别在躲雨里暗示什么

【篇一：躲雨记作文】

一直以来，我都在头脑中寻找一个合适的言语把爸爸的形象树立起来，可我始终不能如愿，因为在我的心灵深处，爸爸的爱是毫无言语的爱。那无言的爱，使爸爸的爱在我的印象中显得渺小。

在我孤独无助时，是妈陪伴我；在我伤心失败时，是妈安慰我；在我生病苦恼时，是妈照顾我……但偶然得到爸爸的关心，也只不过是问问我的学习，一点儿也体现不出母亲般的细心。但……

不大记得那是怎样娴静的傍晚，因为我的一样作业忘做而被老师留下来，天有不测风云，当我的功课完成时那深灰的天空竟下起了大雨。我有些怅然地走出教室，眼前出现一个熟悉而陌生的身影，竟是父亲。刹那间，我全然忘却倾盆的大雨。一种怦然心动的感觉浸入我的心，多少次这样的夜晚，都是妈妈来接我的，而今天却是爸爸……

“你妈不在家，见这么晚了，总放心不下你，所以就来接你，可天居然下起了大雨，怎么办？”

我什么也没说，马上投进爸的怀抱，在他的怀抱中是多温馨啊！

我是多么欢欣，同时也有一种感动，爸爸搂住我，紧紧的。但雨依旧下得稠密，夜静得只听见雨的倾诉。霎时，我觉得爸爸的身躯从来没有像今天这么高大过，爸爸的爱，是那种平

【篇一：躲雨记】

话说当年牛郎与织女的相遇是从躲雨开始的。

织女是一个大户人家的小姐，她织得一手好云锦。而牛郎则只是一个小农户的放牧童。

一天，织女在织完云锦后，推开窗户，看见了外面阳光明媚，景色宜人，便决定外出欣赏美景，散心。看看六位姐姐、父母都不在家中，于是放下手中的梭子，一个人外出了。

走在风景宜人的乡间小路，常困在家中的织女不觉陶醉了，忘却了脚下的路。不知不觉，她来到一座小山前，一条清清的小河缠缠绵绵的绕着小山向远方流去。织女被清清的河水吸引了，看看四周无人，便决定除鞋泡脚。坐在一块干净的石头上，织女一边唱着歌一边泡着脚，那背影犹如仙女般迷人而她却浑然不觉。谁料这美人美景全落入了刚好路过的牛郞眼里，小伙子看呆了，脚像被钉上了钉子再也挪不动了。

老天爷也许想牵个媒吧，给牛郞制造个机会。于是，天下起了小雨来。迷醉的织女一下子清醒了，呆了，天怎么下雨了？怎么办？她急忙穿上鞋子，准备找地方躲雨。牛郞一看，英雄救美的机会来了，忙拿出自己的雨衣帽子冲过去，递给了慌乱的织女，自己只站在一边傻傻地笑。织女看到这个高大清秀淳朴的放牛郞，脸一下子就红了。

在牛郞的指引下，他们走到小山洞里去躲雨。在四目相对含情眿眿中，他们私定了终身，非君不娶不嫁。

织女父亲知道了这件事

天空爆裂出一声闷响，随即豆大的雨点如蜂拥般落下。我措手不及，急忙跑桥下，掸去身上的雨珠坐在桥下。那雨声越来越激烈，我的心愈来愈烦闷。

又一声闷雷随即落下，我的身子抖了抖。四周无人，那草被暴怒的雨珠打得垂下了腰，那花儿满身雨水，也一点点垂下，弯下腰。

我心中的恐惧更甚，只期盼母亲快点出现，回归我温暖无风的家。这时，一只鸟儿闯入我的视线，我怔了怔，看向那只鸟。

那鸟栖息在桥底的一棵树中，它的周身全都湿透，翅膀变得沉重。它已无力再飞起，只好在这平平无奇的树上歇起。

它俯身，将头埋在翅膀中，又用力，抖去身上的雨水。接着它又从树上落下，一点一点，在桥上踱来踱去。我起身走向那只鸟，蹲在它面前。它带有戒备地向后退了几步。我望向它那深棕色的眼睛，那眼中，似乎藏了许多东西，有戒备，有畏惧，有好奇，还有期望。我十分好奇，又靠近几分，它却振翅飞上了树梢。

我有些失望，心中的烦闷却减少了不少。

外头的雨声逐渐减小，树枝上的叶绿得发亮，带了点晶莹的露珠。那鸟的眼睛忽然发亮，我不解地望向它。它振了振身子，展开翅膀，一下飞出了桥下，向着天空飞去。

雨停了，那时天高云淡，显得一碧如洗。

我终于明白，鸟儿会躲避风雨；但风雨过后，却是远方。

我掸去尘土，走向回家的路。

周末，我一个人骑着自行车去郊外玩。正当我享受着这大自然美好的景色时，忽然，一阵风吹来，乌云从北边急涌过来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声，刹那间，狂风大作，乌云笼罩着天空，如同被喷了墨汁似的。紧接着，豆大般的雨点像空降兵似的空降下来，空降在我的脸上。

风吹得我直打哆嗦，我看了看天空：奇怪了，刚刚还是晴空万里，怎么突然间下了这么大了，真是“孙猴子的脸——说变就变啊”！难得出来玩，因为突然间下雨，而我又没有雨衣之类的东西，顿时感到绝望，只能一边用手挡雨，另一只手推自行车，一边用眼睛吃力地寻找着能躲雨的地方。在模糊不清的视线里，我终于寻找到了一家小店。我兴奋极了，使出了吃奶的劲把石头样重的自行车推到那家店里躲雨，我甩了甩头，都可以积成水塘了。我总觉得身后有一双眼睛在盯着我，这时才发现，店里还有一个阿姨，大概二三十岁，看着面孔挺精干的。我摸了摸口袋，一分钱也没有，我尴尬地朝她笑了一下。心里忐忑不安：糟了，我不买东西，她不会把我赶出去吧？

我还是躲旁边吧。我低下头不由自主地往一旁的角落走。老板娘似乎看出了我的心思，手中拿着一块毛巾，递给我，温柔地说：“小朋友，给，快用毛巾擦擦吧，不然会着凉的。&rd

一个清晨，无事的我悠闲地漫步在大街上，感觉有点冷。忽然，天上落下一条条银线，洗刷着大地。雨点打在绿叶上，发出“沙沙沙……”的响声，宛如一首乐曲。我匆忙躲进一间商店的帐篷下。

前一阵子，市里下令：整治“牛皮藓”，无论在哪个角落张贴的种种广告单、宣传单都要通通清除干净。由于这个原因，市里的所有清洁工人都出动了，开始对这个原本美丽的城市进行一次彻底的美容。

我看着细细的雨丝密密地斜织着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的电灯柱上有几张“牛皮藓”。一位穿着雨衣的老清洁女工正在小心翼翼地撕下那些纸。看来，那些纸很难清除，要不然她就不会要用钢刷子来刷它，然后还要再用手细心地去撕。

我想，她的手一定是冰凉冰凉的，但她也一定是不怕冷的。因为她的心中有一份对工作的热情。

她很认真，连续清除了好几张纸后，她又走到另一张纸跟前。

但是，我看到她的右手举起来，却停在空中，像定了格似的。她摇了摇头，叹了口气，专心地看了几分钟，然后缓缓地离开了。怎么了，难道她忘了市里的规定？我便想走过去看看到底是怎么回事。正要起步，一个年轻的女清洁工走到那张纸前，做出与老清洁女工同样的一举

暗示，是一种行为，它在词典中指“用含蓄的言语或示意的举动使人领会”。这即是说，你可以让他人用这种行为来使你获取某种信号，但是，若是孤军奋战时，又有谁来暗示你？

记得不久前，是本学期体育的究极测试：1000米长跑。之前已经训练过多次，我的排名总是起伏不定，哮喘一发作就更加糟糕，因而测试前，不知是因为暗示作用，还是其它原因，我的心脏跳得极快，是我不得不仅仅揪住自己的前胸。

很快，所有人站在跑道上，哨声想起，跑道立刻就被甩出了几十米远。紧接着，耐力赛就开始了。

我是个耐力极差的人，若遇上哮喘发作则更是雪上加霜，所以我不停祈祷自己，身边的风呼呼地吹，我不禁裹住了自己的棉袄。

不知过了多久，嗓子似乎渐渐有了些什么东西在蔓延，紧接着，整个嗓子都变得有些难受。这时我骤然发觉：哮喘又发作了！我下意识按住前胸，也许又是因为暗示作用吧。

此时我已经跑完了整整600米。回头一望，那些落后的同学见我体力不支，都开始加速了。

“不行，怎么可以在这儿倒下呢！”此时我猛然想起了《火影忍者》里的一句话。是啊，怎么可以因一时的痛苦而放弃眼前的目标？我想着想着，力量竟又回来了。我像一头发了疯的公牛，向终点冲了过去。最终拿了全班第8名的成绩。不

一天，小牛戴着一顶漂亮的帽子，一蹦一跳地去小猪家。突然，听见了“轰隆隆”的雷声。小牛着急地想：没有伞，那可怎么办？就在这时它发现前面就是小猪家，它飞快地跑过去“咚咚咚”地敲门。

就在这个时候小猪正在家悠闲地看电视，小猪跑过去看了一下猫眼，问：“你是谁？”“我是小牛。”小牛说，“我能不能在你家躲雨？”

小猪把门一开，一看还真的是小牛，于是小猪请它坐下喝水。

雨越下越大，雷声越来越响，“呼啦啦”豆大的雨点落下来了。这时长颈鹿也来了。小猪看见连忙把它拉进来躲雨，可是长颈鹿的脖子太长了，躲不进来。于是小牛一边说着一边把帽子拿起来，并把帽子给长颈鹿戴上，这样长颈鹿就不会淋湿了。

天灰蒙蒙的，似乎就要黑了。我向外婆道别之后，提起东西迈着轻盈的步子，就朝学校走来。

远处，群山如黛；近处，金黄的油菜花无声无息。我一个人走着，走着。忽然“轰”的一声巨响，把我吓了一跳，还以为是哪里在放炮。几滴雨点打在脸上，啊，是老天在提醒我，让我再走快一点，要下雨了。

果然，没有走多久，天就下起了大雨。怎么办呢？离学校还远着呢。前面山脚下有座草房，去避避雨吧。

于是，我三步并着两步，跑到山脚下的草房边。草房好像长久没有人住了，很简陋，门上的锁已是锈迹斑斑。院坝很窄，杂草丛生，很荒凉。这里离大路虽然不算太远，但我总觉得有些阴森，有些怕人。要不是这场该死的雨，打死我都不会到这里来。

雨久久没有停息，我感到百无聊赖。透过雨线，远山好像要清爽了些，油菜田却又是一番景象。突然，从大路边走来一个打雨伞的人，我想可能是雨太大伞遮不住，也到这里来避雨。

“你一个人在这儿不害怕吗？要不是看见你，我还不敢来呢。”这是一个穿着白色衣裤的女孩，她走到我站的草房屋檐边放下伞对我说。

女孩很漂亮，如阳光一般灿烂。我失了神，心跳得很快。过了很久，我对她笑了笑，或许还对她说了一些话。接着她告诉我，她叫什么名字，在哪儿读书。原来我们是同一

实习就快结束了。本来我不打算告诉学生们我要离开的，但是我的指导老师已经告诉学生们了。学生知道就好了。不过今天他们过来问我喜欢什么，我告诉他们，不用了。因为我知道他们的意思。

其实，我们实习队都有一个想法，就是悄悄地来，悄悄地走，都不打算让学生们都太大的情绪波动。毕竟我们都只是一位实习老师。

快要走了，有很多话想跟他们说，但是都不敢说，我怕说错了。我的一些想法其实是不能告诉学生们的，因为，学生听了后，可能会产生误解。所以我还是不说好了。

一路走来，发现他们在学习数学的方法上都好有问题。每天就只会在那里做题，而不懂题目的真正含义，一遇到变形题，感觉他们就要晕倒似的。很想告诉他们，这样学习是不行的，但是，深一层想想，现在告诉他们都没什么用处。回忆起当年，无论老师跟我说什么是单调性之类的，我都完全不明白，后来做多了，想多了，才自己慢慢体会到。他们听了讲解后，好像都明白了，但是，改变一下角度，却又不知道要怎样做了。

可能是我现在是读数学的关系吧，我宁愿做50到数学题，也不愿意写一篇论文啊。

快要离开了。学生们其实不须要做太多的留念，我只希望他们能记得，在他们读高一的时候，曾经有位实习老师教过他们，她的名字是冯欣欣。

“每一天，我生活的每一方面都在变得越来越好。”——《心理暗示力》

我是一个很容易悲观的人，每当考试考砸或是自己在生活上做得不够好便容易产生挫败感。并且这种挫败感会重则持续好几天，最严重的时候由一件错事联想到过去的事。这样的性格持续到了暑假因为一件事情发生了巨大的改观。

那天我在24小时全天开放的图书馆和同学上自习。回到家后，6岁的弟弟抓着我的手说：“哥哥，我不小心看了你的日记，对不起。”当时我没在意，因为弟弟还小，便安慰弟弟：“没关系，但是你一定不要让妈妈知道呀。”弟弟眨巴着眼睛说：“我把日记念出来然后妈妈听到了。”当时差点没把我给气背过去。我从小和妈妈沟通比较少，妈妈不像很多慈母那样会摸头会给晚安吻。不知妈妈知道我的性格上的缺陷会有什么样的反应。吃饭时妈妈特别的安静，弟弟则和我说着最近他看的一部动画片。到了晚上要睡觉前，我像往常一样把放在床头的书打开看，这时，标签页掉出了一张写了字的纸。我一看便认出了妈妈的字迹。妈妈在纸上写道：“妈妈在你的书架上放着一本书，叫做《心理暗示力》，你照着妈妈在书上做的标记部分做，事情一