初中数学几何题难题

皓月当空，星河点点。煮壶清茗，任茶香氤氳身旁。我随着时光旅行在溪亭日暮处与她相遇、相知。待后来才知：易安、难安。

你倚立门前，听新芽抽发的春意。翩翩公子携一段情缘跨过你生命的微澜，你朱唇微启，眼中溢情，“倚门回首，却把青梅嗅。”

那日，嫁衣如火，灼烧了天涯。你与赵明诚三生石上定姻缘，得成比目何辞休，愿作鸳鸯不羡仙。偶尔你乘着酒意，放舟湖上，谁料想误撞荷叶田田，惊了那悠闲白鹭，你诗意大发，吟“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”扁舟之上，你酒意未艾，懒起妆容画峨眉，殊不知，这江山美景不及你眉间一点朱痧；楼阁之上，你和夫君切磋诗词，留下了“赌书消得泼茶香”的千古佳话。

也许你太过完美招徕了上天的嫉妒。它让你随朝廷南渡，在尘世中颠沛。昔日芙蓉花，今成断肠草。才知：易安，难安。

我伫立庭院，于拂墙花影处看着你。你对镜梳妆，面容憔悴，忽而想起后院的繁花，便询问侍女：“昨夜雨疏风骤，繁华是否依旧？”侍女却道：“海棠依旧。”你暗笑她年幼无知。你眉头微锁，绾起几缕青丝，黯然道：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”易安，世人肉眼凡胎怎会看出

“女儿，好好考虑，但是只有一个晚上的时间，你只要记住，不管你做什么决定我和你爸都支持你。”妈妈在电话里头语重心长地说道。而我在电话这头只是“嗯”了一声，电话挂了，但我的心久久不能平静，我第一次觉得原来人生的选择题是那么的让人纠结。

在深圳打暑假工的我被告知“落榜”了，当时在异乡的我好想大哭一场，可是我还是强忍着眼泪与心痛，我不想也不敢与别人诉说，我只知道三年的努力付之东流，满满的都是心痛。手机的微信和QQ发来的都是安慰和鼓励的话语，我看都不想看，只想拼命地工作来麻醉自己，因为只有累了才会好好睡觉。但是妈妈总是在我最累的时候打来电话，问我想报什么技校，而我大脑一片空白，随口说了句“导游吧”，这句随口说出的话，妈妈却非常在乎，她找遍了各种学校，都没有名额了。后来经在北京的舅舅介绍说有一所医学院不错，于是我就这样默默地同意了。

八月八号是考上高中报名的日子，八月十一号是我去医学院报名的日子，一切手续办理好了，我们即将迎来十五天的军训，军训结束后没几天，微信、QQ里到处是关于补录的事情。当我看到里面有我的名字时，我蒙了，我不知道此时此刻该高兴还是该心痛。同学、

寒假里，爸爸给我出了一道数学趣题，题目是：求证：1元=1分。我笑着说：“这是什么题呀，根本就不可能做啊！”爸爸说：“你再想想看，我等一会儿再告诉你答案。”

“1元=1分，不科学呀！”我左想右想，就是想不出个所以然来。看着我实在想不出答案，爸爸便列出了一串运算：1元=100分=10分*10分=1角*1角=0、1元*0、1元=1分。

我恍然大悟，原来是这样啊。1元=100分、10分=1角、1角=0、1元好像都没有问题，可为什么最后1元=1分出问题了呢？看着题目，我又愁眉苦脸了，只能缠着爸爸问：“到底这是怎么回事啊？”

爸爸耐心地和我分析了起来：“1元=100分没有问题，但是100分=10分*10分开始就有问题了。算法看上去像对的，实际上却是错的。原理就是元、角、分只能乘以量数，而不能乘以元、角、分这些单位！”我一下子明白过来：“这是偷换概念啊！无论是数学课上的应用题还是超市里购物，都是元、角、分乘以量数得出多少钱的，还没有见过元、角、分乘以元、角、分的。”

爸爸：你真是太狡猾啦！”冷不丁冒出这么一句，

“几何化身”可是相当的厉害，因为他给你的东西可是一生受益的。

我认识的这位几何化身，圆柱般的身形，上课就开始“张牙舞爪”，记得有节课是几何图形，他首先‘瞪’大了眼睛，嘴活似青蛙地‘鼓’了起来，手拿圆柱模型，问我们这是什么图形。一瞬间课堂寂静下来，几秒后，哄堂大笑。

这是他轻松幽默的一面，他还有“大火球”一面。

他讲了几节课的方程，一次月考，没想到都还给他，看到这成绩，他“拍案而起”，‘喷’出来的口水可与长江可比拟。

他诲人不倦，认真负责。我这人就爱钻牛角尖，有道题怎么出也出不来，他有空就叫我去办公室，耐心的给我讲解。他洪亮的嗓子变的有些低沉，一节课上完，一滴水也未曾碰过，就来帮我复习。

大家都知道了吧，他就是我们班亲爱的数学老师。语文老师好比播种者，那么他就是施肥者，让我们茁壮成长。谢谢您！

抬头，依然是那一片星空；低首，解答那份爱的几何。在心中默默思索……

坚定不移的爱，像三角形

想鲁迅，思贝多芬，是坚定不移的爱成就了他们。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。终体味，这位中国白话先行者心中的“呐喊”。他，在生命的最后一刻也不停下手中的笔，那笔尖与纸的接触，只像在轻盈的舞蹈，殊不知，背后的沉重的病痛，压着他，无法喘息。他，曾一度以为，医学能使中国人身体变得强健，却发现，精神上的麻木远比身体上的虚弱更加可怕。著作最谨严，岂徒中国小说史，念及《狂人日记》《阿Q正传》，对于他的爱国之强烈，只叹，医身无法医心，唯书才能救中国。解放思想，已成为他的使命。爱国，只是与生俱来的责任。遗言犹沉痛，莫作空头文学家。"愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。"耳边是他的话语。身患重病却仍奋笔疾书，只是在诠释，他对祖国的坚定不移的爱，就像三角形一样，永不倒塌。贫寒初遇曙光，却又迎来噩耗，双耳失聪，却使他变得更加坚强。贝多芬，这个天才，音乐的国宝。他痛苦，去不屈服于命运；他贫穷，却不趋炎附势；他孤独，却不冷傲视人。他从未享受过快乐，却将快乐奉献给全世界。他说过"我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而

今天上午上完操回到教室后，张老师抱着一包东西进了教室。他把包打开，取出几本导练和数学卷。同学们心里都十分紧张和激动——要考卷了！

果不其然，张老师按列把卷分了下去，同学们从前向后传，一人一份，很快就都拿到了卷子。

我一看，竟是导练里带的卷子！这种卷子难度大，题量多，使同学们最不愿看到的！我不敢多想，忙写了自己的名字，开始答卷。

七十五分钟后，下学铃声打响了，我们又把卷子传给了老师。

老师前脚刚走，大家就边收十文具边热火朝天地讨论起了卷子上的题目。

我问了几个同学，确定最难的几道答案一样后，长舒了一口气，蹦跳着到操场上整队了。

队伍到指定地点解散后，小李和我并肩走着。我说起了一道分值为六分的题。我算出来的答案是196元。但小李却告诉了我一个。截然不同的答案：180元！

我本是十分相信自己的答案的，但看着小李认真的神情，我有一些动摇了，会不会……这时，小杨也走过来了，他的答案也是180元！

难道真的是我错了？回家的路上，我在心里算了又算，结果都是196元，到底是怎么回事儿？

回家后，我迫不及待地请教了妈妈，妈妈听后笑了笑，说：“要有自信哟！”我点点头，我不会错的！妈妈欣慰的笑了。

下午见子就

今天上午，我在家做数学作业，感觉特别简单，没花多长时间我就做完了。

拿过去给妈妈检查，就看妈妈的眉头慢慢的皱了起来，我心想：这下完了，肯定出错了。一会儿又得挨批了。果不其然，妈妈啪的一声把书摔在桌子上，嗷嗷的问我：“15×20等于多少？”我说300，老妈又吼：“看你做的题，别看我！”我一看，妈呀，我写的30，默不作声赶紧改，还没改完，妈妈又接着吼：“下一题求什么？”我弱弱的说：“面积。”再一看，我求的是周长。老妈拿笔直戳我的脑门，我央求道：“别动手，要不然我会变得更笨！”说完我就哈哈大笑起来，妈妈也被我气得笑了。妈妈说：“你能把我气笑了，说明你太厉害了。”我赶紧重新检查重新改，这下都对了。

我心想：以后一定要仔细做题呀！嘿嘿，我又度过了一个有惊无险的周末！

在我上三年级的时候数学老师给我们布置了三道复习题和一道能力提升题。

回家后我先写完了语文和英语作业。该写数学作业了，我翻看开作业本，开始写数学作业。前两道题，我轻轻松松地写完了，到了第三道题，我有点被难住了，但后来我套用了数学书上的公式，还是写完了这道题。可到了能力提升体题，我就完全没有头绪了。我翻了翻书，没有相关的列题，我用了学过的知识也解不开，我又问妈妈，妈妈也不会。

过了一会儿，我爸爸回来了，我跟他讲了这道题和我的解决方法，爸爸看了一会儿说：“孩子，你去做一件事的时候不能只想着书上的解决方法，应该也用用自己的想法和看法。”我听完后，试着用自己的想法和看法来做这道题，果然想出来了，真是条条大路通罗马。

转眼间，我从三年级升到了五年级，每当我遇到不会做的题时都会想起爸爸跟我说的话："在做一件事时，不要只想着书上的方法，应该也用用自己的方法和看法。"是啊，解题是这样，生活中处理其它问题的时候又何尝不是如此呢？

【难题】

张思怡

我心如乱麻，不知如何是好。

——题记

目光移到填空题，我充满信心的笑容凝固了，就像火山爆发余下的岩石，眉头拧出一对“疙瘩”。我眼睛瞪得大大的，澎湃的思绪如被冻住了一般，原来清晰的思路也模糊起来，努力在记忆里搜索着，脑子里竟然一片空白，一点痕迹也没有，答案仿佛隔着十万八千里在嘲笑我。

在不甘心和无可奈何中纠结，我不经意间瞟了一眼同桌的试卷。

刹时，我茅塞顿开，眼前的迷雾散去，喜悦感油然而生。

但当我的钢笔刚要触碰到试卷的那一瞬间，我犹豫了……

难道真的要这样做吗？家长的教导、老师的教诲涌上心头，她们都说，做人要诚实有信，不能贪便宜，走捷径。可是，这是拿分的关键啊！

不，我不能这样做，如果做了，那就等于辜负了老师和家长的期望，丢弃了自己的诚信，破坏了考试的规则。

我毫不犹豫地上交了试卷，虽然丢了分数，却换回了差点失之交臂的诚信！

诚信是金，诚信是福！就这样，我解决了一道难题。

【难题】

王天宇

许多人都遇见过难题，可是，我遇见的难题是罕见的，你若不信，就往下看。

那还是小时候的事情呢。六岁那时，我每天都看见我妈妈在镜子面前化妆，突然一个念头出现在我的脑海里——

【篇一：以寻为题的初中作文】

“寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景，学者寻知，隐者寻静……每个人都有自己的追求，有自己的梦想，并为之苦苦探求。

王安石游褒禅山，寻到了奇景，也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚众。但王安石不会满足于此，因而他找到山洞，为了满足好奇心，他和同行者拥火进入山洞，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多，但他仍然因此感慨，进而寻到了人生哲理：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志，尽了最大努力仍没有成功，也不会有遗憾了；相反，可能遗憾终生。

陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说，他“少无适俗韵，性本爱丘山”。他生性高洁，不愿为五斗米折腰向乡里小儿，更不肯与世俗同流合污，因而他离开了黑暗的官场，躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉，只求温饱，当然最好有酒；他即使身居闹市，也能做到不闻车马喧，因为心远地自偏；他满足于“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，深味田园情趣。

李白则