初中历史考点时间轴

信息课上，学习Flash动画中，“时间轴”作为一个术语名词映入了我的眼帘。

时间轴，控制着一个个动画插件的登台，献艺，高潮，落幕；顺着时间轴，我们在变化，我们的喜怒哀乐都在其中，高潮低谷无一疏漏。可以说，人生犹如时间轴上变化的元件。

想到这里，犹如深山午夜的探路者，偏着头，又陷入了一番沉思。

人生如白驹过隙，忽然而已，人生时间轴的起止相对于宇宙佑尤甚西天掠过的闪电，而我们就此过后，湮灭-无息无影，无感无觉，于是头皮一阵发麻，然生不为死，那生来何故？是的，是对死亡的恐惧衬托出了生命的意义，是死亡的气息嗅出了生命的价值，。藉此，必不轻于鸿毛，而或重于泰山，为信念而生，以为理想而战。

人生是即兴的演出，在人生时间轴上，动作的每一个发展，都不可调控、渲染更不谈重来，每个动作都是永恒。时间轴上的指针，以一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒的匀速有条不紊的前行的。是思绪万千，仿佛满眼凄伤，“唯有长江水，无语东流”。是感慨到了极点而悲伤啊！然“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这一点崔颢在黄鹤楼上必定深有体会。我要把握时间，少睡觉，多思考，因为我知道闭上眼睛一分钟，就同样失去

明月走了，会有下一个比它更亮，更圆的眀月；燕子飞了，明年的春天，他们还会回来；花儿谢了，也有在开的时候！可是有一样东西过去了，就再也不回头了！那个东西它看不见，摸不着，闻不到，可他偏偏又在拉拢你，停在楼梯上的你，与世隔绝，而它却跟别人赛跑。那个就是“时间”，一个总让人匆匆的东西。

是的，有的人十分喜欢“明日”的到来，期待“明日”会把她带走，使自己更快的走上人生的巅峰！可我却往往想回到“昨日”，回到“昨日”把自己抛弃过的，错过的都捡起来！

那时间匆匆的跑过，也不知在忙些什么，而我就在那儿静静的呆着一天，总是那么忙碌，总是觉得抽不出时间，一秒一秒，一分一分，一天，一月，一季度，一直达到一年。我不知我到底干了些什么！我就像笼中仓鼠一般，被迫在哪儿跑步，生怕我会被明日抛弃！

我虽然并不知道他给了我多少的时间，多少的日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在静静里算着四千多的日子，已经从我的手中溜去，就好像未关紧的水龙头，一滴又一滴的水流入池中，花费在池里！

滴，滴答！

那个水滴声啊，不停的滴，而时间也匆匆的从我身边悄无声息的溜走。我却抓不回来！

滴，滴

悠悠岁月，时光流逝，转眼间几千年过去了，时间先生从陪伴元谋人时期一转眼走到了我的眼前，我祈求时间先生带我来一场穿越时空。时间先生告诉我参观过去，但是你不能改变历史。

于是我和时间先生来到了赤壁。我亲眼看到了孙权和他的大臣们，还有诸葛亮、鲁肃等人在大堂里议事。多数大臣都同意投降，认为投降是上策。我立刻就告诉他们不能投降。可他们好像听不见一样，于是，我就问了时间先生原因。时间先生说：他们看不见我们，也听不见我们说话。最后孙权采纳了诸葛亮、鲁肃的意见“火烧赤壁”，大败曹军，创造了以弱胜强的奇迹。如果孙权没有采纳正确的意见，今天的结果又是如何呢？

我和时间先生又来到了齐桓公时代，看到管仲快要去世的一幕。管仲临终时的忠告齐桓公不听，最后还是重用竖刁、易牙、开方，落得个尸首腐烂却不能入殓的下场。

之后，我们又看到了许多人物，比如：周幽王，如果他能听一听忠臣的谏言，不以烽火戏诸侯博美人一笑，又怎能会落得个无人救援的地步？还有马寅初，如果能听一听他的人口论，我国的人口又怎么会像今天这样需要严格控制？

看到这，我真为自己身为这些庸人的后代而感到遗憾和惭愧。而如今，我又感到自豪！因为近代的领导英明果断。

以胡锦涛为代表的党中央和政府在作出重大决策前

我焦急地顾盼着，希望赶紧处理完手头的事情，在这特殊的日子里，回到母校向那些曾经点亮过我心灵灯盏的老师们献上我崇高的敬意。思考之际，我瞥见了秋风中在高空飘荡的风筝，那风筝与线轴，仿佛是我与老师，让我有了在二十年后给你们惊喜的想望。一霎那感觉好似时光流转，思绪翻飞……

我怯怯地交上一份建议书，里面寄托了我对老师小小的希望。我不知道这份建议书带给我的将会是老师的怒目而视，还是平淡如水，抑或是亲切赞赏？我很快便知道了答案，我收到的是老师真诚的致谢函。我的心中荡起了波澜，老师重视了我卑微的声音，是多么负责任哪！老师是那线轴，将我这个胆怯的风筝引向了自信的蓝天；是老师那真挚的言语，让我勇敢地迈出第一步。

老师找到了我，兴高采烈地对我说：“你真行啊，这次作文我给你打了满分！”我稍稍一愣，心中顿时欢呼雀跃。但与此同时，否定的声音也相继袭来：“书写潦草，要扣分！”“格式不正确，扣分！”……面对这些，我心直往下沉。老师却坚持没扣我的分，他对我说：“这篇文章的水平超出了你年龄的认知，我不扣分，但别人提到的，你以意。”我

就像书店里卖的历史书一样，我们每个人都有自己的历史。有酸，有甜，有苦，还有很多平平常常的小事。这么多东西组合起来，就变成了自己的历史。我们还有现在，有将来。将来是不受确定的，每个人都不知道未来会发生什么事，当然啦，也有酸，有甜，有苦，还有很多平平常常的小事。经历过的未来，又变成历史了。

什么叫历史呢？比方说，你的目光扫过这一行，这一秒就变成历史了，哪怕你重读一遍，这一刻与上一秒的速度、动作、环境都一样，时间也不同了。就像人类的历史已经渡过了1997年，就不可能再来一次1997年了。知道了这些，是不是感觉时间不停的流失，不停地书写着历史呢？

经历过的一切，就都叫历史。可以这么说：没有经历过以前那些平平常常的事，就不会有现在与将来了。你看：出生很平常吧？全世界每过几秒，就都会有成千上万的婴儿出生。10年，20年前，那一刻的成千上万个婴儿里，是不是有一个是你呢？出生是平常的，但是是现在在读文章的你出生，那就不平常了。因为如果你没有出生，你就不会在读这篇文章，不会做以后与现在的一切一切的任何事了。那些同你一起出生的婴儿，对于你来说是平常的，但对其他认识他的人来说，又变为非常非常特殊的了。所以，历史有许多许多个身份。

为什么我们有历史？为什么我们需要历史？历

如果说历史是一副来去如一的画卷，那么装点历史的伟人就是故事里最精彩的篇章，翻开一本沉浮的古籍，我仿佛坐在银河之间，品“论语”，看学术繁茂的百家争鸣；读“离骚”看古往今来的“小桥流水人家”；思“聊斋”，看这光怪陆离的“大千世界”。

还记得“上下求索，诉我衷肠”的屈灵均吗，是因为他可歌可泣的故事，留下了让世人永远无法忘记的身影，他独爱四君子之一的“兰”，因为“兰”就是他的代名词，高洁傲岸，不与世俗同流合污，也正是因为他高贵的品性，才得以写出令世人传颂的词曲。还记得你满腹壮志却无处抒发的时候，还记得你冒死向楚怀王进谏的时候，还记得你抱石投江的时候，还记得你仰天长啸“举世浑浊我独清，世人皆醉我独醒”的千古绝章。

从此，端午这一天，人们记住了你。

还记得那个学术繁茂的故事吗，那里文化争鸣，那里曾经是一个新时代。记忆里，那里有实行“仁政”的孔子，有“兼爱，非攻”的墨子，还有“奉行自然规律&

今年我十五岁，我的初中生涯还有一年就落幕。这两年来，我没有让老师省心过，而老师的一言一行我都刻骨铭心！

和每个初中生一样，刚收到录取通知书的那一刹那，我很兴奋、期待、向往这个全新的学习生涯。终于在我的万分期待下，它如约而至。

忘记天气如何，只记得全新的面孔，害怕有点退缩。老师很有趣，普通话不标准，是的没错，他是我们的班主任兼数学老师。初一吧，不熟悉那时的我很乖，成绩还算优秀，那时对老师的印象不深刻，但初二就来了个大反转……

初二来临，地生的缘故，老师总是给我们施加压力，而我却丝毫没感觉。成绩在下滑，开始不务正业。打架、上课睡觉等等表现都来了，老师开始担忧，为我的成绩担忧，三天两头一次谈话，谈话内容是我的成绩和打架事件。可那时不以为然。老师说得对，我这样下去会出事情，初二开学没多久，我和几个同学闹出了惊动全校的大事件。迫于无奈老师只能停课处理，停课前老师对我说，你是个不错的孩子，你的聪明却用错了地方，你好好改改。那一刻还是没醒悟，最让我难以忘怀的实在初二第二学期！

初二第二学期开学，班主任说“第一次月考后，我们将进行分班，有些同学会离开”而我不以为然以为都是骗人的。一个月过了，这天终于来了。宣布名单时

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

抗日战争胜利70周年，今天，我们回忆那段血洗的历史，纪念那场伟大的胜利，我们要从那段悲壮的历史中，吸取中华民族战胜强敌的伟大的精神力量，把握未来前进的方向。

1937年12月13日南京沦陷，日寇使用各种残酷手段，杀害了南京三十万中国同胞，让整座南京城成为一座现实中的“人间地狱”，这就是震惊中外的“南京大屠杀”。我们会永远记住这段血的历史，它让我更加深了对“落后就要挨打”的认识。热爱我们的国家，就要从小好好学习，长大后掌握先进科技，把我们的国家建设的更加繁荣、强盛。

日寇曾叫嚣三个月灭亡中国，然而中国坚持了八年抗日战争，骄横不可一世的日本侵略者遭到可耻失败，中国人民为此付出了惨痛代价，最终获得了这场战争的伟大胜利。抗日战争的胜利对中华民族的意义是重大的，百年来我们一直被动挨打，屡次战败，把日本侵略者赶出中国，这来之不易的胜利，洗刷了中华民族的百年屈辱，我们的先辈抛头颅、洒热血，终于迎来了中华民族的崛起。没有我们先辈的勇敢付出、英勇担当，就不会建立今天我们强大的祖国，不会有我们祥和、幸福的生活。学习先辈，学习他们面对艰难困苦时的坚强，面对强敌时的勇敢无畏，面对积弱贫穷的祖国时的担

东莞——个使外乡人向往，使本地人依恋的地方。它的魅力不仅是外表的繁荣，更有深邃的内涵。它不仅有挺拔高耸的楼群，穿梭如网的大道，星罗棋布的企业，还有悠久且令人骄傲的历史，长期形成的优秀传统和独具特色的文化。作为一位学生不仅要学一点历史，还要了解一些乡土史。乡土史具有亲切感和直观感。今天的东莞是昨天东莞的延续，不但要了解东莞的今天，还要了解东莞的昨天。

星期六的下午，每班由班长和团支书代表学校参观了东莞博物展览馆，很荣幸我是其中的一员，亲眼目睹了由落后的东莞变成腾飞的东莞的发展过程。当我踏进展览馆的一瞬间，我仿佛穿梭时空回到古代，一幕幕的历史重现在我眼前。

首先吸引我注目的是古代经济的发展，东莞位居东江下游，洪水经常为患。北宋时，在知县李岩倡导下修筑了东江大堤。以后不断修了许多水利工程，为东莞农业发展提供了保证。其中，东莞石蝎菜种植面积达到一个新的水平600多亩，90％外销香港和东南亚，成为全省最大供港基地。古代的手工业制作很发达。明清以来，东莞烟花爆竹制作兴盛，产品种类多，远销国外。清光绪十三年，爆竹出口金额达一百余万两白银。三国时，东莞兴盐业，末时，成为岭南主要产盐地，有靖康，归德，东莞，黄田香小五大盐场，东莞的手工业是在