功绩的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

有种执着叫承诺，有种情怀叫乡愁。

高秉涵，一个台湾老兵；两岸开放后，他奔波于大陆和台湾之间，义务为台湾老兵寻亲提供支持，二十多年间，他先后抱回了五十四个老兵的骨灰罐，帮他们完成遗愿——回归故乡的怀抱。

他的一生也许就做这么一件功绩显著的事情，但是这一件功绩显著的事却花费了他的一生，是什么力量在支撑他花费二十多年去做这件事，是对于战友的承诺还是对祖国的热爱，我不清楚。但是不管怎样，他做了，五十四个老兵的骨灰罐，五十四个爱国的忠魂啊！他们的遗愿完成了，他们回到了故乡的怀抱里。

如今他早已奔波不了了，但他的心绝对无法停止奔波，风中那份曾经的承诺也从未改变，如黄钟大吕般洞穿了几十载如一日的岁月，不绝于耳。二十多年的风霜，也许有着常人无法想象的挫折与辛酸，但他坚持了，努力了，并付出了。

海峡浅浅、明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。一次次，一步步。无不体现其爱国情怀。

我明白了，这位普通却又浑身光芒的台湾老兵，身体力行地向人们诠释着这么一个动人的道理：生命的地步是无止境的，未来还很广，路途还很长，学会坚持，继续向前走，继续向上攀，带着崇敬、感悟，重新振翅飞翔。

反思自己，有没有如此坚强的毅力、永恒的决心呢？我要以他的毅力做为自我追求的

时间的潮水可以退色帝王的光环与功绩，历史的车轮能够碾碎时代的繁荣与浮华。时代懂得淘汰，历史知道筛选。在岁月的风刀霜剑面前，尘世的一切虚荣都显得那么的苍白无力，那么的不堪一击。只有那些包含人性的写照与生命意义的升华的人和事，才能经受得住时间的考验，岁月的洗礼，如闪耀于夜空的点点星辰，长存不灭，经久不衰……

美人泪

“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没有奇缘，今生偏又遇着他。若说有奇缘，如何心事终虚化？……想眼中有多少泪珠儿，怎经得秋流到东尽，春流到夏！”耳畔传来潇湘妃子的泣血低吟，言辞间饱含无奈与辛酸。仙草啊，你可曾知，今日你这愁绪满怀、魂醉魄销皆源于自己当日的一句诺言！你本系上界的一株绛珠仙草，因蒙神瑛侍者日夜以仙露灌溉，才得以修成人形，为了报答他的再生之恩，你不惜与他一起下世历劫，并于临行前许下诺言，要将自己在人世的毕生之泪尽为他流。“还泪报恩”，多么美好的诺言，多么浪漫的方式。然而，你难道就没有想过，这简简单单的一句诺言却重达千钧？从此，你的喜怒哀乐便不再自主，你的一忧一愁悉由他定。“独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。&rdq

【篇一：善行河北的征文】

佝偻的背影善良的心

在凸凹不平的乡间小路上，一位身形瘦小的老爷爷正步履艰难的走着，背上背着沉重的水桶。多少个岁月里，他总是坚持不懈的作者这个特殊的工作——为乡亲们送水。

他很平凡，平凡的不能再平凡。他没有什么历史功绩，也没有金银财宝，他就是我们村一个五保户。

我们村严重缺水。

这时已是中午，太阳火辣辣的照射着我们，湖面上也映出水的气息，大地就像是个蒸笼一样炙烤着我们。我早已大汗淋漓，挥汗如雨。

“白云阁”已过，两旁山石陡峭，山如屏障，小路顺势而上，游人虽看不到云海雄伟壮丽，两旁树木葱葱，小鸟鸣唱，溪水潺潺，小桥流水的路上却让人感受到格外舒心。来到一座“云步桥”，清澈的溪水顺流而下，捡起一块石子投到水中，水珠四溅，自己仿佛又回到童年时光。一溪水，一片景，唤起了我儿时的回忆。白云山——原来那么亲切。

再往上走，便来到白云山上最陡、最险、最难爬的一段路——“十八盘”。它就像一架天梯从天垂下，两岸的险峻是想象不出来的。此时再看那白塔仍高耸在云端，竟有些望而生畏了。

我有些动摇了。放弃吗？放弃等于失败

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

淡蓝色的天空下，绿叶衬托着红花。

三岁的我从幼儿园放学回家，向母亲炫耀着自己学写数字的“功绩”。我从小书包里拽出一只粉红色的蜡笔在身后的身高测量表上挥舞着，“1……2……3……”口中念念有词。不一会儿，淡蓝色的硬纸上爬满了扭曲的数字，每一笔都断断续续，我可爱的模样逗笑了妈妈，她挑选了一只绿色的蜡笔，索性坐在了地上，我也顺势倒在她怀里。“1……2……3……”妈妈依次把她工整的数字写在我的数字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引领下一点点走过每一个数字。鹅黄色的灯光下，我指尖上的淡绿像一朵含苞待放的花儿，在阳光下微笑。

七岁那年，二年级的我爱上了画画。放学回家后，妈妈忙去做饭，而我却丢下作业跑到那五颜六色的身高测量表前挥汗如雨，我不时地哼着新学的歌曲，快乐地画着。不久，爸爸妈妈牵着我手的画面跃然纸上。不知何时，妈妈已站在我的身后，那慈爱的眼神温暖着我的心，至今难忘！

十岁那年，窗外刺骨的寒风挡不住家中准备过年的