冷战具体措施

从门口望向教室，班里同学无一不在热火朝天地交谈。惟有我们这儿死一般的寂静，每个人都病恹恹的，无精打采地趴在桌上。

然而，事实却是我和同桌冷战了，可能由于“寒气太重”，我们这一边的人一连几天都大气不敢出，干什么事都是静悄悄的。这个角落失去了往日的“热闹”景象。

几天前，我早早地来到学校，却发现往日都是踩着点来的同桌居然已经坐在位置上了。“呦！太阳打西边出来了。”我笑道。可同桌却难得得没有反驳，立马迎了上来，颇像一个溺水的人见了救命稻草一般，眼睛里放射出希望的光芒。

“那个，数学练习题能不能给我看看。”他满脸都是诚恳的渴求，颇有巴结的味道。“不可以！”我无情而残忍地拒绝了他的恳求，打碎了他的希望。“上课不认真听，还想着抄答案，不可能！自己慢慢想吧！”

他似朝阳一般的热情被我无情的一盆冷水浇灭了，自然没什么好脸色给我看，整整一个上午，他都在小声地碎碎念着些什么。肯定在骂我！我心想道。我这么做明明是为他好，他却“狗咬吕洞宾，不识好人心”。我自然也不会傻傻地热脸贴着冷屁股啊。

一场关于毅力比拼的冷

本周是《小古文100课》（上册）最后三个单元的背诵验收。由于赶上期末复习，加之这几个单元的小古文偏长，给学生的背诵增加了难度。尽管如此，从周一开始，每天都有学生完成背诵，获得一份表扬信，然后拍照分享到班级微信群。

为什么学生们对背诵情有独钟？原因很简单，因为我有一套较完善的激励措施。古文不同于白话文，难读难记。为了顺利地进行古文的背诵，先把制定阶段目标。把这一册50篇小古文，按单元分成几个小目标。每完成一个目标就颁发表扬信，并给孩子拍照分享到班级微信群，学生持表扬信可以跟家长兑换相应的奖励。其次，完成整册书的背诵，期末颁发奖状和奖品，期末家长会时，由家长亲自颁发给自己的孩子。同时，家长会给予更大的奖励。

这样做的好处很多。其一，分解目标降低了难度，面向全体学生。从实际看，小目标容易达成，一周三五篇，能力强的，轻松搞定，即使稍弱一点的学生，不费太多的气力也能完成。从而最大限度地调动学生的积极性。

其二，引发学生的期待。千万别小瞧那不足100平方厘米的表扬信，对学生来说，意义重大。每次到了验收背诵的时间，完成背诵的学生，站在讲台上举着表扬信合影拍照时，那幸福的样子是无法言说的。他们高兴的样子是可以传染的，下面的学生看着获奖的同学，无不露着羡慕的眼神。老

昨天，我与老妈吵架了，过程是这样的，我读古诗词明明读对了，老妈硬说是我读错了，我拿了教科书给老妈看，证明我是对的，可老妈死也不承认，我一气之下回了房间，于是我和老妈的冷战PK开始了。

“早上一起来，神清气爽啊！早上，我的心情特别好，我习惯的叫了一声“老——”可我猛然想起：我不是正在和老妈PK吗，我叫了老妈不就等于举了白旗吗？那还是算了吧！

我洗漱完毕，老妈还没有起床，哎，我的早饭该怎么办？对了，找老爸！可老爸不是刚回老家吗！呜呜！我只好下楼买了个干巴巴的面包来吃，哎哟！这面包也太难吃了吧！我呕…呕呕…呕呕呕……

好不容易熬过了上午。一到中午，我就兴奋不己地跑回家，眼光直盯餐桌，可桌子上空空如也，我可怜巴巴地问：“妈，怎么不做饭？”老妈咬了咬牙似乎怕改变决心，硬生生的说：“不做！”看来这次老妈是跟我玩真的了，我只好拿钱下去买了一包干脆面，呜呜！我发现干脆面真的很干啊！我好怀念老妈做的鸡腿，鸡翅、汉堡⋯⋯哎呀！不好，我的口水流出来了……

晚上

前些日子，他突然的冷漠令我有些措手不及。

他曾经是我一位很好的朋友，下课后总有我与他相伴的身影。那些时光，我们如同粘在一块儿的牛轧糖一般。

但却又不知为何，他对我的态度突然冷淡，他再也没有像从前一样。放学，曾经的我们尽管不顺路也愿意绕远路一起走，可如今，他总是抢先一步拉上别人一起。他不理我，我便也不理会他，我们都已成为了对方世界中的过路人。

我曾一度地想要挽回我们最后的友情，但都被他的一句“算了吧”而破灭。像我这种好胜心这么强的人，怎能受得了热脸贴冷屁股？

他那不明缘由的离开，给我心中划下了一道坎，一道永远迈不过深深的坎。

我们之间的友谊难道就这么破灭了？我曾想过许多他这样做的原因，可始终跨越不过心中这一道深深的坎。

我开始回忆起自己与他度过的那些日子，回忆自己所做的每一件事情，每一个动作。他不理我，让我感到如此的不安。我总是那么自责，总感觉自己做错了许多……

究竟是因为什么？

对于我们之间的友谊，我找不到一个出口，把所有的心事憋在自己心里，没有想到一个好办法，让我们之间不再冷战。所有的事情被我埋在心底，难受与不安都不敢表达出来，让自己得以释放。

我也曾想要忘记，但这段痛苦的回忆一直烙印在我的脑海中挥之不去。

青春叛逆期的到来，让我有了些小暴躁。前几天，因为考得不好，加上妈妈在一旁喋喋不休的唠叨，心里感到很烦。那天吃早饭时，妈妈仍在一旁喋喋不休，我将手中的牛奶杯重重地摔在地上，然后骑着自行车去学校上课了。

放学回家后，妈妈没有如往常一样说“乖乖，回来啦”，而是抬头看了看我，然后默默地叠着几件我的衣服。走进卧室，坐在床上，回想妈妈刚才的神情，我不禁有些心软：不如给妈妈道一下歉。可一想起她的那些让耳朵生茧子的话，便又打消了念头。

晚饭时，虽然桌上摆满了我爱吃的菜，但我没有吃，只是把自己关在卧室里狂写作业。半夜，我因为饥饿而醒了，到厨房里找吃的，一掀开锅，发现里面是一杯热气腾腾的牛奶，我又有些恼火：就知道让我喝牛奶，真是多此一举！随后我翻了些零食回卧室吃了。

“冷战”持续了三天，那几天我的心好像被叛逆的野草纠缠住了。昨天早上我走出房门，看见妈妈在厨房里细心地泡着牛奶，于是我重新回到床上装睡。妈妈走进房间轻轻地推“醒”了我，只见她笑眯眯的，好像没有跟我发生过“冷战”似的。妈妈递给我牛奶，看着妈妈布满血丝的双眼，我不再抗拒，接过牛奶喝了起来，觉得格外香醇、格外可口。喝完

昨天晚上，我拿着爸爸给我买的鸡爪到楼上去。因为鸡爪是我的最爱！刚到楼上，爸爸居然说，他也要吃。这让我很惊讶，因为平时我和爸爸之间都是有约定的，那就是爸爸吃鸡爪的上半部分，我吃鸡爪的下半部分。昨晚也是这样的，爸爸把鸡爪的下一半吃完了，那剩下的上一半应该归我吃的了。可我把昨天留下的放到今天吃，爸爸居然说，他也要吃，真让我有点生气了。我对爸爸说；“我们不是还像以前一样嘛，你吃鸡爪上半部分，我吃鸡爪下半部分呀，谁叫你昨天那么贪心吃完了呀。我才不愿意给你吃呢。”爸爸说：“小气。”我说：“我只有这最后一只了。”爸爸却生气地说：“好，那你记住，我以后再也不给你买东西吃了，就算是买了也不给你吃。”我有点不相信爸爸会说出这样的话。我朝爸爸看看，见爸爸的脸也拉长了，不像是跟我开玩笑的。我想：这真是我错了吗？我是不是有点太不尽人情了？因为这鸡爪必竟是爸爸买的呀。我沉默了，不知道怎么去面对爸爸。

第二天晚上吃饭时，我不知不觉坐到了妈妈的身边。我平时都一直坐在爸爸的旁边的，可今天我总不想坐在爸爸的身边。今天，爸爸买的鱼，我也没吃。我觉得这顿饭吃起来十分尴尬，我每当想吃鱼时，脑

一开始只是一件小事：我在玩电脑，父亲让我休息。我本应听话地放下鼠标，但也许是因为叛逆期的到来，我语气冲动地回赌过去。他也生气了，接着就是唇枪舌剑，小事化大，大事爆炸，双方都被点燃导火索。在他扬起巴掌的瞬间，我冲回房间，关门、上锁一气呵成。我与父亲的冷战就此开始。

以前放学回家，我都会去厂子里溜达一圈，打个招呼，吃点小食。但我与父亲冷战期间，我只会远远地向厂子一望，然后直接调头离开——反正我有钥匙开门。

不只是放学，平常的相处我们也一样绞僵着。碰面了，冷着脸点点头算是打个招呼；吃饭时，全程一言不发地埋头夹菜；我玩电脑时，他不会监督我玩多久；他工作时，我也不会在一旁叽叽喳喳地打扰……看似美好的表面下暗波涌动。我就像自幼被圈养的猛兽，好不容易冲破牢笼，仰天嚎叫着抒发狂喜，之后却满目惶惶，不知所措——这样真的好吗？我真的喜欢这样的生活吗？

冷战的时光总是漫长又难耐的，我生生耗尽了怒气，心中的迷惑越来越多，却始终不肯低下头，不愿主动开口，哪怕轻轻说一声：“对不起。”风里来，雨里去，母亲在旁边看着我们冷战，多次劝说，毫无效果，便干脆放弃，只是更加细致入微地照顾我

【篇一：帅爸爸】

董瑾扬

我的爸爸平时乐于助人，更是一个非常爱我的人，下面我来说说我爸。

高高的鼻梁，弯弯的眉毛、乌黑的头发，爸爸看起来帅气极了！

帅爸爸非常爱我。记得我刚学自行车的时候，爸爸领我去小广场练习，因力是把辅助轮拿下去了，自行车想骑好很难，学习不容易。

刚开始，我平衡掌握不好，爸爸就一直扶着我来骑，我慢慢地学会了，但是爸爸却吃了很多苦头。比如：被自行车压到脚，被石头绊了一跤等等。爸爸为我的快乐成长也付出了很多。

今天课上，我们学了一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”。意思是树想静静地呆一会，可是风却让它不停地摇曳，当你小时候享受亲人对你的好，当你想回报父母的时候，父母已经老了。

所以我想我们应该从现在就孝敬爸爸妈妈，因为我们每一件事情，都在父母的呵护下，我们的幸福长大，离不开父母的关心。

帅爸爸，你在我心中永远那么帅，我爱帅爸爸。

【篇二：我的同桌】

仲栩庆

我的同桌是杨某，是我们班最厉害的一位“抄作业大王”。

他的头很大，而且头发总是理的很短，他的脸也很大，他也很肥胖。为什么说他是“抄作业大王”呢？接下来我就讲给你们介绍。

有一次，我们进行一次数学小测验。他碰到了难题，扔过来

在我们班上，有一个最憨的人，那就是我们组的扣分之王楼文鼎。

为什么说他很憨呢？因为他整天都稀里糊涂的，就这么说吧，有一次我看见他在前头晃来晃去的，不知在干什么，还有最近因为他没交作业，给我们组扣了整整50分，导致了我们又要留下来写反思。

于是乎，我便想去戏弄戏弄也，吓一吓他，心里这么想着，我便立即向教室外跑去，他在我的后面紧追不舍，别看他憨憨的，但跑起来也很快，并不是头脑简单，四肢发达的那种，还挺有策略。他冲过来想把我抓住，但是我先跑下了楼，下了楼梯我撒腿往班里跑去，他跟了进去，以为我已经出去了，便也跑了出去，但是我其实正趴在地上，一动不动地在地上呢。只见他一脸奇怪的走回教室。突然我绕到他的背后，猛地把他给吓了一下，他全身一抖，立马向后跳去，嘴里还咕哝着，在说：“奇怪，他应该在外面呀。怎么会在教室里呢？”我嘲笑地对他说：“你也真是够憨的，你也不动动脑子，我不在外面，就一定是在教室里呀，你到现在才想起来！”说完，附近的几位同学都笑了起来。他的脸红通通的，不好意思地挠了挠头，真是个可爱的憨憨！

虽说他是一个憨憨的人，但是正是因为他的憨憨，才使我们班中更添了几分欢声笑语，也因为他的憨，才使我们越来越喜欢他。

同学眼中的“胡胡姐”

我漫步在公园里，远处传来一首歌，“跟着我，左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”这首歌曲好耳熟，在哪儿听过？对了，是“胡胡姐”唱过的。

“胡胡姐”是我们班公认的歌手。

“胡胡姐”最喜欢上音乐课。音乐老师每一次上课前，都会让我们听一听乐器。每一次听到大鼓时，全班人都会动起来。可她不同，大鼓敲得弱时，她会瞪起她那圆珠一样的眼睛，定定地看着，手不时地敲着桌子，桌子也颤抖着发出“当当”的声音。大鼓敲得强时，她会从座位上跃起，握着两支笔，挥舞着，在桌子上敲节拍，我们都称她为“歌疯子”！

除了唱歌好，画画“胡胡姐”也是顶尖的高手呀！

她有很高的画画天赋，特别擅长画漫画，然后做成各种各样的卡通书签或橡皮印章。学校门口小卖部有些小东西，只要是她看过一眼，她就能把她画出来做出来。中午休息的时候，她总是拿起画笔，眉头皱成倒“八”字，在那里静静地思索着。然后她开始下笔了，不到几分钟，就做出一个精致的书签。同