凹凼读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

蜀风蜀韵——老茶馆

古街里大青石铺成的石径弯曲幽深，石径的边缘与墙角的交界处覆盖着一层绿苔；古街两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛，尽头是一处幽静的老茶馆。

路是不平的青石板，坑坑洼洼的，昨夜的雨滴还静静躺在凹凼里。轻轻推开木门，发出“吱——呀”一声，地面扬起的尘灰顷刻消散。茶馆幽暗，唯一的光线来源只是一处小小的窗。光线射在窗边的几把零散的藤椅上。

叫上一壶清茶。

精致小巧的玻璃杯里装着几片嫩绿的茶叶。热水一倒入，随着水蒸汽的消逝，茶叶上下飘动着；几经周旋，有的垂直于杯底，有的横浮在水面上。

时间悄悄流逝，茶香逐渐释放出来，杯中的清水也呈现茶色。小小的唆一口，茶香萦绕在唇齿之中，久久不散。将茶水含在口中，细细打量这来自20世纪初的老茶馆——曲折的廊道、萦回的天井，方砖已被岁月侵蚀了，路面已经龟裂，纹路纷乱。

这时，盖碗茶也端了上来，里面放的是上等的花茶。一位身着汉服的女子走了过来，手上拿的是长嘴壶。壶嘴可达三尺六，为全铜打制。她把茶壶拿在手上，做着各种高难度动作。水柱临空而降，泻入茶碗，翻腾有声；须臾之间，戛然而止，茶水恰与碗口齐平，碗外无一滴水珠，既是一门绝

通往美丽景色的，往往是一条不起眼的路。

或许，是一条不起眼的石阶路。

或许，是一条典雅的木栈路。

两侧是高耸入云的青山，为我的眼前打开了道山门。眼下只有一条凹凼密布的石阶路。它是那么的不起眼，在万亩山林的浓绿中一条灰色的细线。

它在峡谷中穿梭，围绕着此起彼伏的山峰而蜿蜒，在不远处的地平线上又无声无息地消失了踪影。两旁盘绕的枝蔓捆住了它，密密的树丛也把它遮压地喘不动气。它却依旧怀揣着梦想，不停地向前蜿蜒。

忽然，豁然开朗。一道道清泉从石壁间涌现，汇成了清澄的山溪。数十米高的飞瀑，从云端一泻千里，声势浩大，涤荡着高不可攀的悬崖。一道绚烂的彩虹，横跨在两岸山崖之上，与奇峰怪柏相映成趣。游人无不连声称赞，夸口叫绝。然而，他们所站立的地方，仍是石阶路上的一道道石阶。就连崖顶的绝壁上，石阶路曲折盘旋的身影依然清晰可见。

石阶路，仍在沿着山崖蜿蜒而行。

我感受到了它坚持不懈的魅力。

木栈路，则静静地铺盖在沙滩上，随着海岸线而延伸到天地交融的地方。像一条柔美、典雅的古铜色的丝绸。在它的柔滑之中，时而是一道舒缓的弯，时而打一个美丽的结。

海是深蓝的，沙是金黄的。在这两者之间无界的一条线上，盖上了这样一条绸带。它在海的阵阵波涛声中静静地延展。一条条木纹，在骄阳的映照下时而漫射着一

青石板上大大小小的凹凼，是经年雨落的痕迹；苍穹壮丽奇美的云破，是狂风吹过的痕迹；树林中婉转悠长的回声，是鸟儿鸣叫过的痕迹……在这多彩的世界中，总有一些痕迹值得你我去思，去感，去悟，用一生的时间去追寻。

撷一片秋叶，感悟漂泊的痕迹。

异旅他乡，苍穹碧蓝。每每黄叶纷飞，游子定会长驻树下，静静地等待落叶恰如自己一般随风姗然四散。他们弯下身，采撷枯萎的叶子，一片一片，积成厚厚的愁绪。落叶飘泊的怅惘勾起了游子寂寞的乡愁。明年能看到故乡的落叶么？亦或是守着异地的秋色，成就此生的遗憾？叶，落了，便再也回不到它曾经繁盛的枝头；人，去了，便只能在梦境中重温故乡的温暖。思乡的苦涩斑斓在深秋的凄凉中，游子把乡愁寄托在漂泊的黄叶里。秋叶，是游子漂泊的痕迹。

折一枝杨柳，回忆离别的痕迹。

绿杨阡陌，灞陵桥畔。离别时分，折一枝翠柳赠与远行之人。将别离，依依不舍；难相逢，合会何时？“柳”“留”谐音，“我希望的，不是送你此地的嫩柳，而是希望你长留于此，或者，希望你留恋，我们一起度过的时光”，每一位折柳之人，怀着这样的心绪，将柳枝送与友人。杨花漫漫，绿柳青青，执手相看泪眼，竟无语凝噎。

老藤匠最喜欢做的事，就是搬把藤椅在夕阳下小憩。

那时夕阳的余晖洒下，把整个院子照得金黄。刚被藤匠用水湿润过的藤条反射着阳光，灿烂而柔和，青石板上的凹凼里，也仿佛要映出一小轮红日。老藤匠的头发与胡须也隐约泛出金黄来，眉眼间尽是安详，整个院子仿若一幅油画，宁静悠远而厚重。

老藤匠的店常是熙熙攘攘的。我有时不一定要请他做什么，只是去看他做一件件藤制品。老藤匠将一根根白中泛黄的藤条浸润，弯折，他能从一束完全相同的藤条中，拣出几根，告诉我们它骨子里的不协调。他能将杂乱的几根藤条，编织出一场完美绚烂的相遇。

他会在每天的夕阳下，摆弄他心爱的藤条，浸润，抚摸。他会看着一件件藤艺品，在夕阳下熠熠生辉。

不知是多少个夕阳已过，老藤匠的店却冷清了起来。取代人们家中藤椅的，是各种海绵、尼龙与皮革。老藤匠却依旧在每个午后的夕阳下，搬一把藤椅，喝茶，小憩，浇水，直至夜幕降临方回屋。他不想错过每一抹余晖。

夕阳确是无限好，只可惜近了黄昏。但夕阳的每一余晖都是那般鲜艳，灿烂。一点点的消失，或许是让你更加珍惜。

老藤匠的店愈发无人问津。有时他在夕阳下的身影略显孤独，好像一只离群的大雁。有人笑问：“老人家，你的手艺可以去申遗啊。”他正色摇头，道一句：“

一丝丝雨滴在空中飞舞着，微风将它们串成一根根晶莹剔透的项链落在足下，却又碎成了珠儿，落进了零碎的阶石里。在缝隙中自由地穿梭，最终汇聚到台阶上的凹凼中。我抬起头，忽然发觉往事躲在小巷尽头，朦胧的雾气却掩住我的双眼，任由逝去的美好在氤氲后愈离愈远。

我踏上求学的旅程，沿途的良辰美景在我眼前错乱地闪烁着。灯红酒绿，车如流水，繁华却落寞。我暮然回首，想再回忆那遗失的美好，但往事转瞬成空，一切拥有过的和未曾拥有的都似烟雾倏地消散地无影无踪。

我只能继续在繁华喧嚣的街上漫无目的地行走着，而肩上背负的压力却愈来愈重，直压地我喘不过气来。那在对未来充满憧憬时用心编织的梦如五彩斑斓的泡沫一触就破。

但我仍向往美好，仍相信成功就在前方。在我失败了不知多少次之后，我还像天真幼稚的孩童，再一次向我的身后望去，眼中闪着希望的光亮。这一次，我发现了与往常不同的风景。它保护希望的火焰不被绝望的黑暗包围，它支撑梦想的天地不被失败的轰炸而崩塌。它在雾气中散发出清晰的光亮，如一盏灯，照亮前路，如一把刃，刺穿困难……

那是一双凝聚爱的眼睛，那是母亲。

我才幡然醒悟，那双眼睛一直在我的身后某一处不起眼的地方。也许是曾经的放任，或者是曾经的疯狂，使我不曾发现它的存在

仲夏。雨后。

炎热已被雨冲散，心情也因雨变得欢愉，便出门散步。

周围，因雨变得分外宁静。路面上的坑坑凼凼积满了雨水，一踩，雨水四溅。路边的白桦俨然一位位战士，精神抖擞，容光焕发。我便高兴地哼起了小调。

突然，我的小调停止了，一阵淡淡的清香随风飘来。仔细一嗅，这清香似菊非菊，何况菊乃金秋之花；似牡丹而非牡丹，何况牡丹乃春花。那到底是什么花呢？雨后新鲜的空气和那股清香交织在一起，让我神魂颠倒。怀着疑惑的心情，我一步一步地向前走去。

猛地一下，我的眼睛亮了起来，不是别的，是一个不起眼的小池塘里长满另外亭亭玉立的莲！

远看，莲的茎、叶、花完美地融为一体，实在是百看不厌。那莲茎如拇指粗细，截然出现在碧波之上，却不让人感到反感，多么奇妙啊！茎上长着许多细细的齿，却不让人感到寒碜；它又显得是那么地稳重，因为，在它之上，有着一片片荷叶和一朵朵菡萏！那荷叶绿绿，青翠欲滴，一滴滴雨滴在荷叶上滚来滚去，然后，“啪”的一声滴在水中，犹如天籁。绿叶衬着红花，使莲花格外地美丽而庄重。

我的目光不由地转到了莲花上，心也不由地一震。在我面前的，哪是什么荷花，简直就是一位位纯洁、活泼的少女！它如同少女羞涩的脸一样红，少女的身材一样苗条，少女的体态一样饱满，它如同少

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考