剪纸大挑战教案及反思

2021年中秋节前的一天，在一个阳光明媚，秋高气爽的下午，我和红树林通讯社的同学们一起来到了此次活动的目的地－－甘坑小镇，开启了为期半天的大挑战活动。这会是怎样的一天呢？我们这些戴着小红帽、穿着小红马甲的叽叽喳喳的小鸟们急切地期盼着。

首先，按照老师的要求，我们来到一所房子的屋檐下，开始抽挑战卡，结果抽到的题目是一个三星级难度的绕口令。当我拿到挑战卡后，一下子就傻眼了，被上面那些“魔咒”般的文字给弄得晕晕乎乎的。然而不一会儿，对手“海之梦”队却已经完成了挑战。我们“梦之翼”队的队员们只好可怜巴巴地看着他们兴奋的样子，很不幸第1局的挑战，我们队就这样稀里糊涂地惨败了。

接着，我们来到了客家博物馆，这次的任务是要在博物馆里寻找挑战卡上的答案，我和另外三个同学一起很努力在茫茫知识的海洋中，大海捞针般的进行苦苦寻找。当我们终于完成所有题目时，我们才了解了炮楼的模样，客家服装的特点，还有犁和耙的作用等等知识。在和伙伴们艰难的寻找过程中，使我们对甘坑客家博物馆建筑物的知识又增长了一点点。

然后，我们又爬了一个很陡峭的楼梯，来到了一间大屋子，里面有各种名人的介绍，就在这时，老师突然发号施令：

3月11日，我参加了一期萧山日报小记者的“小小理财家，城市生存大挑战”活动。

早上九点，我们先在萧山日报九楼听了叔叔的财商知识启蒙，然后根据名单分成5个小组。大家领到了100元的启动资金、一些售卖物品和今天的任务书。我们要分别赶到旺角城和恒隆广场，完成一定的任务，还要在规定时间回到出发地点。我们小组是第3组，大家都报名了自己喜欢的职务，我负责管钱。

我们队的5个人商量后，决定先步行到地铁站，坐地铁去旺角城。我们一边走一边就开始寻找目标开始卖我们的物品，路上、地铁站我们四处推销我们的餐巾纸，我们的收获还是不错的。然后，我们坐地铁来到旺角城，后决定先到大润发去采购一些纸巾和多肉来卖。东西买好后，我们继续寻找销售的目标，努力赚钱。中午大家一起来到了我们任务点——套圈。这个任务还是有点难的，我们组好不容易才过关。中午我们去吃午饭，按照规定要了八菜一汤。我们都挑选了最便宜的菜，还是花去了我们94元。大家都辛苦了一个上午，肚子早就饿扁了，一个个都狼吞虎咽的，很快就吃完了。吃过中午，我们出发去恒隆广场。在哈根达斯我们歇息了一下，并免费喝了柠檬水，感觉真是爽。休息后我们继续赚钱。

虽然这一天，我们走了很多的路，也非常

大家好，我是乔治，我旁边这位是我的兄弟马克，我们俩是生存搭档。

剧情：乔和马克乘船准备去澳大利亚时，意外遇到大风浪，他们的船翻了。只有几件基础生存工具的他们要在一座孤岛上生存。

马克：乔治，你看这里是哪里？哦，我的天呐，我们被丢在孤岛上了。乔治，我们接下来该怎么办？我有点渴了，我们去找点水吧！

乔治：在荒岛上最缺的就是水，在这种温度下，我们很快就会脱水，所以找到水是最重要的。

嗨，乔治，你看这里这么多的椰子树，上面有好多的椰子，这正是我们想要的。得找根棍子把它弄下来。对，得找根棍子。乔治在寻找棍子，他看见岸边上就有一根，飞快的拿到了棍子，把棍子递给了马克。

嘿，兄弟，你找到棍子了，接下来就看我的吧！马克用棍子打下了好多的椰子。乔治：我去找一块锋利的石头，好用来劈开椰子。乔治向着岸边的礁石走去，他用其他石头敲掉了焦石的一个边角，然后拿去打磨，他把打磨好的锋利石块绑在了一根木头上这样他就做出了一把斧头。乔治回到马克身边。

马克：嘿，兄弟做的怎么样？我做了一把斧头，很锋利，来劈椰子吧！好的，乔治拿起斧头向一个椰子砸去，椰子破裂了，里面流出了干净的水。干的好，乔治，我们有水了。

接下来我们来做求救信号，做求救信号需要三堆火，而且这三堆火的烟雾不能交杂在一起。

乔和马

“啊”一阵呐喊声从教室里传出来，我连忙跑进教室看发生了什么事，发现教室的桌上放着一个四四方方，黑乎乎的盒子。里面到底是什么呢？让我们一起来看一看吧！

同学们议论纷纷，有的说里面是虫子，有的说是蜘蛛，还有的说是黏糊糊的东西……正当我们七嘴八舌地讨论时，老师走进了教室，说：“同学们，等下你们要一个接一个的走上来，接受恐怖箱的挑战！”我听了，心里像是有个人在打鼓，不停的犯着嘀咕：“要是里面真有虫子咬我的手怎么办？”我心里害怕极了。

小青先上去摸，她胸有成竹地说：“这算什么，不就是摸一个箱子嘛，简单！”我瞪圆了眼睛，全身瑟瑟发抖，脸色苍白，还吓出了冷汗。小青淡定的把手伸进箱子里，我十分羡慕，心想：“要是我的胆子也这么大就好了。”

到第二位同学上台了，他吓得仿佛一块发呆的木头，一动不动，嘴里不停念叨着：“妈呀，救命呀……别过来呀……”哈哈，还有比我更胆小的。

终于轮到我了。这时的箱子好像变成了一个“怪物”，要把我

在反思中反思坐在这里写反思，反思自己的工作，更反思自己如何成长。今天下午三点半我们集合与三楼参加全体教师会议。会上，校长针对视导检查反馈，语重心长的提醒老师如何做到专业化成长，提升自己，找出自己的不足。边听边深思，我们的问题出在哪？

从教学的角度考虑，我认为挖掘教材是关键，只有把文本内容吃透了，驾驭课堂才会得心应手。把握单元整体教学的六种模式，形成自己的教学思路，课堂底蕴才会丰厚。从学生的角度考虑，学生存在差异大，学生学习态度不一，备课必须留出机动问题，预设课堂上学生会发生怎样的学习反映，教师该怎样处理，怎样应对，从自身学习方面考虑，加强学习很重要。特别是参与的远程研修，给我们提供了这么一个很好学习的机会，平台，我们应该好好抓住这样的学习机会，向专家，向有经验的教师学习，多浏览，多涉猎，哪怕是一条条小小的评论也不放过，积累经验，丰富自己，让自己的头脑变得年轻，聪慧。从教研组角度考虑，积极配合教研组开展的活动，多参与、讨论、备课、上课，在群体中成长自己，弥补自己在教学上的不足。从课题开发研究角度考虑，以语文教学为依托，把口语交际课题落在平时，积累在平时。扎实有效的顺利通过。从学校管理角度考虑，积极配合领导的工作，配合班主任工作，以学校为根基，认真

剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异的剪纸也深受人们的喜爱！每个剪纸背后，都蕴含着一个神秘精彩的故事。“以象寓意”、“以意构象”来造型。同时，又用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理追求吉祥的喻意。

今天，我就看了这么一幅图：一位年轻貌美的姑娘头顶几只瓷碗，伴随节奏扭动着自己纤细的腰肢。我呆呆的凝望着这幅精美的剪纸，情不自禁地摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国……

从前在一个偏僻的小村庄里，住着一群穷苦的村民，菲丽娅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她，因为她是一位正直、美丽、善良、品德高尚的好姑娘。早在5年前，这个村庄是个富裕文明的地方。可就在盛夏的一天，不知怎的天上竟下起了鹅毛大雪，大雪持续下了一天一夜把村庄都给覆盖住了，只看见白茫茫的一片。村民们在村长的指挥和带领下，好不容易才逃了出来。待到第二天早晨，雪慢慢融化了，人们再回来却惊奇的发现，他们盖建的砖房全都变成了脏乱不堪的茅草屋，地里刚刚播下去的种子，不一会儿就全都烂掉了。菲丽娅姑娘知道，这一切，肯定是有人在暗中操作，可这会是谁呢？想着想着，菲丽娅就不知不

人生需要挑战，年轻没有极限。——王俊凯

最近，突然喜欢上了TFBOYS队长王俊凯说过的一句话“人生需要挑战，年轻没有极限”。

的确。人生的道路上布满荆棘，没有人会知道前方的路途上会发生什么。就像王俊凯一样，他一定也不知道自己会在如花的年纪中，成为一名受广大人民喜欢的歌手。做一名歌手是他的梦想，但以前的他也不知道这个梦想会不会成真。在人生这条路上，走起来也真的是过于漫长了，每走一步都要小心翼翼、胆战心惊。人生如棋，落子无悔；一招不慎，满盘皆输。即使是走错了，也要坚定地继续向前。

年轻，是属于我们的资本，我们可以随意挥霍。在年轻这条路上能走多远，那就要看你的心态了。拥有一个良好、自信的心态，即使你七老八十了，也同样能够活的年轻。反之，小小年纪，对生活失去信心，即使你再年轻，再有资本，也活不出年轻的感觉来。

人生需要挑战，年轻没有极限。用我们年轻的资本大胆的向人生发出挑战，挑战每个不可能。

生活中，处处存在挑战。比如：每天按时起床，按时到校这样微不足道的小事对于我们来说就是挑战，挑战你强大的心理素质，不甘失败、继而奋发的精神。挑战无处不在，我们每天都在应战。

我们那么渺小，有没有超乎常人的能力。不可能的挑战对于我

7月16日 星期六 阴

今日对于我们来说是一个难得的好天气。并没有前两天的闷热感，也没有阴雨连绵的不变。阴天，清清凉凉的感觉很舒爽。

由于昨日进行了两个活动，结束时间较晚，很多通讯组成员来不及汇整资料，写通讯稿。队长决定今日略微休整。依据昨晚活动总结会上的安排，部分成员前往南洞进行最后一次的问卷调查，而通讯组的成员们则留在办公室，对昨天的活动进行整理写稿投稿。

上午在准备昨日侯雅飞老师的通讯稿时，我查看了很多资料，浏览了很多关于侯老师的人物专访。从中我了解到了很多不曾了解的知识，比如上一届的学姐学长们也曾拜访过侯雅飞老师，也曾问过我昨天类似的问题。侯老师已经做过了类似的回答，可惜的是由于我采访的前期准备不足，对这些资料并不了解，从而错过了很多可以深入挖掘的采访点。

我们的社会实践已经进入了尾期，今日大家都在做最后的反思和总结。但同时成员们依旧在为活动献言献策，希望我们团队能在最后的3天里举办更有意义的活动。比如，经讨论决定，成员们将在明天前往市中心文化广场进行设点宣传，再次向行人免费分发扇子，在炎炎夏日给行人们送去清凉。同时，文化广场是人群聚集地，年龄跨度大，工作涉及面广，边发问卷边宣传，有利于加强非物质文化遗产的宣传力度，提高民众保护非遗的意识，加

九月二十一日（星期五），是我们音体美教研组的教研时间。

根据教研组安排，第一节听我的体育课。说句实在话，我也不是自夸，不管做什么事，都尽自己的最大努力，力求比较完美，积极认真的去准备，以免出现纰漏。自从教研组安排我在周五上课，我就在思考我这节课应该怎样去上，应该从哪方面入手，才能符合我们备课组的关于尝试探究的课题研究上。从初四学生来说，我们要从中考体育测试的项目入手，来增强学生的各项素质，为学生的中考做好充分的准备。本节课安排内容是安排初四学生的中考项目，就是跳绳和排球垫球，利用跳绳是为了解决本节课的主要任务：初四学生训练量小的问题。对于跳绳来说，学生学习热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其它年级都具有一定的优势。鉴于我校的实际情况，充分开发利用民间体育活动项目——跳绳，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使我国民间体育文化得到更好的发展。在安排课时，通过改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。运用2---3分钟跳绳来代替平时的围体育场跑圈，这里我没有要求学生应该怎样跳，不应该怎样

当你的笔尖跃然在纸上写下自己满意的答案时，你是否会“回头反思”，如果你反思了，那你的成绩必然很好。

讲到这里可能大家还不懂什么叫“反思”，现在我就来为你们解除疑惑。做数学题时，你绞尽脑汁终于相对了一道题，你是否会：长叹一口气，暗自庆幸自己终于最好了，然后又马不停蹄地赶做下一题。如果你真的那么做，那你就输了，输在起跑线上。这是一道难题，你好不容易做对了，难道不应该仔细思考一下解题过程的方法吗？下次再遇到这种题型，是否能地心应手，很快就解答出来？这就看你是否能正确的分析题目。

首先，你要在脑海中快速回忆自己的解题方法，是否费时费力，如果是的话，请你再认真看一遍题目，是否有什么玄机，找到关键点，掐入，你就成功了。

再说英语，你做完一道题，也要“回头反思”。怎么反思呢？例如你在做一道选择题，做完之后，你是否仔细“端详”题目呢？至于如何“端详”题目，是有许多方法的。第一，单词。这个单词你是否认识，是否知道它是名词、形容词、动词还是副词。这个单词的时态是怎么样的，是一般变化还是不规则变化的。第二，语法。注重细节，是否有什么词组，与学过的知道有