剥蚀读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“情之切，爱之深”。情意与爱意似水无比般的清澈与温柔。每逢放学一回家，我的妈妈就会非常开心的抱着我说；“你回来啦！洗洗手准备吃饭了哦”。我的内心无比的温暖，源于妈妈的爱。

妈妈的爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损，永不腿色；妈妈的爱是执著的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺，从不打折。当我遇到烦恼时，妈妈永远都在做一位倾听者，替我解忧；当我每天上学，妈妈都要早早起来叫我起床；当我在上完晚自习回到家中，一杯热牛奶和几颗鸭蛋已放在桌上；当我受到任何伤害的时候，妈妈总是非常的着急和心疼；当我做错事时，妈妈总是教我为人处事和解决问题的方法，她不会对我发火，而是有耐心的教导我。有许许多多的事情，是说也说不完的，妈妈为我们付出了太多太多。

妈妈总是用她的爱包容着我，爱护着我，保护着我。有时，我和妈妈如同一个知心朋友相互谈心。妈妈的爱是温热的太阳，奉献着她的光芒。有时每每回到家都能看到妈妈还在辛苦的忙碌着。有时我总是问妈妈，妈妈，你每天都是这样一日复一日做着同样的事情，每天都是非常的劳累您不觉得厌烦或是不想做这些事情了呢？妈妈是这样告诉我的：“我所做的事情都是幸福的，虽然每天有着劳累与疲惫，

美丽的容颜因岁月的流逝而凋零，珠宝的华光因时间的剥蚀而黯淡。时间似乎充满令人畏惧的力量，孔子曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”世间万物都曾试图冲破时间的束纡，凝视左右，唯独记忆与时间同在。

记忆，它是上帝留给人类保存美丽的载体，它是人类感爱的真情的语言，它的存在使我们学会了铭记，它的存在让我们懂得了感恩，它让我们看到了“晨兴理茺秽”，使我们明白了“已不欲勿施人……

时间风化了大千世界，它使得夏宫不现雍容华贵，使得“嫦娥”奔月二度，使得奥运烽火点燃在东方名都……然而，记忆依然，仍记得祥林嫂青黄的面容，仍记得霍英东兼济天下。

记得，朱自清为父亲的背影而珊然泪下。当父亲吃力地爬上站台，当父亲久久不息地送别，当父亲刻骨铭心地留言，是否，记忆已被风化？五柳先生因“尝从人事”而悔恨不已，阿瑟上将因战败而哭泣，他们为记忆而悔恨，只概叹记忆与时间共伴他们前行。

“故垒西边，人道是三国周郎赤壁”苏轼怀赤壁之古，感叹记忆，当他众叛亲离，被贬他乡，他明白时间会让记忆闪烁，自有后人说明白自己。司马

人生就像是环形跑道，不知何时为起点，也不知道哪里是终点。迷茫的人就像在迷宫里怎么走也走不出来，拼搏的人，只要遇到弯道，就会看到人生中的目标。

走在那环形跑道上，炽热的阳光剥蚀每一寸皮肤，就连几只蝴蝶也无力拍打着翅膀，看到阴凉处赶紧朝那儿飞，好像再多晒一会儿，它那娇嫩雪白的翅膀就会溶化。

我们就像是失去了斗志的战士，没有力气再去拼搏，迷茫地失去了目标，等待着奇迹降临。如果没有这场大雨，可能我们还没有清醒，还是昏昏欲睡，甚至醉生梦死。其实我们的人生也是一条没有终点的跑道，无穷无尽。没有终点，并不意味着没有目标。相反旅途中的大大小小的目标，可能成百，可能成千。尽管抵达目标的路途并不平坦，或许一些客观的因素会左右我们的观点，甚至与我们的目标背道而驰，这时正需要一场及时的大雨，给我们带来清醒的头脑，让我们找到原本要奔向的目标。

或许有人在想，既然跑道是无穷无尽的，我们何必永不停息地奋斗？不如停在原处，颐养天年？有这种想法也许很正常，但在这种想法下忘记前行的目标就不正常。如果没有古人在跑道上不断奔跑，不断探索，就不会有今天如此灿烂辉煌的文化底蕴；如果没有科学家的不断实践，不断创新，就不会有今天如此欣欣向荣的科技文化。所以，对于整个民族，甚至世界来说，不断探索，

在多数人的记忆中，菱角是褐色的，那是人为的颜色，真正酝酿于自然的野菱角是那绚烂的绿色。

一个人漫步于田塍之上，满目皆是被秋剥蚀的荒凉，那被秋风吹黄的小草和被秋风吹落的树叶，勾勒成了蓑草连天、黄花堆积的凄迷，触动着伤感的神经。而独有那浮在水面依旧泛着绿波的野菱角，撑起了水中的美丽和生机。

秋风撩起发丝，也撩起了心中珍藏的那些甜蜜往事。不觉间，便俯下身去，摘起一个绿绿的菱角，剥壳后含在嘴里，一股清新从口沁到心，令人久久不能释怀。

小时候，我的村庄是一块热闹的乐土，每当各家的粮仓都装得满满的时候，人们便挽起裤腿，或光着脚丫，或摇着船橹，于是水塘里便满是沸腾的笑声。一个绿色的海洋便被点缀成了一片花的世界，色彩斑驳，灵动活现，在阳光下尽情地开放，尽情地张扬。那从池塘里升腾出的笑声，成为这个季节里最动听的交响乐。

大的船舱，小的盆儿都装满的时候，人们便踩着落日的余晖各自归家了。此时喧闹了一天的水塘也并没有寂静下来，那一群群小野鸭开始继续自己的联欢，时时传来并不悦耳但令人感到温暖的歌声。

到了皎洁的月亮在树梢上微笑的时候，村子北边的稻场上便聚满了人，人们各自端了一盆野菱角，在稻场上咀嚼着一秋的喜悦和对美好未来的希望。这时候，小孩子是最老实的，他们伏在妈妈或爸爸的膝盖