军装短袖衬衫大小标准

早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫去上画画课，心里特别高兴。那带有小褶皱和小珠子的雪白衬衫在阳光的折射下显得格外耀眼。

到了画室，同学们把我围住，对我的衬衫不断赞扬，别提我有多高兴了，不管到哪里都昂首挺胸，美滋滋的，对这个“功臣”更是小心翼翼地保护着。

上课了，美术课，那是我最喜欢的课程，我可是自信满满。望着那一盒整齐的颜料，一幅好友手拉手在草地上漫步的情形在我脑海中涌动。我迫不及待地拿出调色盘，在里面调出我理想中的颜色，这是我最幸福的时候了。突然，意想不到的事情发生了……

我站起来，好朋友九九端着颜料盘飞奔而来，经过我时手一抖，天蓝色的颜料泼到了我的衣领下方！我怔住了，脸色由红润到惨白再到发青。“我的衬衫！”我一遍遍在心中怒吼，眼泪情不自禁地流下，“我是女汉子，不能哭！可，我的骄傲都被毁了。不，难道你要靠衬衫而骄傲吗？可九九她不是故意地……”我脑袋的思绪乱成一团，炸开了锅，两种思绪开始了激烈的斗争。我擦干眼泪，可眼泪流得更涌了——不是伤心，是着急。我深吸一口气，心总算静下来了，潜意识里要我原谅九九。人怎

学校下星期就要迎来激动人心的军训了。今天，老师便给我们每人发了一套军装。由于这军装堆积了一年的灰尘，因此我决定给军装“洗个澡”。

星期六的下午，阳光明媚。我找来一个盆子，把军装放进去，倒满水。水花四溅，在阳光的照耀下，变得五彩缤纷。我用手使劲地搓揉按压，军装变得又湿又皱。接着，我倒了一点洗衣液，把军装浸泡10—15分钟，好让灰尘细菌泡出来。然后，我把搓衣板架在水池上，把上衣放在上面。我用肥皂不断涂抹着衣服，没一会儿，整件衣服就变得白花花的。我一手扶着搓衣板，一手卖力地搓着衣服。衣服和搓衣板的摩擦，发出了“咕叽咕叽”的声音，成了一首美妙的“洗衣交响曲”。由于我肥皂涂得太多了，那白色的泡沫像发了疯似的，溅到了瓷砖上、地上和窗户上，溅出了一朵朵“白花”。在泡沫的“包裹”下，衣服的迷彩绿若隐若现。我轻轻吹了一下泡沫，那泡沫就变成了一个个五颜六色的小泡泡。我又一丝不苟地把帽子和裤子洗干净了。接着，我换了一盆清水，把带有泡沫的军装放进去，继续搓揉按压。经过几番清洗后，水由浑变清，军装上的肥皂泡沫也消失得无影无踪了。我把湿淋淋的

那件牛仔衬衫已经被洗得泛了白，领口和袖口也被磨得起了白边，衣扣掉得只剩下两三颗……这都是岁月在它身上留下的痕迹。

这衬衫是奶奶年轻教书时穿的。虽说款式现在已经很常见了，而且也不值钱，可是在五〇年代也是价值不菲的。听奶奶说，这衬衫是爷爷送给她的第一件礼物，爷爷走后，衬衫代替爷爷陪着奶奶度过了春夏秋冬。它见证了爷爷奶奶在一起的时光，也见证了奶奶教过的一届又一届学生——用奶奶的话说，衬衫的年龄比我还大。

直到现在，那衬衫依旧留在奶奶的衣柜里。尽管奶奶年迈的身体已经开始发福，也不再是曾经那个九十多斤的女子，可她仍然时不时拿出来比画比画，看看能不能穿得上。

有一次收拾衣柜，我发现了这件破旧的衣服，想把它丢掉。可奶奶说什么也不让，说她心里明白这件衬衫再也穿不上，可是留着就是个回忆。

爷爷和奶奶一起走过了二十八年，那时候他们穷，一年也吃不上几次水果。奶奶偏偏喜欢吃榴莲，爷爷就省吃俭用地攒钱。爷爷是木匠，为了给奶奶买榴莲，常常利用午饭时间多挣几个外快，自己吃不上午饭，因此胃总是不好。又因为村子里没有卖水果的，爷爷就要走到五六里外的城镇买。有一年夏天，爷爷进城买榴莲，一路上没有水喝，中暑了。可当他看到奶奶吃榴莲时高兴

小时候，我曾无数次地幻想过我穿上军装会是什么样子呢……

是否绿衣军装，英姿飒爽。

这个小小的幼时之梦伴随着时间的远去渐渐被封存在记忆的一个不知名的角落里，我没想到，有一天，它竟会因为我身上这套拙劣的、并不优雅的、甚至是不正规的军训军装，从记忆深处，宛如一位候场已久的舞者，激动地站在强烈的灯光下，翩然起舞，旋转跳跃到我的眼前。闭上眼，它清晰地浮现在我的脑海里，清晰得仿佛这个梦想就是我昨日的才偷偷期盼着的那样。

高年级的学姐总羡慕我们这届军训在10月的初秋天，一个微凉的日子。她谈起去年9月那笼罩在头顶的明晃晃阳光，那个无一处阴凉的热辣辣的操场，还有严肃却腼腆的黑脸教官……谈到最后，语气也不禁有些怅然了。当时的我还有些不解，直到现在，我才明白那是怎样一种不可名状的心情。就像是一壶酿造了一段时日的酒，有些香醇，有些辛辣，抿在嘴中，还掺杂着一丝涩然。

忆起领军训服的那一天，骄阳似火，火炉一样的太阳就那样不加修饰的热辣辣地直射在头顶，顺着头发的弧度，汗水直溜到发梢，留下一阵灼热的温度。所有人都在骂咧咧地讨伐军训，讨伐阳光，可领军训服的队伍却长地一眼望不到头，弯弯曲曲，拐了好几个弯；树丛边到处都是迫不及待换上

这是一个真实感人的故事，毛爷爷在延安时经常穿着一身洗得发白、补丁垒布丁的军装。军中的部下几次善意地提议给他换一套新的，他都坚决不同意。有一次，同志们偷偷给他领了一套新军装。他发现后，亲自把军装还了回去，并幽默地对那里的人说：“有的穿就行了，补丁补丁还是一件衣服。”由此可见，毛爷爷是多么爱惜国家资产啊！他那一套老军装跟着他一起浴血奋战了四五年，你知道吗？那套军装到底有多少块补丁呢？一个警卫员数了一下，大大小小共有18处。

轻合书本，我仿佛从老一辈无产阶级革命家身上看到了闪烁的光芒。我隐约觉得我们更应该珍惜现在所拥有的学习环境，生活环境。尽己所能做到节约每一度电，每一滴水，每一张纸……我们要向毛爷爷学习，继承朴素、文明、节俭的优良传统。

可是，目前有些同学一听老人念叨起在旧社会受的苦，说现在还要朴素文明，不能奢侈浪费，就不耐烦地回应着“现在人们都有钱了，想怎样就怎样”，好像新社会就不用像以前那样了，这种想法是不可取的。我以前也重复着其他同学的错误，挑吃挑穿，阅读完这篇文章之后，我深深地领悟到，毛主席的谆谆教导我们该没齿难忘。

我的一位朋友，家里略显富裕，但她却从未意识到践行节俭

不知从什么时候开始，“共享”二字开始频繁地出现在我们的生活中，共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人的生活密切关联，也正在逐渐改变着人们的生活理念。

“共享”或者“不共享”，想必其中利弊也被我们在生活中讨论多次，毕竟对于每个人来说，“共享时代”对他的直接影响总是不同的，而在这里我也要提出自己的观点，公其该公，私其必私。而这一点在历史中也早有体现。

其实即使是在古代，人们的生活中，也早已渗入了共享的思想，就拿皇宫来举个例子，从前皇宫中御膳房把所有的食膳，茶点做好后就由宫人们把它们送至各个地方，而不论是各宫杂事，还是日常所需，都有专设的人来管理分配，这些都是我们可以在各类书本、影视作品中常见的桥段。这时，有人会说古代的皇宫过于特殊了，那么，就再举一个不太恰当的例子：大家其实都知道“三妻四妾”，“一夫一妻”，而事实上，古代妻只能有一个，而余下的，只能是妾了。而这个丈夫，也是妻妾所“共享”的。事实上，古人的妾也是可以共享的。&ldquo

23日上午报完名，开始查看寒假作业。

总的来看大多数完成的不错，做到了字迹整洁清楚，应该说态度挺端正的，只是主观题上，不少学生有些偷懒，写上几个字应付交差。这也属正常，毕竟是假期。出乎意料的是小Q同学的作业本，除了前几页正常书写外，剩下所有页数的题目都是以“大”和“小”代替的。看着这几十页的大小，我一时傻了。怎么会这样呢？这是怎么回事？到底发生了什么？一连串的疑问充斥脑海，稍事冷静下来，拨通了家长的电话。当我告知孩子作业情况时，家长的回答也是让我大吃一惊。原来报名前家长要看作业，孩子不给看。于是领着孩子来学校报名了。我听了一时无语，告诉家长下午来校领书再说。

下午，发完书，其他家长和学生纷纷离开了教室。教室里就剩下我和家长、小Q三个人。我刚要开口，家长先说开了：“放假在家，每天都下楼去玩，问他作业写了没有，他说写了。报名时，又问他写好没有，回答写好了。我要看，他说这是秘密，不让我看，没想到竟会这样。”听了家长的话，我看了看了小Q，此时他的头低得差不多跟身体成90度了。我走过去，摸摸他的头，并扶起来，看着他惊恐的眼神，手攥成个小拳头。此时，我还能说什么呢？面对孩子的表现出来的惊

开学了，教室里又开始布置起来，前面贴信箱，后面贴牌子，教室里顿时变得与众不同。自然角也来了几位新朋友，两只乌龟，一大一小。

这一大一小的乌龟，都背着一个绿色的小壳，长着四只小巧玲珑的脚，还有一个长长的龟头，上面点缀着两颗黑宝石似的眼睛，再加上一根短短的小尾巴，可爱极了。

每到下课，这两只乌龟就吸引了不少“观客”，同学们一会儿逗弄乌龟四处乱游，一会儿摸摸乌龟滚圆的壳，一会儿向里面投放几粒龟粮，玩得不亦说乎！上课了，两个小东西在里面乱爬，老师喊起立，有几位同学虽然站起来了，眼睛却盯着乌龟在干什么，等回过神来，只见自己孤零零地站着，老师怒气冲冲地看着自己，才知道老师早喊了坐下了。这两只乌龟，给我们乏味的课堂生活增添了几分乐趣。

这两只虽都是乌龟，却没有住在一起。它们的房子更是怪，原本应该是大的住大房子，小的住小房子，现在却是颠倒了过来。大的住了“小平房”，小的却住在“豪华公寓”。小平房只是一个普通的养龟盒，那里面并不宽敞，再加上是大乌龟，里面更是窄小。大乌龟才游一会儿，就从小盒的一端游到了另一端。面对窄小的房子，大乌龟不得不贴着壁游，因此行动的范围异常的小。再看看我们的小乌龟，他的豪

事物没有唯一的标准。人们在做每件事之前，都会在心里立个标准，而人们的职业、立场、态度不同，他们的标准就不同。顾客对于好肉的标准是所有肉中，有部分是好肉，屠夫对好肉的标准是所有的肉都是好肉。事物没有唯一的标准，而人们往往认为标准只有一个，所以做任何事的效果不同，便有分歧。

职业不同，标准不同。有一个哲理的小故事，说的是有一张很大的白纸，作家站在这张白纸面前，他看到了上面密密麻麻的都是字，他看完后说，这是一部文学巨著；画家站在这张白纸面前，他看到色彩洒在纸上，他看完后说，这是一幅美丽的油画；音乐家站在这张白纸面前，他看到音符在纸上跳动，他看完后说，这是一首激昂的曲子。作家、画家与音乐家看到的是同一张白纸，他们立下的标准却不同。职业的不同，影响了他们的标准，所以说，事物没有唯一的标准，职业的不同，会让事物出现多个选择与变化，继而标准的度量也有长有短。

立场不同，标准不同。在辩论会上，我们都可以见证这个道理，正方的人坚持一个标准，反方的人也坚持一个标准，在这两个标准之见，正反双方的人的立场不同，他们就持着各自的标准而言，反驳对方的标准。此谓立场不同，标准不同。假如你的立场是中立，是介于正反两个标准之间的第三标准，那么你的标准的前提是由于立场不同。好与坏，

妈妈总说我们家有两小孩，一个是我，一个是我那长不大的爸爸。在妈妈和我的眼中，爸爸就是个大小孩。

就说昨天发生的一件事吧！妈妈想烧红烧鱼，发现家里的酱油没有了，于是就对正在看电视的爸爸说：“孩子他爸，快去买瓶酱油来。”爸爸放不下电视节目，又不敢“违抗”妈妈的命令，就来哄我：“好女儿，我的好女儿，你替爸爸去买吧！”“不行，妈妈叫的可是你，不是我。“我不服气地说道。“可是，爸爸这球赛正在最关键的时候，你就帮帮我吧。”“不行，我的手工也刚做到一半呢。”……我们就这样你一句我一句地争论不休。

那边妈妈又嚷开了：“快去呀！“爸爸悄悄地对我说：”“来，石头剪子布，谁输谁去。”我拗不过爸爸，只好答应。结果，我赢了！爸爸没办法，只好一溜烟地跑出了家门，风中还传来他对我的叮嘱：“别换频道，帮我看着点……”

不一会儿，爸爸旋风一般地又回来了，把东西往厨房里一放，就又端端正正地坐在了电视机前面