冷战的心态

从门口望向教室，班里同学无一不在热火朝天地交谈。惟有我们这儿死一般的寂静，每个人都病恹恹的，无精打采地趴在桌上。

然而，事实却是我和同桌冷战了，可能由于“寒气太重”，我们这一边的人一连几天都大气不敢出，干什么事都是静悄悄的。这个角落失去了往日的“热闹”景象。

几天前，我早早地来到学校，却发现往日都是踩着点来的同桌居然已经坐在位置上了。“呦！太阳打西边出来了。”我笑道。可同桌却难得得没有反驳，立马迎了上来，颇像一个溺水的人见了救命稻草一般，眼睛里放射出希望的光芒。

“那个，数学练习题能不能给我看看。”他满脸都是诚恳的渴求，颇有巴结的味道。“不可以！”我无情而残忍地拒绝了他的恳求，打碎了他的希望。“上课不认真听，还想着抄答案，不可能！自己慢慢想吧！”

他似朝阳一般的热情被我无情的一盆冷水浇灭了，自然没什么好脸色给我看，整整一个上午，他都在小声地碎碎念着些什么。肯定在骂我！我心想道。我这么做明明是为他好，他却“狗咬吕洞宾，不识好人心”。我自然也不会傻傻地热脸贴着冷屁股啊。

一场关于毅力比拼的冷

昨天，我与老妈吵架了，过程是这样的，我读古诗词明明读对了，老妈硬说是我读错了，我拿了教科书给老妈看，证明我是对的，可老妈死也不承认，我一气之下回了房间，于是我和老妈的冷战PK开始了。

“早上一起来，神清气爽啊！早上，我的心情特别好，我习惯的叫了一声“老——”可我猛然想起：我不是正在和老妈PK吗，我叫了老妈不就等于举了白旗吗？那还是算了吧！

我洗漱完毕，老妈还没有起床，哎，我的早饭该怎么办？对了，找老爸！可老爸不是刚回老家吗！呜呜！我只好下楼买了个干巴巴的面包来吃，哎哟！这面包也太难吃了吧！我呕…呕呕…呕呕呕……

好不容易熬过了上午。一到中午，我就兴奋不己地跑回家，眼光直盯餐桌，可桌子上空空如也，我可怜巴巴地问：“妈，怎么不做饭？”老妈咬了咬牙似乎怕改变决心，硬生生的说：“不做！”看来这次老妈是跟我玩真的了，我只好拿钱下去买了一包干脆面，呜呜！我发现干脆面真的很干啊！我好怀念老妈做的鸡腿，鸡翅、汉堡⋯⋯哎呀！不好，我的口水流出来了……

晚上

前些日子，他突然的冷漠令我有些措手不及。

他曾经是我一位很好的朋友，下课后总有我与他相伴的身影。那些时光，我们如同粘在一块儿的牛轧糖一般。

但却又不知为何，他对我的态度突然冷淡，他再也没有像从前一样。放学，曾经的我们尽管不顺路也愿意绕远路一起走，可如今，他总是抢先一步拉上别人一起。他不理我，我便也不理会他，我们都已成为了对方世界中的过路人。

我曾一度地想要挽回我们最后的友情，但都被他的一句“算了吧”而破灭。像我这种好胜心这么强的人，怎能受得了热脸贴冷屁股？

他那不明缘由的离开，给我心中划下了一道坎，一道永远迈不过深深的坎。

我们之间的友谊难道就这么破灭了？我曾想过许多他这样做的原因，可始终跨越不过心中这一道深深的坎。

我开始回忆起自己与他度过的那些日子，回忆自己所做的每一件事情，每一个动作。他不理我，让我感到如此的不安。我总是那么自责，总感觉自己做错了许多……

究竟是因为什么？

对于我们之间的友谊，我找不到一个出口，把所有的心事憋在自己心里，没有想到一个好办法，让我们之间不再冷战。所有的事情被我埋在心底，难受与不安都不敢表达出来，让自己得以释放。

我也曾想要忘记，但这段痛苦的回忆一直烙印在我的脑海中挥之不去。

青春叛逆期的到来，让我有了些小暴躁。前几天，因为考得不好，加上妈妈在一旁喋喋不休的唠叨，心里感到很烦。那天吃早饭时，妈妈仍在一旁喋喋不休，我将手中的牛奶杯重重地摔在地上，然后骑着自行车去学校上课了。

放学回家后，妈妈没有如往常一样说“乖乖，回来啦”，而是抬头看了看我，然后默默地叠着几件我的衣服。走进卧室，坐在床上，回想妈妈刚才的神情，我不禁有些心软：不如给妈妈道一下歉。可一想起她的那些让耳朵生茧子的话，便又打消了念头。

晚饭时，虽然桌上摆满了我爱吃的菜，但我没有吃，只是把自己关在卧室里狂写作业。半夜，我因为饥饿而醒了，到厨房里找吃的，一掀开锅，发现里面是一杯热气腾腾的牛奶，我又有些恼火：就知道让我喝牛奶，真是多此一举！随后我翻了些零食回卧室吃了。

“冷战”持续了三天，那几天我的心好像被叛逆的野草纠缠住了。昨天早上我走出房门，看见妈妈在厨房里细心地泡着牛奶，于是我重新回到床上装睡。妈妈走进房间轻轻地推“醒”了我，只见她笑眯眯的，好像没有跟我发生过“冷战”似的。妈妈递给我牛奶，看着妈妈布满血丝的双眼，我不再抗拒，接过牛奶喝了起来，觉得格外香醇、格外可口。喝完

生活中，许许多多的人因为同一件事而有不同的的情绪，只愿你的心是否要去打开那个美好的窗户。

同样的事情，一个人摔倒了，裤子破了，只能坐在地上嚎啕大哭。而另一个人摔了一跤，心情却与前面的那个人截然不同，他会站起来，擦擦要漫出来的眼泪、拍拍腿上的灰尘。虽然裤子破了，但他会无所事事的讲：“我终于有乞丐装了，哈哈~。"然后开开心心的跑起来。为什么同样的事情，两个人会有这么大的反应呢？着就要取决于你的心态，你愿意它是美好的它就是美好的。

不仅仅要有良好的心态，也要敢于面对，比如说一个人站在悬崖上，前面是万丈深渊，被雾笼罩着，后面的势头也在坠落。而此时的他已经绝望，没有生的希望，但他还不像那么早就离开这个美好的世界，他乡为此拼搏一把。可是前后都是死路，前面的彼岸是他根本跳不过的。他心里由于极了，到底是跳还是不跳。但石头要脱离他脚底下的时候，他拼尽全力跳向了对面，让他意想不到的是，他竟然平安无事的站在了下面的台阶上。就是这样的一个例子，里面的主人公勇敢无畏，敢于面对，在死路面前找到了一个生的台阶。

生活常常是这样，只要心态良好，敢于面对，往往就能从困境中走出一条希望的路。

有不同的心态，就会有不一样的行为，换种心态，你会有不一样的人生。

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，换种心态，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，换种心态，你依旧可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，换种心态，你依然可以在山间自由流淌。何必在羡慕别人下痛苦，换种心态，你也可以有被羡慕的人生。

同一棵树，第一种人想到的是自己会不小心中毒；第二种人想到的是怕他人受害；第三种人带着慈悲的心去思索；第四种人想到的是研究树的药用成分。不同的人，有不同的心态、不同的行为，也就有了不一样的人生。第一种人保护了自己，第二种人保护了他人，第三种人保护了树和人，第四种人拯救了他人。换种心态，你会有不一样的人生。

热带雨林里的水杉，长期淹没在沼泽里，沼泽地淤泥那么厚，为什么树不会倒下去呢？它之所以能在几米深的淤泥里乞力不倒，是因为它没有埋怨自己的生长环境，而是换种心态，改变不了环境，那就征服环境。

是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己的心态。就像生活在淤泥里的水杉，不能拨开淤泥，那就把根扎身一些吧！换种心态，你会有不一样的人生。

英格兰国王威廉二世指挥军

昨天晚上，我拿着爸爸给我买的鸡爪到楼上去。因为鸡爪是我的最爱！刚到楼上，爸爸居然说，他也要吃。这让我很惊讶，因为平时我和爸爸之间都是有约定的，那就是爸爸吃鸡爪的上半部分，我吃鸡爪的下半部分。昨晚也是这样的，爸爸把鸡爪的下一半吃完了，那剩下的上一半应该归我吃的了。可我把昨天留下的放到今天吃，爸爸居然说，他也要吃，真让我有点生气了。我对爸爸说；“我们不是还像以前一样嘛，你吃鸡爪上半部分，我吃鸡爪下半部分呀，谁叫你昨天那么贪心吃完了呀。我才不愿意给你吃呢。”爸爸说：“小气。”我说：“我只有这最后一只了。”爸爸却生气地说：“好，那你记住，我以后再也不给你买东西吃了，就算是买了也不给你吃。”我有点不相信爸爸会说出这样的话。我朝爸爸看看，见爸爸的脸也拉长了，不像是跟我开玩笑的。我想：这真是我错了吗？我是不是有点太不尽人情了？因为这鸡爪必竟是爸爸买的呀。我沉默了，不知道怎么去面对爸爸。

第二天晚上吃饭时，我不知不觉坐到了妈妈的身边。我平时都一直坐在爸爸的旁边的，可今天我总不想坐在爸爸的身边。今天，爸爸买的鱼，我也没吃。我觉得这顿饭吃起来十分尴尬，我每当想吃鱼时，脑

【篇一：心态】

如果说，人生就像一条潺潺流淌的小溪，那偶尔随水流过的缤纷落英便是我们期待的机遇。花的馥郁清丽促使我们每个人都想将它从溪水中拾起。有的人怀着平和的心态，从从容容便掬起一捧缤纷，有点人却生怕这话瓣儿随水流去，匆匆赶来，却一不小心跌进了水里。

面对大太监李莲英要谭鑫培在慈禧面前唱自己不会唱的《盗魂灵》的刁难，谭鑫培处变不惊，以沉着的心态自创了一种绝妙的新唱法，充分展现出一代京剧大师、谭派代表人物的风范，亦成就了一出千古流传的好戏。而迫切想要为国争光的程菲在08年奥运会上心态发生了波动，遗憾地败在了以自己名字命名的“程菲跳”上。

如果说，人生就像在广阔的海面上行驶的船儿，那么就免不了要在沉浮中前行。有的人怀着淡然的心态面对人生的沉浮，在颠簸摇摆的航程中体验海的通达与壮阔，有的人却让低潮时的落寞始终氤氲在自己周身，枉将年华一路洒落在海水深处。

乌台诗案将苏轼的政治理想撕成碎片，可是豁达的他并未被生活的风浪击倒，以达观的心态诗意地栖居，吟诗，游山，煮“东坡肉”，在黑暗的环境中任透出他生命绚烂的底色。而被李商隐赞为“才调无伦"的贾生，却生性敏感，遇到挫折便如惊弓之鸟般整日凄凄惶惶，心态失衡

从漫画中我们不难发现，孩子的分数发生了变化，所收到的反馈也是大大的不同。这揭示了当前充当教育者的心态问题。

从古至今的老师家长都渴望孩子可以成为人中龙凤，都用心中的期待去要求孩子。古有孟母三迁，今有虎妈虎爸，在日益激烈的社会环境中谁都不希望自己的孩子落后与别人，都希望他们成为成为“别人家的孩子”图中的奖惩与教育者的心态有着密闭可分的关系，当孩子松懈的时候用棍子去提醒一下，当发现孩子进步了也会适当的进行鼓励。另外家长们之间的互相比拼也是因素之一，不可否认谁都希望自己的孩子在别人眼中是优秀的。

还有一个重要因素加剧了教育者的心态，那就是受成功学的影响，潜移默化中加剧了教育者心里的恐慌，这从而转换成对孩子的担忧，因此严格要求！教育者不断充当孩子前进的方向盘与加速器，努力的把他们向自己心中理性之的推进。

央视著名主持人白岩松在接受采访的时候这样说过，如如果我的孩子考班级第一名，我跟他急。这在外人看来很荒谬，但是不可否定的是这是一个成功的教育者！他不把孩子的分数看作第一位，这也是我们如今教育者应有所反思的！

大量事实证明在学校经常前几名的到了社会反而并不是最出色的，这就意味这孩子当前的分数与日后的成功不是等于号的关系。作为教育者不能只去

面包会有的，牛奶会有的，遗憾是能用时间弥补的，悔恨是可以被成功取代的，端正心态，快乐人生。

——题记

人与人、大自然间万物都是相通的，和谁常接触，特点、习性就会越来越相同。知足就安逸，过后成了散懒，将就便潜移默化成了拙劣，志所向，志义理，涵泳从容，学礼以立。

“拥我所有，我活得很好”。这句话是乌拉圭的总统何塞·穆希卡说的，他除了一个破菜地和一辆老旧的甲壳虫汽车，剩下的一无所有，但他却说，实现了自己的梦想，拥有的就是最好的。

生活也不是电视连续剧，没有那么多曲折也不会有太多人懂得珍惜，而心态尤显重要。

梵高曾说，“生活对于我来说是一次艰难的航行，我不知道潮水会不会上涨，乃至没过嘴唇，甚至更高。但我要前行”。

成长不容易，有本事受伤，更要有本事坚强，在劣势的方面永远比别人多做一点点，生命是井，深浅在于自己的挖掘。

人生往以前看，感觉很无知，往未来看呢，感觉很无常，而从现在看，感觉很无奈。其实，端正好心态，我们想问题就会阔达。

俄国哲学家赫尔岑说过，充分地理解过去，我们可以弄清楚现状；深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义；向后看，就是在前进，有时候我们可能陷入困难，但是停驻