冥想片段

夜，渐渐地深了，窝在沙发中冥想着的我，被一个问题给困扰了。时光飞逝，潮流如波涛般此起彼伏，最新的应该就是“共享”二字了吧？

这“共享”二字，好似改变了什么，也暴露了什么。

为了解开困扰而决定寻找正解的我，缓步于街沿。深夜，一切都是那么静悄悄的，城市褪去了繁华的外衣，露出了它的真实的本性。街上，橙黄色的影子伴随着说笑声时不时掠过，想必那正是时下著名的“共享单车”吧？

望着单车上的人驰去的背影，心中有种说不出的喜悦，共享单车，几乎随处可见，方便，深受各种人的喜爱。

或许，“共享”改变了人们对于“各人拥有”和“一起拥有”的想法和看法吧？越来越多的人接受、肯定这种“共享”的做法。

转过身来继续向前走着的我，在一家面馆的门口，停下脚步，愣住了。

吸引我的并非牛肉面的香味，而是门口那根电线杆。

瘦而高的电线杆，灰色的表面上绑了一只很瞩目的、荧光绿色的锁，将它与一辆共享单车，死死的锁在了一起。

“共享单车”，在那一刻失去了它的意义，成为了各人的私有物品。

更令我震惊的是，旁边竟还有一辆

我是一个特别怕冷的人，每到冬天时都会不由自主地沮丧。

这个冬天却因这句话而改变：“眼里常看到美好，心里常记得美好的人，就会越来越快乐。”

确实，记忆需要不断清点，留住过往岁月的美好，这样才可温暖未来的时光，让自己成为一个可以被温暖能温暖别人的人。

一

怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩，迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨，可还是希望时间慢一点再慢一点，回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情，更害怕狂风暴雨般的数落……

天黑了，小心翼翼地推开家门的我，抬起头，正好和妈妈的目光相对。然而，那眼神里除了焦急就是温暖。

“淋湿了吧，孩子。”

我再也忍不住，眼泪如断线的珠子，止不住地往下掉。“对不起，让您失望了，我考了79分……”

“孩子，妈妈知道你难过，相信你，下次一定可以考的更好！”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。

温暖，是亲人的理解与关爱。

二

临近小学毕业，我扭伤了脚。遵医嘱，半个月不能下地，更别提上学了。每天，父母上班后，偌大的家里我一人独守空房，落下的功课又让我心急如焚，简直就

“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。

镜头一：

“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩和自己在同一个班级，叫——小葛。

镜头二：

人群涌向校门，她也参与其中。无意间在人海里，她看见了一个熟悉的背影。那个背影的拥有者是以前同校却不同班的尹红叶！好不容易看见熟悉的人，她拼命想挤过去，并没有发觉水壶在不经意之间悄悄开溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回过头，只见一个男生指着自己的水壶问自己，它是你的吗？她忙说谢谢，但就是那么的巧合，他也是她未来的同学——小张。

闫如梦，她以前是她们班的中队长。但她没有想过闫如梦会是她未来的班长！她一直认为自己会和知心朋友，李志彤在一个班，但猜测归猜测，不可能成为现实，分班表告诉了她这个道理。

镜头三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜寻自己喜爱的蜂蜜。终于，她在5班找到了自己的名字。虽然找到了自己的

一眨眼，一年就过去了。看窗外，嫩叶依然闪烁，微风依然轻拂。

拾起那落满灰尘的相册，一页一页的翻看着，心中不禁荡起一阵阵涟漪。

回想过去，青春已逝去一半了。不由得让我浮想联翩。

过去的都已经过去了，未来，又将是什么样子？

一阵清脆的铃声想起，打破了午后的寂静，哦，上课了。或许上课才是我该做的。

微风再次拂过，带着自然的芬芳闯进教室。伴随着唐老师洪亮的嗓音，敲起了一首美妙的歌曲。蝉儿不停的叫着，为这幅和谐而又温馨的画面增添了几分色彩。或许享受这上天的馈赠，才是我该做的。

又是一阵铃声，下课了。同学们纷纷走出教室。透透新鲜空气，之后又回到教室，看起了自己心爱的书。也许，看书也是我应该做的。

放学了，回到家里，拿起笔，静静的写作业。难道？写作业才是我该做的？

不，这一切都是我应该做的。我要做的就是脚踏实地的干好每一件事。

打破幻想，冲出梦境，挑战现实，这都是我应该做的。

我不会想诗中描绘的那样，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。也不会像“少壮不努力，老大徒伤悲”那样追悔莫及。

因为我知道我还没有老去，我还有许多时光。

我会努力不让今天变成明天的当年。

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

烟花绽放的那一刻，真的好美，夺目的光茫，照的我们眼花缭乱，烟花固然优有美的所在，可是霎时间又让我们感到凄凉，烟花耗尽了最后的能量试图保留这美好的结局，但烟花最终还是散落在空中，瞬间几乎所有美好的事物都不复存在，几乎所有人都不愿忘怀它那美的所在。

它为了让別人看到它的美丽，于是就用尽毕生的力量抓住每一次燃放的机会把最美的那一瞬间奉献给人们，它好伟大。我们何尝不去想想我们呢？难道我们不是这样吗？

人的一生又有几个轮回呢？人的一生何尝不是在別人的欢笑中来，而又在別人的泪光中去呢？烟花燃放的那一瞬间，那样绚丽，那样夺目，就好比人在生命的跑道上一直的奔波忙碌，而在烟花散落的那一刻又意味着什么呢？她意味着人将永远的离开了，永远，永远……其实人的一生就像是烟花：绽放--绚丽--散落。

就让它成为生活的一部分，只要你努力了，快乐地生活吧！——题记

考分，一个令我望而生畏的东西。总觉得它侵入了我幸福快乐、无忧无虑的生活，破坏了我的心情。

负担重重。它像个累赘，不停地欲抛开它，它却硬要粘着我，似乎与我很亲热。

惊惧难耐。考得不理想，也许会悲痛欲绝罢，那种子比叉叉的红更令人厌恶的淡红色，一下子冲出来，涨得那红布满了脸上的每个个角落，甚至渗透到脖颈上，面目难堪。大声开朗地谈笑变成了冷淡的低声细语；扬起的睫毛顿时松懈，懈得没有一点儿光彩，没有一点儿活力，垂下了，竖立的睫毛耷拉下来，似跟眼皮黏得很近。只是平淡无奇了罢，被渐渐忽视，甚至被歧视；那是一种比焦头烂额更糟糕的感觉，远远地憋见其它同学们，高声谈笑，也只有那不声不响，无怨无悔的花花草草能聆听我的倾诉，被我当作释放的虐待品。蹲下来，在寂无一人，泪光里，连那一滴点在草尖上的泪珠也变得晶莹了。

即便是考得好了，也不能欢呼雀跃了。老师总是唠唠叨叨地劝导你，用那种本来就似骂人的宁波话：“不要骄傲叻，下次莲花宝座就被别人抢去了！”这时性子就减了一大半。看似忠言逆耳，却让我百思不得其解，考好了不能快乐一下吗？但还是渐渐养成了习惯，考好时也变得木讷了，只有装

生活由一个个片段拼接起来。这些片段看似零碎，却串接成了我丰富多彩的小学生涯，有的令人难忘、有的滑稽有趣，有的激动人心……这些碎片化的生活片段是我记忆中无法舍弃的宝贵财富。

记得那是四年级的一堂班队会课。伴随着一阵轻快舒缓的音乐，同学们纷纷跑进教室，坐到了各自的座位上。咦？今天这么与往常不太一样，同学们表现得特别安静，一个个的脸上都挂着微笑。正在这时，班主任杨老师快步走进了教室。她满面笑容地宣布：“这节课，我们召开班队会。”

杨老师的话音刚落，我班的四位小主持人便排着队伍，精神抖擞地走上了讲台。瞧，他们四个个个昂首挺胸，别提有多神气了。在简短的开场白之后，主持人们齐声宣布：“四（1）中队在艺术海洋中遨游主题班会现在开始！”教室里立刻响起了热烈的掌声。

掌声过后，主持人小沈说道：“首先，由小明为大家表演电子琴独奏。”只见小明利索地架好电子琴，在琴前端坐了下来。教室里一下子悄无声息。紧接着，优美抒情的乐曲便从小明的指尖流淌了出来，在教室里荡漾。伴随着美妙的音乐，大家仿佛来到了春意盎然的郊外，鸟语花香让我们陶醉其中，流连忘返。直到演奏结束，大家才回过神来，不

牛郎听到这从树林里走出来，双手托着纱衣说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这。”

姑娘转头一看，一个英俊潇洒的小伙子向他走来，姑娘穿上纱衣，一边梳理着它的长长的黑头发，一边和牛郎谈话。此时已是黄昏了，晚霞映在清波漾漾的湖面上，在晚风的吹拂下，显得金光闪闪，他们坐在岩石上谈着，牛郎对织女说：“我叫牛郎，小时候爹娘都死了，跟着哥嫂过日子，他们让我吃剩饭，穿破衣服天天让我在牛棚里睡，后来我长大了，被哥嫂赶出家门，就给我一头牛，一辆车，我盖了一间草房，白天砍柴黄昏时拉到集市上去卖。”

织女听得入了神又同情他，又爱惜她，于是他也把自己的情形也说出来了，她说：“我是织女，是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，每天都要成天成夜的织，一会儿也不许休息，每天呆在机房里劳累，不用说，就连自由也没有了，等于关在监狱里。有一天，王母娘娘喝了千年酿的葡萄酒，喝多了就在宝座上睡着了，我们就你拉我，我拉你的一起到人间看湖水清的可爱，我想多玩一会儿，可没想到落在了后面。”

牛郎听闻织女的话就说：“织女，既然天上没什么好，你就不用回去了，咱们两个结了婚，在一块过人间的日子吧！”

至于想了想说你说的

篇一：秋天来了片段作文

秋天的清晨，山顶被云雾包围着，好以被一层轻纱笼罩着。有座亭子矗立在山顶，陈旧的石凳上，好像出现了几个小朋友，像以前一样嬉笑打闹。一阵秋风吹来，吹落了树叶，吹走了夏天，让人忽然意识到，原来已经秋天了啊。山间孱孱的流水，树上清脆的鸟鸣，地上随处可见的野菊，混着泥土的芬香，钻进人的鼻子里。山下的田野里，农民忙着丰收，稻子和高梁迎着风舞蹈，树上的石榴，像一个个小灯笼挂在那。

——109班梁欢愉

篇二：秋天来了片段作文

有人说秋天是无情的，它的到来使树木枯黄，百草凋零。然而，秋天真的那么无情吗？不，我认为秋天“看似无情却有情”。秋天不仅是丰收的季节，也是繁忙的季节，金黄的落叶像蝴蝶一样在空中飞舞。秋风吹过那一亩亩金黄的麦田，好似涌起千层的波浪。走进那丰收的地方，苹果笑红了脸，石榴笑裂了嘴，高粱笑弯了腰，玉米乐开了花。秋天不仅有丰收之美，还有它独特的落叶之美，道路上，密密落下的枯叶，铺成了一条金黄色的路，在这样的路上走着，身心仿佛与自然融为一体，我觉得，秋天比春天更生机勃勃，比夏天更富有美丽的色彩，比冬天更能给予人希望。秋天是金色的，象征着丰收，意味着繁荣，我多么希望这大好秋色常驻人间。

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