初中语文优秀讲课视频

在我所有的老师中，程老师对我的影响颇深。至今，我依然记得她第一次进班级的样子，她平时说话的习惯和她的飘飘长发。

那时的我胆小自卑。小学时，我一直不被老师重视。因此，那时我把自己比喻成马，而程老师则是我的伯乐。她上课的时候，总会讲些小故事，喜欢用眼神和同学交流。她从不打人，就算批评也不从带脏字。程老师经常夸我，让我很开心。因为这种开心轻松的感觉，我爱上了语文课。

有人说：“爱得越深，痛得越深。”

初三的第一节语文课，我照旧坐在教室里等待程老师。但，门口出现的是另一位语文老师。她瘦小，精练，和温柔的程老师截然不同。我愣住了，不知道以后的语文课怎么办。当新的语文老师上课时，我的眼前总会浮现出程老师的身影，总会浮现她的飘飘长发和那会心的笑容。我没想到，原来一个老师可以给学生留下这样深的印象。回到家的时候，我哭了。

于是，接下来的每堂语文课，我都在感伤中度过，手捧程老师上课时记的笔记，听着新的老师上课，心中像五味瓶打翻。不过，现在想来，那时候的我确实很悲观。

由于对程老师的想念，我经常与新老师对着干。因此，新的语文老师貌似也不喜欢我，我和她的关系由僵化到更僵化了。

曾想写封信给程老师，但花一晚上写了满满一张，最终也没送出去。

直到临近中考，我

亲爱的王老师：

您好！

今天是教师节，在这个属于老师的日子里，我最先想到了您。

因为最近让我印象深刻的事，就是被你请到办公室“喝茶”。还记得当时你正查问其他同学的作业情况，我在一旁有些不安地等着。直到你问到我时，你叹了一声，从椅子上站起来，并把椅子推到一边，面对着我，说：“最近学习是不是不用心啊？从你写作业的字也能看出来匆匆忙忙的样子……”

我没什么好反驳的，都应了。你略带怒色，说：“之前也找你谈过，但是这次可要记住我的话。”我便挨了几尺子的“教法”。虽说我并不委屈，但被批评还被打的滋味当然不好受，我心情低落地正要离开，但当我回身要走的一瞬间，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一个，我想起你曾经对我说过你总是对我的作文充满期待，像未拆封的礼物般不舍拆开才放在最后。而如今这样的期待仿佛成为一种习惯，这样的重视好像也习以为常。我可不能辜负老师的期望！我好像看到了你在批到我的周记时翻开本页的小心翼翼又匆匆忙忙，在读文章时的迫不及待又生怕看到结尾的样子。

我的心不再沉重，在迈出门的一刻回头，看到了你又继续忙碌工作，为我们操劳的身

张老师，是我高中语文科目的第一位老师，记张老师的一次讲课，那想记的可就多了。

首先咱来说张老师这个人吧，在班主任的介绍中，他是一个完美的男人。“张老师的个人魅力是我的十倍，教学质量好，每年都是年级组的干部，和我，那是黄金搭档。”班主任自豪地向我们说着。

我记得清清楚楚，他第一次来我们班时，是一个天色阴沉的下午，是要冲饭的那节课，教室里的同学安静地坐在位子上，翘首以待，随后走进了一位身材高大的人物。他的鼻梁上架着一副看起来镜片超厚的眼镜，一头的短发平头，皮肤稍黑，这么看也无太大的特点。但唯独不同的是那鼻子上的一颗“黑豆”。他来的时候虽然谈不上英姿飒爽，却也气质不凡。这可能就是所谓的“腹有诗书气自华”吧！

在一阵热烈的掌声之后，他开始了简炼的自我介绍。“本人呢，姓张，是你们的语文老师。”然后，没有了。这么简单地自我介绍，有高度，有内涵！他讲课的时候声音很洪亮，说得一口标准的普通话。他尽自己的全力去避免恩施方言对他讲课时口音的影响，一声一调、一扬一挫、一句一言中饱含着对文学的理解与热爱。

张老师讲课的时候很豪放，不拘泥于小节之处，在讲各种我们听不懂的文言文时，他

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

从托儿所到现在，我接触的老师也有几十个了吧，但是，我从来没有见过这么矫情的老师！

我的新语文老师是位矫情的“中年妇女”。她脸上时常挂着笑容，讲课很是幽默，非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌，总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具。

开学一个多月了，她来我们班上课时，总是要先看看黑板擦了没擦。要是擦了，还要看看有没有灰，灰大不大；要是没擦，她就随便指一名同学上去擦，然后自己躲得远远的，有时候甚至站在教室外面，等到尘埃落定，她才不紧不慢的走上讲台上课。每每此时，同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍，在等待她进教室上新课，我心里就想：这个语文老师怎么这么矫情！不就是粉笔灰嘛，别的老师都能忍，有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板，自己拿起板擦擦干净开始上课。就她特殊！看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子，就是养尊处优没有吃过苦的人！哼，这个讨厌的、矫情的“中年妇女”！

那天值日生又忘记擦黑板了，语文老师进教室了一看黑板没擦，她竟然生气了！让几个值日生站起来，训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍，自己则一如既往地站在教室外面看“风景&rdq

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

小学的时候，作业很少，写完后爸爸妈妈就带我出去散步，路灯发出的光照耀在我们身上，映出三个狭长的影子，左边的影子长长的，右边的影子短一点，中间的影子最短，天空中的星星与月亮静静的挂在天上，发出柔和的光，好像要见证完这三人的散步仪式似的。

回家时，小小的我想偷懒，就蹲在地上，耍赖说走不动了。这时，爸爸就会蹲下来，把他那宽大温暖的后背朝向我，我一下就跳了上去，爸爸晃了两下，慢慢的站了起来，缓缓的朝着家的方向走去。

到后来，我慢慢的长大了，再也不好意思偷懒让爸爸背着了。我还是会经常和爸爸妈妈一起散步。灯下还是三个影子，只是中间的变成最长的。影子虽然长了，时光却仿佛一直没变。

这天我又和爸爸妈妈一起散步，不小心给崴了脚，几乎是一瞬间疼痛就席卷了全身。我只好缩起一条腿，用小白兔的方式一蹦一跳的。

爸爸什么也没说，拍拍我的肩，蹲下身子，说了句：“上来。”我愣了一下，说：“不要吧，爸爸。我很重的。”爸爸一脸不屑：“你爸我能背200斤。”

“真的不用，我可以走的。”我试着两脚撑地，确实疼，我打算忍住。

“别撑着了，”妈妈说，“别伤了骨头，让你

家乡初夏的清晨是冰凉的，约莫五六点光景，天翻着鱼肚白，微微带着点黄，我便闻到了小米饭的清香。

家乡的鸡狗是最耐不住性子的，叫声响亮，融在薄薄的晨雾里，奶奶早起熬小米饭，紫砂锅里的小米饭咕嘟咕嘟地冒着泡，锅灶的另一边煮的是家养的土鸡蛋，旁边放着的是已经炒好的土豆丝。手中拿个鸡蛋，夹上一口土豆丝，再配着一碗小米饭，一天的时光便是从碗簇的碰撞声开始了。吃过饭，我漫步在乡间的古道上，望着满树的槐花，迎着晨风，消磨着时光。

“妞！快尝尝我昨天刚做的槐花糕，喏，还有这槐花饭，香香甜甜，软软糯糯的，可好吃了！” 邻居大娘说：“哦对了，别让你阿婆去摘槐花了，昨天我特意多摘了些，一会儿回去的时候稍上啊！”“行，谢谢奶奶，有劳你了！”我笑得眯起了眼，槐花糕起源何处，做法有何种，每个地方似乎都有自己的做法，可我觉得只有家乡的最好吃，拈起一块，咬上一口，一股沁人的清香在嘴里蔓延开来，慢慢咀嚼，回味无穷！

下午，坐在院子里，看着书，听着鸟鸣，手边握着一杯爷务亲手做得冰糖红果汁，好不快话，猛咽下一大口酸甜的汤汁一路直达心底，那清爽的酸那轻微的甜抚平了心中燥闷之气，浑身通透，畅快无比，呼出的气也是爽快的！

今天下午第二节课的时候我们上了一节课，还有主人来听我们听课，而且还是我们的 “邻居”赵老师来讲的课。

等我们准备好了以后就开始上课了，我们今天上课的主要内容就是以“说”为主。我们一开始赵老师就给我们了解了一下就是世界上最早的外交家是谁，我们全班都不知道，然后我们就开始进行了瞎蒙的阶段，赵老师在全班都蒙的答案中找到了正确的答案，那就是周恩来总理。

给我们科普完了历史以后我们就开始正式的上课了。一开始老师就给我们以一个故事的形式进行，老师现是我们说了一个小学转来了一名新生让因为说话不注意，别人就给他起了一个外号小马虎。接着又给我们出了他写的一个日记。

赵老师让人读完了这篇日记，就然我们提问有什么地方不合理。经过我们细心的讨论以后，我们一次说出了三个不足之处，于是赵老师就让我们学着运用运用。我们又把一个人犯的错误给改正过来了。

接着就是让我们仿写，第一个情景是小红和伙伴们约好了周日要去滑雪场玩滑雪。可是妈妈不同意，于是小红就给妈妈劝说妈妈让他去最后妈妈同意了。问题是请写出他们两个讨论的过程。

第二个情景是，小丽的成绩没有考好他回家应该怎样交代把过程写下来，然后找老师又说：“单数小组写第一个，双数小

亲情是什么？是遭遇失败时父亲的安慰；是收获成功时，母亲的鞭笞，是感到孤独时，家人的帮助与陪伴。亲情是人世间最美的感情。

这一次考试考得很糟糕。吃饭的时候，父亲一直生气地给我讲解初中高中的严峻形势。母亲又开始絮絮叨叨地教训我，一会说我这儿不对，一会说我那里不是。我觉得十分委屈，冲进了房间，“砰”的用力关上了门，一头栽进了被窝里。不就是一次没考好吗？平时我可是名列前茅的啊。

伤心的情绪影响着我，不知不觉昏昏沉沉地睡着了。不知道过了多久，我感觉四周一片昏暗，外面，刮起了大风，好像要下雨了。

打开床头的台灯，拿起《风会记得一朵花的香》漫不经心地看起来。丁立梅在《等你回家》中讲述的事情深深触动了我。

儿子在戒毒所戒毒，父亲去看他，一路上跟司机唠嗑，骂骂咧咧的。因为吸毒，儿子卖了车，连房子也卖了，父亲甚至想与这个儿子同归于尽。然而到了戒毒所，父亲却没有说话，与儿子对视着，默默无语，然后转过身，借了张纸，写下“儿子，等你回家” 几个字。父亲嘴上说的是恨，是激愤，但在他看到儿子后，又不免的怜悯。

是啊！亲情无处不在，爸爸妈妈很多时候都是刀子嘴，豆腐心。别看爸爸对我很严厉，妈妈骂我训我毫不留情，其实他们都是在关心我。

正想着