冬日小诗

本月初，我在妈妈的手机上写了一首小诗——《趴在床上的人》，发到了朋友圈上。

详细内容是“园里梅花红如火，床上我父醉如棉。窗外烟花轰轰响，屋内毒气满天飞。”我爸爸喜欢喝酒，有时会喝醉，所以我写了这首诗讽刺他。

这诗一发到朋友圈里，评论就一条一条“飞奔”而来。最让我注意的还是爸爸发的三个生气的表情。有人评说：你爸爸倒霉了。还有的说：你儿子真有创意；写得真不错，把你爸的气势压了回去。我还在网上找了一首与诗绝配的音乐附上，还挺有意思的。

点进动画，优美的音乐响起，紧接着“园里……”诗歌响起，图上某个人醉酒站不稳，走过来晃过去，然后倒在地上口吐白沫，消失不见。

中秋节，一首小诗

方下中学蔺青春

“月圆了，

人圆了。

我想抓住月亮，

狠狠地咬一口，

母亲发怒了。”

……

这是一首诗？对，这是一首诗。至少我这么认为。

这是表弟的一首诗。

说表弟，其实是我妻子的表弟，跟我同龄，且比我大两个月。尽管如此，我妻子的表弟，我还是得喊他“表弟”。

而今表弟虽然已是中年，但骨子里却是一个地地道道的文艺青年。今年暑假里打着采访工作的幌子开着车胡逛游，于是就逛游到我这里了。

初次到来，自然就是稀客。我于是很热情地招待他，拿出最好的酒来。一开始表弟有些拘谨，可是一杯52度剑南春下肚，话开始多了起来。

他跟我谈人生，谈工作，自然更多的话题是谈文学和音乐……聊着聊着便掏出手机，给我看他自己抱着吉他边弹边唱的罗大佑《恋曲1990》的视频。

酒饮到恰到好处，表弟便在席间即兴给我朗诵这首诗，说是自己上高中时候的一首拙作。他朗诵完毕，神情略带些醉意，便让我猜猜诗歌里面写的是什么。

作为多年的语文教师，对于诗歌，我不算是外行，虽然我从来没有写过诗。“月圆了，人圆了”这自然指的是中秋节，而“月亮”通常指的是美好的事物

我想：在某个冬日的清晨，迎着冉冉升起的朝阳，跳跃在金色的阳光中，与家人一同嬉戏，耍闹，该是怎样的美好？

嗨！让我们把焦点聚集到运动场上，不要走开哦，精彩即将呈现！

在运动场的一边，笔直的站着一个苗条的小姑娘，身着米黄色毛线衣，扎着高高的马尾辫，神气极了！让我们跳转镜头，在运动场的那一边，是一对温柔的夫妻，说说笑笑，温馨极了！

啊？比赛即将开始！请各位选手入场。一号选手是号称球王的我，下一位选手是温柔可亲的老妈，废话不多说，开始比赛。只见我方选手球拍一握，神色严肃，潇洒的一挥球拍，绚丽的弧线惊艳了本人啊！可敌方选手也不甘示弱，对于我的攻势全方位拦截，我没有丝毫空隙可钻。我也毫不气垒，扣杀。老妈一时不查，被我夺得一球。老妈的气场顿时凌厉了起来，羽毛球在空中飞跃，你来我往。老妈似乎不耐烦了，加紧攻势，我最终无力抵抗，败！

但是别忘了我还有后援团，就不信老爸出马，还不能让你丢盔卸甲。

老妈状态正佳，老爸也毫不畏惧，是要为我挽回一局，一比赛，双方便拿出了看家本领，一时间，球来球往，我只能四处闪躲，最后只给靠的远远的。这才是真金不怕火炼，我还需要修炼！

在这个冬天，因为家人，充满甜蜜，因为家人，充满欢笑，因为家人，充满幸福，这个冬天，我并不感觉寒冷。

就当我们还沉浸在飒爽的秋风是，秋日已悄然离去，就在不知不觉之中，冬日突然来临。然而这里的冬日不同往日，这里不是家乡，没有那种鹅毛大雪铺天盖地而来的场景，没有曾经感同深受的严寒酷冷，没有冰天雪地的环境……这里的冬天是温暖的，温暖到没有雪，只有寒风，只有冷雨……

随着时间一点一点的推移，天气也越来越冷了。曾经常来光顾我们校园的鸟儿，已经消失殆尽，难怪最近在学校总感觉少了点什么，原来是少了鸟鸣，少了麻雀叽叽喳喳的吵闹，少了百灵鸟空灵的叫声，少了喜鹊报喜的信息，剩下的只有寒鸦的喳喳之声。树叶也落得差不多了，春夏绿叶缭绕的梧桐树上只剩下几片黄叶，孤零零地在寒风中，被吹得瑟瑟而动，好一副萧瑟的画面！然而周围仍是有不少生机的存在！你看那长青树木，一片片绿叶迎着寒风舞动躯干，展现他们妖娆的舞姿和顽强的生命！有树又哪里能少得了花呢！咦，这么香的气味是从哪飘来的？抬眼望去，腊梅早已开满枝头，黄色的小花缀满树枝，香气四溢，随着清风的节奏，翩跹起舞——奋力地绽放着自己的魅力！有树、有花，还有那绿油油中夹杂枯黄的草地，穿着厚厚衣服的人们坐在草地上玩起了游戏，这又是怎样一副人与自然和谐相处的情

冬天的印象好像都是白的凄惨，白的可爱。可是真的冬天只有这个姿势吗？只有这个面貌吗？如果你说是，那你就是了解的不彻底。

你可曾见过冬日的太阳。冬天的太阳格外的红暖。冬天的阳光照着白雪，反着光芒射到别处。整片大地上充满了金色的暖和，金色的外套装扮了这个冬日的世界。

太阳已经变成了冬天的一个重要的装饰品。给这个寒冷冰凉的冬加上了一分柔和。

冬日骄阳不强烈不冰冷。为了冬日的冰冷，陪衬这寒冷的金色。不抢占风头，不忘绽放温暖。

让我们仔细感受冬日，不仅是阳光而已。爱这个冬日，爱她的一切。

冬天来到，树叶落尽，繁茂不再，就连风儿也在小声地咆哮。

这几天，左眼一直在跳，让人有些莫名地烦躁。儿子说：“妈妈，左眼跳财，你是有财运要来到了。”财运，与我而言太不现实，我只要身体好好的，我只要不丢钱已是很好。记得很久以前，装修房子弄得山穷水尽，在一次次掏空钱包的尴尬里，也曾盼着能中一次彩票；也曾祈祷上天能让好运把我笼罩，可惜，大千世界，芸芸众生，老天根本无暇顾及到一个本就渺小如尘的我。

可是谁也不曾料到，好事竟然真得来到。办公室里统计组织我们去云南丽江七日游，每人可以带着一个家属，这消息倒是真的很好。有些小兴奋地问询全家老小，都没有时间和我一起去。儿子说，妈妈，反正公司里有好多人和你作伴，你就一个人去吧。你也可以好好放松一下，去看看丽江，还有大雪山。只有一点，别忘了给我买回点土特产就行。他冲我眨着眼睛笑，那笑容怎么看怎么有别的味道。这个笑容以后再去与儿探讨。

昨天，下班回家，边换衣服边与他随意聊：如果我们有很多的钱，咱就雇个保姆来操劳，一回家就有人已经把饭菜做好，那种感觉应该有多好！他笑着说，有人伺候并不见得是真的好，自己能干那才是王道。

想起卧病在床的谢婶，吓得赶紧从床上往下跳。他笑，我逃，好似在床上，床儿就会把我环抱。我

【我想（仿写）】

作者： 胡皖俪

我想把耳朵，

种在土地上。

长出一朵蘑菇，

听世间万物的谈论，

听啊，听——

听万物的趣事。

我想把鼻子，

安在大树上。

春风吹来一股迷人的花香。

闻着，闻着——

陷入了花香里。

【我想（仿写）】

作者： 李常浩

我想把头发，

长在柳树枝上。

和柳树一起成长，

和微风一起飘扬，

飘啊，飘——

小朋友们见了欢笑。

我想把耳朵，

埋到草地上。

听小草发芽的声音，

听春风呼呼的吹，

听啊，听——

听出春风的方向。

我想把嘴巴，

接在风笛上。

风笛来伴奏，

我来歌唱，

唱啊，唱——

唱出动听的歌。

【我想 （仿写）】

作者： 路庆勇

我想把头发

种在戈壁滩上。

变大树，绿杨满面，

变小草，绿色如茵。

长啊，长——

森林是我的家园。

我想把肚子

变成泉水。

给亚洲的孩子

还他们一个水的家园。

喝啊，喝——

善良是大家的本常。

我想把全身

花为一股风。

刮到戈壁滩，让大树快快生长，

刮到亚洲，为亚洲带来一丝春的意思。

刮啊，刮——

刮到遥远的地方！

【我想（仿写）】

作者： 王政

我想把鼻子

安在玫瑰上。

带着一个花朵

闻它的香味

闻啊，闻&mda

篇一：仿写乡愁写一首小诗

梦想

小时候，梦想是一只小小的纸船。

它在水中漂，我安静地注视他。

长大后，梦想是一只漂亮的风筝。

它在空中飞，我努力的追赶他。

后来啊，梦想是一片明亮的天空。

它在守护我，我伸手去触碰它。

而现在，梦想是一张薄薄的通知书。

它在等待我，我奋力去得到它。

曹馨予

篇二：仿写乡愁写一首小诗

爱情

小时候，爱情是一个大大的问号。

我迷惑着，旁人在经历着。

长大后，爱情是一个不敢说的秘密。

我藏掖着，你们在猜测着。

后来啊，爱情是一种暗恋。

我在追逐着，他在躲藏着。

而现在，爱情是一个不能随便许诺的事情。

我在思念着，他在忘记着。

贾昕睿

篇三：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是溪边一池小小的泥巴。

我趴在里头，伙伴们围在四周。

长大后，快乐是与朋友们一起弹吉他。

我在弹着，她们在唱着。

后来啊，快乐是与同学一起泡在图书馆里。

我在书中遨游，她在笔下沉思。

而现在，快乐是得奖后的喜悦可有人分享。

我站在上头，她坐在下头。

康乐

篇四：仿写乡愁写一首小诗

快乐

小时候，快乐是一颗甜甜的糖果。

我凝望着，他等待着。

长大后，快乐是一张全对的试卷。

我紧握着，他追随着。

后来啊，快乐是一个简单的表情。

我仍做着，他眺望着。

而现在，快乐是一种无言的情绪。

我还有着，他却再也看不到了。

张逸轩

提起"田园诗人"，大家莫不想起晋代贤士陶渊明的名号。在我们班，同样也有这样一位大名鼎鼎的"田园诗人"——张卞钰涵。

为什么称她为田园诗人？首先，要从她的作文谈起。张卞钰涵同学的作文大多记农家生活的闲情逸趣：或是戏台下听"咿咿呀呀"的老人们，或是清明小雨中金灿灿的油菜花，或是一碗热热乎乎、香喷喷的阳春面，又或是三伏盛夏里凶猛缠斗的蛐蛐……或记事，或绘景，或抒情，可读来却总给人一种清新朴实的味儿，一种由心而发的惬意。这种情怀，比之"采菊东篱下，悠然见南山"的陶元亮又差上几分？

说她是诗人，可不仅仅是因为她的文学天赋，更在于她的品行。

张卞钰涵同学向来是个好相处的姑娘，说她温顺谦恭、秀外慧中可一点儿也不过分！每当有同学拿着难题向她请教时，她总会耐心地向那人讲解，没有丝毫的不耐烦；倘若你有什么事情想请她帮忙，她也会含笑欣然应允。可这样一个温柔的女孩子，也有一颗坚毅果敢的心：对于学习，她勇于攀登，毫不松懈。课上认真听讲、积极发言；课下刻苦刷题、分秒必争。故而她的成绩在我班名列前茅。但张卞钰涵同学可不仅仅是个"书呆子"，艺术方面，

篇一：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

“呼呼”，

田野披上金黄金黄的衣裳，

“噼里啪啦”，

是饱满的谷粒成熟的欢唱。

秋的声音，

在每一朵白云里，

在每一棵小树上，

在每一丛草地里，

在每一亩田地里。

（刘子昕）

篇二：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

北风扑面而来，

“呼呼”，

是北风打招呼的声音。

秋的声音，

在每一根小草上，

在每一次扑风时，

在每一块田地里，

在每一片金黄金黄的叶子上。

（李晗玥）

篇三：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

秋雨下个不停，

“沙沙”，

是和白云道别的声音。

听听，

秋的声音，

露珠从小草上滑过，

“叮咚”，

是和小草道别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一个红红的苹果里，

在每一阵秋风里，

在每一滴亮晶晶的露珠里。

（马珂）

篇四：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

小草抖抖身体，

“唰唰”，

是与大地告别的话音。

秋的声音，

在每一棵大树上，

在每一颗果实上，

在每一条小溪里，

在每一个香甜的馒头里。

（沈小愉）

篇五：听听秋的声音仿写小诗

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“咚咚”，

是苹果成熟的话音。

秋的声