冬天的旋律作文400字初中

今天是农历十二月二十四了，趁着浓浓的冬意和明媚的阳光，我们在孙老师的带领下去感受冬天的旋律。

我们来到一个草坪上，上面全是枯草，但是在大片土黄色里有许多熠熠生辉的“绿宝石”。呵呵，那就是绿色的小草。草坪旁有一墙白色的围墙，围墙旁边有一排灌木丛，绿色的灌木丛中有一朵朵玫红色小花绽放在我们面前。围墙里传来歌唱声，孙老师带我们前往西园。

进入西园，我们绕过一扇小门就看到了唱歌拉曲的老人，拉二胡的老爷爷铿锵有力，唱歌的老奶奶楚楚动人，如同入了仙境一般，美极了。

出了西园，我们来到一个小庙堂里，我们看见了一个美仑美妙的大戏台，大戏台上立了一块石画。我们从戏台的后面走过，发现还有戏灯，我们都静静地享受它的美。

走下戏台，我们进了小庙堂。我跪下来拜了那位人，虽然我不知道他叫什么，但从他的威武中来看一定是个大名人。走过了小庙堂我们就走出这里。

突然一阵芳香飘了过来，原来是腊梅开了。那一朵朵金黄的小花像一个个花仙子一样美。我轻轻地摘下一朵小花，闻了闻：啊，芳香四溢，如同春暖花开、鸟语花香。

啊！冬，你虽然没有春天娇艳，没有夏天绿，没有秋天美，但你有独特的美，你有腊梅花，你有雪花。冬天才是最美的，不信你去看看那冬天的旋律。

不知不觉中，冬天来了。

冬天到来的象征——风，已经提前来了。风四季都有，春日的风和煦温暖，像一只大手柔情的抚摸着大地；夏天的风难得可贵，为挥汗如雨的人们带来一丝清凉；秋日的风严肃无情，吹得片片红叶似彩蝶在风中飞舞飘扬；而冬日的风，凛冽呼啸，咆哮着告诉人们：冬天来了！”

未到的是冬天的象征——雪。雪花犹如冬日的精灵，它们纷纷扬扬地撒下神圣的白色，向人们传达着：冬天到了！而现在，为孩子们带来欢乐的雪却迟迟不露面，我们只能祈祷着雪快点到来，为寂寥的冬季增添一份生机。

“未若柳絮因风起”道韫的聪明才智值得我们赞赏，把大雪比作是柳絮乘着大风飘起。走在街上，大雪扬扬地飘下来，撒在大地上，就像给大地披上了“新装”。在阳光的照耀下更显得美丽，街上行走的人们，头上，身上，也为人们披上了雪白的银装。

其实走在大街上，我们能很容易地感受到现在是冬季。抬头满眼是朦胧的灰白，一排排杨树腿去了绿色的外衣，只剩下光秃秃的树干，树枝，这好像是一夜之间发生的事，看看过往的行人，一个个穿着厚厚的羽绒服，戴着毛茸茸的帽子，围巾，手套，全副武装，显得十分臃肿。一些人不断地向手上哈气，

那天，阳光明媚，老师带着我们去寻找冬天的影子。

我们来到了一片草地上，草地上的草被调皮的冬姑娘染成了枯黄色，东倒西歪地躺着，丝毫没有半点生机。一望到这片枯黄色的草地，我便觉得它十分萧条。可是，就在这片枯黄色的草地里，我发现了一丛碧绿碧绿的小草！这丛小草是多么娇嫩，它是刚刚从地里害羞地探出头来。小草的生命力是多么顽强，怪不得当年白居易写道：“野火烧不尽，春风吹又生。”它的坚强真值得我们学习！草地旁边有一丛花朵，颜色十分鲜艳，像是画出来的一样。一阵风吹过，花朵便在风中频频点头，它们形态各异，有的一枝独秀，有的三五成群，有的围成一堆，有的争奇斗艳……简直就像一片花的海洋。

欣赏着周围的美景，我们走进了西园。西园，又是另一番新气象！里面绿树成荫，树木像一把把巨大的遮阳伞，几位老人在里面唱歌。他们唱得可动听了，宛如天籁之音，让我不由自主地扭了扭身子，也想高歌一曲了。这些老人们可真是热爱生活，我想，我们也应该乐观向上，积极进取地生活！

走着走着，我又看见了一棵腊梅树，开满了金灿灿的花，一齐吐向冬日的天空。这些花，真像仙女撒下的小星星，来装点我们这个可爱的世界。它们色彩鲜艳，数量繁多，令人目不暇接。

逛完西园，我

校园生活是纯真的，一颗颗跳动的心，一张张洋溢青春气息的笑脸，真挚的我们编织着那曲动人的歌。

——题记

稚嫩的初一

还记得初一那年，刚进入了一个新环境，见到一群陌生的面孔，心里总会有点不自在，总有点想回到童年时的冲动，但又很好奇初中的生活将会是怎么样。那时的我们，多么爱笑，多么天真，没有忧愁，没有烦恼，没有老师和家长的唠叨。面对七科科目，我们也无所畏惧，那时的我们，总喜欢幻想着一些美好但又不现实的事情，总喜欢玩……可是，那时的我们，已被时间带走了，再也回不去了，再也没有了初一的天真无知，没有了初一的幼稚，没有了初一的那些趣事。我们所想要的初一，已经永远的不能再回去，只能成为永远的回忆。

懵懂的初二

初一就这样灰溜溜地走了，紧接着，初二的生活迎面而来。那年，我们初二了，初二的我们少了一点初一时的稚嫩，但依然还是懵懵懂懂的。初二的我们与刚步入初中时那些陌生的同学打成了一片，成了无语不谈的好友；初二的我们，因为调换班主任的原因，一时的不适应而陷入了迷茫的状态，当时的我们，很无助，可又很爱闹，把这个班集搞得很不像样，当时的我们就像无人管教的“野孩子”；初二的我们，喜欢成群的聚在一起聊天、

对于从小就住在北方的人来说，就像我一样，安徽的冬天似乎是不可理喻的。虽然是说南暖北寒，可北方屋里有暖气，暖和舒适，就和春天似的。而安徽，恨不得屋子里比室外还冷上几分。

趁着晴朗的天儿，走在院子一旁的小树林里。早过了落叶纷飞的季节，地上光秃秃的，铺上了一层薄薄的霜。淘气的风顽皮地吹着口哨跑了过来。此刻，他少了北京的寒风凛冽，更多了几分秀气，吹拂着人们红红扑扑的脸蛋，吹来了红梅清幽的淡雅香气。

最有意思的莫过于下雪了。天空阴沉，棉絮般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。她落在房顶、屋檐之上，那皑皑白雪变得像是一块天然的白水晶；她落在松柏之上，深绿色的柏枝托着一层厚厚的雪花，仿佛是翡翠盘中盛上了美玉。穿着厚棉服，踩在松软的白地毯上，一串串深浅不一的脚印留在了雪地上。看，远处还有孩子们在打雪仗、堆雪人，愉悦地银铃般笑声把树上、房上的积雪都震落了下来，随风飘扬，宛如玉沫散落大地，翩翩起舞。

当雪水融化，泥泞的乡间小路又回到了之前的样子。衣服慢慢变薄，气温渐渐上升。哦！银装素裹的冬天要和我们告别了。

这就是冬天的安徽。

秋风吹来，轻轻的，带着一丝清香；枫叶被风儿吹落，“哗哗”地响。金秋扫落叶，“化作春泥更护花”。你听，这是谱曲的开头旋律，静静的，真美。

在秋的每个角落里，到处都是微笑，果实们个个都张开了小嘴，呼唤着它们的观众。苹果、梨子、柑橘……那璀璨的笑脸上都洋溢着幸福的微笑，甜甜的。

快向远方看，细听那丰收的农歌飘荡在金色的梯田上，嘹亮而回旋。也许，这是乐曲的下一段吧，充满了收获的喜悦和快乐。

再由近及远地看吧，那无名的野花一大片一大片赶趟似的铺在山坡上，就好似少女头上别着的彩色发卡。远远望去，我心中满是羡慕，多么希望自己也拥有这各种各样、五彩斑斓的卡子呀！花儿们灿烂地笑着，在风中成片地摇曳着，仿佛在向人们宣扬着它们的心声：以我们的英姿和色彩定可以使秋天变得更加漂亮。

静悄悄地，秋雨来了。伴随着雨声和落叶声，我们进入了乐曲的尾声，使人略微感到冷清。

我喜欢秋天，它是收获的季节；它没有夏天的酷热，也没有冬天的严寒。

秋天的旋律竟是这般美妙、动人……

篇一：冬天作文600字初中写景

文/卢虹旭

秋，在丰收的喜悦中悄然而过。冬姑娘穿着用冰雪做成的纱衣，跳着华丽的舞蹈，来到了北国。

冬是多样的，有人不喜欢冬，有人认为冬是冷酷的，而我却认为冬是华丽的、美好的。

在北方处处都可以看到冰，可是在温暖的南方冰可是一个稀罕物。冬天人们把河里的冰切割出来。再加上仔细的雕刻，一块精美的冰雕就完成了。可是人们还是不满意，把冰雕中间掏空，放上灯把他体现得更美。

老人们常常说：“瑞雪兆丰年，五谷登丰收。″是啊！瞧去天空中美丽的白精灵跳着舞落下来，他可不在单漂亮，他还代表来年的收成，只要雪下的越大，来年的收成就会越好。下雪时，小孩子们也十分高兴。当外面的雪停了孩子们便会一个个穿上厚厚的棉衣出去玩雪，雪地上一个个“粽子”玩的正开心。孩子们打破了冬天那独一份的寂静，对雪人打雪仗玩的那是不亦乐乎。只要玩累了，就躺在软软的雪地上，大口大口的呼吸着新鲜的空气。望着天空上那柔软的棉花糖，孩子们脸上露出了甜甜的笑容。

冬天的风寒冷刺骨，但他那可不是冷酷。他仅仅是想锻炼我们，让我们不要那么柔弱，想让我们像中国军人那样坚强！有很多人抵御不住那刺骨的风，所以开始讨厌他。但是人们不应该在自己身上找原因

校园是传播知识的殿堂，在这里我们我们收获知识，结交好友，成长着，但也跌倒过，我们用在校园生活谱写着一首首青春的赞歌，放飞理想的旋律。

周华健《朋友》

这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首终有梦，终有你，在心中朋友，一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子。一生情，一杯酒……四年来得到最珍惜的情感就是友情，虽然不像伯牙和钟子期那样心灵彼此相通，但四年来与他们在一起收获最多的无疑是感动与真情。我们之间历经过风雨，一起仰望过天空的彩虹，四年过去之后才恍然大悟：真正可以让自己伤心的人并没有几个，如果“友情”这个名词有一天失去可以让你伤心到不要不要的。

《时间煮雨》

风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗。云翻涌成夏眼泪被岁月蒸发，这条路上的你我她，有谁迷路了吗，我们说好不分离，要一直一直在一起就算与时间为敌，就算与全世界背离。我们马上就要进入中考的考验，相处了四年的同学，中考完之后就会各分东西，每个人都会有自己不同的选择。多年之后，也许多多少少在我们的记忆中会有一些与同学们之间的回忆，可是，经过岁月的蒸发，记忆总会消逝。风吹亮雪

冬姑娘在第一缕寒风中踏着轻盈的步伐，翩然而来，它送走了菊花的金黄，桂花的芬芳，芙蓉的美丽，奏起了冬日独特的旋律……

清晨，推开房门，几星雪花顽皮地跑进屋内，打湿在脸上，一种冰冷的感觉在肌肤中蔓延，伸出双手，雪花轻盈地落在了手心，亲吻着你。

向远眺望，灰蒙蒙的云雾布满了天空，凛冽的寒风在猛烈地吹着，呼——呼——，似乎在谱写着一首美妙的音乐。一层白色的面纱铺在了大地上，如烟，如尘，如雪。啊！是白雾！它轻悄地无声蔓延着，将一切笼罩，却又只是薄薄的一层。路上有着三三两两的行人“全副武装”地漫步着。走在小道上，看着那些争奇斗艳的小花娇气地缩回了土地的怀抱里，取而代之的却是梅花的傲然孤立。那往日里绿油油的草地也失去了绿意盎然，却又有一种说不清道不明的活泼。几滴露水凝聚在了草尖上，在阳光的照耀下晶莹剔透。白霜也盖在了草身上，摸一摸，是那样的透亮冰爽。仰望天空，太阳在云层中发出了橘黄色的光晕，光芒却显得黯然无力，似几缕霞光一般。阳光照在身上，也感觉不到了温暖，可是又那么美丽迷人！路边的大树也找不到了以往的神采，个个都似打了败仗的士兵，只剩下光秃秃的树枝；仅剩的几片

美丽的校园，是我们成长的伊甸园，在这儿，我们歌唱着，也幸福着；在这儿，我们付出着，也收获着；在这儿，我们高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。

踏着晨光，走进校园，挺拔的松树、婀娜的柳树、斑斓的海棠最抢眼。松树在春风的吹拂下更加碧绿茂盛，枝枝叶叶翠绿欲滴；柳树也和着春风睁开惺忪的眼，泛着新绿，随风舞动着婀娜的身姿；教学楼前白玉兰风头尽显，那一朵朵洁白如玉的玉兰花，远看，像一只“和平鸽”，挨挨挤挤地蹲在枝头；近看，像一只蝴蝶舞动着洁白的翅膀，让人赞叹不已。还有一颗颗含苞待放的花骨朵，穿着绒衣，在春风的吹拂下，有的似开欲开，那两三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南边的那棵玉兰树，紫红的花儿缀满枝头，那盛开的花就像一只只飞翔的仙鹤，在春风的下，扇着翅膀，仿佛要临风而去。

这时，教学楼里传出阵阵读书声，听，有的在读“天下事有难易乎？为之则难者亦易也，不为则易者亦难矣……”；有的在读“关关雎鸠，在河之洲……”；有的在读……哦，同学们正在晨诵。晨诵走进经典，让经典开启新一天的学习生活。

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