初中历史怎样学才能拿高分

一直都认为，我是一个会阅读的女孩儿，直到遇到一个学长后，我才发现了自己的幼稚与不足。

这个学长，是我同学的表哥，正上大学，成绩特别优秀，一位学霸级人物。那天，我见到了这位传说。

学霸并没有霸气，倒是十分和蔼。等熟悉之后，我询问他，怎样才能增加阅读量。

他告诉我：“一目十行。”我很不解，一目十行不是一个贬义词吗？

他笑了一下说：“一目十行可是一个彻头彻尾的褒义词，一目十行出自《北齐书》原文是“兼爱文学，读书敏速，十行俱下”，并不是贬义词，是个彻头彻尾的褒义词，这个词传递的是一种快速的阅读方法。”

他还说：“就如人的耳朵可以同时听到四五个人的说话声，并且都能听明白他们讲了什么；眼睛也是这样的，我们的眼睛可以同时看几行，并且同时记住几行的内容。其实人的脑容量非常惊人，一个人脑不亚于一个宇宙。多个人同时说话，人的清醒意识觉得好像是同时，其实对大脑而言，它会自动分出先后，进行捕捉和处理。一目，是一种快速的含义，只不过折射到时间上，快到可以忽略不计。经过有意识训练的大脑，它的处理速度远远超出人的想象，所以，一目十行，对大脑而言是有先后的，只不过对人的清醒意识而言，这个速度可以忽略到

各位老师们、同学们：

大家好！

我是来自焦村一中八〔3〕班的杨国强。学习是学生的天职，我们每天都在和“学习”打交道，可是究竟怎样才能学得有效，学的高效呢？下面，我就从四个方面给大家谈一谈我的看法。

首先，要想学得有效，要有良好的预习习惯。在平时，应该主动预习，而且预习时也要讲究步骤。例如预习语文，应该先过字词关，把将要学课文的生字词读一读，写一写，掌握字词后再去读课文，将不理解的部分画下来，再去借助辅助资料帮助理解或问老师。而且还应把本册书要求背诵的东西提前背诵，这样当学到的时候就不会因时间短背不过而烦恼了。如果预习数学，那么首先要理解概念，数学不需要死记硬背，理解最重要。然后就是看例题，做一些基础习题等。但是在预习时，千万不压迫背记自己不确定是否准确的知识，因为一旦记错，是很难纠正的，因为第一印象至关重要。

第二，要想学的有效，还要善于听讲。课堂上的40分钟使我们掌握知识的黄金时段，因此必须要运用好这宝贵的40分钟：

1、要在课堂上主动背记。当老师在让我们齐读课本上的内容时，我们就该有意识地进行记忆，尤其是地理、生物等科目，争取要在课堂上背诵过关，然后再在课下多复习几次，基本就可以掌握了。

2、要学会批注。在上历史课时，一节课时

我在家里是一个独生子，因此，爸爸妈妈对我非常宠爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，恨不得装进保险柜里才放心。

周末，同学们来找我出去玩，爸爸妈妈怕影响我学习，就帮我“婉言”拒绝了，把我“请”进房间里，然后拿出一大叠课外书让我填写。爸爸妈妈要我这样做，我乐意吗？好歹也要给我一些自由的时间，长此下去，我都变成了一个“闷葫芦”了。

记得有一次，同学们约我去爬山。我费了九牛二虎之力终于说服了妈妈同意让我去。可是在临出门时，妈妈就一个劲地唠叨：一会儿叫我带这个带那个，一会儿告诉我爬山时要注意些什么……同学们都在家门口等了大半天，拖延了同学们出游的时间，弄得我非常尴尬。

还有一次，好朋友小明约我一起去溜冰。我穿好鞋，才刚溜了一圈，妈妈又出现了，说是来“保护”我。我玩了十几分钟，就被妈妈叫回家，真是扫兴啊！让我白高兴一场，好朋友也渐渐疏远了我。

爸爸妈妈，我知道您们这样做是为我好，但是你们有没有考虑一下我的感受呢？俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。教育要讲究一些方法，给我保留一些自由的空间，让我在记忆中拥有一个美好的童年。如果你

学霸是每个人都向往的身份，当然我也不例外。学霸究竟怎样炼成的呢？学霸不仅仅是教出来的，也有他自己学出来的，还有他的一分灵感。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”没有人生下就是个天才，天才都是他后来造就的，学霸也是一样。有些学霸是个傻子，但他坚持不懈，所以成了学霸。

学习要有个动力，这个动力是对学霸的优越感，对自己的前途。学习要比别人好，就得刻苦；要更好，就得更加刻苦，学习不是靠人逼出来的我而是靠自己的自觉，和自己的克制力。要找的自己的缺点，再改正过来。要找到适合自己的学习方法和合理的学习时间。见到别人好的习惯，自己要吸收过来，才能使自己好上加好。

学习还要有个好的心态，没有好的心态即使你知识再多，也不能正常发挥，所以心态很重要。考试时不要紧张，当做平常的考试，要不然会觉得很难，会考得很差；要有自信心，有了自信心会觉得轻松简单，从而获得高分。

要想当学霸就要完成以下几点：

1、要坚持不懈的努力学习

2、上课时要认真听

3、意见与老师不合，不轻信老师

4、再难的题也一定要想出来

5、要找的适合自己学习方法

6、学习态度要端正

7、要养成良好的学习习惯

只要有了以上几点，就能说是一位合格的学霸的。

和谐的班级，是我们学习必不可少的重要一方面。因为只有和谐的班级，才会团结、才会互助。也就是说，个体成绩再好，没有一个和谐而团结的班级，同样没有用途。假设你的成绩并不是那么好，但是你有一个团结协作的班级，我相信你的成绩会在同学的帮助下成为顶尖的。

大家都知道，只有好的管理和层次划分，才可能有一个互帮互助的团结班集体：

1、我们要制定一个良好的互助计划，这样既可以提高比较弱的同学的成绩，还能让同学们更默契，更团结。

2、多一些互动。比如下课时一起讨论问题，一起玩，不再独来独往。

3、我想恳请班干部们不要在气势逼人的训斥大家，因为这样会伤及一些无辜的同学。大家对你不满，甚至对班干部都产生一种厌恶感。这样的话，不仅班级不和谐，还会导致同学们出现更深的隔阂，这是大家都不愿意看到的。

4、规矩一定要死！不能出现通融同学的情况，因为纸包不住火，终究会有同学知道的，同学心理不平衡，甚至开始打击报复，整个班级就别谈什么和谐了。

和谐的班级就像一片汪洋大海，平静而没有暗流。但是，这大海又何尝不是千万个小水滴，千万颗心凝聚在一起的样子呢？想要融入这片大海，就应该放下自己冷酷的外壳，成为一颗炽热而团结的心融入进去。不然的话，即使你进入了大海，也照样是一个孤独的水滴，周围的海水也

人人都想成为学霸，可学霸是怎样炼出来的呢？咱们身边就有许多学霸，例如咱们班的刘思盈，二班的来宝燃，咱们就从她俩来分析分析。

她们都爱学习，也都很聪明。记得语文老师曾说过学霸不是天生的，而是后天努力而成的。那么为什么我们就不能成为学霸呢？我觉得她们的记忆能力非常强。老师说过：“要想学习好，必须养成记忆的好习惯，记忆要比抄写强百倍，只要肯下功夫多背，那么将来一定会成功。

我们班的学霸几乎每天都在背，上课背，下课背，只要有时间就都在背。背诵是一种最简单、是有效的方法。

有时候我们还要学习学霸的“钝感”，就是有啥事别欠儿欠儿地去凑热闹，后面有啥动静就“噌”地一下回过头去。我就有这个毛病，正在那儿背东西呢，后面有点动静我就好看一眼，一回头，背的东西全忘了。所以同学们千万别学我，一定要培养好“钝感”。

你们看刘思盈生病住院了，还在努力学习，恐怕被落下一节课。如果是咱们，生病了就连书都不会碰一下，窝在被窝里一边玩手机，一边吃零食。这就是学霸和我们这些平庸者的差别。再看来宝燃，数学老师曾说过她，练习册做得非常工整，上课时还认认真真地听讲，眼睛从不离开老师。人家要是有几道题做不出来，睡

在《孟子》这本书中有一则有趣的小故事：古时候，有一个棋术很高明的人叫弈秋，他收了两个徒弟一起学棋，一个徒弟上课时专心致志，认真听课，而另一个徒弟却在上课时想去外面射杀天鹅，结果什么都没记住。三个月后，弈秋让他俩比赛下棋，结果专心听课的徒弟大获全胜。聪明的你一定知道另一个徒弟失败的原因，那就是因为他不够专心。同学们，你们知道吗？专心可以解决我们学习上许多“疑难病症”，比如说难以提高的考分，做不完的作业，记不住的课文等。

专心能“治”这么多“病”？没错，专心就是这样一个神奇的药方！就以我自己为例，我如果上课专心听讲，弄懂知识点，做好笔记，课文就会熟悉许多，背诵也就不需要再花费太多时间了；写作业时，如果心无旁鹜，不去想其他的，写作业的速度就会大大提高；这样节省下来的时间我可以拿来复习一下学到的知识，久而久之，成绩也就提上来了。那么到底怎样才能使自己专心呢？这就得“因病制宜”了。

比如说有一段时间我上课时总是无法专心听讲，容易被同学们吸引去开小差，成绩也变差了。后来我就采取了不理睬的办法，让自己的目光跟随着老师，心跟随着课堂，沉浸其中，就能做到心无旁骛、专心致

同学们时常称我为学霸，我却觉得这个称号人人都可以得到。

其实学霸到处都是，就拿我们班的人来说，我们的班长，细心上进；张颖杰，数学天才；孙俊宇，语文才女……那么大家为什么就不叫他们学霸呢？可能你会嫌班长的英语差或者嫌张颖杰粗心大意又觉得孙俊宇数学不好等等，觉得他们还没有到达学霸的境界，不足以这样称呼。如果是这样想的话，那么你就大错特错了。

学霸，看似一个简单的字眼，但它的“炼成”却千辛万苦。记得在小学时，我的数学不好，学起来就像囫囵吞枣。来到初中后，遇到的难题比天上的星星还多，每次上课都是云里雾里的，打了好几次退堂鼓，后来数学老师说，如果你相信什么，那么它就是什么，如果你认为很难，那么它就很难。这句话给了我很大的启发，我重拾信心，相信自己能把数学搞好。于是，每次周末我就多做几道数学题，可是难题还是难，每次做不下去时就想放弃，而数学老师那句话却始终给我敲响了警钟，我又重新认真做题……就这样日复一日，我的数学成绩得到了显著的提高，也因此成了学霸的代言人。

其实想想看，我只是把我应做的做了。学霸的路程注定要披荆斩棘，很多人在这条路上禁不住风吹雨打，黯然放弃，也有不少人愿意付出一

“哎哟！”每当我听见这样的声音时，我就会想起两个月以前学踢足球的经历。

那一天，我在电视上看见了梅西踢的一场足球比赛，我边看边大叫道：“啊，梅西，可真酷呀！又成为了世界冠军！”吃晚饭的时候，爸爸说：“我看你每天看球赛的时候都很兴奋”，所以啊，我就给你报可一个足球球班。”听到这话，我眼睛瞬间瞪得老大，情不自禁地跳了起来，嘴里蹦出了一个字：“耶！”

第二天，爸爸把我带到了练习场里。我发现这个个都是踢球能手，别提让我多羡慕了。

练习的第一天，教练对我说：“今天是我单独角你一个人，我们来练习如何把球踢进门里。”我在心里乐开了花，球门那么大，把球踢进去当然非常容易呀！但是现实与想象完全相反，我先背对着球，然后猛一转身，用尽全力一踢，球竟然飞出了界限。第二回，我面对着球，轻轻一踢，结果不仅没有将球踢进门里，反而因为踩到了球而摔了一个狗啃泥。第三回，因为用力太小球滚了一半就停住了。我心里有了不想踢的念头了，教练看出了我的心思说：“加油！坚持就是胜利。”我只好心不在焉地踢了一脚，却没有想到，球居然进了，这无疑给

每一个初中生，都会有这样那样对学习的抱怨，而我也不例外。还记得初一时候，刚开始接触地理这门学科，每个初中生相信都会为它而苦恼，为他而头痛吧！

我也是这样的，还记得第一次地理考试的时候，我仅仅考了可怜的69分！带着满心惨痛我回到了家中，自然免不了父亲的一顿打骂和母亲的责怪。但是细细地分析原因，我却又找出了我失败的真正根源所在，所以我现在的地理考试每回都能夺取桂冠，每回都能达到理想的分数。

同学们，首先地理学习最重要的一点就是要抓住地理学习的真正目的——利用地图来认识这个五彩斑斓的大千世界。所以地理学习的首要任务就是学会使用地图，将课本上的知识与地图相结合，这样才能事倍功半，这样才能使地理学习如鱼得水。而有些同学又问了，这个地图该怎么和课本上的所结合呢？

这就得需要你的勤奋和你的耐心了。上课一定要拿出来地理图册，在上面勤做笔记，也将课本上的关键点都转移到图上，这样再复习的时候也能一目了然，井井有条，而不至于将他课本上的知识要胡乱一堆在笔记本上，复习的时候却也总找不出来各种各样的重点。其实，我刚开始的时候也是这样做的，但是可能非常的困难——因为密密麻麻的地理知识点，有时候标在图上，可能也要费一段时间去记忆，