艳……以及我们的同学。

刘洋烁、张文泽、马鸣众、秦雨杉……这一个个人，我是不会忘记的！这里，有与我是死党的，由于我是仇人的，但每一个人，我都不能忘记，因为，你们是我的同学。

也许，我们可以考上崇文初中，可也有考不上的和去其他学校的。到了中学，见面的可能很小。那时，我们还能在一个初中，一个班级，一个组吗？我亲爱的同学，珍惜在小学和同学，和老师相处的每一天，每一分钟，甚至每一秒。如今，我们还没有感受到离别的痛苦，但是，跟快就会感觉到了……如果毕业了，我们还能像今天一样，有着灿烂的笑容吗？那时，只有

6月，栀子花开的季节。这几天阴雨绵绵，像是天使在哭泣，它注定是悲伤的。3年了，毕业这天来了。

三年时光，一晃而过。还记得初一入学时，每个人脸上的微笑。

一次次活动，让我们变得熟识，让我们更加活泼开朗；一次次考试，沉淀下来的不仅是冷静和从容，还让我们班变得更温暖，更充满斗志；一张张照片，定格下每个人最美的脸庞……

“考试结束时间到，请同学们放下笔……”英语考试结束了，我放下手中的笔，长出一口气。望向窗外，老谷说了三年的时刻终究是来了。中考完了，是欣喜，是释放，是狂欢……可这一切的一切，也是卸下三年压力后的兴奋，是对三年努力的庆祝，更是对三年同窗生活的怀念……

中考前，我们曾无数次幻想着这个暑假怎么狂玩，可这个暑假，给人的压力太大太大。

出分那天，我一遍又一遍地登陆那个已经被挤爆的网站，想快点知道自己的成绩；填志愿的时候，那本报考指南翻了一遍又一遍，一个字也不敢落下；我还没计划好去哪旅游，一个一个先修班接踵而至。这暑假，可是当时那支撑我们奋斗下来的唯一动力啊！想到这，不禁笑了笑。又不禁感叹，不想毕业！

初三了，毕业了，一晃离

陈奕晴，见信如面：

最近我有一个小收获，很开心。我给这个收获起了一个名字：博学的行动派。

在我以前的认知中，我会觉得一个人的认知水平很重要，认知水平可以很好的指导行为，你认识不到的事情、想不到的事情，更不会有意识的去做出来，即使做出来了也是瞎猫拿到死耗子，又会有几次这样的好运气呢？这就是我们为什么要学习。妈妈也经常拿这点来激励你学习。

但是，明明哥伦布是算错了地球的直径发现了美洲大陆的。如果哥伦布对那次大航海有了一个清楚正确的认识他决不会出发，因为太远了！（我是真不想让你知道这个事实，可惜你们学了历史）还有很多妈妈身边的创业者朋友也在感慨，要是在当初就知道创业所要面对的一切，他永远也不会迈出那一步，同时也就不会有他今天的成就了。这些例子似乎又在说行动比认知重要，甚至全面正确的认知有可能成为行动的阻碍。

这是什么情况？特别是当我意识到你们开始学历史了、你也会了解更多的现实世界了，我就特别紧张，我以后还拿什么理论来“骗”你学习呢？

我努力的探索和思考了一段时间。首先，我收集了很多古今中外说明认知对行动的指导意义的例子，和认知对行动的阻碍的例子。我对这些例子进行了梳理，我发现在认知指导行动的例子中，认知的方向大多是简单化的、安全化的，

亲爱的梓旭：

上周清明节的一大早我和你妈妈即动身驱车回老家，和姑奶奶一家人以及大大一家人汇合，前往巍山公墓为你太爷爷太奶奶和爷爷进行清明祭扫活动。考虑到你写作业又几乎写了一个通宵，所以我们也就没有叫上你，以便让你好好休息一下。

清明扫墓，是我们国家最重要的传统之一，很多中华儿女甚至不远万里回到养育他们的故乡祭祖。每年这个时候，我们家庭团聚，缅怀逝去的先人，并从中获得继续前行的力量。

你的太爷爷一九三七年毕业于南开中学，那里也是我们敬爱的周总理当年立志“为中华之崛起而读书”的地方。你的太爷爷和所有的热血同学一样，都怀有一颗赤子报国之心，他们知道只有师夷长技才以制夷，所以他们刻苦学习西方科学知识，同时练就一身强健的体魄。你的太爷爷活到了九十三岁的高寿，在他七十岁的时候竟然还参加了学校教师的百米比赛，居然能够跑出十七秒多的成绩。而且他在八十多岁的时候依然能够记得据他说有三千多个英文单词，着实令人佩服。这些都是年轻的时候打下的良好基础！所以这也是为什么我们总是苦口婆心地让你注意身体不要熬夜，注意饮食搭配多吃水果蔬菜。

一九三七年你太爷爷中学毕业时日本侵略军已经占领了北平和天津，他当时由于家里的原因，并没有像其它同学一样辗转奔赴西南联大