初中语文教资全称叫什么

在我所有的老师中，程老师对我的影响颇深。至今，我依然记得她第一次进班级的样子，她平时说话的习惯和她的飘飘长发。

那时的我胆小自卑。小学时，我一直不被老师重视。因此，那时我把自己比喻成马，而程老师则是我的伯乐。她上课的时候，总会讲些小故事，喜欢用眼神和同学交流。她从不打人，就算批评也不从带脏字。程老师经常夸我，让我很开心。因为这种开心轻松的感觉，我爱上了语文课。

有人说：“爱得越深，痛得越深。”

初三的第一节语文课，我照旧坐在教室里等待程老师。但，门口出现的是另一位语文老师。她瘦小，精练，和温柔的程老师截然不同。我愣住了，不知道以后的语文课怎么办。当新的语文老师上课时，我的眼前总会浮现出程老师的身影，总会浮现她的飘飘长发和那会心的笑容。我没想到，原来一个老师可以给学生留下这样深的印象。回到家的时候，我哭了。

于是，接下来的每堂语文课，我都在感伤中度过，手捧程老师上课时记的笔记，听着新的老师上课，心中像五味瓶打翻。不过，现在想来，那时候的我确实很悲观。

由于对程老师的想念，我经常与新老师对着干。因此，新的语文老师貌似也不喜欢我，我和她的关系由僵化到更僵化了。

曾想写封信给程老师，但花一晚上写了满满一张，最终也没送出去。

直到临近中考，我

亲爱的王老师：

您好！

今天是教师节，在这个属于老师的日子里，我最先想到了您。

因为最近让我印象深刻的事，就是被你请到办公室“喝茶”。还记得当时你正查问其他同学的作业情况，我在一旁有些不安地等着。直到你问到我时，你叹了一声，从椅子上站起来，并把椅子推到一边，面对着我，说：“最近学习是不是不用心啊？从你写作业的字也能看出来匆匆忙忙的样子……”

我没什么好反驳的，都应了。你略带怒色，说：“之前也找你谈过，但是这次可要记住我的话。”我便挨了几尺子的“教法”。虽说我并不委屈，但被批评还被打的滋味当然不好受，我心情低落地正要离开，但当我回身要走的一瞬间，我看到了桌角的那一摞作文本中我的作文本在最后一个，我想起你曾经对我说过你总是对我的作文充满期待，像未拆封的礼物般不舍拆开才放在最后。而如今这样的期待仿佛成为一种习惯，这样的重视好像也习以为常。我可不能辜负老师的期望！我好像看到了你在批到我的周记时翻开本页的小心翼翼又匆匆忙忙，在读文章时的迫不及待又生怕看到结尾的样子。

我的心不再沉重，在迈出门的一刻回头，看到了你又继续忙碌工作，为我们操劳的身

时光总是在我们恍恍惚惚不知干了些什么的时候便悄然溜走。这个暑假，记忆中最快乐的时光就是在姥姥家和姥姥、弟弟妹妹一起度过的这个夏日了。

一年复一年，匆匆又夏天。炙热的阳光灼烧着滚烫的大地，聒噪的蝉在翠绿的高树枝叶间嘶鸣，我的内心却特别安宁。我和弟弟妹妹拿着勺子，一勺一勺地挖着新鲜红嫩的西瓜吃，此时，不禁感慨一声：“要是可以永远在姥姥身边多好啊！”

姥姥给我的感觉和妈妈不一样，甚至比妈妈亲近得多。姥姥在附近村庄里是出了名的好人缘，而且特别能干，样样都做得很好。最令我感动的是，姥姥在我喜欢的领域都很欣赏我——这也是与其他亲人不同的。我讲故事，姥姥喜欢听，我画画，姥姥支持。她总是欣然倾听我的心事，我开心，她就开心，我难过，她就默默地站在我旁边，无声地支持我，在我最无助的时候，给我一个坚实的臂膀。她就像是我的知心朋友，陪我一起走过童年的美好时光。

伴着婵鸣声，追着阳光，我最喜欢和姥姥去田地里干活。稻田里的蛙鸣声声入耳，姥姥在田埂上除草，我便学着样子，也一点一点地割。只是我常常会错把野草当宝贝，引得姥姥咯咯笑。夕阳逐渐落下，暮色逐渐退场，绿油油的稻叶上点缀着许多晶莹的小水珠，小水珠便一闪一闪的，有趣极了！

天空很高

经过学校、镇级的选拔，我有幸参加了莱城区小学语文优质课评选。莱城区优质课评选于三月十一日开始了，作为参选人员通过抽签定在三月十一日八点五十至九点半的课。15年来又一次走出学校参与这样的活动，已不再年轻了。从接到通知到上课共两天时间，早晨六点钟启程，丈夫骑着摩托车带着我走了90多里地，到达苗山中心小学。看到楼厅内的小黑板上写着“上课教师到二楼会议室”，走近会议厅，用围巾把身上的灰尘处理了一下，然后静静地等待着，等待着展示自己对语文教学的思考。上完课后，又坐在后面跟随听课。年轻教师的激情让我佩服，年轻教师的活力让我振奋，更坚定了我对工作的执著。

在喜悦中欣赏了几节课后，我在想，我们的语文教学思想、教学方法是要转变的时候了，再也不能在班上滔滔不绝的讲解了。吴忠豪教授曾经说过，要想提高小学语文素养，教师必须转变三个观念，我们教师一定要引起高度重视。从“教课文”到教语文，从非本体到本体，从教课文到方法学习。都需要我们教师认真研究、探讨的。因此，我们在研究、探讨的同时，教改是我们的必经之路，我们必须依托吴教授的理论思想走下去。

“从理解到运用；从教课文到学方法；从课内阅读到课外读书。”让

我·语文·语文老师

我算不上热爱语文学习，但我从小学起就保持对语文用功，比别科更上进了。这都要感谢我四年级的语文老师。

我升上了四年级，老师我是眼熟的，开学报道见到过，倒也不怎么害怕。她的第一堂课没讲语文，但有一个问题：什么是语文？在初一时，我也在某位大作家的文里见过这个问题。但他的老师自问自答。那是我头一次认真思考语文的定义，在以前的以前学语文都是迷糊的，偶尔更摸不着头脑。正是这样，我害怕提问，特别是毫无预兆，那就组词吧，再连起来。所以我回答了“语言文学”。我的心吊到了嗓子眼儿，我不敢多说了，羞耻心从小就建立起。老师夸我说的很好，用了方法来解释词义，所以我又是一份意想不到的欣喜。

在那不久，我的老师让我当了语文课代表，我头一次有了职位，可以像大人们一样尽责，那我待更上进，比别人更用心，不知不觉我对语文有了些好感。

我学会了问问题，去办公室问的，以前都是问字，现在也没必要了。“老师，这语文的阅读要怎样做才能做好呢？”我一直对这个问题犯难。因为那会儿刚接触阅读。“你自己有什么想法吗？”我是来问问题的，如果我能自己消化，那也不必出现在办公室打扰她了。&ld

【篇一：有一种爱叫红色的天空】

宋思琦

“哗哗哗……”。天上忽然下起倾盆大雨。这突如其来的大雨，令我措手不及。

从楼下望去，到处都是撑着雨伞，穿着雨衣来接送孩子的人。“不知道妈妈会不会来接我。”我在心里默念着。

在大厅等候，却迟迟不见妈妈来接我。迎面吹来的寒风，似乎更加刺骨。看着其他同学牵着父母的手蹦蹦跳跳，我好像被泼了一瓢冷水一样。

就在我心灰意冷的时候，忽然有人拍了一下我的肩膀。是谁？我一惊，转过身来，看到了妈妈那慈祥的微笑。

“妈妈！”我激动得按捺不住自己。细看之后，发现妈妈那红色的外套上挂着几滴雨珠。“妈妈，你的衣服……。”话还没说完，就被她打断了：“这大雨，让我们怎么出去？”妈妈说，“没带雨伞，也没带雨衣”。

“要不，我们直接冲出去？”“不行，会着凉的。”妈妈的眉头轻轻皱了一下。“怎么办？”我急得直跺脚，“等雨停了，我们再回去？”“这雨一下就不

世上的爱有千万种：父母的养育，老师的教诲，而我首先想到的是爷爷对我的爱。都说母亲如泉水，一泻千里，父亲如高山雄伟高大；而爷爷对我的爱，比母爱甘甜，比父爱还厚实，他带给我的幸福太多，太多……我沉浸在这种隔辈亲中久久不愿“醒”来。

我刚出生，爷爷奶奶就主动承担起养育我的重任，对我的饮食起居照顾得无微不至，一直到三、四岁时上了幼儿园。听我妈妈说，那时我十分依恋家人，一上幼儿园我就撕心裂肺的哭，而爷爷就在幼儿园的楼下哭，后来，逐渐习惯了幼儿园的生活，也就不哭不闹了，于是，爷爷就又负责接送我上学放学。记得，放学一回家第一件事就是喝奶，挎着爷爷胳膊，看电视，回想当时，是多么无忧无虑、幸福甜蜜啊。

一直到了小学四年级，爷爷奶奶回了老家，我只能逢年过节才回去看望他们。那时，我还小，我不懂得什么是分享。每次考个好成绩，受到父母的奖励，以及爷爷的表扬，对于父母的奖励我习以为常，但是对于爷爷的赞许我分外珍惜。感到那一股浓厚的爱意，远超前者。

幼儿园与小学，一、二年级的小孩子对亲人说一句“我爱你”是多么筒单啊。可在父母心中分量已经很重。他们所谓的幸福就这么简单。而我从来没有向爷爷说过，一句&Pri

有时候幸福就是一件平平淡淡的小事，他能给予你一种温暖的感觉。它就像茫茫黑夜里的灯塔，让你孤寂的心灵瞬间充满希望，照亮你前行的路。

小学时当我还在温暖的大床上做着美梦时，妈妈已经在厨房里忙碌许久了，厨房里总是传来厨具碰撞的咚咚声，不一会儿那热腾腾的充满诱惑的烧饼香味飘进了我的房间里，还是那熟悉的味道，它的香味依旧那么吸引我，我兴奋的下了床，急匆匆的冲进了厨房，鞋都跑掉了一只，妈妈像往常一样带着微笑的把烧饼递给了我，我迅速接过烧饼狼吞虎咽的吃了起来…

那时候妈妈每天都会为我做烧饼，于是每天早上吃烧饼变成了我每天最平淡的事，渐渐的就成了习惯。

可到了初中我很少吃老妈妈做的烧饼了。那天早上我像往常一样吃了一个面包，那个面包十分的哽，可我太饿了便一口气吃完了，吃完便想起了妈妈做的烧饼，不知不觉我的眼眶便湿润了，不知为何这个面包再怎么也吃不饱。这时我的妈妈早已拿着烧饼面带微笑的站在了我的面前，这一切就像是做梦一般，我迅速地接过面包就狼吞虎咽的吃了起来，这个烧饼似乎和小学的不一样因为它包含了我对妈妈的思念与妈妈对我的关心，吃完我感觉心里仿佛有一股暖流在流淌，这个烧饼太好吃了…

后来我每天都十分想念妈妈做的烧饼，也许幸福就是一件很平淡又能

从托儿所到现在，我接触的老师也有几十个了吧，但是，我从来没有见过这么矫情的老师！

我的新语文老师是位矫情的“中年妇女”。她脸上时常挂着笑容，讲课很是幽默，非常注重学习方法的传授……但这些都无法改变我对她的讨厌，总觉得她那副黑框眼镜也是她矫情的道具。

开学一个多月了，她来我们班上课时，总是要先看看黑板擦了没擦。要是擦了，还要看看有没有灰，灰大不大；要是没擦，她就随便指一名同学上去擦，然后自己躲得远远的，有时候甚至站在教室外面，等到尘埃落定，她才不紧不慢的走上讲台上课。每每此时，同学们就把从开学背诵的古诗和课文齐背一遍，在等待她进教室上新课，我心里就想：这个语文老师怎么这么矫情！不就是粉笔灰嘛，别的老师都能忍，有的老师来上课看见我们没有及时擦黑板，自己拿起板擦擦干净开始上课。就她特殊！看她那一头金色的卷发和高跟鞋配长风衣的样子，就是养尊处优没有吃过苦的人！哼，这个讨厌的、矫情的“中年妇女”！

那天值日生又忘记擦黑板了，语文老师进教室了一看黑板没擦，她竟然生气了！让几个值日生站起来，训斥了几句还让他们用湿抹布把黑板撒了三遍，自己则一如既往地站在教室外面看“风景&rdq

今天在福田区教科院第二附属小学的楼顶上，我看到了真正的稻谷。

我仔细观察，有些稻穗是笔直笔直的，有些稻穗却是弯着腰，驼着背的。为什么呢？我用手捏了捏两张稻穗，发现，直指苍穹的稻穗，稻壳里面包裹的竟是空空如也，只有扁扁的稻壳；而向大地致敬的稻穗，里面是鼓鼓囊囊的，把我的手扎得生痛！

原来当稻谷还小的时候，水稻的腰杆挺得笔直。在水稻眼里，它还在为自己那笔直的腰杆感到自豪。

时间如流水，稻谷们都渐渐长大了。

当稻苗长大，结了稻谷时，水稻引以为荣的、笔直的腰杆，慢慢地弯下了它骄傲的身躯。

它在失去一个骄傲的同时，成就了另一半的骄傲——沉甸甸的稻谷。

这不就是我们的世界嘛？

我们想要得到收获，就必须要放弃一些自己看的很重要的东西。

每一个人在出生时都是骄傲的，自信的，挺直了腰杆的，对自己的未来充满了幻想的，我们觉得，自己的未来会一直站得笔直，绝不会弯腰屈服。

随着时光的流逝，我们慢慢地长大，世界开始露出了它无情的一面。生活的压力，社会的压力，让我们那笔直的腰杆不堪重负，不得不逐渐弯下了腰。

骄傲，看起来很好笑；自信，好似被打击了；未来的幻想，仿佛破灭了。但是，回报给我们的，是丰满的稻谷，是丰硕的果实。我们好似对现实低下了头，不经意间却促使了我们的成