刚愎自用的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

用心去看，去理解，就能懂。懂，来自用心。

今天下午，已经考完两场试的我回到家，开始与作业斗争。

“哈！终于写完一面了！”我抬抬酸痛的手，活动了一下身子，放松一下疲劳身心，翻开了一面试卷。“天呐！”这篇阅读多处我都分不清哪个字对哪一行，一个字仿佛比蚂蚁还小，却多的比横幅还长，让人看了眼花缭乱。

“哎呀，不写了！”我把笔随便一扔，僵直的身子，疲惫的眼睛，酸麻的手臂都让我累上加累。我沉重的步伐带我来到客厅，想也不想就往沙发上一倒，松软的沙发仿佛是温柔的母亲，帮我心身恢复。

过来一会儿，我又想想，还是回去把它写完吧！不管怎样这也是一项作业，必须完成！

我虽然步伐还是那么沉重，但还是给自己增添了几分信心，俗话说：“世上无难事只怕有心人”，不会，不能去怕它，而要去战胜它。

我回到桌旁，静下心来，去看这篇文章。可是越看越不想看，有一次，我看到“他是天下第一”然后转行，看到的却是“在生活中，他发挥了自己的才能”。什么东西，驴头不对马嘴！再一看，原来是行数看错了。

艰难地看完了这篇长篇大论，虽然也是似懂非懂，我开始挑战难题。

可是第一

我们过去的故事结局，是你用心谱写成的温暖二字。那年的蝉鸣依旧恬噪，那年真的很遥远了，只剩我们的回忆还不曾褪色。

——题记

生活在摩天大厦遮天蔽日地覆盖下快节奏又单曲循环地播放着，从不为谁停下它忙碌的脚步。我常常看着那些行色匆匆的行人，忆起曾经用心爱过的我们，想起如今孤单的我们。

人的一生是由多个故事串联成的舞台剧，总是有那么一些人，你曾对他们掏心掏肺；总有一些事，会让你舍得按下暂停键停留。

我最亲爱的，你现在在哪里。你是不是快要忘记，是不是快要忘记我的存在了。你曾经说的，你要用心记住我一辈子的诺言，还会实现么。你不知道吧，我最怀念的幸福时光，是有你陪伴的日子。

你用心制作的时光透明水晶又弥合成最初的形状，就在那一年的那一天，一分一秒都不少。太阳无情地曝晒着大地，大地热得发出声嘶力竭般的喊叫。于是天一下阴了脸，哐啷啷的闪电雷声也赶来助威。雨点急切地投入大地的怀抱。我一个人孤零零地走在大街上，雨点滴落在我的脸上，看不出任何感情的色彩。雨点渐渐模糊了世界，模糊了我内心疼痛。我是悲伤的孩子，一个人徘徊在幸福的边缘。你是不是早已用心准备好了与我的相遇，留给我一个你用心铸造的温暖世界。

就这样毫无预兆的，一把伞出现在我的头顶，一个人走进了我的

她似乎是一个特例。下课时，从不打闹，从不参与八卦聊天的是她；周末时，不上QQ，不玩游戏的也是她……她的一切一切，都成了我们认为她不近人情的典型示例，连她的同桌都不禁讲道“学习都那么好了，还那么用心干什么，难道非要考第一？”

听时，不禁想起她的片段。

快要期末考试了，为了迎考生物、地理。教室里是怨声载道，可每次的抽问她都能对答如流。借来她的书，才不得不佩服人家。每次复习课上，重点用记号笔勾出，老师补充的实验要点用小纸条粘贴在章节后面，波浪线、直线，着重号等等分条别类，一目了然。再看看自己的笔记，草蛇灰线，几种颜色交错杂叠得无法深究。

看着她的优秀，不禁自问，她的优秀不正是来自于她的用心吗？可自己每天列了计划，贴在桌上，但总是惰性占尽了上风。记得有人问英国首相撒切尔夫人怎样在日理万机之外，还能照顾家庭。答复是：“把要做的事条列下来，做好之后再一项项删去就成了”。撒切尔夫人的优秀便在于她对生活的用心，她能积极行动，计划在后。

优秀在于用心。只有对自己的工作，学习乃至生活充满热爱，怀着激情去做才可以做好。生活给我们展现出来的，貌似是一杯温吞水，平缓而无味，其实不然。我们可以选择自己的

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

当我们都不曾察觉时，幸福已悄悄来临我们的身边。

——题记

那满足的笑容，那感动的泪水，那颤抖的心，那情…那景…那暖…究竟是什么力量……

一天，妈妈拖我将一份快递转交给楼下的刘奶奶，原本不情愿，但对于妈妈如此强势的胁迫，却无力反抗。

我拿着沉重的盒子来到刘奶奶家，按了半天门铃，他才开门，我有些抱怨了，“奶奶，这是你的快递，”我不耐烦地说，“哦，谢谢啊，来，帮我拿进来，”她笑着说，示意我进去，她家还像以前一样整洁，还像以前一样冷清，“奶奶，这是你儿子寄给你的吧，是什么东西啊，”出于好奇，我竟口无遮拦的问了起来，“让我来打开看看，”她也迫不及待地打开了盒子，“哇，好漂亮的月饼啊，”我惊叫起来，“他知道我喜欢吃月饼，所以不管过不过节，一有空，他就会给我买些，哎，我真幸福，”她开心的说道，脸上满是满足的笑容，幸福？我不以为然，“奶奶，叔叔要是有心，也不会像这样一年也见不到人影，把您老一个人丢在这，寄些月饼有什么用啊

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平