刚大战哥斯拉所有电影

谁说刚与柔是两条永不相交的平行线？当条条下垂的柳条被编织成一个个篮子时，当你惊叹于柳篮子的结实时，谁又能说它们是柔弱的？漫漫人生路，面对突如其来的挑战，刚与柔，我们又该如何选择？

那个曾踏上青藏高原的人用她自己的方式向我们展示了刚与柔该如何抉择。在面对自己的梦想——在祖国荒凉的土地上留下自己的足迹时，她毫不犹豫地选择了刚强，选择了去迎接高原上恶劣的环境挑战，她就那样满怀豪情的走上了那片令人畏惧的高原，对于一个弱女子来说，选择这份刚强太需要勇气，可是，当我们看到她在这恶劣的环境下又兼职起医生的工作时，你不得不想到在她迈向高原的那时刻，她一定也带去了柔情，去呵护那里可怜的人们。这人多情的柔情也给她日后的创作注满了灵感，让她的作品充满了对人性的关怀和对生命的热爱。她，就是毕淑敏，刚强与柔情皆带到高原去的人，她同样是带着这两份情跑到汶川地震区帮助受灾的人们，痛着也笑着。

或许选择刚与柔的人们常常面对着艰难，就像毛姆，一个坚强的毛姆，却又多愁善感的他，他本想当一名律师，因为父亲与祖父律师职业的杰出表现常让他体会到唇枪舌剑的震撼。然而命运开了个很戏剧的玩笑——他口吃，当然，他失望，悲痛，可是他不曾绝望，在残酷的

“云儿愿为一只鸟，鸟儿愿为一朵云。”这是一首现代诗里面的句子。但如今，有人把这句话恶搞成了“老师愿做学生，学生愿做老师。”初次见到时是有些幽默，但转念一想，也并非全无道理。

“如果我是老师，我就……”这是学生经常说的一句话。由于被老师“欺负”太久，所以就觉得老师是“伟大”而有“前途”的职业，于是乎做起了“白日梦”。但他们并不知道，老师也有老师的烦恼。不仅要为学生们费尽心思，还要与上级“纠缠”：应付检查了，开会了，挨批了等等情况，都屡见不鲜，甚至还要为某些同学收拾“残局”…。老师也不容易！

正当同学们“白日梦”做得正酣时，他们并不知道，有人已眼红他们好久了。这些就是留守在大山里的贫困儿童！他们的学校很少，即使有几所，也有着相对于他们来说高的不俗的学费。这些学费对于这些连饭都吃不饱的人们来说，实在是“天价”。因此，当他们看着别人高高兴兴去上学时，他们

梦，是绚丽的；梦，是缥缈的。梦想是迷失在沙漠中的旅行者前进的动力，梦想是在黑夜中航行的船只的灯塔。梦的光芒可以驱逐前进路上的黑暗，赶走失败的阴影。

有梦想的人生是充实的。追逐梦想是艰辛的，因为有山重水复疑无路的曲折；但追逐梦想又是快乐的，因为有柳暗花明又一村的明朗。有梦的人生又是幸福的，因为活着就在于不断地超越自我，不断地奔跑！

梦想如同的向日葵，对着阳光绽放最灿烂的自己。

梦想就像根丝巧妙地编织在你的生活里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。每个人的梦想都不相同，每个梦想的颜色也不一样。有些梦想洁白如雪，泛着空虚的白光，这是那些每天幻想而不实践的人的梦想。有些梦想灰暗中又包含着许多其他的颜色，这是追逐过，但却失败了的人的梦想。但他们却依然很幸福。还有一些梦想，五彩缤纷，绚丽夺目，这是成功的人的梦想。但他们的梦想中依然少不了灰色。

在追逐梦想的路上布满荆棘，但因为看到终点梦想的光芒，追梦者们鼓起勇气，披荆斩棘，克服一个个的困难，化解一次次的危机，走出一个个灰心的阴影，最终到达终点。当他们将梦想抓在手里时，会觉得梦的光芒是那样温暖，梦是那样的可贵，梦的果实是那样甜美，有梦想是那样的幸福。

梦的色彩就是你追逐梦的过程的见证，梦的光芒就是你荣耀的勋章！现在，中

她仿佛是被阳光特别眷顾的孩子，像小树一样在阳光照射下，长高……

第一次细细打量她，是在操场。阳光正好洒下，她背对着我，头发被照射得微微发棕，校服随风摆动，她修长的身材尽显在阳光下，夺人眼球。

她叫张亦柔，但我们都爱叫她“张亦刚”，因为啊，姑娘们被哪个小子欺负了，她都会出手相助，解救姑娘，这个外号就出现啦！而且她还是姑娘们说心里话的最佳人选，除非姑娘们同意，不然她绝不会乱说，人送外号“钢铁直女”。

“钢铁直女”之刚，三班人尽皆知，不为人了解的是，她超善良，超有爱心，超可爱！

记得有一次，我们一起回家，在我家楼下看到只流浪猫。我随口说：“总有猫从这儿经过呢！”转天，她二话不说拎来猫粮，设了个专门喂猫的地方。还有一次，学校门口停着几辆车，有一只小流浪猫“嗖！”地一下跳了过去，藏到车下，“张亦刚”看到后，大长腿几下就跑去便利店，买了根烤肠，小心地弄成小碎块，扔到车下给小猫吃。

“亦刚”不只对猫情有独衷，对狗也同样体贴关心。我家楼下的院子里关了只可怜的大金毛，主人不给它

撑起雨伞，在细雨中漫步，看雨滴点点，水花莹莹，我忽然觉得，初三的生活正好似这斜风细雨一般，清爽丰盈，让人感动。

俗话说“高处不胜寒”，升入初三，这种紧张而迷茫的情绪的确持续了一段时间，但让我走这个阴影的是他们——我的父母。那段日子里，我总是觉得生活索然无味，除了两点一线的生活，我找不到其它的旋律，以至于我不时地向父母发牢骚，甚至和他们吵架，但他们总是耐心地听着，亦或是一声不响地离开，不给予任何回击，每天早上，仍有所不同的是，每天早晚，妈妈总是在我的书桌上放一杯茶水，每天早晚，爸爸总是把我的房间内的窗户拉开，哪怕是刮风下雨，即使屋里不热，仍是这样做。

由于我终日忙忙碌碌，根本没有心思去深究这些事，那杯茶，我想起来就喝，想不起来也不去理会，至于窗户，更是顺其自然，有到有一天——

那一天，学校休息，我得以睡个早觉，一夜好梦，早上起来，阳光已洒入屋内，我洗漱完毕，坐在书桌前，凝望书桌上的小饰物，真漂亮！好久没有和你们打招呼了！不经意间，拿起茶杯，喝了一口茶，霎时觉得浑身清爽舒适，芳香迷人，空气中似乎仍弥漫着带着香气的茶香。“这是什么茶呀？”我抬起头来，望着倚在门

时常走在春天的原野上，阳光普照，水光粼粼。青翠的草儿在山坡上温柔地蔓延，山却庄严地站在那儿，一动不动，像个硬汉。这使我想起海子的一句诗：“活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。”这个世界到处都有刚与柔和谐统一的身影，不只是阳光与波纹。

都说山是庄严刚毅的，水是灵动温柔的，我却认为山的形体是刚毅的，灵魂是温柔的；水的形体是温柔的，灵魂是刚毅的。山若没有温柔的灵魂，那么它坚韧的峭壁上怎能长出奇异的松柏？水若没有刚毅的灵魂，那么怎还能上演水滴石穿的奇迹？柔为刚劲的山抹上了流岚云霞，山不再单调；刚为柔的水注入坚挺韧性，水不再寂寞。山和水都将刚柔并蓄，因而有了自亘不变的山水之章。

都说陕北是深沉的硬汉，江南是柔弱的女子，我却认为，硬汉的骨子里有似水的柔情，女子的躯干里隐藏侠义与肝胆。安塞腰鼓奔放与热烈正在渲泄无尽的热情，当鼓声戛然而止时，听到回声了吗？从沟壑的黄土原面上传来的回声，绵延悠长，难道不像硬汉在万巅俱寂的深夜发出的温柔喃呢吗？许多人会在陕北黄土上高原上呐喊，因为刚蹩脚中发出温柔的声音微妙动动听。雨花台浸满鲜血时，江南的温柔愈将惨酷与血腥扩散；温柔的女子本承受不起死亡的沉重，所以江南用刚毅百折不屈的肝胆照亮受尽屈辱的后道路。

【篇一：生命只有一次】

星期五下午，我怀着激动的心情上了去拘留所的巴士。一路上，迷人的风景在我眼前一晃而过，但我却还认为车开的很慢。

终于到站了。我一进拘留所就似乎感觉到里面的空气与外面的截然不同，威武雄壮的建筑，安静严肃的氛围，是我进入拘留所最初的感觉。

我首先步入了报告厅，一位警长为我们介绍了青少年法制教育的重要性以及许多青少年因犯罪而失去了宝贵的青春。我听了，不禁叹了口气。就为了一时的利益或痛快，用自己宝贵的青春与生命来作赌注，这值得吗？生命只有一次，青春不能重来。随后，我们听了一位因敲诈、勒索他人财物而被判有期徒刑三年的犯罪人员的检讨，我能从他的话语中感受到他对自己当初行为的悔恨，但这又有是用呢？难道就只因为他那一句悔恨的话，他所失去的阳光青春能补回来吗？难道就只因为他那一句悔恨的话，时光可以倒流，他可以重新开始吗？难道就只因为他那一句悔恨的话，能弥补他对社会、对他人造成的伤害吗？三年，虽然仅仅只有三年，时光飞逝、日月如梭，三年的时光如轻烟，被微风吹散，但你知道所失去的光阴有多么珍贵吗？那只能是一段遗。

听完报告后，我们又参观了关于毒品的展板，当看到一个个鲜活的生命被毒品这个恶魔所掠夺，我不禁为他们惋惜，生命是可贵的，当你误入歧途后，再想返回

或许是缘分所致，小学生涯中的两位老师不但都姓陈，且一刚一柔，如八卦图中的黑白两色，完美融合，给我的小学生涯注入一股清新的文学之风。

刚逢入学，不善言语的我坐在教室不起眼的一角，我怯于发表自己的意见。随着年纪的升高，我越发平庸。一向刚劲利落的第一位陈老师走进了我的世界。她时常叫起我，让我找到了自己的舞台，可我却以书掩面。我想着法子让我自信，我却每每逃避她的眼神。终于，有一天，我同往常一般认真对待着永远不会有起色的作文，那篇是写有关“绿”的文章，我不知道为什么自己竟能写得如此流利，我交了上去。

很平常地，老师站在讲台边，却用不平常的口气说：“这次作文的最高分你们准猜不到，而它的得主更难以猜到。”

“谁？几分？”“200分”“应该是李想吧！”“不，是毛雨辰，石林她们。”同学们窃窃私语。

我满心希望是自己，焦虑中，我默默地看到老师的目光在与我对视，似乎在述说什么，是我？不可能！我沮丧地垂下了头。

“这个人呢？是——”陈老师侧着头，有些卖关子地停顿了一下，“李霁

嗨！我是你们的同学：孟小雨！

转眼间我们在一起六年了！没有什么比这更深的友谊。

我们曾在同一个教室里伴着淡淡的书香味读书，我们曾抢先进入教室，我们曾在操场上嬉戏打闹。

我们曾互相损，我们曾一起在教室里画画，聊天，看娱乐课的电影，没到那时，我们就像小疯子一样欢呼。

现在回忆起来，我不免有些忧伤，几个月后我们就将各走各的路了，奔走他乡。

你们曾和我在一棵大柳树下玩耍，而现在它已不再挺拔，变得弯曲苍老。

它的每一寸皮肤都变得粗糙，现着深深的皱纹。

我摩挲着这颗老树，心中酸楚无限。

我们曾把它当作避风港。我们曾在这颗树下玩捉迷藏和老鹰捉小鸡。

厕所是我们最不愿去的地方，我们总是叫上我几个人一起去上厕所，一边捏鼻子，一边摆出嫌弃的表情走进厕所。

这个小学的每一个角落我们都探索过。

可是以后，这里再也不属于我们了。

它将属于学弟学妹们。

我们拼的江山，打得天下。

却是下一任的学生做王。

世界万物之间都有一条链，在发力，在延伸，在牵引，在跳动，不再像车链那样冰冷，有的是温暖，却不见踪影，难以捉摸……

——题记

在自然上，我们学过食物链，明白了不同生物之间所具有的联系，明白了联系的紧凑，物与物之间都是分不开的，一方面受到影响，另一方面就会受到牵连。这是自然规律，是不可改变的。可在每个人的浅意识中，它总是那么的遥远，如神话般只在书本中出现，但事实却并不是如此。

不只是食物链，世间上存在着各种各样的链。先从实质上说起，天天推车上学放学时，都会低头看到那在普通不过的车链。一条车链就负责牵引齿轮转动，让车轮行走，车链的好坏关系着一辆车子能否行走，能否使用，一辆车子如果缺了链子，那它还能靠什么来走，靠什么来实现自己的价值？链子的作用是巨大的，如果缺少了链子就等于失去了一切。生物亦是如此，没有了一条永恒的链子来牵引，那将该怎样生存？也许生物圈也将会灭绝。

如今现代社会，我们数以亿计的中华儿女同样被一条链子所牵引，而这条链子就是我们中华民族伟大而又坚强的民族精神，在时刻鼓动着我们，激励着我们，也同样使我们永远不忘民族精神，永远将这条链子缠绕在身旁。它会不断推动我们，向前行走，链子的作用就是帮助行走，