初四的拼音

不知什么时候，“初四”和“烦恼”这两个词被我们组合在了一起，让我们一见了这个题目就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露。

人的一生都在成长。不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我就是用1204这个词也不过分。辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年时代是无忧无虑的；或许是进入初四以后，将一连串的烦恼，统统留给了我们。烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放，烦恼是我们的家常便饭。考试，作业，练习没头没脑向我们袭来，无数的已知、求证、证明、解答等着我。下面是我近几个月来的“习题”：

已知：已是北京时间22点59分，有高近“1米”重近“1吨”的习题在等着我，但我的身躯已没有力气在直立了，大脑提醒我去睡觉。

求：是否要将习题做完？

解：我去睡觉了。不行，不行。想想一下，如果我不将作业做完，老师会用怎样的脸色和眼神来对待我？妈妈又会怎样对待我？我有会落得怎样的的下场？早知有现在，我怎么会看电视呢？可是我还没长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是个孩

时光辗转，匆匆又匆匆，冬悄然而至。四顾迷茫，我好像迷失了路，也许贪念了某个风景，驻足停留聆听一草一木的低语，最终的目光依然停留在校园的某一处，看窗外树叶黄枯，漫天飞舞，我人在初四，心却不知留在何方。

时间的指针转动着，不肯停留，要放弃这美好的风景，一秒都不肯贪恋，前行的路上会遇见更好的，我又何必担心，看着眼前熟悉的教室，没有一丝的陌生，还是老样子，不论最后变成什么样，只是希望人不会变，只是这样就好，可是、时光怎会可怜你，岁月的打磨终究会改变青涩的容颜，磨去棱角，沉淀出心灵的温暖。多少年以后是否还是老友，喝着老酒谈故事。一睁眼多希望幻想变成现实，可惜永远都不会。

我喜欢漫无目的的走着，没有尽头，我渴望自由没受束缚，渴望童话中魔法的城堡，有点梦幻的味道。漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨道，光秃秃的枝干，像一个瘦骨嶙峋的甲骨文，秋逝了，叶落了，季节冷暖更替，唯有伤不曾离去，其实、人的一切痛苦本质上都是对自己无能的愤怒，看到这句话的同时我的生命颤栗了一下，抖了抖身上的俗气，不敢继续想下去，明明心中清楚得很，却不敢承认。

失败后郁郁寡欢，这是懦夫的表现，生活中没有童话，所构成的色彩也只不过是挫折与困难 ，失去后才知道那些有多么多么的珍贵，有那么一瞬间，我曾想过

这世界上永远有一个地方，也许你根本不想接触它，却不得不面对它。不论你在什么地方，不管是什么时候，反正你知道，它就在那里等着你，不会离去。那个地方，就叫初四。

走进初四，你仿佛进入了一个硝烟弥漫的战场。在这场战争中你不能也没有理由松懈一分钟。因为别人不会为了那所谓的同学友谊而去等待你，陪你一起退缩一同堕落；因为再也没有以初四那个地方更残酷、更现实；因为那个地方处处充满竞争。那电视上播放的、小说中描绘的残酷的江湖也及不上那个叫初四的地方吧！

我们和初四大概就是如此：这是早就注定的，注定你会在那个时间、那个地点刚巧赶上了，毫无思念地迈进初四，开始用你手中的“武器”不断奋斗，希望可以赢得这场战争的最终胜利；以一个胜利者的姿态登上人生的更一个高层。

勇敢走进初四生活，往前走一步，你会变成无比光耀的胜利者，如果你因为畏惧而堕落，你将会是一个彻彻底底的懦夫，一切荣耀与你无关，一切光明前途与你无缘。

初四，这是我们的任务，我们的责任，我们必须奋发向上的地方，你只有不断奋进。因为初四像一窗玻璃，在那你只有撞碎它，并踩着它锋利的碎片忍着痛走过，才会迎来一个完全不同的新人生。

初四，代表着毕业，他是我们人生中的一个重要的十字路口，而我就站在那里。面临

初中岁月逝去三年，回首往事，有得志，有失意，有欢笑，也有泪水。是书生意气挥斥方遒，是偶然失足，重振旗鼓；是“吾将上下而求索”。

这三年中的笑与泪，已成为历史，紧张而充实的初四，即将开始。当年说的，以后也不再是以后，我们没有理由再安慰自己，说中考还远，曾经朦胧的抽象已成为严峻的现实，我们在中考前的在校时间满打满算也没有一年了。学校既然把“王炸”教师团队安排在18班，那还有什么理由不努力？

中考，是对小我的一次考验，也是人生中一次重要的转折。因此，我对自己起誓，也对所有看到这篇文章的同学老师起誓：新的学年，作为一名新初四学生，我将用执着和勤奋献给这一年，通过自己实际的努力，考上一高。

具体的行动将落实在：一、取缔自己前三年上课时的各种小动作，尤其是画漫画。二、认真对待每一次考试的错题，总结类型，在每道题上写明错因。三、放平心态，有心理问题及时宣泄，不让心中有除学习之外的心理压力。

实际上，刚从初三的学习模式转为初四，我多少是有些不适应的，对于各科老师的严要求，我暂时还不能够习惯，但所有的不适应会最多两周内消化。对于中考，我有一定的信心，这多半年来源于我生物地理的中考成绩。因此我坚信在老师的引导下，我在明年中

蒙着初秋微寒的细雨，寥阔苍穹下我茕茕孑立于校门前，仿佛还是三年前的我，却不再急于踮脚张望着那不可预知的未来。毕竟“老了”，好歹这三年也学会了沉默和等待。

家父常说：“生命，不在成败，而是过程。”生命不是百米冲刺，也不是马拉松赛跑，它是“摘下花儿来收藏，一路上自有鲜花继续开放”。在生命的漫漫长途中，我们会出于无心亦或有意地采撷形容各异的妍英秀草，其中有一朵，叫作：“坚持”。而第一朵“坚持”就盛开在一棵名叫“初中”的树梢头。

对于“初四”的印象，有三个关键词：升学、考试、奋斗。高老师的定义则是：“考试、得分、成绩”。我生长在一所高中的校园里，耳濡目染，日久天长，对晨起朗诵、挑灯夜读等种种刻苦向学的行为早已见怪不怪了。

总有同学对我讲初四只有语数英政理化真无聊云云，我一般都做出深有同感的样子，实则我是不以为然：天地日月皆晓，必定乐在其中矣。此六门乃高中之大科，若学好则分数高，北大、清华向您张开了笑脸；学差——莱芜职业技术学院欢迎您！学习这茬事

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

转眼间，我们已经经历了三年的磨练，穿上了这身准毕业生初四的战衣。回首初三那段时期的经历，把经历过困难，当做自己脚下的垫脚石，缓缓靠近一个人生的分叉路——中考。

初三的生活已经成为过去式，对曾经也有了一个小小的总结。在考砸后一次次的哭哭啼啼，因一件鸡毛蒜皮的小事就呲牙咧嘴的喋喋不休；因重于泰山的作业而感到一次次的绝望……以往的场面至今仍历历在目。我曾经在考试前总觉得考的不错，可等卷发下来就傻了眼，就应该好好地静下心来去分析问题，而不是去想：“为啥呀？”去改正自己的错误，最终定为“功夫不负有心人”，时间定会给你带来令你满意的答案。

都说识时务者为俊杰，我们都要作为一个“俊杰”。可谓“时务”就是未来的大任——中考。为了完美度过这个分叉路，我们就要为它做好充分的准备，真可谓“十年磨一剑”。利用自己一切可能用的时间学习，一日无书，百事荒芜思想的觉悟。认真地去背每一个知识点，端正自己的态度，工工整整的去写每一道题，坚持去做的话，未来中考完的你一定会感谢如今奋斗的人。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs