冠 读音

盼望已久的开学终于到来，就在昨天晚上收到邢老师发来的信息通知，我们12岁到14岁的同学，自愿到各社区村屯指定地点可以接种疫苗。(在监护人的陪同下)我非常盼望这一天的到来，因为我非常好奇打完疫苗的反应。

早上6点多，父亲就将我叫醒，听到父亲说要去打疫苗后，我变毫不犹豫地蹿了起来。准备了应用的物品便出发了，到了273站点儿把姜禹同和他妈妈拉上，一起去打疫苗。

到站之后，两位家长去排队，我和姜禹同在车上又玩儿起了二人斗地主的游戏。由于缺了一张三儿，所以就又买了一副扑克，大概是因为今天非常高兴吧，所以在玩扑克期间，他非常兴奋，我连续输给他，但一点儿也没有失落。这只是个游戏罢了，况且胜败乃兵家常事。所以我也特别高兴。

时间还很富裕。爸爸回到车上，叫我们去外面透透气，的确车里也够热的了，我们也去了排队那。可是没有几个人。来这儿接种疫苗的还有刘姝瑶、杨雨桐，眼下一切都还好，没有事情发生，家长们在一起唠嗑儿，没有插队的，所以没有矛盾。和睦的很，可是好景不长，不大一会儿，来个蓝衣服老人。跟我们说这不给孩子们接种疫苗。得上xxx(用xxx是因为我没记住那个接种地点的名)那儿接种。但是我们也毫不慌张。家长们会弄明白这一切的，那个老人，看我们没有要走的意思。便以哄人的方式

这一趟广西之旅收获不少，一路的景点都让我大开眼界，今天也不例外，我们来到了冠岩景区。导游告诉我们，这个溶洞是通过”海、陆、空”多种方式游览的。

我们决定先坐滑轨车入洞，这个车是在轨道上，自己控制的。两个人一辆，我和爸爸一辆车，妈妈和姥爷一辆车，第一次坐这样的车，特别开心，经过了一段田野之旅，我们就从山脚下到了山腰的洞口了，进了山洞好凉快呀！前边就到站了，下了车跟着导游前往“海”的游览——乘船。原来这个溶洞里有条地下暗河，还有瀑布呢。这是漓江水倒灌进来的。哇！这样的自然景观这是太奇特了。到了“码头”，我们穿上救生衣上了小船，河道很黑，没有灯，我们每个人手边都有一个探照灯，在这样的一个奇幻的世界里漂流着，大家都很兴奋，很像在探险。有人险些把头碰到了低垂下来的钟乳石上。过了一会就该上岸了，大家还意犹未尽。接下来就该“陆”的游览了——乘坐小火车，坐在小火车上在岩洞里了转了一大圈，看到了很多形状各异的钟乳石，有的溶洞空间特别的大，大的像歌剧院一样，可以开演唱会了。我们很快又到站了。导游带我们去看山腹中的大瀑布，还

今天，我和爸爸妈妈一起去了余姚冠佩村。它是一个千年古村。

汽车绕着山路，七弯八拐地行驶着。我看到了一座座高山和一棵棵大树。树叶的颜色有红，有黄，也有绿……真美丽啊！

到了目的地，我们停好车，徒步进入这座古村。我发现这里的一座座房子大多是由大小不一的石头垒成的，围墙也是如此。墙上爬满了各种植物，真是与众不同！我们经过几户人家的门口，看见人们有的在劈毛竹，有的在晒太阳，还有的正在用土灶烧饭，炊烟袅袅。

我们沿着石径继续走着。一条小溪出现在我们面前，溪水很急，溪上有一座石桥。我跨上石桥，呀，好窄啊，简直就像在走独木桥。

忽然，一阵“嗒嗒嗒”的声音传入了我的耳中。我抬头一看，迎面走来了两匹骡子。它们的背上各背着两筐石头，主人拿着竹棒在一旁驱赶。

绕着村子走了一圈，我们打算回家了。正在这时，我看到草地上有两头黄牛在悠闲地晒太阳。它们像木头人一样，呆呆地站着，甚至连眼睛也不眨一下。

妈妈说：“冠佩村是陶渊明笔下的世外桃源。”我说：“这是一个石头的世界。”

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天是快乐的一天，因为我陪爷爷去打了新冠疫苗。

在去医院的路上，爷爷滔滔不绝地给我讲了关于新型冠状病毒的知识。爷爷还告诉我目前为止还没有发现能控制该种病毒的特效药，而最有效对付这种病毒的手段就是打疫苗，如果能达到群体免疫，效果就最佳了。钟南山爷爷说，只有80%以上的人打了疫苗，才能最有效地达到群体预防新冠肺炎。

很快，我们来到了洪都中医院。爷爷先测了体温，领了接种疫苗表格，然后坐到桌子前快速的把表格填好了，我看到爷爷填了不少基础病，心里有些紧张……

我们排着队来到了接种室，医务人员又把基础病信息详细地询问了一遍，确认符合条件后就开始给爷爷打针了。打完针后，我们到观察室休息，说实话，我心里没有底，生怕爷爷会有过敏反应。30分钟后，什么问题都没有出现，我们高兴地来到出口处，测体温，医生看到体温显示36。5度，就在接种单上盖了个大红印，医生说这就表示一切正常。我拿着爷爷的“新冠疫苗接种单”，踩着地上写着“出口”的导向标，兴高采烈地回家了！

亲爱的朋友：

新型冠状病毒，已扩散到了全国大部分地区和成千上万的家庭，疫情十分严峻。许多医护人员夜以继日地奋战在疫情的最前线，将危险阻隔在医院，把安全留给我们。还有无数工作人员放弃和家人团聚的时光，加班加点设卡排查外来人员和发热病人，将疫情传播的风险降到最低。我们也应该做一些力所能及的事情，来防止病毒的扩散，为抗击疫情贡献自己的力量。

春节本是我们合家团圆的日子，但是新型冠状病毒的传染却让我们难以出门。在这病毒传染期间，我们应该保护好自己不被传染，所以我提出倡议：

一：尽量少出门，不走亲戚访友，不要在人多的地方逗留。

二：勤洗手，勤用消毒水净化空气，出门戴口罩。

三：出门在外，不要随便摸把手，电梯按钮，等有细菌的地方。

四：杜绝食用任何野生动物，防止病从口入。

五：加强体育锻炼，提高免疫力。

六：热爱大自然，自觉保护身边环境。与动物和谐共处。

让我们一起团结起来，防止病毒传染，保护自身健康！

倡议人；原晓柯

2020年2月8日

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己