别样风情别样景

两天的快乐时光，我们每个人都化成了天使，渴望有一双洁白美丽的羽翼，像白鸽呼唤蓝天白云，像雄鹰急切冲上云霄……

曾经令我们忍俊不禁的场面，此时仿佛都静静地化作一股温暖心窝的气团，抵御外界的任何压力。

两天的时间是短暂，稍纵即逝；两天的时间，又是漫长的……唯独，那两天，我们踏上了社会实践之路，去了一个远离城市喧闹的地方，一个令我轻松自如的世界——江海风情园。

那时的画面依然从记忆中浮现出来，翩跹在眼前。我们最纯真的笑容还在缠绵的秋雨中跳跃着，在缤纷的晚霞中飘散着，在浩瀚的群星中闪烁着。

如何制作担架？如何搭建帐篷？如何紧急救援？如何编织中国结？这些要出色地完成的确很难。这一切的一切，在平常生活中很难学习到，更难得亲手实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事，只有亲手实践，亲身体验过，才能更好去接受。我们未曾听过花儿呼唤春天的声音，也未曾听过浪花歌唱大海的声音，更未曾听过落叶告别大树的声音，但我们已经听过实践活动成功欢呼的声音！

我怀疑过，这儿没有四季，每天都有着蔚蓝的苍穹。这儿没有污染，每天的空气都是那么清新。弥漫着花香，似乎是北海道的樱花漂洋过

生活中，大自然带给我们的风景随处可见，可是人类自身所创的风景又是如何呢？

在我们的校园中，因为花草树木等景物构成了一幅幅美丽的画面，这让我们有了一个舒适的环境去学习，也让我们在紧张的学习氛围中找到一些舒缓。但在校园中你一定还会目睹这样一些“风景”：一些同学在随处乱扔垃圾，随地吐痰，随意踩踏草坪，随口便讲出一句句很难入耳的话语……这些不文明的画面与校园中景物构成的画面形成了鲜明的对比。同是地球上的生物，但差别真的令人难以置信。

在现代社会中，文明礼仪已成为现代人不得不重视的一个重要内容了。它对一个人来说，是个人思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来讲，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映。总的来说，它就像是个人或国家的一张名片，一张说明书，是别人或别国对你或本国的一种认识，从而决定要不要去了解你。

作为中学生的我们，更应该对文明礼仪这方面倍加重视，更要将它应用到实际生活中，而不是口头或笔头上的承诺。而且正当学生的我们想要做到文明，讲礼仪也是最简单的。现在复杂的社会我们不需要去接触太多，只要对接触的人、事做到文明便可，其它的就等到你有能力再去做吧！在家里也很方便，亲人之间

轻靠在大客车不算太舒适的座椅上，我感觉到前所未有过的享受。闭上眼，只觉车上的发动机和自己的心跳声。我对旅游并无特别的爱好，我只是把它当作在繁忙学习中的一次放松。尽管一再有人说那是个水乡，是个灵地，我的心湖也不曾泛起涟漪，直到我真的踏上同理那片土地……

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”进入同理，脑海中立即回旋起马致远的《天净沙·秋思》。只不过同理没有《秋思》中的任何一点悲凉，有的只是座座朴实的小桥，条条流动的小溪，幢幢精美的让我觉得不该是在人间的古建筑。强烈的古镇气息就在那一刻灌入我的每一个毛细血管中，充满我呼吸的空气。

我的脚走过崎岖的石路，好像听到孩童们拿着风车开心地笑闹；我的手拂过“退思园”门窗上精致的雕花，好像看到气质高雅的贵妇徘徊着仍不时眺望远方；我的身体擦过花园中茂盛的枝叶，好像看见姑娘们在亭间旁快活穿梭的倩影。

我就像那小湖里的鱼，快乐地穿行在同理的大街小巷，享受“自由”带给我的舒畅，古镇带给我的一个又一个惊喜。色香味美的臭豆腐，翠绿的枝叶如荫，小小的河联系着一座风韵犹存的庄园，小船摇曳在微风中，食物的余香徘徊在唇齿之间，真

花闹枝头似欲笑还羞，和风吹送，杏花随风跳动，惹红了我们的眼帘。杏花香气四溢，沁人心脾。换上红装的龙凤岭，更增添了几分秀美神韵。

龙凤岭上

从北外环一直往北走，就到龙凤岭了。我本以为路上都是一些光秃秃的树木石头，但出乎我的意料，路上偶尔还能见到一些小野花、绿色的树，还会看见一群孩子在玩儿。当我们乘大巴经过时，那些人都会向我们看来，在这时我突然有一种莫名其妙的自豪感。路边的野花有红的，黄的粉的，每一朵花都像一朵小精灵，五颜六色。我带着无比高兴的心情上了山，来到到了一条充满趣味的小路上。

小路上

到了小路上，那小路是一个上坡，一个大的上坡，很有挑战性的路途。我们见到的第一棵树就是梨树，白色的花瓣飘落下来，仿佛下雪了一般。再往前走就都是杏花了，它们是粉红色的花瓣，一阵风吹来，随风飘荡，有几片落了下来。在风中跳着那优美的舞姿，落到了我的身边，还有几缕淡淡的清香。触着那柔软的花瓣，仿佛手触到了棉花一样的柔软。上山的路，好走，下山的路就更难了。这不，我们下山就都停不住脚步了，一个劲的往下俯冲，不一会儿就到了十里杏林。

十里杏林

十里杏林，是我最心生期待的地方。这里的景色比路上的景色更美，“沾衣欲湿杏花雨”这句诗在这里更能得到验证。一阵大风吹来，

脑海里有着一个与众不同的丰富世界，不是所有人，但却也有很多。

我不是双子座，但我却特别爱在脑袋里幻想。电视剧的结局不好了，没关系，在脑子里把电视剧结果改成完美版的不就行了，我还幻想自己穿着漂亮的公主裙呢。但是我们已经长大，不再是小孩，不会再相信世界会有掉馅饼的事，不再相信如果。

如果我有一双漂亮的鞋子我会很开心很兴奋；如果我拥有许多其他人都没有的东西，那么我会时时刻刻开心。

但是我们想错了，幻想并不是真实的，它虚无缥缈，不定行踪，就像我们自己的情绪一般控制不了，因为你不能左右它的心，更改变不了命运。我们控制不了命运，它会让你在错误的时间遇上错的人，它会令你伤心难过，也会令你开心快乐，有喜有忧，喜怒无常。

当你遇到一个不同的人，你的心情就会不一样。当你遇到好朋友时，你开心周围会是友谊的气氛；当你遇到你不想遇不到的人，你的心情就会显露出来。就像你遇到别样的人，才会拥有别样的心情。每个人的感情不同，想法也会有所不同。对于陌生人，并不是所有人都避而不见，因为当你发现那个陌生人并不是恶毒心肠时，你会感慨；当你发现那个陌生人充满亲切感，你会感慨。果然在别样的地方和事物遇见了别样的人，就会有别样的心情。

别样的人，给人与众不同的感觉。如果你仔细去观察。你也会发现，其

冬末，雪如鹅毛般，随风飞舞，又如“未若柳絮因风起”的质感，一些雪花落在一棵柳树上，如风铃一般闪闪发光，便成为了一处别样的景色，它就是我老家的柳树。

它如一位婀娜多姿的少女，披着满头洁白的头发。瞧，几个孩子正在树底下堆雪人，还用折下来的树枝，当雪人的手，他们在雪人的旁边打闹嬉戏。一阵寒风吹过，柳条随风舞动，柳条上的雪散落了下来，宛如少女抖动着她的柔发，真是一道别样的风景！

当嫩绿的小草从土中悄悄的探出头来，当河水上浮冰渐渐消融，当柳条抽出它美丽的绿长叶子时，春天的使者恰好刚刚到来，“一年之计在于春”，“沾衣欲露湿花语，春面不寒杨柳风”。柳树披散着绿发，宛如一位正值豆蔻年华的少女。村民们“往来种作”，互相谈论着今年预算的收成，孩子们在村生的小道追逐嬉戏，老人们望着孩子们一张张无忧无虑的脸，很是快乐，这是春天最别样的风景！

每当盛夏，空气中弥漫着花香，耳边传来蝉演奏的乐曲，柳树的叶子更稠密了，有几个淘气的孩子，总在它的树下玩耍，有时还摘下几根枝条，编成花冠，戴在头上，脸上洋溢着幸福的微笑，柳树俯视着这几个孩子，又摇动着它的绿发，好嫣然燃一笑。

秋，一个美好的季节

“越长大，越怀念。少年时有多勇敢骑单车，摔多痛也笑着哭……”

——题记

哼着这首歌曲，记忆的匣门猛然被打开了。蓦然回首，我仿佛又触到了那份别样的真情。

那是一年的夏天，炎炎烈日，周围一丝儿风也没有；树上的叶子，无精打采地打着卷儿，柏油马路就要被晒化了。我坐在电脑桌前，吹着风扇，开心地玩着电子游戏。这时，一个声音响起：“去，关掉电脑！到外面去骑单车去！”在这么热的天气里，在这白花花的球场上，妈妈竟然要我去学车，学骑单车！可是听着这口气，看着妈妈坚定的眼神，我绝望了，心里非常不爽，嘟哝了一句：“是不是我亲妈啊？”无可奈何地推着单车出了家门。

妈妈也跟了出来。刚开始，妈妈教我如何滑翔上车。她教我用脚试验，滑翔了几次。然后，她就在树荫下盯着我看。学了一会儿，汗便沿着脸颊往下滴，正想停下来休息一下，妈妈就指着我，有些温怒地喊道：“快起来，接着练……”妈妈的话，像利剑一样刺自我的心上。更像一块磁铁，吸取了我的自尊：“是啊，我怎么这么笨啊！连骑单车也学不会…&hel

在许多人的眼中，香港是一个繁华的大都市、一个国际金融中心。同时，它又是一个购物天堂，是人们旅游和购物的不二选择。这个暑假，我重游了香港一遍，发现了香港不为人知一面，感受到了不一样的快乐！

在香港黄大仙附近，隐藏了一处悠闲、宁静的园林——南莲园池。它是由香港康文署和志莲净苑共同建造的。南莲园池以唐代园林为蓝本，将古代的自然山水园林再现了一遍。园林以单向回游式、静态观赏为设计理念，运用中国传统造园手法，如借境、掩境、隔境、透境等来组织空间，配置一片城市山林的美境，使人在这里追随美的足迹，倾听美的旋律，感受美的风情，整个心灵融入美的世界。这是一座城中古园，城市中另外一道美丽而又特别的风景线。

追随着美的脚步，我漫步在园里的林荫小径，这时才真正体会到了南莲园池宣传单上所说的“虽有人作，宛自天开”的意思。园子里绿树成荫，一路上都弥漫着小水雾。水雾散落在附近的树木上，它们不仅浇灌了树木，还给我们带来一丝丝的清凉。我们能不时听见鸟儿歌唱，时而又听见知了在鸣叫，但是它们的声音却不会让我们听得心情烦躁，反而让我们觉得园子里更充满生气了。园子里的环境非常干净，水池更是清澈见底，可以清楚地看见池塘里的锦鲤在水中畅游。水面

不知多久养成的习惯，又是第一个到达班里的人，可是我不是那种成绩优秀的学生。

坐在偌大的教室中，我孩子般贪婪地吮吸这清晨的气息，几分幽香，几分清凉，宽敞的教室在此时呈现着特有的安静；和煦的日光几经折射最后映在窗户上，本来普通的环境，却在此刻演绎着和谐。很是惬意，只是刺眼的印版蓝字令人生厌，数学这二字真是令我五味杂陈。

忘了多久开始，我变得害怕数学，或许一直是怕的，只是不曾想着害怕，在平静多年后的今天竟变得如此不安本分，惹得我焦躁不安。

他，我的数学老师。我敬他。

初次上课，他不高的身躯，在讲台和黑板之间辗转，不是太灵活但还算敏捷。看着他的嘴一张一合，看着他转身板书，然后又擦去板书，然后又一遍重播，一遍一遍。不过令人佩服的是他从不拖堂，他能准确无误地下课铃落下前那一刻戛然而止，并说“下课”。她一副玩世不恭的样子看似潇洒又有滑稽之感地走出门去，然后冲击耳膜的就是那全班在沉默了40分钟后重获自由的呼喊声。门里一片盎然，门外的他不知听到这身后的欢呼声是怎样滋味？高兴，难过，无所谓……怕只有他自己知道。

微矮、壮实的身体，上身似乎永远都是那件黑色长袖单装，下身是一条好像能透过紧密的针法看出褪色程度的牛仔裤，右首又

生命是向东奔流不息的一江春水，生命是苍穹下一株茁壮成长的大树。那么，别样的生命又是什么？

——题记

前几个月的一个晚上，我提着一袋垃圾去楼下扔掉的时候，突然发现在垃圾堆不远处的一个角落里，有一颗发育不良的植物，在角落里蜷缩着。于是，我心生怜悯之意，把它带回家里。

刚种下去的时候，它不仅不领我的“热情好客”，反而变得更糟。它原本残缺不全的叶子变得萎缩起来，颜色也由绿变黄。当我认为它不行的时候，它却从枯死的根头上重生出一株幼苗，难道这就是古人所云的“置之死地而后生”？

后来，我每天都精心照料着它，并为它改名为“长青”，意思是希望它永远地生存，永不泯灭。但是，有一件事差点把它那弱小的生命夺去。

那是在一个风雨交加、电闪雷鸣的晚上，暴风雨的来袭使人们都安守在家，足不出户。可是，“长青”它在门外，我怕它经不住强风的架势，会被那恶风吹倒。当我披上雨衣，准备外出“营救”它时，母亲挡住我的去向，向我说道：“女儿，你不用管它，若它连小小的风雨都经受不住，那它怎能长青呢？”于是，我留在了家中，听着屋外呼呼的