别伤害小鸟生动的句子

往往只有经历过后，失去过后，痛苦过后才会明白：若在生活，那么请别伤害自己。

只要我们投入生活，难免会遇到来自外界的一些伤害，经历够了，自然就有了提防。可是，我们却往往没有意识到，有一种伤害并不是来自外部，而是由我们自己造成的：为了一个小小的职位，一份微薄的奖金，甚至是为了一些他人的闲言碎语，我们发愁，发怒，斤斤计较，纠缠其中。一旦久了，我们的心灵被折磨得千疮百孔，对世人，对生活失去了信心。

如果我们这样设想，能够以宽容平静的心来面对生活，不为那么一点点的功利所左右，我们就会显得坦然多了，能平静地面对各种各样的荣辱得失和恩恩怨怨，始终持有对生活的美好认识与执着追求。这是一种修养，是对自己的人格与性情冶炼。从而也使自己的心胸趋向博大，视野变得深渊。那么，我们在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们也能坦然地挺过来。

正因为那些荣辱得失和各种窘境都伤害不了我们，这就使我们减少了很多的无奈与忧愁，这样才会生活的更加快乐，少了许多的阴影，而多了一些绚烂的色彩。所以，不伤害自己，也是对自己的爱护，是对自己生命的珍惜。

不要伤害自己，也意味着我们需要自愿放弃一些微小的、眼前的利益。这无疑是一种积极意义上的超脱，从而使自己拥有平和的心态。从从容

两年前在台湾，一只乖巧可爱的流浪小猫被一名大学生活活掐死。就这么轻易，一个小的生命就这么被人剥夺了。我们可以想一想，一只可爱的流浪猫，就这样被一名学生以虐待的形式致死，这是怎样一种没有人性的冷漠？

昆德拉在《不能承受的生命之轻》之中说道：“对于人性、道德上的真正考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。”我们现在不知怎么了，正在逐渐变得越来越冷漠，对于人的生命都可以到了无视的地步，更可况对于这些流浪猫？

我们现在过多的关注我们的教育，我们对于知识有着热烈的追求，但是对于学生应该关注的这个世界以及在这个世界上生存的所有生物的关心，在知识面前似乎表现的无足轻重。

我们不应该这样，我们既然生存在这个世界上，我们就有义务去关心这个世界上的生命，不说为了这个世界付出全部，但是最起码我们没有必要去伤害那些不应该去伤害的生命，即便我们不喜欢，但是也请不要伤害。

不要让这只小猫的事件重演，我们是这个世界的主人，不能让那些无辜的生命就这么轻易的逝去。所以，不爱，也请别伤害。

一个明媚的早晨，森林里，鸟儿在欢快地鸣叫，扑动着翅膀，显得那么自由自在、无忧无虑。而它们，不知道的是，一场灾难就会发生了。

在森林的旁边，有一座小屋，门开了，走出来一个年轻人，后背背着一把猎枪，出门了。这时，迎面走来一个小孩，他是小明，那个便是小明的爸爸了。小明当然晓得爸爸要去干什么：小明的爸爸极其喜欢打鸟，家里有一把猎枪，他每天都会去森林里打鸟，枪声连连不断，小鸟儿死的死，逃的逃，作为小学生的小明，当然不愿意看到这种情况发生。于是，今天他要劝说爸爸。

他叫住了爸爸，对爸爸说：“爸爸，我反对您打鸟！您想想吧，鸟儿是我们的朋友，我们应该伤害它们啊。您在想想，它们每天无忧无虑的生活在森林里，它们招谁惹谁了。”

爸爸不但不听劝，而且还变得更加的生气了。大声喊道：“我打鸟怎么了，别人不也打吗？我喜欢打鸟，我就可以！它又不是我们人类，不过是一只鸟罢了。”

刚想走，小明又说：“大地不属于我们，我们没有任何权利去破坏大地上的任何生物植物，而且，动物是我们的好朋友啊！故事和课文也告诉了我们，动物也是有情感的啊！你去攻击它们，去杀死它们，没有了家，没有了生活，他们又何不与我们一样啊！”

爸爸沉默了，

你是大地的孩子，在母亲的怀抱里茁壮成长。作为回报，你用自己茂密的枝干给母亲换上绿衣。

你们曾经幸福地生活在地球上。清晨，是你们来迎接那第一缕阳光；傍晚，你们又依依告别了夕阳。可惜，安逸的生活并不长久，不知从什么时候开始你们的阳光不再那么灿烂，你们的天空也不再是蔚蓝色。

你们的同胞被残忍的人类杀害，一个接一个地倒下。他们的离开让你们惶恐不安，生怕自己某一天就被夺去生命，但你们更更怕的是人类无休止地伤害你们的伙伴，伤害你们的“母亲”。

作为小树的朋友，我看见你们艰难的遭遇，不得不为你们伸张正义。既然你们无法说出自己的心声，就让我来说吧！

人们现在的物质生活越来越丰富了，可是环境却越来越差了，树木也越来越少了，这是为什么？因为人类的私欲，人们将大量的树木用来盖房子，做家具，做日用品，做成洁白的纸张……当你们在消遣时，有没有想过树木也会痛，也会流泪，也会心碎。把自己的快乐建立在别人的痛苦上，这有意义吗？

况且这种快乐，不能长久。当成片的树木被摧残时，你们将会为此付出多大的代价呀！这样一来，森林将变成沙漠。这时，龙卷风、洪水、泥石流就会隆重登场。他们将用自己的行为告诉你们自己的行为正确与否。

物质生活最为丰富的北

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

在我家阳台的角落里，有一个空空的鱼缸。每当看到它，我都会想起那件事。

那是二年级的时候，有一次，妈妈从花鸟店里买了两条小金鱼带回家。小金鱼很可爱，一条金色，一条红色。它们的眼睛鼓鼓的，身上布满了漂亮的鳞片，尤其是大尾巴，就像是一条美丽的纱裙。

我给小金鱼喂食，它们一开始并不敢吃，后来吞进去又吐了出来，过了很久，才把嘴巴张开，把一粒鱼食吞了下去。看着小金鱼开心的样子，我可高兴了！妈妈告诉我要隔几天才能喂一次鱼食。我想：小金鱼会不会饿呢？我趁妈妈做饭的时候，隔几分钟就偷偷地往鱼缸里扔一次鱼食。小金鱼看见了食物，就张开它那圆圆的小嘴巴吞进肚子里。看着小金鱼吃得津津有味，我觉得它们是那么幸福。

下午放学，我兴奋地来到鱼缸旁边，可是眼前的一幕却令我惊呆了：中午还神采奕奕的金鱼，现在一动不动地漂在水面上。它们是那么安静，静得让我有点想哭……我把喂鱼食的事情告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“没事的，没事的……”

现在，我已经知道金鱼的食量很小，很容易被撑死。那两条小金鱼因为我的“好心”永远离开了这个世界。每当谈起这件事，妈妈便会说：“有时候，过分的爱也是一

成长是憧憬和怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下时，那些失去了月光的夜晚，该用怎样的声音去抚慰。

我们总是憧憬最美好的未来，却总在最该拼搏奋斗的年纪放纵了自己；我们总是想要与众不同，却总随遇而安；我们总是想要做很多未做的事，却总在现实面前低了头；我们有间歇性的满腔热血，却又长时间迷茫犯懒；我们羡慕的人比我们更努力，所以少看别人，多看自己，学会充实自己，要知道忙才是最安心的快乐。

古今中外，多少有志之士唱响了他们人生美妙的乐章。贝多芬一句“我要扼住命运的咽喉”是他对坎坷命运坚毅决心；海伦·凯勒用她惊人的毅力创造了一个生命的奇迹；居里夫人历尽艰难却勇往直前，终于成就大事业。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；不韦迁蜀，世传《吕览》，孙子膑脚，兵法修列。面对这重重困难，我们不低头，不认输，活出自己的魅力人生。

记得马云说过：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，大多数人死在明天晚上，看不见后天的太阳。”是啊，努力很容易，坚持难；坚持容易，遇到挫折打击，甚至是反复遇到挫折和打击仍旧坚持就更难。如果一直努力，却要在往后的第十次考试中才能换来胜利，你是否愿意为它承受前九次的失败？

本来想利用休息的时间给爸爸妈妈做顿早饭，意外的事情发生了。

爸爸妈妈在早市里买些蔬菜，赚些零用钱作为生活费用，他们总是对我说：“宝贝，你好好读书，只要是读书用的，多钱我们都给你买”。这样说的，也是这样做的，我喜欢看的课外书，我喜欢的公主裙，我喜欢的拼图玩具，只要是我张嘴，他们没有拒绝的时候。

今天是我休息，我想给他们做顿早餐。我起床的时候，家里就剩我一个人了，对，我决定马上做起来，大米投洗几次，放到了电饭煲里，插上电源，这些妈妈平时多教过我，小菜一碟。做什么菜呢？“对了，昨天在学校吃的是西红柿炒鸡蛋，好吃极了”我决定给他们做这道菜。

从冰箱里拿出鸡蛋，清洗过后，我轻轻的把鸡蛋壳往大碗边上一磕，蛋壳裂开了一道缝，我熟练的把鸡蛋液倒入了大碗中，用筷子搅动了多下又放了一些精盐，鸡蛋液就准备好了。

又拿出来西红柿，清洗过后，我拿起菜刀，平时妈妈都是右手握刀，左手按着菜，轻快的切着，我在脑海中脑补着妈妈切菜的动作，就对西红柿下了手，一下，两下，三下，还好西红柿挺听话的，当我兴致勃勃的切着，想象着爸爸妈妈回来吃到我做的饭菜，该多高兴啊。

也许是我不专心，也许是我的刀工太差，或许是西红柿太调皮了，反正快要完工的时候，西

随着时代的变化，手机已是泛滥成灾，“网瘾青年”也是越来越多。

众所周知，手机对于青少年来说，弊大于利。手机就如同毒品一般，你一旦碰上了，就会被迷惑。它一步一步地侵害你，你却毫不在意，深陷其中，无法自拔。久而久之，你会感到无比欢愉、空虚寂寞、焦躁不已。

青少年的心智还不够成熟，很容易染上“网瘾”。长时间玩手机，眼睛和颈椎都会感到不适，严重的会近视，甚至导致驼背，腰椎突出……这难道不是玩手机的巨大害处吗？现在这些病症“低龄化”现象，不就是手机导致的吗？

手机，是青少年身边潜在的“杀手”，不仅“伤身”，还“害心”，《中小学生守则》中提到：“文明绿色上网”，但又有几个人能够做到？总会有些居心不良的人，通过网络来毒害青少年儿童——这简直耽误了孩子的终生！

每每佳节团圆之际，少了欢声笑语，而更多的是，刷微博，晒朋友圈，这群无声的欢愉，在家人之间建了一道透明的玻璃墙。

青少年不应该使用智能手机，这瘾染上了，就很难戒掉。为了孩子的健康，为了社会的进步，