初中生写学校的一处景物作文300字

走上这条寂静的小路，嘈杂的喧闹声渐渐消失在身后，只留下一片淅淅沥沥的雨声。

一束紫薇花轻轻掠过我的耳朵，紫红色的花瓣在细雨的抚摸下重新绽放出生的活力。朦朦细雨温柔地打在初秋的树上草上，轻轻再从叶上滑进泥土里，滑过的地方不见了往日的干燥，活泼的绿色又重现在眼前。这盎然的绿竟让人有种还在春天的错觉。水珠打在泥土里，打在石砖上，溅起一片雾气，溅出了泥土蓄含已久的清新。凉凉的，温柔的空气扑面而来，侵入我常年吸霾的肺腑，带给我一种震撼的感觉。这里的空气是多么纯，没有增添一丝杂质，就像一股清流正净化着我的心灵。

远处是青色的雾气，天空则白得有些耀眼，雨水打在地板上，发出噼里啪啦的响声，空气缓缓吹过，凉凉的，十分温柔。我仿若有种置于仙境的感觉，只想永远停在校园这个没有烦恼、没有嘈杂的角落。

我游览过的一处美丽的景物当然是那银滩呀！银滩上铺着金黄色的沙子，多么像满地的金元宝在闪闪发光，那我就发财喽！金黄色的沙子底下有许多各种各样的贝壳，有正方形、有长方形、有扁形、有心形、有三角形……沙滩上的人有的堆沙堡，有的晒太阳，有的在睡觉。银滩的海水咸咸的，踩在沙滩上有时候会非常痛，因为你可能是踩到了扁形的贝壳哟！许多人说那些水里都加了大量的盐。

浪来的时候，有的人就冲浪听说那很刺激。“哗啦哗啦”的声音像美妙的音乐。有的在海里面游泳。银滩上的微风吹得使我们神清气爽，感觉我在大海里浮着，又凉又爽。银滩上还有各式各样的好玩的。有船、有大球在里面滚、有大拉吧，从最高的地方滑下来，真是太刺激啦！银滩的海水边有时候会有一些青绿色的东西，人们说那个东西是涨潮了之后的东西，叫什么什么苔，非常像脆脆的海苔，想着我都流口水了！

银滩有许多美丽又好玩的地方，说也说不完，如果你有一次机会就去银滩看看吧！

我的家乡瑞安人杰地灵，有一道道美丽的风景线，但最让我流连忘返的是高楼花岩森林公园。那里树很密，草很深，花很多，一条石头铺成的小路弯弯曲曲地绕到山头，请你跟我一起来探索吧。

一路拾级而上，两旁的树木郁郁葱葱，一年四季都像一把把撑开的大伞，真是夏天避暑的好去处。更引人注目的是山谷里的树木，原本光秃秃的枝条现在好似化过妆，披上了新衣，在阳光下亭亭玉立，一阵微风吹来就翩翩起舞。这不禁让我想起贺知章的一句诗：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

森林公园里最有名就是九潭了。这些潭奇形怪状，有的像一口钟，有的像一颗爱心，有的像一个玉瓶……每个潭的潭水都那么迷人：那水真清啊，清得能够看见潭底的小鱼在玩耍；那水真绿呀，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的，又像一块天然的碧玉；那水真深啊，我看见牌子上说最深的地方有12米左右，足足三层楼那么高！

我的寻芳之旅已经结束，有空我们约起来一起去看看吧！

别人都说我们实验小学很美，在我的心里校园的那出景物是最美丽的……

那片郁郁葱葱的万年青环绕着那片玉兰树，还有那绿而厚的草坪，像一个大大的跳跳床，旁边还立着“小草怕痛，脚下留情”的标语，因此我们也都很小心的呵护着这片“小花园”。

单看那一颗颗玉兰树往那一立，像一个个小哨兵似的，威风极了。当四五月份来临时，玉兰花开得怒放，惹人喜爱。老师就会组织我们去画那片玉兰树，就能看到有许多小蜜蜂在树上跳舞歌唱，可蝴蝶看见了，也马上飞过来，它们一会儿窃窃私语，一会儿有你追我赶。但是好景不长，两只小鸟吻着芳香赶过来，不管三七二十一，就把它们统统赶走，自己独霸“武林”。

玉兰树开满了玉兰花。玉兰花真美啊！美得像十五的烟花；玉兰花真白啊！白的像绢，白的像雪花；玉兰花真香啊！想得让人心旷神怡，忘记烦恼……

当然，万年青也不逊色，它们四季常绿，默默的在映衬着这片绿草地，绽放着属于自己的美丽。

看，这就是我们校园的一角，朋友们你喜欢吗？

今天是星期六，妈妈带着我和弟弟去了青屏广场。

我走进青屏广场北门，走到中间看见许多人们在溜冰和在玩游戏。还看见了两个大柱子和一个大电视……

我观赏完了又走进了青屏广场的鱼池边。我看见了许多小朋友们在喂鱼，妈妈就给我买了一大杯我和弟弟我们两人一起喂。喂的时候我看见小鱼像箭似的游过来吹着泡泡、吃着鱼食。一会儿我看得入迷了，妈妈叫我好几声我才听见妈妈叫我回家呢。

我恋恋不舍的跟小鱼说了声再见就慢吞吞的回家了。

就看了这么一小点儿鱼池和鱼的景物我就知道了甚么东西只要认真看就越看越想看。

饭后回班的小道上，充满了绿荫，没人想打破这美好的静谧。经过一处拐角，不由得停住了脚步。我停下的原因并不是我看见了什么特别的东西，相反它很平凡，却不普通。那是一丛灌木，于大街上任何一丛灌木都相同，低矮的枝桠撑起一片绿色，小小的叶子一片一片的编织成一张翠绿的网，只为使那旁边的树显得更高俊，更苍翠。但在这株灌木丛中却隐藏了几分青，再好几片绿叶网的保护下躲了起来，似乎不想被任何人发现它的身影。

我轻轻地拨开几根枝桠，将那青色彻底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一颗颗挤在一起，簇成了一串稚嫩的果实。这是果丛！这是我第一次见到果丛，路边的灌木从未有过如此奇妙的东西，这原本只有那些小树上才有的东西，现在却出现在了一丛灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小树，略显病态，一根根细细的枝桠没有几片绿叶，完全没有“树”该有的苍劲，比之旁边的灌木，也仅仅是高了几分，还没有灌木那果实。

我有些默然，比树低一等的灌木丛都可以比树生长的更好，那我们人呢？有了好的资源却因为懒惰而失去机会，比之那树也好不到哪里去。我们为什么不能学习那灌木呢？

偶尔的闲暇，我无意中走到了校园里的下沉广场，那里让我至今难忘。

顺着宽阔的楼梯走下去，还未彻底步入广场，楼梯两旁的冬青丛便已把我深深吸引，四季从不褪色的深绿，十分有生机。待目光从冬青丛上收回，映入眼帘的是一大片似仙境般的竹林，翠绿欲滴的竹叶轻轻摇晃着，发出动听的“沙拉拉”的响声，是仙女在挥动魔法棒吗？一阵风吹过，竹身摆动着，好像是在赞同我的说法。

带着满心喜悦，我绕过这片竹林，所谓的下沉广场才真正展现在我眼前。带有磨砂质感的白色地面，不断的向四周延伸，原来下沉广场是这样大！两旁依旧是熟悉的冬青丛，而一小片一小片的绿色中，又点缀着几棵不高不矮的小树，棕色的树干，让这单调的青色又充满活力。除了这自然的景色，还有坐落其中的部分教室，处处都是美好而又充满生气的气息。

恋恋不舍的走出这里，又回到熟悉高楼林立的教学区，听到那朗朗读书声，我不禁觉得，我们的校园真可谓“欲界之仙都”也！

【湖心亭】

蒋子轩四年级

湖心亭是北京恭王府的一处美景，那里水光十色，十分秀丽。

一眼望去，只见一个亭子平稳地在湖中竖立着，蔚为壮观。这个亭子与其他亭子不同，它很复古，相信一定有人在那里谈诗作画，柱子是用石头做的，上了红色的颜色，显得朝气蓬勃，格外引人注目。

在湖心亭周围有清澈见底的湖水，水底的游鱼，水藻都可以看的清清楚楚，偶尔有一阵阵风把湖面吹的荡漾。

顺着湖面就会看到一丛丛雪白的花，而这些花是看心情的，有时白里带黄，有时黄里透红，有时红里透紫，十分美丽！

请大家都来看这一幅幅美景，恭王府真美啊！

【湖心亭】

孙思远四年级

湖心亭在北京的恭王府，是恭亲王住的地方。

走进去，就可以看见一丛丛白色的花朵，它们好像一个个小姑娘。一朵朵小小的花，只有五六片花瓣。花丛周围是清澈见底的湖，湖水里有一条条的鱼儿。一到夏天，湖水里就开满了一朵朵美丽的荷花。湖中心有一个亭子，那就是湖心亭。湖心亭由十几根红红的大柱子支撑着，里面常常有人下棋喝茶。湖心亭被湖包围着，亭子右边有一座桥，桥是像一条小船的样子。顺着小桥继续往里走，可以看见一片树林，树林的树木很高大，叶子也很绿，如同一个个士兵。

湖心亭真美，我好想再去一次。

【湖心亭】

江俊德四年级

今天是星期天，爸爸带我去北京的恭王府玩，我们先

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是

对每个即将升入中学的同学来说，他们应该都畅想过自己的初中生活吧！这些生活或悲伤，或喜说，或有趣，或无聊。但不管如何，中学生活一定是多姿多彩，这些经历将成为人生路上一笔宝贵的财富。

我所畅想的初中生活应该是既紧张又丰富。

就生活丰富而言，我渴望在三年中，学校能举办一个盛大的美食节，百米之外便能闻到美食的香味，一个个摊位鳞次栉比，摊主都在卖力地招揽顾客。摊位上的食物琳琅满目，让人应接不暇，个个都散发着诱人的香味。

我也盼望自己能参加一场激情四溢的篮球赛。与同学一起，在赛场上挥洒汗水，与对手打得难舍难分。我与同学在场上如行云流水般自如挥洒。

当然，在学习上，我要做到始终刻苦努力，每门功课都有自己独到的见解。还要与同学打成一片，与老师积极互动。真正做到知行合一。

我想，我还要结交几个志同道合的朋友，我们有共同的兴趣，我们在学习上你争我赶，在生活上相互关心。

这便是我畅想的初中生活，一段欢乐、充实、富有激情的生活。一段令人充满遐思的人生之旅。