初中生语文必读课外书推荐

初中是我人生中的一个重要转折点，为什么这么说呢？初中我从一个贪玩的皮猴子，蜕变成为一个热爱看书的好孩子，其中学校发的课外书是我的最爱。

就像是体内爆发出来的一种力量，这种力量驱使着我拿起一本又一本的课外书，学校订购的课外书中都会有很多富含哲理的小文章，我被深深的吸引，一看就是一两个小时，我喜欢读这种有哲理的文章，像飞蛾扑火义无反顾，每每读完一篇，我都会回味很久，仔细体会这里面的人物感情。

久而久之，学校订购的课外书，已经被我翻来覆去读了几遍，于是我就开始找同学借，借的书看完就马上还回去，不耽搁时间，也不损坏书本，日子久了同学们都喜欢把书借给我，我没去过一次书店，却读了有半个书店的书，我欣慰极了。

通过课外书的阅读，我慢慢发现我认识的汉字越来越多，课本中的文章我也可以轻松通读，随着阅读量的增加，我的阅读能力也有明显的提高，我养成一个读完一篇文章就做一个总结的好习惯，学习成绩自然也是不用说，有了质的飞跃。

通过读课外书，我收获了很多书本中涉及不到的知识，我会继续坚持下去，做一个饱读诗书的人。

大家好！今天我给大家推荐的书是英国查尔斯·金斯利的《水孩子》。书中的主人翁是一个扫烟囱的小男孩。他是一个孤苦伶仃的孤儿，为了求生他不得不帮他的师傅格林姆去扫烟囱。他受尽了格林姆的虐待，也没有人教养他，因此他身上养成了很多坏毛病。

有一天，在去帮人扫烟囱的路上，汤姆遇见了仙后，得知他经常被师傅格林姆打骂，仙后把他变成了水孩子。于是，汤姆开始了在水里的生活。如果汤姆是一个乖孩子，一定能交到很多好朋友。遗憾的是，他和许多小男孩一样非常喜欢作弄动物，并以此为乐。长此以往，动物们都害怕他，看见他就躲得远远的，他连一个朋友都没有。

汤姆开始寻找和他同类的水孩子。终于有一天，汤姆发现了和他一样的水孩子，并结识了两位仙女：姐姐以恶惩恶仙女和妹妹以善待善仙女。为了帮助他改掉坏毛病，以恶惩恶仙女对他所做的坏事进行了惩罚；以善待善仙女给了他妈妈一样的温暖，让他得到了慈母般的爱；其他水孩子给了他真诚的友谊。在两位仙女的耐心引导下，他独自闯荡世界，经历了各种奇幻冒险，并逐步改掉了身上的坏毛病，也学会了帮助他人，最后长大成人。

我非常喜欢这本书，他不仅让我跟着汤姆经历了一次又一次的奇幻冒险，同时也让我学会了与他人团结友善，乐于帮助别人。

同学们，用你们的课余时间阅

回想起那一天的事，没笑死人，也笑破了肚皮。

那一天我上大号，觉得无聊，便把看了一半的课外书带了去。一页、两页、三页，正看得起劲时，我上完大号，纸却少了几张，气得我哇哇大叫，几乎丧失理智了的时候，我竟然把课外书上最后几页给撕了下来，充当卫生纸！

后来，等我气消了，丧失的理智回来了，可是，太晚了！马桶用不了了，书也看不到结尾了，还被妈妈骂了足足二个星期，耳朵快长茧了，妈妈才停下来，说了一句话：“这个学期，不给你买书了，而且如果还有下一次，我，就，把，你，现，在，所，有，的书，的尾页，都撕掉，拿去给小玉（狗）铺窝用！“

天啊，这还让不让人活了，我不能看就算了，不能买书我也就算了，下次竟要拿去给小玉铺窝！

还有一次吧！我也是丑大了！哎！那天晚上，我3点就起来了，该干嘛呢？对啦！看书！我急忙打开灯，拿出书，津津有味地看了起来。大约到了5点，我又困了，一下子便和枕头、被子来了一个大拥抱——睡着了。

早上8点，妈妈进来看我有没有起床（应该吧）一眼就看见我的床上有一本课外书，灯开着，一下就猜到我昨晚干了啥。“徐雨婷！你给我起来！”这声音大的，整栋楼都听得见，更别说是半醒的我了。

我一起来，满身火气的

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我们都知道读书是一种享受也是一种快乐。我喜欢好书，因为每一本好书里都蕴含着深刻的道理。从中，我们可以学到许多知识和本领。

我喜欢看的课外书有很多，有《安徒生童话》、《格林童话》、《小故事大道理》、《名人传》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《作文》……但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》。《十万个为什么》的内容丰富。它不仅能巩固同学们在课堂上所学的知识，而且使同学们每天在课余之时，可以了解变幻莫测的宇宙故事，丰富多彩的地球奥秘，千姿百态的植物王国，妙趣横生的动物世界，日常生活的科学道理和五光十色的人类社会。比如：地球是怎么形成的，太阳为什么会发光，计算机为什么会“生病”等等，这些精彩的内容深深地把我吸引住了。从阅读《十万个为什么》开始到现在，我学到了许多知识，也解开了心中不知多少个问号。这套书深深地吸引了我，它帮我开阔视野，增长知识，但是书中还有好多知识我看不懂，我一定努力学习，不断进步，用知识充实自己。

我最爱不释手的书是《伊索寓言》，读了他不仅让我学到很多知识，还明白了很多道理。

其中有个故事叫《狐狸分肉》，讲得是两只小熊得到一块肉，想分了它，可总觉得自己的肉分得

篇一：初中生中秋节作文

过中秋，赏月色

827刘睿康

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”同庆春秋佳节，共赏月色之美。

中秋，让人满怀期待，让人喜笑颜开，让人久久难忘。在赏月之际我便想起嫦娥奔月的神话传说。月亮独自呆在空中，静悄悄，似后羿思念着嫦娥，似嫦娥想念着后羿。引起我无限的遐想，也许每逢春秋吃月饼，每家每户团团圆圆就是因为后羿和嫦娥的情缘吧。

走出家门，月亮似乎还未出现，也许是害羞了，跟我们玩捉迷藏呢。时间一分一秒的流逝，月亮也离我们更进一步。没过多久，月亮出现了，瞬间成为万众瞩目的焦点，真是“明月几时有，把酒问青天啊。”在夜色的笼罩下，仿佛给月亮蒙上了一层层薄薄的面纱。月亮迟迟不肯露面，生怕别人看到她那娇羞的小脸蛋儿。又过了好一会儿，她掀起白色的面纱，在天空之下望着祖国的大好河山。远看，圆圆的月亮，烘托出一种安静而和平的气氛。静看，触手可及那令人好奇的月亮。仔细看去，在月亮下的云朵，似蓝色，似灰色，给月亮穿上一件端庄而淡雅的衣裳。她静如明镜，浮现在水面上。我久久的凝视着月亮，与平常大致不同的是，在这一天月亮变得毫无残缺。嫦娥在月亮旁动人的身影，玉兔捣药的不解。正是&

杨慎云：”言之精者为文，文之精者为师。”诗文之精妙佳作可以悦性情，明心志。每每手捧佳作，畅游在浩淼的文学海洋之中，就会让我深感奥秘无穷，受益匪浅。

小时候，我和其他人一样爱听睡前故事，而且一听就是七八个才罢休。

上了幼儿园后，认识了拼音，可以按着拼音自己读了。记得有一次放学，妈妈接我回家时看到校门口一个人如潮涌的地方——书摊。我们挤进人群中，找到了一本封面与插图都十分有趣并加注音版的书，就把它买了下来。从此，我便有了第一本读物——《安徒生图画》。

渐渐，我上了小学，那连环画之类的图书已经不再吸引我的注意力了，现在我已经在看中国有名的四大名著了，虽然看得有点囫囵吞枣，不求甚解。《西游记》这本书总让我百看不厌，故事里的情节多么精彩，让我总看的如痴如醉；《三毛流浪记》让我懂得现实社会家庭是多么幸福美好；《一千零一夜》又让我浮想联翩……

书，不仅可以带给我们快乐，还让我们明白了生活中的一些道理。记得有一次周末，妈妈要出去买菜，就让我看到饭，别让它烧焦了。可那是的我正完全沉迷于书中，根本没把妈妈的话听进去，只是敷衍地说了声’好‘。时间一分

初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。

我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。

我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的话语。

除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。

这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？

小学的生活是无忧无虑的，活泼的，美好的，那初中生活又是如何的呢？

初中生活像是杯纯净的白开水，虽看似平静，但偶尔也有波浪起伏的。有时在学校内得到老师的表扬同学的认可时，水里就好像加了一勺糖，喝进去，简直甜到了心坎里。当然，一切都并不是这么甜美的。初中三年内，你可能还会尝到酸、苦、辣各种不同的滋味。当白开水喝完时，同时也意味着初中生活结束了。

初中生活又犹如一面镜子，站到镜前，你的快乐、成功、难过、失望……一切都清晰地出现在你的面前。镜子是洁白的，能倒映出你内心的一切，你也能向它倾诉你的内心情感，同时也可以看到一个逐渐完整的自我，成熟的自我。

初中生活又像是一盒颜料，而自己却是一支画笔。七彩的颜料，神奇的画笔，描绘了一幅幅生动的图画：开心时用红色、绿色……，伤心时用黑色，灰色。缤纷多彩的颜料啊，你能将我的寄托描绘得淋漓尽至吗？时间的流逝，结束了颜料的“生命”。但并不会告别我们的人生，只是与青春说了声再见。

初中生活又像温室里的矫嫩小花，时常受到周围人的关爱，在阳光的照耀下，在青春的舞台上展示了自我的风采；在风雨的飘摇下，明白了什么是成熟，什么是坚强。花儿的开放就是青春的绽放

我的初中生活，始于一场“战争”，终于一次打工，而连缀其中的，却是三年难忘的年少时光。

九月未至，八月未央，年少的我扛着锄头，挎着帆布书包，走过一条长长的壕坝，穿过一个叫作“大田家洼子”的村庄，开始了我的初中生活。

我的初中校园，是一所有着浓郁的田野气息的原生态校园，远处望去，一南一北，两排红瓦砖房，毫无遮拦地暴露着，和农家的田地毗邻。用于划分界限的，是一条长长的、浅浅的沟堑。顺着西侧的低矮的校门进入校园，迎面是一个不大的领操台的背面。水泥墙壁上，是用红漆涂写的属于那个年代的关于教育的宣传语。而转向正面，在岁月风雨的侵袭下，领操台上红砖毕现。处于两排红砖瓦房中间的，是泥沙碎石铺就的操场，此时，经过了一个暑假的恣意生长，已是芳草萋萋。扛着锄头去上学的我们，开学第一课就是锄草。

进入所在班级，班里已经坐满了和我同龄的孩子。有认识的，也有不认识的，大多数都是临近乡屯的农家子弟。还有一部分铁路职工子女，因为，我的初中靠近一处火车站。

当时的我，眼睛已经近视了，上了初中，刚配了一副眼镜。羞于戴，就放到了衣兜里。我径直走到后面，找了一处靠墙的位置坐下，把锄头倚在教室后墙上。

教室内很是嘈杂，相识的，不相识的，都在唠着嗑