别人问谁最美怎么回答

美是一个人的表面？还是内在？人人都有不一样的想法，但我认为“美德”才是一个人做人的基本，失去了这一点，就算你有在美丽的外表，依旧令人讨厌被人唾弃。所以只有真正拥有“美德"的才是真正的美。

相信大家都知道雷锋吧！雷锋叔叔这样相貌平凡的人，家境困难的人，可是为什么人们都认识他？一提到“雷锋”这个人就赞不绝口呢？还专门订制了节日来纪念他呢？这些都离不开他乐于助人的心和他优良的美德。人间一直流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做满一火车。”雷锋叔叔问题为其他人着想，为他人付出，他的这种精神是值得我们发扬的，去传递的。

其实在我们生活身边也有许多活雷锋，老师就是最好的例子，因为她们就总为学生着想，将自己大部分的时间耗在我们身上，她们总是想各种方法让我们的成绩有所提高。有时放学了老师们还为一些同学补课并且是无偿的。所以我那时那些同学是幸福的。老师们甘愿做绿叶来衬托我们这些祖国的花朵；她们愿意做春雨来滋润我们这些幼苗；她们情愿做在地让我们一棵棵小树苗在经过吸收土壤的养分后能长成茁壮的大树。如果以后有了属于自己的事业，都不能忘记是老师们辛勤的付出才为我们铺一条宽广的

在人生的道路上，有着许许多多的路口，每一路口都是一个选择；有些选择或许不会得到别人的认可，甚至会被人觉得荒唐。不知道你们遇到这种事会不会像我一样——用自己的行动来证明我是正确的。

记得又一次在我上小学时候，妈妈把我送去学习奥数，在我刚去的时候老师让我们做了一张试卷，做完后老师让我们自己批，前面批的都是很顺利，突然一道大题目我错了。我像平常一样把我错的题目，看了一遍，看看错在了什么地方，可这不看不要紧，一看我发现，我和老师的解题思路差不多，我的答案却和老师的答案大不相同。

我十分奇怪便仔仔细细的再次核对了一次，原来两者只有细微的差距，那到底谁错了呢？我带着疑惑又重新做了一遍，答案是一样的，原来是老师错了。

我举手站了起来发表我的意见，并说出了这道题老师错了。底下的同学们议论纷的说我。我全然不顾的告诉了老师我的答案和过程。老师不愧是老师，我还未讲完，老师就发现了自己的错误，同学们也发现了，同学们的议论仍然在，只不过变成了夸奖。

用自己的行为来证明自己是正确的让别人知道凡事都有可能，世上没有绝对的对与错，而我的选择不一定会错！

小时候，常听别人说，你看这家怎么样，那家怎么样，这家人家来送什么东西了……

小时候，这种话题听得比比皆是，也最是厌烦。

长大后，这种恶习仍是没有好转。一旦哪家人有什么事，不管是好事坏事，总能被别人议论一番，问东问西。若是好事，则互相巴结；若是坏事，就在一旁说风凉话，不帮一把不说，还在人伤口上撒盐，却还幸灾乐祸。

自从记事后，妈妈就有这个习惯，只要爸爸一做让她不开心的事，妈妈就说，唉，你看人家老公，都知道帮自己老婆干活，你呢？回家就只知道躺在沙发上玩手机，家务活也不帮我干，哪像人家老公啊，知道疼自己老婆，唉。

有时候在爸爸面前对我说，唉，你老爸一点也不知道疼我，回家也不知道帮忙做做家务，你看你大伯，什么事情也不用你大娘操心，家里外面一手包办，哪像你爸呀，我整天累死累活的，你们还惹我生气，我这图的什么呀。

我忍无可忍，对老妈说：“妈，你够了，大伯怎么样我不管，也许他像您说的那样，可是他出去上班挣钱吗？我爸会的大伯会吗？别人再怎么好也是别人，别人再怎么富贵也跟咱们没关系，咱们自己把自己的日子过好就行了，你只在这羡慕别人有用吗？还有，一个男人如果不上班，家里却还是老婆打理，那要这种男人有什么用？我爸虽然不怎么帮您，可体力

“我们到底在共享着什么？”“到底是什么推动了这个时代？”

这是一个发人深思、值得玩味的问题。浅层次的答案，是显而易见的——我们在共享着日常生活中的必需品：单车、雨伞、体育用具，甚至是汽车与店铺。

是的，我们在共享生活中的便利。在快节奏的生活背景下，人们对更便利生活的期待造就了共享时代。

但是纵观眼下，几万辆共享单车堆积如山，沦为垃圾场的废钢废铁；许多本应共享的商品堆放在街边，早已变成了无人问津的“孤家寡儿”。“供大于求”的问题始终困扰着共享经济。如此的共享经济的下场只能成为低端产业。

可是，没有一家企业愿意就此收手，仍然不计成本地大规模宣传与投放。为什么？因为对于企业来说，这是一片还未被发掘、前景广阔的市场。为了日后能在这片领域占有自己的一席之地，企业不约而同地走上了“以数量换质量”的道路。尤其是在管理方面，已经显出了巨大的弊端。

为了市场份额，为了自己行业龙头的目标，很多企业忽视了“物极必反”这条自然规律。

与其说我们追求生活便利而造就了这个时代，不如说是企业为了利润而竞争造成了共享物品

已经有好久没有点开手机中“收音机”这个功能。

曾经无数个高三的夜晚，有时还会听到频道里面讲鬼故事，听着里面的人说着外面世界的故事。

如今，时隔三年。我想，我可以好好回答好朋友的问题了，曾经高三毕业时她问我：“如果再给你一次重读高三的机会，你会不会要？”我那时果断回答她：“不会”。因为只有经历高三的人才会懂什么是高三。

翻开自己以前写的日记，记录了许多高三的点点滴滴。那时候，时间拉近了我与高考的距离，摆正了我年少轻狂的态度。高三就像一个同心圆，向心力牵引着，跟着节拍走就不会脱离轨道，没有经历高三的人生是遗憾的。

也许在追求平凡的人眼中，高三就像一条直线，没有起伏；也许在追求成功的人眼中，高三就像一条正余弦函数，波澜起伏；也许在追求成功的人眼中，高三是一条抛物线，低谷也是暂时的；也许在追求完美的人眼中，高三是一条指数函数，永远没有最大值。

高三没有退缩，只有永不言败。时隔三年，我可以好好回答她的问题，如果有这个机会，我现在还会回到那时的自己，纯真的年少。

但是，人生是必须向前走。三年里，在一个新的环境里，如今又跳到了另一个环境，也突然明白在上演的故事中扮演什么样的角色。

做好自己，不忘初心

我是一个内向的人，一年级到三年级，我是班级里回答问题最少的那一个人。可是，那次回答真的让我为自己而骄傲和自豪。

在三年级的时候，我没回答问题达到十次以上。这一次语文课，我正听得津津有味的时候，张老师给了全班一个神秘的眼神，但我就是没有“收到”眼神。眼神送完了之后说：“我有一个问题想问一问大家，请问：叶圣陶是一名大作家吗？”

在班上，只有我一个人举起了自己的小手。“好，瑜斐，你来回答吧！”接着，她又给了我一个“加油，你能行”的眼神，最后，我说出了答案。“是的，他是一位有名的大作家。”

掌声响了起来，接着，一阵又一阵的掌声在我的耳边掠过，那是我第一次获得掌声。

坐下后，我感觉到了有一朵花在我的心头绽放，那就是——勇气之花。它，是我心头的那一根顶梁柱，是我勇气的唯一得力助手。在我心里一直保留着。我永远不会忘记那一分一秒。也不会忘记那一片掌声。

我知道有的话我不能敞开说出来，但是没有人可能阻止我想法的安排。

有些东西不如伤痛的快，却比乌龟走的慢。比方说一个人的习惯和思想，比方说看一个人，一件事的感觉，我相信这是深远持久而不是潜移默化的。

很多时候我会感到很迷惘，很惆怅。不是我装忧伤，是实在没有多少东西让我开心的起来。我很高兴，但不开心。高兴是情绪的提升，开心才是心情的扩展。我似乎没有体会过这两种心情之间的微妙差别。只有当我明确我真正想要的以后，可能才体会到什么是开心吧。

我其实一点也不荒唐，我是个做什么事都问目的的人，这是人的私欲。就像我为什么来鼎城一中，为什么来这个班一样，如果不是为了未来美好的生活，我不会读这么多书，我不愿意被压迫在考试这座大山下面。只是连孙大圣也不能凭自己从五指山下出来吧？还不是唐三藏帮的忙，可是我的唐三藏呢？只有一群叫天喊地的小猴子们，还有那些走过路过还错过的赶路人。所以，切勿要我做那些无聊的事，我是百分之百会怨的，这样人活着才有意思嘛。

如果说喜欢算做是一种欣赏的话，那我还真没欣赏过几个人，政治老师说过要学会欣赏他人，才能认识自己，我不是不欣赏他人，很多回，风雨之后我看到了其优，但是稍稍深加了解，其优根本不优，其劣不仅仅是劣。真正欣赏过的人的鲁迅，这一个伟大的孤独的

【篇一：想想别人】

在你只满足自己的时候，请想想别人；在你只顾着自己的利益的时候，请想想别人。

想想那些没有饭吃的孩子。

在学校里，大家常常会看见剩饭桶里是满的。很想问问大家，你们一次拿这么多，吃得下吗？当然，现在我们什么都有，自然不用怕。但是大家知不知道，有很多地方的孩子没有东西吃。所以我们能吃多少就拿多少，不要浪费，时刻记着还有很多孩子没有的吃。珍惜粮食。

想想那些没有水喝的孩子。

在学校里，大家吃完饭后用水洗饭盒，之后就不关紧水龙头，就让它慢慢的流；而且在洗饭盒的时候，将水龙头开得最大，从而浪费掉一部分的水。我们没有尝试过一天到晚没有水喝的折磨，在非洲那种地方，每年都严重缺水，那里的孩子没有水喝，没有水洗澡，多么惨啊！像我们这样浪费水，水资源迟早会枯竭。珍惜水源，珍惜每一滴水。

想想那些没有电的孩子。

在家里，我们常常会开着电视也不看，不在卧室也不关灯，玩游戏机到通宵，既会浪费电，又很伤身体，每一个月不知道要浪费多少度电。在那些不发达的国家，很多孩子都是生活在黑暗之中，每天晚上摸着黑找路。如果我们过度浪费电资源，很可能以后会没有电用。

想想那些没有书读的孩子。

在学校里，很多学生都不认真学习，没把学习当做一回事，每天来上学，都是应付父母，老师，来学校玩耍

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？