初中英语语法书哪本比较好

我的英文本子安静的躺在木桌上，阳光映照在它方方正正的身体上，它已经“沉睡”了很久了，虽然几乎要被我遗忘了，但在做英语作业时还是会不由自主的将它唤醒。

它总是一副悠闲自在的模样，躺在桌上享受着阳光的沐浴。从正面看，它有一身紫红色的光滑肌肤，侧面看，便会发现它的侧面皮肤可谓产生了严重的龟裂，甚至还带有一点黑色的斑点，这明显是岁月留下的痕迹，但在我看来，却多了几分美感。

英语本的表面曾经一度沦落为我涂鸦的大好天地，各种颜色的彩笔都在它的身体上留下了了个不相同的印迹，四周似是为了更加美观而添上了一圈黑色花边作装饰，正面居中处大大标写着“英语本”三个大字，上方还用一个黑圈框住三根蜡烛的图案，但周围显然被伤害过了，但想必也给英语本带来了几分别样的色彩。

它背面的左下方分明的印着“得力”二字，字的下面则详细的介绍了这个本子的情况，但他实在是太陈旧了，如果没有商标的话，我认为它是一个三无产品也说奇不奇了，当然，现在有了，那就另当别论。

而它的内部自然也少不了涂鸦的身影，这个本子是我三年级时学英语时送的，里面呀记录了我曾经奋发图强，力求上进的样子，里面的一笔一画都显得格外认真，也可以说是象征我成长

在放学回家的路上，我捡到了一本书，回到家一看，竟然是一本魔法书。书里面有各种各样的魔法，比如火球术、飞行术、隐身术……魔法书上的咒语都很绕，有“石屎诗士师”和“迪加雨珈”……

我试着使用魔法，可是就是不行，我发现书的第一页上面有制作魔法棒的材料，有水、醋、土、盐、树叶……先在盐和土上浇上水和醋，制成“药水”，再用竹竿蘸上做好的“药水”，把树叶和树叶穿在竹竿上，魔法棒做好了。

我试着背魔法咒语，想把所有的魔法咒语都学会，我挥舞魔法棒，试试能不能成功，“奥思拉加马立迪业…我想变出一瓶水”，竟然成功了，我欣喜若狂，魔法的力量太神奇了！（作者：督督｜四年级学生图文编辑：阿拉善文化艺术传媒）

二十多天过去了，我学会了很多魔法，又过去了七天，我把所有魔法都背会了。渐渐的，我把魔法教给了别人，几天后，公园里要举办一场魔法比赛，我开始更加认真的练习，准备参加比赛。

很快就到了比赛的日子，我过关斩将、百战百胜，最终进入总决赛。决赛中，我变火球对手变护盾，

假如我有一本神奇的百变魔法书，只要我心里轻轻默念，它就可以变出各种各样和自己心心相印的东西来。

一个阳光明媚的早晨，我去郊外游玩，突然下起了倾盆大雨，我就对着魔法书轻轻默念，魔法书瞬间变出一座可以遮风避雨的房子，这样我就可以在房子里暂时躲雨。雨越下越大，“噼里啪啦，噼里啪啦”地敲打在房子的屋顶上，好像在开一场热闹的音乐会呢！

假如我的面前有条潺潺的河流，我想过河，我可以让魔法书变出一条小船，这样我就可以坐船过河了；假如我冷得瑟瑟发抖，我可以让魔法书变出一个暖手壶，这样就可以帮我取暖；假如我热得汗流浃背，我可以让魔法书变出一台空调，这样就可以帮我散热……

能拥有这样一本魔法书，我的生活简直太神奇了！假如我真的有一本魔法书就好了！

“这个读音是四声”，“是一声”，“二声”……一连串争议在我的座位上发出，在教室里回荡。这是为什么呢？原来有一些同学在讨论问题，不知不觉中便吵了起来。这时我想变成一本无所不知的魔法书，这样就可以避免耳朵受到同学们的干扰了。

我想着想着，便觉得身体发生了变化，手脚都消失了，身体变成了书页，呀！我真的变成了一本魔法书。

我懒洋洋地躺在桌子上，打着瞌睡，这时一个男孩子走来，把我惊醒了。他用一只手把我拿起，坐下来，开始津津有味地看起来。这时，我发出嘎嘎的响声，把他吓了一跳，他疑惑不解地向四周看了一眼，便又安下心来继续看书。

我忍不住地想提醒他，压低声音咳了一声，让他大吃一惊，他吓得手脚发软，颤巍巍地说：“你……你是谁？”为了让他能镇定下来，我温柔地说：“不用害怕，我是一本无所不知的魔法书，能回答你所有的问题，说吧，你有什么疑问，说吧，尽情地说！”他这才放心了，对我诉苦道：“我叫小明，今年九岁，读三年级。我每节课上课都认真听讲，但不知为什么，成绩就是非常不好，我非常苦恼，却无

叮铃铃，闹钟响了，我揉揉眼睛，从床上爬起来，发现我的床上多了一本书，仔细一看，书的封面上有三个大字：魔法书。翻开，里面是空白的，我想：反正这书是空白的，那我就拿它来写日记好了。

我把书放好就去吃饭了。

晚上回家，我想找点零食吃，可是家里的零食已经吃完了，我只好来到房间，突然一个念头从我的脑海里蹦了出来：要不把我想吃零食的事写在书里吧。想着，我就翻出了那本书，把想吃零食的事情写了进去。我刚写完，准备去看会儿书，还没等我去拿书，桌子上就出现了一大堆零食，有奥利奥、有巧克力、有彩虹糖、有欣欣杯……应有尽有。我想：难怪上面写着魔法书，原来是这样啊！我马上放下手中的书，一个接一个地从零食堆里拿出零食大吃特吃起来。

自从有了魔法书，我的生活就有了翻天覆地的变化，无论什么，我都靠魔法书帮我，就连考试我也把试卷上的题目往魔法书上抄，魔法书就会显现出答案。因此，我回回考试都拿100分。

一次考试，我看着试卷，一摸书包，糟糕！魔法书落家里了，这可怎么办呢！我的额头上，大滴大滴的冷汗滑了下来，没办法，只能靠蒙了。我拿起笔，在试卷上乱写了一通。

很快，考试的成绩出来了，我看着试卷上的分数，54分，这还是我第一次考这么差呢，就算没有魔法书我也能拿到8

最近我做什么事情都感觉比较顺。看，上课老师表扬我；下课和同学们说说笑笑，其乐融融；这次考试也觉得比平时简单，脑袋转得飞快，当然也取得比较好的成绩；最让我觉得最近比较顺的事情是我的作文投稿得了大奖，还准备免费去旅游呢！为什么会这么顺呢？可能是最近心情较好的缘故吧！

为什么最近心情好呢？这事还得从上个星期五说起。那天放学，我背着书包走在回家的路上，在我们小区门口，看到我家楼上的王奶奶坐在小区门前操场边的石凳上正痛苦的揉着腿，只见她一边揉腿，一边喘气，还在一边擦汗。我走上前去，小声地问：“王奶奶，你怎么啦？”王奶奶一听，她对我说道：“是好好呀！我从菜市场买菜回来，走到这儿的，我这腿疼的毛病患了，坐在这边休息一下。”我一看，王奶奶买了两大袋的菜，一袋有白菜、芹菜、花菜。另一袋是沉甸甸的鸡蛋。我想：王奶奶七八十岁了，年级大了，她的腿疼的毛病又患了，她的孩子都在外地，老伴又不在了，我得帮助她。再说这鸡蛋这么容易碎，要是掉在地上可就要打坏了。我说：“王奶奶，我帮你拎鸡蛋吧！”“不用了，这鸡蛋挺沉的，”王奶奶关切地说，“没关系，我力气大着呢！&rdquo

这个寒假，英语孟老师布置了一项作业：做一本英语图书绘本和五十张卡片。这下可把我难住了。因为我根本不会做呀，怎么办呢？

妈妈见我像热锅上的蚂蚁，就提醒了我一句：“你以前不是有做过那种迷你小本子吗？就是那种小本子，上面绘上图，再用英语写出来呀。”哦，就是这样的呀，我点点头，略有所思。

我找来十几张A4纸，每一张仔细对折一次，便准备剪下来。姐姐看见我这个动作后，叫我赶紧住手，说：“你是要做成本子的话，不用剪，用一面贴上当一面就可以了。”我一试，果真方便多了。贴到一起后，为了防止它散落掉，姐姐还用订书机订了起来。我用彩色的卡纸做了封面，一本漂亮又精致的英语绘画本做成了，我用英语写了Englishbook。

英语绘画本制作好以后，我就要在里面填内容了。可是我画什么呀，我左思右想，也想不出该画什么。我又打开英语教科书，看到里面的单词，我灵机一动，比如苹果的单词，我先画一只苹果，画好以后再在下面用appLe这个单词注明。我边画边读单词，一边默写。就这样，我边画画，边写单词，把抽象派画在英语绘画本上，我脑海里就有这个英语单词的概念了。

用了一天时间，我终于把英语绘画本完成了。功夫不负有心人。只要肯动脑筋，没有什么事做不

因为世界上没有十全十美的人，所以每个生命都有各自的精彩，而不是在粗暴的吆喝声中挥起你的巴掌。

青春，是三月竞发的百舸，是六月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶。然而，我的年少，我的青春在大量的试题和责骂中黯然失色。在各种比较中备受煎熬。

幼儿园起，各色比较便种下了邪恶的种子。每当别人夸赞我的好时，妈妈总是笑开了花，乐滋滋地很享受地接纳着，而我，内心也是高兴，轻松的。

进入小学，有了考试，我和妈妈的关系就变得很微妙了。上了小学，作业多了起来，不再像幼儿园那样无忧无虑，而班上各方面的高手也渐渐林立。说实话，我很欣赏你在面对困难时那没有被吓倒的勇气。可是，你的引导方式却令我大失所望：要不打，要不不管，根本就不在乎细致的方面。久而久之，我发现我对爸爸越来越亲了。而对你呢，我一带卷子回家就会看到你那气愤中挥舞的巴掌。我对你的声音敬而远之，我对你的动作避让不暇。我理解你望子成龙的急切想法。毕竟，普天之下，有哪个家长不是这样呢？但你知道吗？你给我

的压力实在太大了，每当你提起某某人是如何好，某某人是如何优秀，我的心里就不由自主地升起一股厌恶。

现在，初中生活已经开始。面对成群的单科精英，你给我的压力陡然增加了好几倍。这使得我刚开始的初中生活很不适应，我哭喊，我强迫自己，

不知道为什么，我最近变得有点浮躁，是叛逆期到了吗？不对啊，我问度娘了，说叛逆期要到初中才有啊，难道我的叛逆期提前了？

这学期我学习明显有所退步，考试考得不太好，作业也潦草，极不认真。

一天晚上，我正在客厅做着作业，这时妈妈开门回来了，把钥匙往鞋柜上一扔，门“呯”的一声关上了，把我吓了一大跳，接着妈妈就劈头盖脸地数落我：“你这段时间作业怎么回事？”

我听到妈妈这么说，很不服气地回道：“我又怎么了？”

妈妈更加火冒三丈地说：“你自己怎么还不知道！看你最近考试考得这么差，字也写得很不认真，错误了还不及时订正……”妈妈唠叨了半天，终于停住了嘴，可我的心啊，却像惊涛骇浪似的翻滚着，久久不能平静。学习有时给我带来许多烦恼，考不好就得挨骂。

这时我看到妈妈坐在沙发上，默默地流泪，我也难过地抽泣起来，妈妈走过来，搂着我说：“今天妈妈发这么大的火，也是恨铁不成钢，你现在改还来得及。你跟妈妈讲为什么学习上会有明显的退步。”

我擦了擦眼泪说：“我也不知道为什么，这段时间有些浮躁，沉不住气，作业马马虎虎，上课注意力分散。

人与人之间都会有情感，老师与学生相处久了便会产生感情。老师像什么呢？他们像蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；他们像园丁，我们是小树，老师用知识“浇灌”我们，用师德“修剪”我们，让我们长成参天大树。老师像父母一样和蔼可亲，教我们做人，是我们的指路明灯。

谭老师是我们的英语老师，也是我们的班主任，她是一个教育有方的老师。她很年轻，但却懂得许多道理。她在讲课之余也会给我们讲一些故事，如黄香温席、孔融让梨、程门立雪等，让我们从故事中明白为人处事之道。虽然我们相处的时间不算太长，而且一开始沟通很困难，老师让我回答问题，我也结结巴巴的，但是谭老师每次都鼓励我，叫我勇敢地表达自己的想法，不能学“哑巴英语”，她还常常给我表达的机会。慢慢的，我变得不一样了，现在我有什么想说的就说，一点也不紧张。我感谢我的谭老师。

在谭老师的教导下，我们上课认真听讲，下课认真做作业。在生活中，谭老师穿着朴素、整洁，吃一般的饭菜，没有什么享受。她常常告诉我们：“人最重要的，是要有美好的心灵。”

我们的谭老师，有丰富的知识，她总是耐心地教育我们，恨不得把自己所有