别去读音

夜晚的星空很美，站在窗前，我仰望着那片神奇变幻的星空，默默许下我的愿望，一个谁也不能说的秘密……

——题记

悄悄地，我爬回自己的床上，安心的闭上眼睛……

那晚，我好像做梦了，泪水沾湿了枕巾。第二天，醒来却发现一切的一切太过虚假，却又太过迷茫……那天正值大休回家，我却执意去同学家，谁也没有告诉（包括父母）。就这样我想悄悄地离开，不让任何人知道，只是为一个秘密……

终于却又执拗不过自己，中午还是乖乖的座上末班车回到久别的家。即使四壁空空如也，但我也想，也想回到这里，因为这里有我想闻的味道，那是家的味道，即使那里很空……

一小时后，爸爸妈妈拖着疲惫的身躯回到家，他们什么也没有说，就连我晚回家的事他们也不过问，那时感觉自己就像被遗弃的孩子，在这个世界连一丝生存的勇气也在那一刻失去……我一句话也没有说，默默地回到房间写作业。

我并不是不懂事的孩子，其实我知道父母是为了挣钱养家，为了生存，实际上，只要让我这样默默看着他们就好了，说不出那是一种什么感觉，只要他们陪在我身边，看我写

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

——题记

谁能保证过程完美结局一定就完美？谁能保证事事成功？因此，我们要做的便是：让过程完美，让结局无悔。

保家卫国，尽己所能，过程完美，纵身死人手，又何惧乎？无畏之勇士荆轲，别去那萧萧易水，别去那家园故国，深入虎穴，带着一腔对国君的忠诚，带着满怀对誓言的忠贞，给世人留下英姿勃发的执着背影。尽管他行刺失败，但他用英勇无畏，一往无前的气概，书写了一曲动人悲歌。他的坚定与忠贞，成就了流传千古的佳话，尽管他失败了，但谁能否定他的存在，谁能掩盖他的锐气？一切都只因过程精彩。

顺自己心愿，为生民请命，执着过程，哪管结局？文弱儒生杜甫，以苍茫有力的诗文力挽狂澜，欲振将倾之大厦，守护将颓之王朝。尽管“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”但他仍想以惊人话语敲醒世人，以自身困顿换得天下安稳。“安得广厦千万间，大蔽天下寒士俱欢颜。吾庐独破受冻死亦足。”他以一颗真心，心系天下百姓，企图用自己的微薄力量改变天下，虽然他失败了，王朝倾覆，妻离子散，但他用带血的文字镌刻下一个朝代的历史。他用自己的行动诠释了为民请命。他做到于己无悔，于人无可讥，他留下了千古绝句。在努力的过程中，他无疑

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

有一次，外婆家的表姐和表妹来我家做客，爸爸买了一条鱼，说：“丹，去把鱼鳞刷掉。”说着便递给我一把刷子，我接过刷子。表姐立马把我拉了过来低声说：“别去，去了就不能玩了，再说了，谁愿意去刷鱼鳞呢，别去了！”我心里顿时产生了一种叛逆感：“你自己去刷，我不去了。”爸爸带着为难的口气说：“你去刷一下，我还有许多事没做呢，去刷一下，乖啊！待会再把你表姐带到河里去玩玩！”我一口答应了，表姐说：“我不去，要去你自己去。”这个回答，让我和爸爸很为难。爸爸期盼地看着我，一时间，院子里安静的出奇。后来我咳嗽了一声，然后把鱼放在池子里，说：“爸爸，我——不去了。”我看到爸爸眼里带着失望，一个人提着鱼走出了院子，我感觉到了爸爸心里因为我的不懂事而感到难过。

爸爸出去之后，我们接着玩，可我再也没有以前游戏那种开心的感觉。父亲失望的眼神围绕着我。我沉默了，大家因此也感到没趣。

晚上吃饭了。我只是闷着头吃白饭，爸爸喊我吃菜，我“嗯”了一声，继续吃我的白饭。没过多久，爸爸又叫：“

我有一个很不好的坏毛病，就是看到新奇的东西总是忍不住伸手碰一下，总想打开看看里面是什么。就算逛街，妈妈也总是说“别去碰，别去碰。”正因为这个毛病，我闯了不少的祸，挨了不少的骂，可就是改不掉。

早几天，我们在医院里照顾妹妹，我看到妹妹喝的那盒奶粉罐跟我平时见的奶粉罐不同，于是在妈妈不注意的时候，我把奶粉打开了，可能是我“做贼心虚”，手一抖，把奶粉给洒一地，于是我被妈妈骂了，爸爸打了，我也老实了几天。

可经过这件事还不到一周，毛病又来捣乱了，我又看见妹妹的爽身粉包装跟我以前见过的不一样，里面是一样吗？带着心中的好奇，于是我又在妈妈给妹妹穿衣服的时候，偷偷地走到爽身粉的旁边，因为我害怕又把它给洒了，我就用一只手托住盒子下面，另一只手小心把盒子打开，可是我没有想到，我一打开，那一些爽身粉像一只只被关了好久好久的小精灵，一下子就喷了出来。妈妈这时正要转过身来，我吓得动都不敢动一下，因为我知道妈妈会骂我的。妈妈看见了这副场景后，气得对我直摇头，语重心长地对我说：“我不让你乱开盒子乱碰东西是为了你好，怕的是你以后不小心碰了有毒、有害的东西，那可是会危及生命啊！”

经过这几次的事，我下定决心要

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读