凭的读音与组词

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

现在我们的学习成绩，虽然有些同学没有拿出自己真正的水平，但是它也代表着一个人的实力大小。

“实”就是真实、实在，而“力”就是能力。一个人不能只靠吹牛说服别人，只有别人看到你的优秀成绩了，才能够真正相信你。

那实力的来源就是靠后天的勤奋努力，因为实力不是天生的，更不会是不劳而获的。我的小学老师也曾经说过：“实力是装不出来的，一考试就露馅儿了。”所以要养成好习惯，努力学习、超前学习，一份耕耘，一份收获，自己曾经付出的努力不会白费。

我们也不能抱着一个侥幸心理，自己放纵自己，甚至不把自己当成“八班”的一员。因为只有相信才能看见，相信自己有一天能够取得优异的成绩，但在这种情况下，前提就是增强自己的实力。

正如今天下午，班内竞选同学去代表班级参加《为青春喝彩，为祖国筑梦》演讲比赛。我们班有一个女生和三名男生参加了班内竞选，最终选定宋亚轩去演讲，但是其余没有选中的三名同学也付出了艰辛的努力，他们有勇气而且有实力。在第四节课时，谢老师让他们挨个儿演讲，每个人的实力确实都很强，被老师称为“班内勇者”。

一个人的实力培养需要付出，但那些给别人吹牛，认为

长江奔腾东进，浩浩荡荡，武当巍峨耸立，气势恢宏。荆楚大地，江山如此多娇，文化绚丽多彩。

在这片广阔的土地上，人民对于生活有太多的盼望，东部蒸蒸日上，西部开发如火如茶，而中部湖北呢？

为什么我们的眼里总是泪水，因为我们对这片土地爱得深沉，为它的发展而感到揪心如焚。

现在，湖北迎来了发展的好机会，在新的历史起点上，我们应趁着这和煦而温暖的东风发展起来，把湖北建设得更好，可湖北发展靠什么呢？

就我的家乡长阳而言，我认为，长阳的山水可谓甲天下，应大力发展旅游业，用山水独特的自然美来吸引八方游客，四海宾朋，从而使长阳经济插上腾飞的翅膀，成为中国旅游线上的一颗璀璨明珠。

作为一名普通的中学生，我们也应为家乡的发展尽一份微薄之力，少用一次性物品，多植树造林，让清江更加美丽，让长阳的生态更加美好。我们不仅要保护环境，更要在一言一行中打牢自身的道德修养的根基，为提高全民族的道德素质和全社会的文明程度贡献力量。

我们也应身体力行，践行社会主义荣辱观，实践爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强的基本道德规范，推动形成知荣辱，讲正气，促和谐的文明新风尚。

湖北崛起，我们再也浪费不起一点一滴；湖北腾飞，我们再不能耽误一时一刻。

让我们扬起建设的风帆，将湖北这艘船驶向高速发展的航道，劈

凭窗而望，看到的是市井的喧嚣嘈杂。

对镜凝视，审察的是自我的无处遁形。

云在青天，随风卷舒，水在瓶中，随器显形。那么，请告诉我，什么是万物的本质。真相永远躲在捉摸不定的表象后。窗外，是人来人往的大潮；镜里，是低头颔首的自我。在黑夜中独行，拽住真相的衣角，我又需要一扇怎样的窗，一面怎样的镜！

玻璃镜窗，浮夸易碎，永远只是表象，一切都是变幻莫测的，就像安徒生笔下疯狂起舞的红舞鞋。钢筋水泥之上，多少人临着窗牗，看见所谓职场达人、业界精英，于是竭力追赶却是枉自嗟呀；反观当下，多少女孩为了镜中的精致面容不惜去整容，过着痛不欲生的生活。朋友们，你是否看清，玻璃镜窗上是欢喜，抑或是不为人知的悲伤，究竟是美丽，抑或是血肉模糊的恐怖。难道不是它一直在想方设法欺骗我们，待发现时，已然身陷泥沼，无法自拔。

以人为镜，成就人生自然天成的大气象，以书为窗，纵览大千世界的林林总总。每一个人的一生中，总会遇到很多张嘴闭嘴皆是谥美之词的人，但是毫不客气指出缺点的朋友能得几回逢？著名雕塑家戴逵为了炉火纯青的技艺躲在佛像内，屏息听取香客的评论并苦心研究，对被褒赞的部分与被批评的部分做到心中有数，终成大气候。试问，若戴逵身边之人都阿谀谄媚，又何来“瓦棺寺”三绝之一

勒内•托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。

人类学家认为远古人们要保留火种，是为了取暖御寒，烧出鲜美的肉食，是站在远古人们的角度，以当时的物质条件来解释问题。而托姆是站在了另一个、现代数学家的角度来阐述火光的灿烂多姿，以当代人的视角解释。不同的物质条件正决定了他们对于这个问题看法的差异：远古时期的人们手无寸铁物质匮乏，物质条件极差，而火能够带给他们温暖，带来食物，火对于他们的意义，只是让他们继续在险恶的自然环境中生存下去的一个工具，他们保存火种，是为了驱赶野兽，获得食物，仅此而已，物质条件的匮乏限制了他们对于灿烂火光美的感受。也可以说他们甚至无暇去欣赏夜幕降临后火光带给他们美的享受，人类学将明显意识到了这一点。而托姆认为，火光是美丽的，是建立在人类可以保存火种，不受猛兽侵扰，无需担心生存斗争的优越物质条件基础之上的，此时的人们才能有暇去关注这些火的本身，才发现了火的美。托姆的思想受到了现代物质条件的影响，从而站在了现代人的角度上审视

【篇一：问号与感叹号】

潮涨潮落，春去秋来，我是一个从远古石器时代走来的巨人，经历无数轮回看遍人间沧桑，如今来到这个数据时代。今天带着我的小伙伴，我想跟你们讲一讲我们的经历。

春秋时期的文坛宗师老子，那个两千多年前风靡世界的大人物，自小就喜欢向人讨教学习。出身平寒的他，不减对学习的热情，他曾言：“三人行，必有我师焉”，就这样，通过无休止的问无休止的学，他从一个无知少年成长为德才兼备的圣人。在他眼里，我无疑是他学习生活中最重要的宾客。他善待我重用我，自然我也不会亏待他，甘心做他成功路上的铺路石。而我的朋友也为因他的执着感动得流泪，因他的努力给予最诚挚的祝福。

随着时间的推移，我来到大宋。在这个繁荣的朝代里，我结交了许多朋友，令我印象最深的要数宋廉了。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。如此境况，他依然奋笔疾书，完成自己的求学梦。面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝石之帽”他无丝毫羡意，我颇为感动。每当他遇到疑难，便会千里寻师问道。“俯生身倾耳以请”是他对待师者的风范，更是我形象的最好权释，“每遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”是他求学的秘诀。我知道我已成为他不可替代的朋友啦！

又是一年春暖花开时，规则整齐的田地中，又充满了生机与活力，看着那在黑土地的怀抱里酣睡的绿油油的庄稼，心里叹了句：“真好！”土地中的庄稼，播了种，种了收，四季在更替，朝起又暮落，暮落又朝起，我在一天天长大，。物是人非。可我不会忘记那时与土地的约定。

小小的人儿，小小的身影，在田间晃动，那小小的人儿，坐在田垄上，脚深深地埋进温暖而潮湿的土中，欢快地嬉笑着。这时，邻田的大婶看着这喜人的小娃娃，不禁想逗逗她：“木木，跟大婶说，长大了想做什么？”说着又拿出一把糖，诱着小女孩，小女孩盯着大婶手中的糖，不假思索地说：“长大了，我就守着这里的土地，哪也不去！”小女孩稚嫩的面容上不加一丝玩笑，那份天真与严肃惹得旁边的耕种的人都“呵呵”笑了。不知是笑小姑娘傻，还是笑她太天真。

“长大了，就守着家乡的土地。”这成了小姑娘与土地的约定，也成了她年少时心中的第一个梦想，虽然这并不算是一个多么远大的梦想。

春来了又去，去了又来，那小小的人儿长大了，由一个幼稚可笑的傻丫头长成了一个文静秀气的中学生。或许，别人早已忘记小姑娘当年说过的玩笑般的话语，可她还在守候着

毒品，一个人人听之退避三舍、咬牙切齿的恶魔。有多少人被它所蛊惑，从此踏上一条充满了痛苦与绝望的不归路。

毒品是什么东西呢？毒品是鸦片、吗啡、海洛因、冰毒等使人形成瘾癖，有百害而无一利的药品。

1840年，由美丽的罂粟花的果实提炼而成的毒品——鸦片来到中国。鸦片中含有大量的麻醉性毒素，一吸食就上瘾。鸦片战争爆发后，我国人民因吸食鸦片而深受其害，在此场战役中屡战屡败，并丧权辱国地签下了第一个不平等条约——《南京条约》，使国家的主权和领土的完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。从此给中国扣上了一顶“东亚病夫”的帽子。

吸食毒品，使多少人受到精神和身体的双重折磨；吸食毒品，使多少人自毁前程，失去了大好的青春年华；吸食毒品，又使多少人妻离子散、家破人亡。

一个年仅十五岁的少女，正值美好的青春年华，却因吸食毒品而三次进入禁毒所。每当她毒瘾发作时，便浑身颤抖，苦不堪言。用手使劲地扯着自己的头发，用头猛烈地撞着硬邦邦的墙壁，以此来缓解自己的痛苦。这位花季少女，就这样在戒毒所里度过了她大半个青春。

还有一位年方二十九的少女，染上了毒品。她为了将毒瘾戒掉，就用手铐将自己的左手铐在铁床上。可是仅仅过了一天

我相信一个人是有自己的灵魂的，很多人也相信，就像犹太人那句古老的谚语：走得太快，灵魂就跟不上你的脚步了，慢点走，等等你的灵魂。但是我又不觉得，灵魂只有在生命的尽头才会使人知觉，我总觉得灵魂是住在你内心的另一个自己，灵魂总是在你迷惘或者是悲伤的时候出现，和自己交流，让自己做出最好的选择。

与灵魂对望的时光，有时候可能是格外忧伤的。记得每次当自己感觉不到好朋友的温度，或者是和在乎的人吵架的时候，甚至是在自己的宠物找不到跑哪里去的时候，我总是想感慨生活真艰难，但是这个时候心里总会有一个声音告诉我，明天会更好，心里那个人告诉我，总会有一个人的出现让你忘记之前受过的所有磨难。

与灵魂对望的时光，有时候可能是特别迷惘的。记得每次自己面临着万千选择不知所措的时候，或者是自己只有两条退路，怎么样的结局都不好的时候，我也是能听到与灵魂的对话的。心里总是会有一个声音告诉我，人要学会为自己的选择而承担，选择了就不要后悔，经历过才知道适不适合自己。

与灵魂对望的时光，有时候也可能是特别静好的。每当我遇到生命里的小美好，或者是我的努力终于有所回报的时候，心里的那个声音总是会提醒我，珍惜身边的人，感激带给自己快乐的人，学会在任何的年代像一朵水莲花一样盛开。

与灵魂对望的时光，我

同学们都喜欢风筝吗？那你知道风筝与线的意义吗？

风筝与线就像水与鱼儿的关系，鱼脱离了水就会死亡，而水没有了鱼，将会变得没有了生机，所以说鱼与水就是相互依赖的关系，正好也说明了风筝与线同鱼与水一样，相互依赖，相互扶持，谁也离不开谁。

风筝与线就像刚出生的婴儿与母亲的关系。婴儿是母亲精神支柱的依赖，而婴儿没有了母亲的哺育就会死亡，婴儿和母亲是任何东西都拆散不了的，正与风筝与线的关系一样。

风筝与线就如同老师与学生的关系，学生通过老师学到了知识。如果世界上没有了老师，也就没有人传授知识，世界、生活、社会将会变得缺乏生机，缺乏灵性，将会变得枯燥，乏味，是向世界没有老师将会变成什么样。相反，如果世界上没有学生，“老师”这个名字将会变得没有意义，所以说老师与学生是不可分开的，风筝与线就是这样的。

风筝与线是相互结合，是相互依赖的，是相互促进的。

风筝与线是相互结合的，就如同水与鱼儿。

风筝与线是相互促进的，就如同老师与学生。

风筝就如同人，现就如同路，风筝遇到硬|质量好的线就会飞得很高，当遇到软质量不好的线的时候，就会飞得很低。正给了人启示，选择了不同的路，将会对未来起到决定性的作用。想要飞得远，还是原地踏步，就看你选择的是什么样的路。你说呢？