出口词语

走啊，走啊，忽然我却找不到出口，怎么了啊？到处是无形的墙，只见每堵墙上都写着——欲望。

——题记

初一的时候，也不知染上哪阵风，看着别人有手机，别人有自行车，别人有天文望远镜，心里充满了好奇、充满了羡慕、充满了渴望。看着别人，想想自己；想着自己，再看看别人，我却什么都没有，心里有了些失望，有了些嫉妒，更多了些怨恨。于是，恼与怒齐聚心头，回到家中关门呆呆而坐，对父母也爱理不理。昔日的阳光看不见了，清脆的鸟叫声听不见了，优美的散文也心烦了。

就这样，闷闷不乐中度过了大约两三周左右。爸妈不知道我怎么了，于是便问我。我说：“我想要自行车、想要手机、想要天文望远镜！”他们听后，都惊讶地睁大了双眼，问我为什么。我把事情说了一遍，他们听后就开导教育我：“学校是一个学习的地方，而不是攀比的地方，应该把心思放在学习上，等你长大了你就会知道挣钱的不容易。”“哼，不就挣些钱吗？”我甩出一句令爸妈倒吸一口凉气的话。讨厌的说教，老古董，不懂时尚，我心里嘀咕着，但最终没说出口。

过了一段时间，我渴望的手机、天文望远镜、变速自行车在爸妈的无奈之中相继买到。买到之

“出口就在眼前了。”同伴们不断的用这句话激励自己继续走下去，但谁也不知道真正的出口在哪里，只能依靠直觉摸索着前进。

原来，我们一行几个人去一个遥远的地方徒步旅行。走到一块平地上歇脚时突然地面裂开了，我们掉了下去，之后地面又合了起来，这犹如神话故事里的机关一样不可思议。

这是一个十分密闭的山洞，里面很黑，伸手不见五指。一道光亮霎时间刺入我的眼睛，原来是同伴们为了预防突发事件而准备的手电筒。互相看了对方，幸好我们都没有受伤。这时我们又联想到电视剧里的寻宝行动，我们自称为“探险队员”，虽然我们一个个说得很高兴，但望着这看不到出口的山洞，每个人心中不由的产生了一种不安。

几个同伴望着这个山洞，有了一丝想停留的想法。突然，我的潜意识里感到一丝风的凉意，便指着那个吹风口对大家说：“那个地方有风吹过来，出口一定在那！”虽然大家极其不相信，但望着我自信满满的样子便都朝着我指的地方走去。

“这里好恐怖，不知何时才能出去。”一个同伴感叹道。话音刚落我们眼前出现了无数的红宝石，同时发出刺耳的声音。一个按不住性子的同伴说：“一定是吸血蝙蝠！听说，它从一个人的头顶飞过时

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

坐在窗边喝茶看报纸，突然眼幕上闪出这样的一则消息：一个高三学生因为受不了那成堆的作业和那犹如地狱般的高三生活，竟跳楼自杀，但自杀未遂，却造成了高位截瘫，真是抱憾终生……

读完之后，我沉思着：人的生命就这么不轻一谈吗？为了这点小事就放弃了生命，值得吗？难道陷于逆境我们就不能静默沉思。找到更好的解决办法吗？对于一个人的生命就真的只有入口，而没有出口吗？我感到纳闷。

正在这时，一只小黄蜂“嗡嗡”地从窗户飞了进来，引起了我的注意，它在室内飞绕了两圈，环视着四周，最后好像没有找到目标似的就再飞回到原来的那块窗户上。“哦”我在心里发出轻微的叹声。“它竟然飞不出去了。”可怜的小黄蜂竟然不知道世上竟有“玻璃”这种东西，明明看见窗外的百花密林，却被一层膜隔住，飞不出去。它在窗户上东飞飞，西爬爬，还不时地用头撞得玻璃“咚咚”地响。看着，我给小黄蜂下了一个这样的结论：不要白费心思，你肯定飞不出来。可能是累了，也可能是思考，它停在玻璃上踱步，过了半天，小黄蜂突然飞了出去，消失在天空中。

我看着，仔细地看着整过程，我惊叹了，我完

昨天，我看了“中国成语大会”，使我深有感触。我就想：“何不创办一次家庭词语大会呢？”

我先把握的一些铅笔，橡皮集中起来，作为比赛的奖品，我又拿来现代汉语词典，搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米，太简单。”我自言自语这着，“桀骜不驯，字形难写，不错。”我的准备工作终于圆满完成了。

晚饭后，我宣布了比赛规则，随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说，“（忌妒）。”“这还不好写？”爸爸顿时松了一口气，随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼，心里暗笑着：哈哈，上当了！于是我“狡黠”地笑了笑，说：“恭喜，”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说，“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着，大家都显得兴趣高昂。

经过一个晚上的角逐，答对了三题的爷爷，答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级，而一题都没对的奶奶则遗憾

今天，茄子老师组织同学们开展了一次词语大采购活动，让大家到词语市场里去挑选最适合自己的好词来装扮作文美景，比比谁得到的词语数量多、质量高、颜色靓、气味香、口感好、声音美。一听到这个消息，同学们都高兴地欢呼起来，连一分钟也坐不住啦，风驰电掣般直奔词语市场而去……

来到词语市场这里高楼林立，环境舒适，浸透着浓郁的书香气，我发现这儿的确是好词的发源地啊！只见成语大厦的屋顶花园上四字宝宝们穿着靓丽的礼服正手舞足蹈地跳着欢迎舞；动词铺子里也是热闹非凡，身手矫健的动词家族成员正在举行运动会比赛；形容词甜品店里琳琅满目的菜单看得我垂涎欲滴，那诱人的香味更是让我欲罢不能；接着名词音乐专卖店里传来阵阵悦耳的歌声，那仿佛是童年最纯真美丽的故事……我听得入迷，猛地想起来时间不早了，得赶紧驾上购物车到兑换区去了，我兑了一整车的记忆币开始了词语大采购。这时，我发现有几位同学无精打采地走出市场，听说他们带了不少记忆币去采购，可收获的词语却寥寥无几，这是为什么呢？原来他们没有好好地记牢词语，一路上还东逛逛、西跑跑地去玩耍，弄丢了不少词语和记忆币。唉，真是太可惜了！我兴致勃勃地在书本词语架子上精挑细选出自己最喜欢的词语，