出关原著

一到周末，我就像武侠小说里的高手那样“闭关”了。“两耳不闻窗外事”，我双眼一眨不眨的盯着电视机，当起了“宅男”。

我这样的状态已经有好几周了。终于，在一旁的老妈按捺不住了，气势汹汹的走了过来，一把夺过遥控器，“啪”的一声关掉了电视，用狮吼功冲着我“这都什么时候了，你看了多少时间，我都忍你好多次了，你却还是这样！走，跟我去户外活动，保护好眼睛！”。我吓了一跳，看着妈妈心里想：“就看了一会电视，这么凶干嘛，别人听了还以为我们家出了一个母老虎呢”。妈妈命令我穿好衣服和鞋后跟她一起出去户外活动。可是，现在的我已经今非昔比了，原来那个有点小聪明的毛头小子，现在已在与老妈不停的“对战”中汲取了经验。我有把握，今天一定会是我与老妈对战中第一次得胜而归，雪耻的日子。脑子一转，我已经想好了详细的“作战计划”。正当在妈妈穿衣的当儿，我早已筹集好了一切道具，“万事俱备只欠东风”。只见我自然的向卫生间走去，锁上门，打开灯，坐在马桶上，展开了我蓄谋已久的计划

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

我从来不想给自己增加困难，不想读没有翻译的原著，但是迫于对英语学习的压力，当我逼着我自己读完了英文版的《老人与海》的时候，我才发现原著与译本其实有太多的差异了，这样的差异只有亲自体验才会发现。

英文版的《老人与海》，虽然情节与中文版的没有什么不同，但是在意境上却有很大的差距。当描写大海泛起波澜的时候，英文的原著翻译成中文只能是波涛汹涌，但是原著上却用了三四句话描述这样的场景，原著里的大海仿佛才是真正立体的，甚至感觉有一阵海风从跨越过纸张吹了过来。

同样的中文也是一门极其难以翻译的文字，中国的古诗文化博大精深，一句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”被英文翻译之后竟然变成了“两只鸟在树上唱歌，几只白鹭突然飞了起来。”我想即使再有水平的翻译，也不会将一种文字背后的意境全部翻译成另一种与其无关的文字。

原著与译本，最重要的差异是情感上得差异。原著的情感由于是作家亲笔书写，所以总是表达更强烈，表现力更强。而译本经过层层搬运，难免不会保有原著那样完美。除此之外，原著的意境更加深远，作者往往充分发挥自己语言的灵性，尽其所能将文字表述地更加唯美，使人如临其境。当然原著和译本在表达上修辞运用上也是有差距的。

如果可以，

我们常常会听到有人说：勿以善小而不为。我觉得这句话很有道理。在别人遇到困难时，伸出你那关怀的手，给出你的帮助，哪怕是一件不起眼的小事，也体现了你对世界的一份关爱、一丝温馨。假如每个人都是如此，在别人遇到困难时，都能伸出关怀的手，那世界一定会变成美好的人间。

伸出关怀的手可以从小事做起，例如：如果你的成绩不错，你可以教成绩不好的同学功课，那这名同学一定会非常感谢你。你也可以扶一位老人或盲人过马路，陪老人谈心和聊天。出去买东西的时候，你可以帮妈妈拿东西，做一个孝顺的好孩子……这些都是伸出关怀的手的方法和表现。

我曾经听说过一个有关关怀的故事：有一名学生准备要坐公交车去学校，他的身上只有一元零钱，而乘车却需要两元。后来有位中年男子帮他付了钱。下车后，他跟中年男子说下次遇到你我一定还钱。中年男子却笑了笑说：“你不用还我钱，如果可以，请把这一元传给下一个需要帮助的人。”从这个故事中，我学到了：就算只有一句平淡的话语和一个淡淡的微笑，也可以给人极大的震撼。从他身上，我发现了只要你愿意伸出关怀的手，就可以去帮助别人，去关爱别人。在别人有困难时，不要在乎你们是否相识，不要考虑是否会有回报，伸出你关怀的手，尽自己

记得初二时候，在一节英语公开课上，一位校外的老师问我们想不想读原汁原味的《哈利·波特》。他说，学英语的很大动力，就是可以阅读原著。当然，我也是这么认为的。事实上，到现在为止，我已经读了《指环王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同时，英美经典文学也涉猎了不少，譬如《傲慢与偏见》《飘》《圣诞颂歌》等。

个人的感觉是：读得越多，进一步阅读的时候困难越小；阅读困难越小，越想读得更多。这是一个良性循环的过程。事实上，学习的过程，如果形成了“良性循环”，成绩提升是指日可待的。许多后进生，往往是因为某一个环节出现了问题，没有及时解决，从而“一步差，步步差”，逐步落后的。学习语言更是这样，逆水行舟，不进则退；宁思一时进，莫思一时停。

阅读英文原著，首先在于选择语料。语料的内容上，宜选择难度适中的，应选择那些不借助词典，就能够大致看懂的经典原著。语料的范畴上，开始可以选择文学作品为主。阅读英文原著，其次在于循序渐进。生词比例应控制在5%上下，不宜过高。同时，选择的语料的语法复杂度，应在掌握范围之内。

读英语原著，贵在坚持。同时应做一些额外的训练。

语法训练是中学阶段必不可少的环节。不过，语

阅读经典原著是至关重要的。经典是文化的鳌头，有了经典，中华民族才能散发出更强大的魅力。我们只有与经典亲密接触，才能更好地传播中华文化，发扬中华民族精神。

当前，随着时代的发展，人们热衷于追求时尚、新鲜，而往往忽视了经典的重要性。其实，经典是不应该被掩埋的，经典更应该被发扬，被广为传播，只有这样，我们的中华民族文化才能绵延不绝。

部分名人通过不一样的传播形式指导我们更好地了解经典，他们各有各的说法。是的，阅读经典方法多种多样，但我认为阅读原著最好。

领略浩瀚书海，接触经典原著让我们能够品尝作品和作者的原汁原味。《西游记》的神幻，《红楼梦》的爱情，《水浒传》的豪情，《三国演义》的谋略，它们共同演绎了不朽的篇章，为我们展现出不同时代的辉煌。虽然我们不能穿越过去，还原过去的一切，但经典可以帮助我们更好地体味已往那些风土人情，英雄好汉的壮志豪情。

如果不能更好地传播经典，我想那一定是一大憾事。经典作品不仅融入了时代的风云，而且融入了作者的一生。所以，我们在赞颂这些美妙章节的同时，更应阅读作者的人生。

阅读原著，与智者对话。经典一定是经得起时间考验的著作，现代人要去读一部历时已久的作品，自然会遇到很多问题。或许很多人会觉得经典很枯燥，也很乏味，有时候甚至还看不懂，

人工智能永远不会变成人，是因为它缺乏人性。而人却容易沦为机器人，因为他会缺乏人性。没有的东西不会凭空产生，而有的东西却会失去。

人工智能与人的最大差距就在于它是被人设计的。它没有主观情感，没有人脑也就没有意识。

就如前阵子备受关注的围棋人机大战中，人工智能完胜柯洁。然而事实上这本就不是一场比赛。人和机器，血肉和芯片怎能相提并论？柯洁输了，他有遗憾和烦死。他可以在节目中畅谈自己的感想和感受。阿尔法狗赢了，那它就只是赢了，它只会思考围棋，不会分析成败，它什么都没剩下。日后随着棋手的技巧进步终有一天会打败没有被重新编过的程序。

由此看来，人工智能终究抵不过人脑，但人脑是否会像人工智能一样冰冷呢？

前文说过，人脑最大的优势在于拥有主观意识，而正是这一点，人脑可以凭着自我意识而主观删去一些东西，价值观，同情心和是非观念……

就拿城管治安的例子来说，之前看到一则视频，高龄奶奶在路边摆摊，治安城管将其打到口流鲜血，多么残忍和冷酷的一幕。城管家中没有老人吗？加入换位思考一下，还下得去手吗？老人出来卖菜不也是为了谋生，城管这种做法和机器人有什么区别？他的脑子里只剩能和不能。一旦显示不能，那就解决到能为止。同情心去哪儿了？是被他的小权小利吞噬了

本来没有对《你好，旧时光》这部剧抱有太大的热情，因为经验告诉我，根据书改编的电影或者电视剧都没有原著好看，甚至可以说是毁原著。但是当我追完了《你好，旧时光》这部剧的最后两集时，我也没有觉得这附加的结局败尾。电视剧的稍加改动达到了原著不可及的境界，所有的美好更加耀眼。

余周周一直是一个很不幸的人，但是她也是最美好的人。她从小没有爸爸，被同父异母的弟弟欺负，但是最后仍然选择宽容，帮助他摆脱喜马拉雅山猴子的诅咒。高中失去了妈妈，她仍然收好悲伤，成绩一如既往地好，从来没有给过世的妈妈丢过人。她帮助了一个曾经很自卑的女生，却被那个女生嫉妒，周周仍然选择用善意的眼光看待身边的人，帮助他们摆脱困境。

辛锐成功的逆袭，虽然嫉妒过帮助她的人，但是最后也学会了感激。小米乔遇见了奔奔，即使生命短暂也留下了最后美好的记忆。凌翔茜终于摆脱了父母的安排，重新做回自己，逃脱了高高在上的压抑。一直装作很成熟的陈桉也找到了自己的归属，电视的结尾，竟然看到了周周穿婚纱的模样。生命过分美好。

总觉得这部剧很温暖，即使有告别但是也是笑着告别，即使有悲伤，也总是会找到灵魂栖息的地方。可能自己长大后的模样不如想象中美好，却也令人欣喜得不得了。没有人一直在苦难中挣扎，也没有人甘心做丑小鸭，误会

童年时代我读过很多书，有《秘密花园》《格兰特船长的儿女》《海底两万里》……但令我最记忆犹新的是中国古代文学经典巨作——《西游记》。这本书被改编成电视剧，深受大家的喜爱，相信很多同学都看过，不过读完这本书的原著后，我更被其中的文字所折服，原著更详细、幽默地体现了吴承恩的文学功底，比电视剧更具艺术魅力，真是值得大家一读。

《西游记》这本书主要讲了孙悟空、猪八戒和沙和尚一起助力保护唐僧西天取经的故事。孙悟空由一石卵变化而成，手执一根如意棒，一心除掉妖魔保护师父；猪八戒虽然贪吃懒惰，而且一路上总算计着孙悟空，但他赤胆忠心，守护师父；沙和尚原是卷帘大将，因为触犯天条而被贬到凡间，但他天天挑着沉重的行李，真是任劳任怨；唐僧虽然心地善良，但他不分辨是非，每次都让孙悟空陷入困境。但他们师徒四人最终靠团结一致，坚持不懈，历经九九八十一难，取回真经。

这本书共有一百个回合，情节曲折，让我看得最投入的就是《三打白骨精》。白骨精先变作一个女子，结果被孙悟空识破；第二次白骨精变作一个老妇人，又被孙悟空识破了；第三次白骨精变作一个老爷爷，再次被孙悟空识破，孙悟空不由分说，掣铁棒劈头就打，白骨精被打死了。而唐僧却是个肉眼凡胎

初次接触《桃花扇》，看的并非原著，而是欧阳予倩先生的戏剧版本。所以看之前，早已在心底作了建设，因为戏剧和原著毕竟会有差别。不过，所幸还好，两者在内容上除了结局有很大的改变，其他倒是没有什么。

看戏剧版的《桃花扇》，起初我是怀着好奇的心情来看的。早在高中时期就听说过《桃花扇》了，只因种种事情以及个人惰性一直没有碰过，所以总是有种好奇心性的。虽然对于自己第一次接触此书看的竟然是戏剧有些不满，可看到内容后就不那么认为了。曾经我看过老舍先生的《茶馆》，这是一本话剧，我不知道戏剧和话剧究竟有什么差别，可是共性我是看在眼里的。

戏剧本《桃花扇》在前面内容与孔尚任先生的原著基本一致，只是语言更质朴些，神态动作更细致些，结局大相径庭了些。原著的《桃花扇》结尾是侯朝宗与李香君双宿双栖、子孙美满，而戏剧版则改成了朝宗在新朝再求功名，香君羞愤而死。不得不说两者各有千秋。孔先生的男女主人公志行高洁，从一而终。侯朝宗虽有一时昏聩，但被香君点醒，随后一直坚守本心，忠贞为国，改朝换代后，无心功名利禄。而香君更是一柔情烈女，誓不向恶势力屈服。两人最终在战争结束后，团圆，可谓是合情合理。而欧阳先生的戏剧便不同了，他让侯朝宗心性并不那么坚定不移，虽然对于香君“磐石无转移