出国拼音怎样写

远处的山峰，一座一座的，尖得像刀一样，把自己和蓝天分成两段。春天的风悄悄地走来，敲打着窗户，发出“乒乒乓乓”的响声，像一首奇妙的歌曲。

在这里，有许多人喜欢的是草房子。这兰草房子比城市的高楼大厦简落多了。但是人们更喜爱的是房边的各种景物。小草在阳光的照耀下闪闪发亮，花儿们也在争先恐后地开放，舒展出最美丽的姿态，好像在比着谁更加美丽。邻家有一条小河，河水发出“叮叮咚咚”的声音，十分美妙动听。河水清澈见底、甘甜，所以人们都来这条小河里打水回家喝。

屋顶上坐着一个小男孩儿。他目光仰望着天空，向远方眺望，闭着双眼，流露出悲伤的神情。他穿着一件洁白的衬衫，衬衫上面有黑黑的斑点，在衬衣外面是一件土粽色的马甲。他双手平放在房顶的稻草上，支撑着他倾斜的身体。不知他在这里坐了多久，牵挂着谁？春风把他的思念送去远方……

这些草房子很容易搭建起。简单地用油漆粉刷一下墙壁，色彩在黑白之间，有些墙中间会有方形镂空，这个就是房子的窗户。这些房子的房顶都由黄色的稻草铺盖而成就像一顶草帽盖在房顶上。

在房子的院子里，有一根木棍搭在了木桩上，这就是纯天然木质的“晾衣绳”，刚刚洗好的衣服

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

敬爱的朱老师：

您好！

朱老师，我想对您说一声：“谢谢您！”

感谢您，为了提高我们的阅读水平和积累我们的课外知识，想尽各种办法，比如：每天阅读半小时；把读书的内容录下来发视频给您等鼓励我们，使我们从一个不爱读书，读起来结结巴巴，毫无感情的人，渐渐变成了一个读起来声音洪亮，语句流利，感情动人，爱上读书的人，这都是您的功劳。

您为了提高我们的作文水平，每次写作文前，总要仔细认真地给我们讲解一遍。记得有一次，我们写《老榆树》这篇作文时，您除了在教室里给我们讲了一遍，还特意领着我们到校园里的那棵老榆树下进行观察。当时，天下着毛毛细雨，但丝毫没有影响到您，您先让我们观察老榆树树皮的样子、叶子的形状和颜色，然后让我们一个个亲手去摸它的树皮，去感受它。最后让我们在远处观察它的高度。这时，雨越下越大，您又关心地对我们说：“快点观察，观察完好回班，别被雨淋病了！”到了班里，您不顾自己头上的雨水，先给同学们发了些纸，让我们把头上的雨水擦干，怕我们感冒了。当时，在我的心里一股感激之情油然而生。正是有了您的辛苦付出，才让我的作文水平有所提高。

朱老师，除了对您说谢谢之外，我还想对您说：“您辛苦了！”您除了

说到说明文，首先要了解什么是说明文。说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。

一般来说，在构思说明文的时候，就要理清文章的说明顺序，常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。如黄传惕的《故宫博院》是主要用了空间顺序，介绍了故宫的主要建筑及其布局功用，使文章显得井然有序，条理分明。而陈从周的《说“屏”》则主要用了逻辑顺序介绍了屏的主要作用和其实用性及艺术性，还从建造材料和装饰的华丽程序划分出屏风种类，与屏风在设置上应注意的问题。

知道了怎样从整体上把握说明文的写作方法，还应了解常用的说明方法，才能使文章严谨，在读者全面、具体地了解你的说明对象，这个道理就和你是湖南人，但你在参加高考的时候却应该写详细自己的家族住址一样，要不然就算你付出了再多的心血，努力结果也终将为零。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等，要写好一篇说明文就应该灵活运用各种说明方法。

诚然认识到说明事物要抓住事物的特征也同样重要，就如同一座连接起大河的小桥，可以更直观、快捷地使自己到达预定的目标。茅以升的《中国石拱桥》就抓住了中国石拱桥历史悠久、坚固、雄伟、造型美观的主要特点，

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

这个暑假，妈妈把我的生活安排得丰富多彩，这个星期我又出去玩了，这次我去了……哦，等等，先不告诉你们，听了我叙述你们就会知道啦！

这个国家的首都叫首尔，最有名的是泡菜，90%的人都喜欢整容，化妆品多且便宜，妈妈们的最爱，进店后就跟着了魔似的出不来了，我急死我们小朋友了！这个国家还有一个被称为“东方夏威夷”的济州岛。听导游说，要好儿子到首尔，要好马到济州岛，为什么呢？因为首尔的学校都是一流的，在这里能培养出优秀人才。那为什么要好马去济州岛呢？因为那里空气好，用的都是纯天然的饲料喂马，马长得可壮实了。古代成年的马都是送到首尔用于打仗的，还献给中国抗日战争用过呢！济州岛的这种马，很矮小，但体力特别好，听当地人说“这马是我国卖得最贵的。”

济州岛有一个民族村，听导游说，这是一个至今仍保存着最原始生活方式的地方，虽然现在已经规定一夫一妻制，可在民族村，仍然是一夫多妻制，男的一般娶上七八个老婆！

这里的称呼很有意思，男的叫“王八地”，女的叫“能八地”，怎么听着像王八蛋和能八蛋呢！哈哈哈！这里严重的重男轻女，男的不干活，都是女的养他们，男孩子

德国交流生结束了为期一周的交流访问，同学们还沉浸在送别他们的依依不舍之中。又一事情在班里引起了大家热烈的讨论，那就是学校组织的暑假到美国、英国、澳大利亚为期两周的参观学习。

跟着老师和同学出国参观学习，对我们这些十三、四岁，刚踏进初中大门的大孩子来说，新奇程度可想而知。更令人向往的是，听老师说，其中有大约一周左右的时间我们要住在外国的寄宿家庭。哇！和国外的家庭成员同吃同住，那不就是能真正感受到外国人的生活习俗了吗？大家的心里都蠢蠢欲动起来！

下课后，聊天的话题都集中在这件事上。有的担心爸爸妈妈不同意，说：“我妈准又会让我写一大堆保证书，保证期中、期末考试到多少分，保证哪些事情要自己做。真烦死人了！”一脸焦虑的样子。也有得意洋洋派的：“我爸我妈倒是同意我去，可我就是纠结到哪个国家去好呢？我妈说美国的签证难办，跟着学校去比较容易办，让我去那儿。可我爸说美国不安全，让我到澳大利亚。我到底去哪儿呢？”

“我要到澳大利亚，我要去看袋鼠和考拉，还有其他可爱的森林小动物”大家你一言，我一语，越聊越兴奋，仿佛明天就要踏上游学的行程。上课铃声响起，大家才意犹未尽地回到座位上。

出国游学这件事在班上

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

上周游览了睡熊沙丘国家湖岸后，这周六我们又乘上游轮去了麦基诺岛。

麦基诺岛位于美国密歇根州北部，是夏天避暑的著名旅游胜地。这个岛是禁止机动车辆通行的，所有游人和当地人们的交通工具只能步行、自行车或马车。

从游轮上往外看，湖水清澈，湖面波光粼粼，泛着幽蓝的光，宛如海滨景象。

游轮一抵岸，走出码头便是主街，这是麦基诺岛最热闹地段。两旁店铺林立，房屋前路灯下悬挂着花篮，五彩缤纷，令人心旷神怡。

在岛上最有特色的就是马路上不时奔过的马车了。突然，爸爸灵机一动，我们为什么不去坐马车？我和爸爸对视一笑。于是我们便坐上了马车，马车看上去朴素而又华丽，两匹膘肥体壮的马，一位年轻美丽的女车夫，一厢兴奋的游客，构成了麦基诺岛的一道独特风景。

马夫一路上给我们讲解马路两边的风景：有自己驾驭小马车的游客，隔三差五就能看到不同风格的建筑物，骑自行车环岛的游客，高尔夫球场、教堂、宾馆、森林等。我们坐在马车上，忙不停地用手机一一拍下。

时间不知不觉地就溜走了，一个多小时的马车很快就游完了整个环岛。下了马车，我们看到有卖纪念品店，蝴蝶和马车。妈妈说，每个景点都有纪念品的，你可以选一个自己喜欢的作为纪念。我左挑右选，最后挑了一匹马，揣在手里，心里喜滋滋的。

夕阳西下，我们满怀愉快的心情坐上

如今，出国留学，已成常态，不再是像以前那样，轰轰烈烈，如今就业的人群中，许多人，就是所谓的海归。随着海归的日益增多，问题也随之产生，出国留学就真的好吗？

有人支持出国留学，认为这不仅可以让自己接受更好的教育，也可也开阔自己的眼界；然而还有的人说，国内教育也是一流的为什么总要崇洋媚外呢，上学就是为以后工作做铺垫的，与其花更多的钱让自己的孩子出国留学，不如让孩子上国内大学，反正都是为找工作做准备的。对此，我赞成第一种观点，出国留学，值得。无论从知识的丰富性，个人的能力，还是对世界的认知，接触方面都有显著的作用。

首先，出国留学，可以让你学到一些在国内学不多的东西。中西方文化不同，因而，对待同种事物的看法就有不同。出国留学，这大大促进了一个人对同种事物的认知，以及从多个角度去看待。中西方的教育也是不同的，比如说，外国人注重学习的过程，而许多中国的学校只注重成绩，认为成绩好就能代表一切。出国留学，可以让你体会到不同的学习生活，丰富你的知识面。这岂不妙哉？还有的就是，国外的学术氛围比过内的好，我这里说的不是学术能力，而是学术风气。中国人做学术想要学美国，做学术的风气成了做生意，可做学术的能力却又不如美国；所以只是学到了美国学术表面的东西。而欧洲做学术，更像