初学物理作文

自从上了初二，我们开展了篮球课，这是我第一次接触篮球。我有些欣喜，也有些紧张。欣喜的是，我很早就喜欢篮球，现在终于可以学习篮球了。紧张的是，篮球的难度会很大吗？

第一节课我们要学习“三步上篮”，老是想为我们做示范，只见他用手抓住篮球迈出一大步又迈出一小步，同时向上一跃，手松开，将篮球送入篮筐。老师的整个动作自然连贯，我们不禁拍手叫好，老师告诉我们一个口诀，一大歩一小步一条一投篮。

我们排成一列长队，开始三步上篮的练习，首先是我们的体委小林同学，他非常擅长于篮球，所以轻松地投中了篮框。接下来就是我了，我的心像小兔子一般，呼吸也逐渐的加快，我努力使自己镇定下来。旁边就是体育老师和众多的同学，如果我投篮失败，岂不丢丑吗？同学将球送给我的时候，我更紧张了，心中一直念着口诀。最后我只差一点就投中了，我沮丧极了，失败的感觉像那一般涌上心头。

这时体育老师来到了我的身旁，他微笑着对我说，其实你的动作没有问题，不过你太紧张了，所以你的心你的动作过于僵硬，导致你失败，你一定要勤于练习，克服你的紧张情绪。

我听了老师的话多练习了几次，练习了几次之后，再次上了我没有了紧张的情绪，学会了三步上篮，老师的话使我感触颇丰，记得曾有一位心理学家这样说，其实

今天就是我学游泳的第一天啦！坐在游泳馆大厅里，我既兴奋又紧张，兴奋的是马上就要学游泳了，紧张的是怕老师太凶、游泳不好学、浮不起来……

点名后换好泳衣，我来到游泳池旁，看见一个健壮的人正朝我们招呼，原来这才是教练！先做热身运动，第一节，扩胸运动。“预备——起！”教练喊道。做完热身运动，教练让我们每人拿一块浮板，放在池边，作为每人所站的位置，然后再下水。教练让我们戴上泳镜，男女面对面相互泼水，不能躲。

我们戴上泳镜就欢快地泼起来。NO！我的泳镜没戴好，眼睛里全是水，只好背转身去揉眼睛。“你，转过去了！”教练一边冷冷地说着，一边往我头上泼水。“好，我们来学憋气，像这样。”教练深吸一口气，把整个头埋入池中。“要吸出声音，今天先憋5秒。”教练说。

我深吸一口气，把耳朵露在外面，只埋进去半个头，因为我怕水顺着耳朵滑向脑子。我刚埋入水中，池水就拼命往我鼻子里灌。不到3秒，我就从池水中钻了出来。

这时，教练说：“别老捏着鼻子。”“对啊，捏住鼻子不就行了吗？”“再

一天，我和妈妈来到一家游泳馆学游泳，准确的说是来试课。

教练让我下水。本来，这是一件再普通不过的事情。但在我这就变成了一件非常难的事。这也不能怪我。当我下水时才发现。原来，这水这么深！我惊呆了！所以，我下去后立刻有了不想学游泳的想法。马上抓着栏杆准备爬上来，教练说：“下去，除非你妈妈说不学了才能不学。要是你妈妈没说，就得学。”哎！可是，这水太深了！就连我踮着脚水都能到我脖子这，说好的1米1呢？不管怎样！总要给我们这些人留个空间吧？

但让我完全想不出的是，教练说：“无论到哪儿水都是这么深，不要怕！比你小的都来这学。”我要晕了，这根本就不是一回事！1岁2岁的或3岁的小孩儿，他们肯定不会像我这样学，毕竟他们站都站不到底！他们只是稍微的学一下就好了。而且，为什么我在望城游泳时水就那么浅呢！他们这儿真奇怪！

为了让我尽快适应这儿的环境，教练让我扶着墙先走一遍。我渐渐的适应了这儿。本以为，逃过了一劫。没事了！可又有一个难题来了。我本以为，第一节课不用学潜水。可是，这老天偏偏和我作对！居然要学潜水！我的难题再次降临。

教练问我怕不怕水？我说有点儿怕。教练说：“你先带上泳镜。”我两手一直在颤抖，

我是一个有着男孩子性格的女孩子，从小喜欢刀、剑、车、船。每当我看见高年级的同学熟练地操作着航模，都会投以羡慕的目光。今年暑假，我终于和很多男孩子一起参加了学校的航模班。

第一次上课，我的心砰砰直跳，很是激动，同时在猜想老师会怎样给我们上课呢。不一会儿，只见吴老师捧着很多航模材料走进教室，他没有立即让我们做航模，而是给我们介绍航模飞机的类型和构造等知识，我们听得聚精会神。

接着，吴老师拿出一套航模飞机的材料，分别有机头、机身、机翼、胶纸和装饰航模飞机的贴纸。吴老师熟练地操作着制作航模飞机的步骤，边做边为我们讲解，并且告诉我们飞机能否飞得好，制作细节很重要。我们个个瞪大眼睛，生怕漏掉哪一个环节。

吴老师把材料发给我们，我一看到这么一大包东西，心里又没了底，不知如何下手了。这时，老师又走到我们面前为我们做细致指导。我先把机翼架装在机身上，再用专用胶纸把机翼粘在机翼架上，然后安上机头，最后把水平尾翼和垂直尾翼安在机身后面的架子上。对了，还要用彩色贴纸装饰一下飞机就大功告成了。

我们来到操场的草地上开始试飞我们的航模飞机。第一次试飞，我的飞机没飞多远就重重地摔在地上，而且机背着地，机翼受了伤。我想一定是哪里出了问题，老师和我一起检查了飞机，原来是两边的机翼制作

星期三的早上，我来到了外婆家吃饺子，一推开房门，只见外婆独自一人，在厨房里忙忙碌碌的包着饺子。我心想：一份耕耘一份收获，劳动品尝到的果实才是最香甜的。于是，我自告奋勇的要帮助婆婆包饺子。

外婆同意后，决定教我擀面皮。只见外婆一只手飞快的转动着面皮，另一只手有条不絮地用擀面杖按压着一张圆形的面皮，大功告成了！看着外婆的演示，我也迫不及待的想尝试一下。我拿起了擀面杖，照猫画虎，可是实际却并非如此简单，我手忙脚乱的擀着面皮，面皮就像是个不听话的孩子，不是粘到了菜板上一卧不起，就是让自己成为了畸形。我心想：哼，我绝对不会被你这小小的一张面皮打败的，我一定要学会擀面皮！外婆看到我狼狈不堪的样子，耐心的告诉我，赶面皮要一只手扶在面皮边缘不停的转动面皮，另一只手用力压着擀面杖，这样才能赶出又圆又好的面皮。我照着外婆的话慢慢去做，一张不行练两张，两张不行练三张……渐渐的我找到了方法，还轻轻地哼起了自己编的儿歌：“上下左右两边滚，一二三四面皮好”。不一会儿菜板上就多了几张崭新的面皮，任务完成之后，我想去休息一会儿，突然发现了镜子中的自己，浑身上下已经被面粉裹了起来，活脱脱一个小面人儿又仿佛是一只雪白的波斯猫。

今天晚上，妈妈带我去步行街学滑旱冰。店里的阿姨给我穿上了装备，叔叔扶着我到了外面的场地上，由他来教我怎么滑。当叔叔扶起我站立并往外走的那时，我的两条腿根本不听使唤。叔叔只好把我拖到外面。

我先站在铺着海绵垫的地上，叔叔教我基本动作：两脚外八字，膝盖弯曲，双手扶着膝盖，再一小步一小步往前走。就这样，叔叔重复训练着我，走了大概十分钟，慢慢地可以站稳了。接着，叔叔把我扶到没有海绵垫的地上，对我说：“这地比垫子滑，你一定要注意力集中。”叔叔还强调，刚刚学习阶段，只能走，不能滑。可是我真的很想滑，就像别的小朋友，滑得很厉害的样子。叔叔再次亲切地说：“要先走稳了，才能滑，不然造成动作不标准，以后很难改正，而且也容易摔倒。”

这可是我人生第一次学旱冰，累得我腰酸背痛，满头大汗。

早在一个月前，张老师便承诺带我们去实验室上物理实验。张老师有言必行，今天我们就在实验楼上了一节不同凡响的物理实验课。

第四节课下了，九班同学走向实验楼爬上顶楼实验室，按照小组顺序就坐开始上课。张老师将课题写在黑板上，不讲书上的内容而先是教我们做有关平面成像的实验。

首先在一张白纸上竖立放一块玻璃，再将两颗小跳棋放在玻璃的两侧，使跳棋映在玻璃上的图像完全重合。此时观察两颗跳棋的位置关系以及他们与玻璃的关系。

为做这个实验，我们组可谓手忙脚乱。在调整跳棋使其映在玻璃上的图像重合时，因为每个人的观察角度不同，你说东我说西分歧颇大，因而大费周折。好不容易调整好跳棋的位置又一不小心在描画跳棋位置时手一抖碰了它一下，位置出现了偏差，不得不重新来过。最后，终于成功完成了实验。这时，老师开始讲课。我一边听老师讲课一边总结刚才的实验结果，发现老师讲课的内容与我们的实验结论如出一辙，曾经苍白空洞的定律也像有血有肉的人一样真实起来，使我透彻地了解了平面成像的道理。

我不由得感叹：实践出真知，一点不假！

日子似箭离弦又似离弦的箭。转眼间，自去年近八月中旬，高中入学起到今日，过往似百缕云烟弹指间便尽散人间。回首过往的日子，我除了匆匆迷茫外，似乎仅有孤独。或许是由于孤身异地彷徨求学的缘故，我逐渐理解了刘同所讲的，他对于孤独的理解。也体会到了韩寒在《杯中窥人》中所提及的社会。

的确，社会似水，我们是布。一旦踏入社会，即使水再清，我们也会被浸湿，直至打磨的失去棱角，顺应的沉入杯底。我想：人大概确切是如此的，一日日的长大，却清楚了恐惧和害怕。孤独是任何一个人都不想追求的，但许多时候对于生活，却又不得不选择孤独。生活似迷雾，许多时候，分辨不清自己与他人。

班内很静，除我以外，似乎所有人都在忙碌着事情。这种丝毫无声的静，不由使我宁静心中，多了少许惶恐，和一些称不上缘由的压抑。学习到底是为了什么？我至今都不大清楚。高中的拼死拼活，似乎仅是为了高考。对于高考，大概就是两种观点，一种赞同，一种反对。而我则于二者间徘徊。

著名央视主持人白岩松先生是高考支持者中的典型，他曾不止一次地讲：“没有高考你能拼得过富二代吗？”起先，对于此，我曾一心支持，而后逐步接触了所谓的社会，我便改变了起初的态度。

白先生所讲的，固然是不错的。但若细想我也有自己的认识，首

学习物理的过程，想一个蝴蝶破茧的过程，挣扎又无奈，但是如果能硬着头撑下来，不知不觉，自己就会破茧成蛹了。但是与其陶醉在物理学成后的欣喜里，到不如铭记学习物理道路上遇见的坎坎坷坷。

我或许一直不太擅长物理，初三的时候接触物理，对这样的一门学科没有丝毫的兴趣，兴趣是最好的老师，可是这位最好的老师恰逢被我错过了，所以我成绩忽上忽下。有时候夸张到考全班的倒数，幸运的是，初中的任何课程只要有了足够的练习，成绩就可以比较稳固了，应付考试没有任何的问题。中考前我刷了几十套物理题，竟然考出了全班最高分的好成绩。

进入了高中，选择了理科的我竟然又成了物理手下的囚徒。高中的物理比我的能力强大很多，每一个新知识点都特别抽象，需要我消化很久，就这样，难题在我的面前不断地堆积，我的思路也越来越闭塞，难免有点失落。做了无数题目竟然也没有丝毫的理解，无奈下只能做越来越多的题目，结果只能是恶性循环。到了高三上学期，我对物理竟然都没有入门。家长都急疯了，认为我早晚有一天会倒在物理这门巨人的脚下。

在我眼里，斜面上得小球是孤单的，电场力与磁场力宛如一个个长着大胡子的魔鬼，虽然无形，但是却折磨人折磨的痛不欲生。半年的日子快要过去了，高考的钟声快要敲响，我的物理犹在雾里。我竟然也静下心来

“哗啦啦”随着卷子一张张传下，我开始浏览起题目，脑中不禁想起了物理老师的那一口“杂普”还有那些知识点顺口溜，脸上也挂起了一丝微笑，笔也在试卷上“唰唰”地写着。做完后，我自信地合上试卷，一看时间，离考试结束还早着呢。看着眼前的试卷，我不禁想起了我的物理老师。

还记得第一节物理课，课前，我便知道了你的名字——龙凤。初听到这种具有武侠气息的名字，我脑海中顿时浮现出了一个魁梧的身影。而真正看到你，我却大吃一惊。你又矮又瘦，一点也不符合你那具有武侠气息的名字。而你的第一席话便引得举座皆惊“有的同学说物理很难，其实不然，物理并非‘无理’，‘勿理’也。”，堪堪数语，便引得全班哗然，到真像个大侠，也正是因此，每当物理课，我都听得格外认真。

随着你给我们上的课越来越多，我渐渐地发现你不但是一位“大侠”也是一位“语言大师”。你本是巴蜀地区的人，口中的普通话自然夹着川味，美其名曰：“川普”。而来到上海后，又取上海话之“精