创作小诗九年级

篇一：九年级诗歌创作范文

我爱这土地

(作者：张世豪)

假如我是一个篮球，

我也应该让孩子们奔跑，

这是我们所奔跑的土地，

这被汗水所击打着的地板，

这无止息地响着的刷网声

和那来自胜利者的叫喊声，

然后我去天堂，

连科比也在无止无息的打球。

为什么我常被汗水浸润？

因为孩子们对我爱的深沉……

篇二：九年级诗歌创作范文

我看

(作者：张馨萌)

我看向着烈日而生的花甜，

凉风拂过带来秋的清甜。

我看野草被土掩盖的笑颜，

也许溪中鱼儿被惊扰的四处逃窜，

我望着旷野上放风筝的孩童，

耳边是被风吹散的笑声。

我看夕阳用浮云遮住脸颊，

偷喝了酒似的脸上泛起红晕。

哦，童年的欢乐荡然无存，

向阳之花滴垂下头。

哦，童年的欢乐依旧存在，

不在的只是那颗活跃的心。

也许孩童盼着长大，

曾向我们投来羡慕的目光，

只希望他们心中的向阳花

不被失望控制，不被黑暗吞噬；

去吧，去吧，童年的希冀，

弱者才会怀恋过去

像历史的败者，像坏了的表，

像失约的人，

哦，我的目光要向前看，

让心中的留恋与羡慕

都被埋藏。

向软弱的自己正式告别！

篇三：九年级诗歌创作范文

我爱这班级

(作者：王嘉豪)

假如我是一只鸟，

我也应该用低沉的喉咙歌唱，

这被学校所打散的班级

这永远翻滚着我们怀念的河流，

这来不及的不可能的班级合照

和那来自新集体的无比

写下这个题目，竟一时不知从何下笔，当然不是无烦恼，而是烦恼多多，一时理不清思绪。

唉，九年级了，没有了七年级时的新鲜好奇，没有了八年级时的轻松和愉悦，留下的只有“压力山大”，烦恼一个个就像压力的跟屁虫，都来了，让我招架不住。

就说学习的烦恼就一大堆。

初中和小学可不一样，不是玩玩学学也能得高分的，数学难懂，语文难记，英语难读……总而言之一个字：难！可时间也好像流失得格外快，还没做几题，下课铃就催命般响了，让人更加心慌意乱。时间算起来多多，可用起来太少，真是“光阴似箭，日月如梭”。我们在食堂、教室、寝室三点一线上疲于奔命，一天三顿饭都是囫囵吞枣，最多占2小时，上厕所跑步前进，最多花1小时，睡觉7小时，而学习用时14小时。“九年级了，中考为期不远了。”

魔咒一般，天天在耳边响着。

至于生活简直就是一塌糊涂，一大堆破事困扰着我。

由于九年级节奏比敲打小鼓的节奏还快，让我这个“慢性子”失去了方寸，变得不知所措。唉，习惯易养难改，过去不好的生活习惯真让我吃尽了苦头。喜欢吃零食的毛病也只好“痛改前非”了。

喜欢吃零食的毛病

九年级，这个名词对我来说既熟悉又陌生，熟悉是因为有个曾经上九年级的姐姐，陌生是因为九年级的生活，我一无所知。

有人说九年级是战壕，在这里，没有硝烟，没有战火，只有无形的战争；有人说九年级是地狱，在这里，没有亲情，没有友情，只有魔鬼式的训练……不错，九年级是很苦，但我想，不经历风雨怎能见彩虹，现在我们所受的磨练都是为了以后的辉煌铺就一条盛满酸甜苦辣的成功之路。

传闻九年级就像一个改造机，无论你学习多差，经过九年级一年的洗礼，都可以化腐朽为神奇，不知道在父母眼中是“混世魔王”，在同学眼中是“神经病”，在老师眼中是“乖乖女”的我在九年级会有怎样浴火重生的表现，让我们拭目以待吧。

望着以前初二的教室，我心中感慨万分，熟悉的老师熟悉的座位，一眼望去却是一张张陌生的面孔，再环视初三的教室，陌生的老师，陌生的座位，却充斥着一张张熟悉而又陌生的脸，这是我即将相处一年的战友，亦是学习上的对手。

初三好像才开始上学似的，学习任务比初一初二要重的多，多到要把去厕所、打水的时间省下来，有时甚至要挑灯夜读，但是我承认我无悔，既然选择了上学这条路，就要尽全力去走好这条路，力求不留

好似流星划过天边，我的初中生涯已经走过了一大半。当我在九年级门槛前踌躇时，人生的转折点正向我招手。

从七年级开始，一个念头在我心底萌芽：九年级的生活是怎样的？那时我对九年级既憧憬又害怕。我憧憬飞得更高，我害怕那没头没脑的枯燥。

但是时间不会因为我们的想法而加快或停止。

在九年级这个隧道里游走，我并不担心自己能不能抵达美丽的彼岸，仿佛彼岸对我不太有吸引力。

中考这个警钟，我也总是爱搭不理的。该干什么就干什么，该做什么就做什么。但在时间的慢慢流逝中，我开始一点点醒悟，一点点明白。

老师们都喜欢念“紧箍咒”，像是怕哪一天我们脱缰了，就再也拉不回来，于是喋喋不休地、苦口婆心地教导我们：现在悬崖勒马还来得及，别等坠落山崖时才追悔莫及。同学们啊，清醒吧，幸运女神不会眷顾懒惰的人，她只会把神圣的机会留给那些勤奋的人。

而我们，七年级就应该停停浮躁的心，认认真真思量一下，怎样为自己的人生添一笔色彩。老师的话如同一声巨响，触动了我的每一根神经。恍然明白，到现在自己还像一个沉睡的人，我该醒醒了。

不想当将军的士兵不是一个好士兵，可我没有一腔热血，只有平平凡凡。

老师说我属于知道学习却不爱好学习的一类，知道学习的重要性却又不愿意为学习做些什么。只要没人监督

篇一：九年级诗歌作文

孙宝鑫

秋夜鸣蝉，

微风徐徐，

明月灿烂，

伸手揽月，

明月好似怀中娇。

知了酣叫，

好似童儿谣。

时光匆匆，

生活碾压。

翡翠玛瑙，

囫囵吞枣，

曾欲咽深秋甘露。

沧海桑田，

世事变迁，

万事只待追忆，

终成叹。

惜童时青春，

至今履步维艰，

忧青春随了流，

年龄上下，

皆敌手。

心上忧，

脸上愁，

不敢迷了头。

篇二：九年级诗歌作文

吕凡

果园风光，

千里湿润，

万里雨打。

望果园内外，

惟余清清，

小河上下，

顿失滔滔。

树舞银蛇，

叶如青蛇，

欲与天公试比高。

须晴日，

看满树红果，

分外妖娆。

果园如此多娇，

引无数鸟虫竞折腰。

惜武术太极，

略输武采；

武当少林，

稍逊风骚。

一代天骄，

黄飞鸿，

无影脚扫半边天。

俱往矣，

数风流人物，

还看今朝。

篇三：九年级诗歌作文

张铭宇

数学大题，

千种变化，

万种解法。

望课后作业，

不知所措。

努力思考，

还是无答。

笔为武器，

题为敌军，

欲把敌人解决。

亦无答，

叹上课未听，

无奈何也。

数学如此困难，

引无数话语批评我。

期中期末，

佳绩难寻。

九年一次，

最后中考，

不因数学马失前蹄。

须反思，

论如何学好，

还须方法。

篇四：九年级诗歌作文

崔焱君

大好风光，

春风和煦，

天气晴朗。

看水天相接，

气势磅礴；

大海汹涌，

无限风光。

沙鸥翔集，

海中竞跑，

欲与天公试比广，

须夜里，

看海浪咆哮，

分外雄丽。

大海如此壮阔，

引无数骚人

最后一年就这样来了，第一天入学的情景还历历在目，遥不可及的中考，似乎也不远了。都说九年级是关键的一年，也是最苦的一年，大家心里都明白，在这一年要拼的不仅仅是学习还有体力、耐力、意志的磨练。我们绝不轻言放弃，因为我们是九年级！

九年级注定与前两年不同，在学习上不能再像以前一样自诩聪明，这一点在目前为止进行的两场考试就足以得到了证明。这次数学考试给了我深刻的打击，也让我明白了不付出，何谈回报。这一年，我们会面临数不清的大大小小的考试，对此，我们绝不能抱怨，要以一个乐观放松的心态，认真面对每一场考试。它会磨练我们的的心性，也会让我们变得不再恐惧考试。心理素质是非常重要的，在考场上，我经常因为过于紧张而算错，看到没有见过的题，甚至没有办法静下心来思考。是马虎，知识掌握不够牢固，也是心理素质不好的表现。

练得一个良好的心态，当我们身经百战验丰富时，在考场上才能做到行云流水，妙笔生花。

另外，最重要的是要掌握一个好的学习方法，跟着对的人学习，要学习他身上的正能量。预习新知是必不可少的，在讲新课的头一天，先把书本过一遍脑子里有一个印象。九年级老师讲课的速度会加快许多，如果不进行预习，必然有很多听不懂的地方，一步跟不上，步步跟不上。还要学会问问题，像我数学差的一个

【篇一：伸出我的手】

伸手，一个既细小而又平常的动作，它不费时间，不耗体力。在不同的场合和地点，伸手的作用也会有所不同。你又为何吝啬得不肯去伸手呢？

伸手，可以改变国家关系，促进世界发展。1954年，日内瓦会议时，美国国务卿杜勒斯因朝鲜战争而敌视中国，严令美国代表团不准和中国人握手，以至于周总理不能和美国军官握手，大失礼仪。而1972年，美国总统尼克松受周总理邀请访华，当尼克松专机刚刚落下，尼克松走下舷梯，离地面还有三四个台阶时，就向前来欢迎的周总理主动伸了手，两人紧紧相握足足一分钟，后来，尼克松说，这是为了纠正1954年国务卿杜勒斯拒绝同周总理来握手的失礼行为。自此以后，中美关系不断改善，日趋良好。可见，伸手是一个必要而且重要的礼仪方式。

伸手，也可以修改人生命运，转变人生道路。22岁的布罗斯初入白官时，因向上司提出意见而不受其青睐，于是他学会了沉默寡言。05年，国务卿鲍威尔的辞职和赖斯的上任使白官工作官员开始担忧自己的工作，不久，赖斯召集人们开会，征求意见，没有一个人举手说话，当赖斯正要散会，布罗斯举出了手，虽然想法一般，但却得到赖斯肯定。四年后，年仅26岁的布罗斯已成为白官高级顾问，无论赖斯走去那，身后总有布罗斯的身影。伸手，触到了机会，改变

【篇一：转了一个弯九年级作文】

转了一个弯，风景处处不一样。

临近、月考。对于一个九年级的学生来说，压力是无形且致命的。尤其是第一次月考，虽说只是月考，可从老师的嘴里说出，却更像生死攸关的转折点。实在恐怖。

我带着郁闷的心情回了家，书包也只是随便一扔，作简单的休息后，从书包中抽出一摞试卷，九年级的时间越来越紧迫，我没有闲暇的时间去整理卷子，纷繁乱，毫无思绪……

我终于忍不住了，拿开了试卷，打开电脑点击那个“企鹅”的图标，用娴熟的指法敲击键盘，我要聊天，我不想复习。因为我惧怕考试。

我到朋友的对话框我发一句：“在吗”？他似乎是以最快的的速度回我的：“嗯”。

“复习”了吗？我不想复习了，考试综合症犯了……我又在句尾加上“无奈”的表情。

随即，他又发来了信息：“哎呀！不就是一场考试嘛，还是月考，考不好没关系的呀！

这是我听的耳朵都起茧子的话，我不知道该如何回他，变发了一句：“哎……”

“嘿，老兄！”他又秒回

一眨眼两年的光阴就这么飞逝了，剩下的这年即是人生中第一个转折点，也是我们人生中最重要的一年，马上我就要怀着满腔热情站在九（5）班教室的门前。

我上九年级的心态与往常完全不同了，开学的前一周我就开始做准备，变得主动了许多，主动买辅导资料与测试卷，准备听课本。

九月一日开学的第一天早晨我很早就睡不着，在家默默准备着，对着镜子不停地鼓励自己：“加油，现在人生是在我自己手中，我可要全力以赴哦！”我暗暗给自己定了目标——-考上江陵中学阳光班。

越靠近教室我越兴奋与紧张，抛开脑后所有的焦虑我意无反顾地踏了进去，还是那熟悉的教室，桌椅，同学，但却有总有说不出的感受，只见黑板赫然显示着吴老师赠送给我们的九年级的见面语：“因为梦想，我们相约在此拼搏。”读着这振奋人心的话语，我热血沸腾：人生能有几回搏？青春就是用来拼搏的。于是我快步走进教室，赶紧投入到这场拼搏战斗中。

吴老师为了我们心无杂念地投入学习，发起了“收手机-封QQ号-交密码”的倡议，同学们虽有不舍，但吴老师的一番心理辅导后，大家纷纷响应号召。

开学典礼上，我们作为大师兄大师姐迎来了七年级的小学弟小学妹们，当学校领导在

九年级生活，平淡中透着真实，真实中透着苦闷，苦闷中又沁出丝丝甜味；九年级生活是一首歌，时而婉转低回，时而高昂奋发，时而催人泪下，时而欢快激荡。

每次看到三角形或圆，脑海中就不知不觉开始循环播放《忐忑》了，这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者，能将我在其他知识点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师，一道利剑般的目光射来，吓得我浑身哆嗦，只得埋头咬着笔冥思苦想，于是《忐忑》开始在心里打起了节拍。九年级生活是《忐忑》。

“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”在这三年生活中，我们一起携手并肩，一起“穿过大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感伤。大家偶尔会相视一笑，彼此懂得那一个眼神所传达的信息，那种微妙而神奇的感觉就是友情。在这个因中考重压而稍显冷漠的九年级时光里，友谊也占据了我们情感的角落，因为友谊的陪伴，我们不再孤独。九年级生活是《友谊地久天长》。

“今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月……”我们觉得再苦再累那都是为了美好的未来，每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子