刨的拼音和解释

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

解释是一个很没有情趣的东西。解释是对于别人来说有时只是没必要的语言，但你的重点是要看，这个人是谁？值不值得你像他解释，或者是说，你觉得你应该不应该向对方解释。

与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要

“刨荸荠喽！”春天到了，它的孩子——荸荠也来到了人们的身边。路边上，小店里，都有它的身影，今天，盛老师就让我们品尝了美味的荸荠，不过，吃前也得完成任务哦！

上课了，盛老师捧来了一个篮子，当大家十分好奇里面装的是什么东西的时候，盛老师揭晓了“答案”：“这里面装的是荸荠，今天我们就来刨荸荠！”我听了，不以为然地想：切，刨荸荠啊？这有什么难的，看我的吧！

我们每人分了两个荸荠。荸荠好像洋葱啊！圆圆的，硬硬的，深枣红色的外皮仿佛月球表面——坑坑洼洼的。

开始刨荸荠了，我开始打退堂鼓了，忐忑不安地拿起荸荠，想：如果别人刨得都很好，而我刨得最烂怎么办？如果我把手指刨破了怎么办……一个个问题从我心底冒出来，可是害怕也没有用，只能硬着头皮上战场。“哎呀！”我手中的荸荠仿佛一个顽皮的娃娃，一蹦一跳地弹到地上，我懊恼的捡起荸荠，又开始刨了起来。刨着刨着，我发现了窍门：不要用蛮力，要小心翼翼地刨，这样既不会把手割破，又可以快速地刨好。终于，我的荸荠刨好了。这两个荸荠，圆圆的，像一个个圆滚滚的大雪糕让人

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

从外表来看它是一只小老鼠。

它有两只粉色的耳朵，一双水灵灵的大眼睛，一张大大的嘴巴，好像在跟我要东西吃呢！小老鼠的脖子上还系着一条领带，一看就是个男孩子，它穿着一件蓝色的衣裳，衣服的中间是一个半圆形的口袋，小老鼠还穿着一双黄色的靴子，尾巴就是刨笔器的操控杆。

你一定会问：“刨笔地方在哪里呢？”那我就告诉你吧！刨笔的地方就在它的嘴里！只要你把小老鼠的右耳朵往旁边一推，它的嘴巴就会自动张开。它的口袋是用来装笔屑的。看！设计得多巧妙啊！

我喜欢我的刨笔器，它是我学习的好帮手。

我有一个小鸡刨笔刀，它是我的好朋友送给我的礼物。

远看这个刨笔刀，觉得它只是一个黄色的三角小屋，但当你走进仔细看，就会发现它其实是只可爱的小鸡。胖乎乎的身子，头上长者橙色的小鸡冠。两只眼睛特别好玩，一只眼睛睁着，另一只却是闭着的，像是在对我挤眼睛做鬼脸。在两只眼睛中间有一个小圆洞，洞的下面，长着一个橙色的小尖嘴。尖嘴下是小鸡白白胖胖的大肚子，大的都把它那双穿着鞋子的小脚给遮住了。如果你在观察仔细一点的话，会发现它身体的左右两侧还有一对迷你小翅膀。

每次我要削铅笔的时候后，就按着小鸡头上的控制杆，拉出它的脖子，把铅笔插进两只眼睛间的圆洞里，再松开控制杆，这时笔就被夹住不能动了。再旋转小鸡身后的手柄，小鸡肚子里的刀片就会转动起来，再发出一阵“gagajiji”的声音之后，再取出铅笔就会看见笔已经变得尖尖的了。对了，小鸡吃得太饱时，我就会拉开它的肚皮，把里面的笔屑给倒掉。

小鸡刨笔刀每天都帮我削铅笔，真是我学习的好帮手，我很喜欢它！

“父爱如山”是我现在对父爱的看法，但当初我理解这个词的含义时，却认为父爱像一座大山般压在你身上，我就像孙悟空，纵使有翻天覆地的本领，也无法施展，只能被这座大山约束着，迫不及待的想钻出去，摆脱他，从此一个人自由自在的在天地中，做自己想做的事。我为什么会这么想呢？请看下文。

我的父亲，一位出身农民，家境贫寒的普通人。凭着自己坚强的意志和家庭的支持，用自己的汗水换来了改变命运的机会，摆脱了成为修理地球专业研究生的命运，成为了一名人民教师。也许是身世的原因或者是工作所造成的，所以，我的父亲的一切言语和一切所奉行的原则，在我眼中是如此的迂腐，僵硬，缺乏一种能让我兴奋的元素。在我眼中，他是那样的严肃，整天板着脸，不苟言笑。这与我的性格显得格格不入，尤其是他那教条式的管理和对我的一些坏习惯的“斤斤计较”，让我厌烦不已，所以我和父亲的矛盾就不可避免了，甚至逐渐演变为肢体冲突。

但有一次改变了我的看法。在一次争吵中，我带着怒火，冲出了家门，在我重重地摔上门后，听到的是：“你永远不要再回来”的话，这句话如火上浇油，我心中的怒火更加难以控制，于是我回敬了一句很重的话后，飞也似地冲下楼，开始在大街上

我有一个漂亮的铅笔刨，是姐姐送给我的，我可喜欢了。

我的铅笔刨是圆形的，上面有一片嫩绿的叶子，旁边有许多小苹果，后面还有一个削笔机。

我的铅笔刨不但漂亮而且实用。当我的铅笔变粗时，它总是第一时间跑到我面前，笑嘻嘻地说：“小主人，别忘了还有我！”我就拿起它，扭动小小的按扭不放，把铅笔头塞进小孔里，然后用力地转动小摇杆，一开始要很用力，后来慢慢的变得很快了。这时铅笔就刨好了，我再按下小按钮把铅笔抽出来，铅笔就变得很尖了。当你刨了很多次时，你就拉开它的小肚子，“呀！这么多笔屑了，我赶紧把它倒掉。铅笔刨就和往常一样了。

铅笔刨不但给我的学习带来了许多方便，还是我学习的好助手。

嗨，大家好。我叫刨笔机，今年一岁了，我是刨笔家族的一员。工人叔叔花了很多心血用不同的零件把我们组装起来。然后，还给我们穿上了五颜六色的外套，打扮得可爱极了。最后，我们被装进了精美的小包装盒里，装箱打包运输到了我的第一个家小书店。于是，我就生活在了小书店的橱窗里面。很多小朋友路过小书店看见我都会睁大眼睛笑眯眯的望着我说：“这个刨笔机真可爱。”突然有一天，小书店来了一位扎着小辫子的小女孩，她把我带回了家。从此，我就在这个小女孩家里快乐地生活了。

我全身穿着粉红色的外套，是小猫的形状。别看我的个头不大，我的作用还不小。我可是个快乐的理发师，铅笔家族就是我的顾客之一。每当小主人需要用铅笔写作业了，但是发现铅笔尖粗了，需要修理了，就会带着铅笔弟弟到我的理发店来理发。我总会笑眯眯地接待铅笔弟弟，把铅笔弟弟的大头理成尖尖的小头，发型也是今年最流行的。铅笔弟弟们对我的服务都非常满意。每当铅笔弟弟要走的时候都会对我说：“谢谢你刨笔机，你给我理的发型我很满意，你真是个高级理发师。”除了铅笔弟弟，彩笔妹妹也是我的小顾客。小主人要画画了，发现彩笔粗了需要修理时，也会让她们到我的理发店来理发。我也总是热情地接待彩笔妹妹，把

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l