初中刚认识老师的作文

九月的风，预示着盛夏将离我们而去，预示着秋天即将到来，也预示着开学。今年的秋天有一些不同寻常—我从小学毕业了，成为了初中生。你别以为我会高兴的不得了。

到了初中，我才发现“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”—我的小学同学都不在我初中的班级—初一、8班里。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，上初中后，作息时间完全改变，七点十分到校，五点才放学，让我在迷朦中醒来，从疲倦中回家……

上初中后，我本以为自己不会很快交到朋友，但是我的认为却在心理课上发生了转变。

“同学们，大家好！今天我来给大家上心理课”穆老师走进教室，笑着说“今天是第一节课，我发给每个人一张纸，你将有十分钟的时间让别人在这张纸上签名，十分钟后会有一个抽奖活动噢！不过在签名时要对他人友好……好了，现在开始吧！”

话音刚落，同学们立刻开始互相签名，热闹非凡。此时我却有些忐忑不安：怎么办，会不会没有人给我签名……唉，算了吧，赌一把试一试！

“你好，请帮我签个名好吗？&rdquo

我与她刚刚认识不久，对她的了解并不深，可就凭着我对她这份大致的了解，便让我感叹“认识你真好”，她便是我的生活老师。

她平日里穿的很朴素，头发也是随意的束起，面色有些偏黄。不高，还很瘦，却一点也没有弱不禁风的样子，相反还给人一种很能干的感觉，我们都叫她，叶老师。

叶老师虽说外表严厉，可对我们关怀有加，她对我们的关怀都表现在点滴里。这一周刚开始的一两天，水管还没有修好，总是只有一点点的热水，叶老师便对那些还没有洗澡的同学说：“去下面初三的姐姐那洗澡，一定要快一点呀！”还有一天晚上，天气虽说算不上热，却很闷，有好几个同学都要求开空调，叶老师却说不可以开空调。同学们都唉声叹气的，可没过多久，所有宿舍的空调却都打开了，同学们也随即进入了美妙的梦乡。叶老师就是这样，刀子嘴豆腐心，我只想说：“认识你，真好！”

叶老师虽说是生活老师，可一点儿也不轻松，还得起早贪黑。每当我们起床时，早已能看见她的身影。可她也只有等到同学们都去和周公下棋是方能睡觉。而她还要催促同学们去洗澡，一层楼说大不大，说小不小。要想声音传入每位同学的耳朵，还是需要很大的声音的，因此她经常嗓子都是哑的。面对这样辛苦的工作，却依

我能在我十分重要的一个阶段中认识你真好；我能有一个这样的老师，真好；我能有一个好的班主任，真好；我能认识你——我的班主任和语文老师，真好。

你总说自己帅，其实你并不帅，而是可爱，胖胖的，你额头上的肉很多，以至于把你的额头挤出了一道道皱纹。你高兴时面部表情是高兴的，生气时是高兴的，让人看不清你是生气还是高兴。

你十分幽默，有一肚子笑话，不知道为什么就使我们捧腹大笑。因此你的课堂上总是笑声连连，我们在这种轻松的氛围中学到了很多。但你在我们大笑时还一本正经地无辜地看着我们，仿佛不明白我们在说什么，为什么笑，这样又显出你十分可爱了。

同时，你也十分严格，对我们作业的工整和书写要求十分严格，若是做作业不认真，交上去，一定会听见“哧——啦”一声，你把她（他）的本子撕了，并指出哪里不行，要重写。晚自习，你批改11班的作业，常有“哧——啦”的声音传出，把我写作业的规律都给扰乱了，但你撕掉本子总是有理由的，所以没有人去抗议你撕他的本子。

你虽严格，但很有亲和力，和我们算得上是朋友。你很公正，没有任何偏见，对一些表现不好的同学也只是当场扣分，之后也不怎

在这初中三年的新征程里，我们必定会与形形色色的人打交道，也必定会认识各利各样的人，如孔子所言，“益者三友，损者三友”，那些给予我们帮助的人都会让我们由衷感叹，认识你真好。

分班考试后没几天，就从妈妈的微信上得知我在7班这个大家庭里，群聊里其它家长们都在讲着我们韩老师一一“广大”的传说。妈妈让我看了看韩老师的朋友圈与微信里他写过的一些文章，这字里行间中，我发现韩老师的确是一个细心，有爱心的老师。

开学报到那天，终于要揭开韩老师神秘的面纱了。11点多钟时，老师走进教室。看上去给人一种微胖的感觉，那标准的普通话中带着温和。“哇，这就是广大！”晚自习时，大家纷纷上台做自我介绍。之后，风趣幽默的韩老师时不时让大家哄堂大笑，我也渐渐融入了班级中。

军训开始了。第一天时，不知流下了多少汗水的我们回到教室，惊讶地发现课桌上摆了上盘水果，是家长送来的。其中有一天记得最清楚，在那天下午，老师拎了一袋子的东西走进教室时，同学们爆发出尖叫，我定睛一看——哇，老师买了冰激凌！但有时候，如果你犯了错误，即使你再优秀，韩老师也会亳不留情地责骂你，他对所有学生都是一视同仁的。军训最后一

我们开学已经有两周了，在这段时间里，我对班主任——韩老师有了更深的了解，也发自内心地觉得他是一名好老师。

韩老师有着微胖的身材，但却胖得可爱，大家都说他“帅”。他每天都穿adidas的衣服，简直就是他的标配。韩老师的性格诙谐幽默，他经常扮鬼脸发朋友圈，总是抿着嘴笑。他还喜欢和我们开玩笑，军训的时候，我们和教官合影，韩老师说道：“教官帅不帅啊？”我们齐声回答：“帅！”这时，韩老师又说：“当然，比教官更帅的韩老师就在这里。”我们目瞪口呆，顿时哈哈大笑起来。还有一次，我们坐在操场上休息，班上一名同学看见了一瓶“怡宝”矿泉水，又看见韩老师穿着上边白，下边绿的T恤，于是便说：“老师，你穿着上白下绿的衣服，好像这瓶怡宝啊！”同学们又哈哈大笑，就连后面的其他老师都说他想象力丰富呢！老师还有意地和“怡宝”合了影，并幽默地说：“下次别让我再看见这瓶怡宝！”以后，同学们都说怡宝为“广大”，还听见有人说：“哎，谁谁谁，

9月，一些性子急的树早已将发黄变红的叶子舞了下来。凉风弥漫，时常分成小片后穿过两叶之间，留下一树颤动的枝叶，拂下几片秋的明信片后，又从各个出口飘出，游向远方。

然而青竹湖的树——特别是宿舍前那几棵笔挺的树木，像卫兵一样，戴着工整的绿色高帽，站得笔直，让我增添几分安全感。现在，住了不过两周的宿舍，却如我第二个家那般，让我有了依赖，那里同学们的欢声笑语感染着我，来自生活叶老师的关切也紧紧包裹着我。

初见叶老师，并没有什么特别的感觉，只觉得老师有这世上所有生活老师该的特质：办事麻利，雷厉风行，身上自带让人不敢反驳的巨大光环……。第一天洗澡的时间，叶老师格外忙：一会拨打着电话，一会儿又站在门口教同学们怎么使用浴室；一会儿将电话夹在头肩之间，端着一盆盆热水，伴随着嗒嗒飞快的脚步声，穿梭着，一遍又一遍，走进相同的门又出来，脚底生风。然后——门外突然传来叶老师大分贝的音量，和着一阵阵的敲击，我看见那可怜的门锁搭扣挣扎着，努力不让身体跃出锁槽。我担心门被老师拍坏，只得草草应声，快速穿好衣服出了浴室。这样，叶老师在我心里深深留下了“女汉纸”的形象，让我往后几天看她都

【篇一：老师的微笑】

老师的微笑就像冬日午后的阳光，温暖着我们的生活。它让一个又一个靠近黑暗的弱小心灵走向光明；它让一朵又一朵灿烂的花儿在孩子的脸上绽放；它让一位又一位跌倒了的人再次重新爬起来……

——题记

老师的微笑是有魔力的。我永远忘不掉的是语文老师的微笑，还记得那年我们刚升初一，刚刚步入学校。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，我们对周围的一切都很敏感，但不会像一年级的小弟弟妹妹那样，哭着喊着要回家。

我静静的走到了老师身边，老师对我笑了笑，不知为什么，这笑好似有魔力，让我忘掉了所有烦恼，感觉老师无比亲切，好像是似曾相识的故人。

老师的微笑是温暖的。每次遇见老师的时候，都会礼貌地说声：“老师好”，老师会给予你一个微笑，那微笑，比太阳光还温暖，比星空还灿烂，比溪水还清澈，令人难忘。

老师的微笑是神奇的。有一次，班里来了很多老师听课，当老师让我起来背诵课文的时候，我非常紧张，背得磕磕绊绊，弄得我很尴尬，觉得很丢人。老师见状，微笑着对我说：“别紧张，慢慢来。”听了老师的话，我就像吃了一颗定心丸，慢慢地不再那么紧张，课文自然也背得滚瓜烂熟，这可多亏了有老师的

我是个活泼开朗的女孩——怎么样，性格不错吧！我全身上下充满活力。妈妈说：“只要看着我，人都老不了。”

打我落下地就没有哭过，遇到不顺心的事，最多沉默几秒钟，嘴角一翘，一串银铃般的笑声又飞了出来。笑声里包含着“加油！”“没事！”“再努力！”等词语，我继续乐观地投入生活。

有人说，爱说爱笑爱唱爱跳是我的长处，其实我最擅长的是表演。不是自吹，肯定能赶上中央电视台的某些主持人。打从六岁起，学校和村里每次主持节目都少不了我。我擅长随机应变，能把冷场戏挽救回来；我会滑稽表演，能把毫无兴致的观众逗得捧腹大笑。今年春节，我们在镇上演出，一个小品演“卡壳”了，我急中生智，恰到好处地加了一句，顿时把节目推向高潮，赢得了观众的火暴掌声。

我的业余爱好是模仿电视里的节目主持人，许多人还用“小金龟子”来称呼我。老实说，我自从主持节目以来，还很少失败过。我说台词不打草稿，能巧妙地临场发挥，把观众、演员和我紧紧联系起来，获得共鸣效应。

我的理想，显而易见，就是要当上中央电视台的节目主持人。

现在，我还在努力学习语文，

光阴似箭，不知不觉中我已经成为一名八年级的学生了。在这两年中我认识了许多朋友也认识了许多老师，每一个老师都和蔼可亲，但有一个老师却让我十分敬佩。

大约一米七零的身高，那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师，我们的语文老师。

听说老雷在这里已经教学二十余年了，有十分丰富的教学经验，上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲劳，每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神，老雷是我们大家都认同的“好朋友”。

然而，调皮的我们却总是让他失望。我们班的语文成绩非常的差，每一次考试都让他失望极了，但老雷也从未放弃，一直坚持不懈的提高我们的语文成绩，希望下次考试能让他满意。

听上届的同学说他好像有一个外号，叫“老雷”。我们都很好奇也感觉很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后来不知怎么他知道了，不但没有批评我们，反而还幽默的说：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷会把老师叫老的，如果你们尊敬我，就应该叫‘雷老’！”就这样，我们就改叫“雷老”。

记得在我们班主任调走以后

谁说刚与柔是两条永不相交的平行线？当条条下垂的柳条被编织成一个个篮子时，当你惊叹于柳篮子的结实时，谁又能说它们是柔弱的？漫漫人生路，面对突如其来的挑战，刚与柔，我们又该如何选择？

那个曾踏上青藏高原的人用她自己的方式向我们展示了刚与柔该如何抉择。在面对自己的梦想——在祖国荒凉的土地上留下自己的足迹时，她毫不犹豫地选择了刚强，选择了去迎接高原上恶劣的环境挑战，她就那样满怀豪情的走上了那片令人畏惧的高原，对于一个弱女子来说，选择这份刚强太需要勇气，可是，当我们看到她在这恶劣的环境下又兼职起医生的工作时，你不得不想到在她迈向高原的那时刻，她一定也带去了柔情，去呵护那里可怜的人们。这人多情的柔情也给她日后的创作注满了灵感，让她的作品充满了对人性的关怀和对生命的热爱。她，就是毕淑敏，刚强与柔情皆带到高原去的人，她同样是带着这两份情跑到汶川地震区帮助受灾的人们，痛着也笑着。

或许选择刚与柔的人们常常面对着艰难，就像毛姆，一个坚强的毛姆，却又多愁善感的他，他本想当一名律师，因为父亲与祖父律师职业的杰出表现常让他体会到唇枪舌剑的震撼。然而命运开了个很戏剧的玩笑——他口吃，当然，他失望，悲痛，可是他不曾绝望，在残酷的