努力吧少年演讲稿800

历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索，驶入一个新的世纪。

二十世纪像一首歌，有高音也有低调；二十世纪像一条路，有平坦也有坎坷；二十世纪，沐浴着科学之光，又渴望清新的空气；二十世纪，经历过战争的洗礼，呼唤着和平的橄榄枝。二十世纪，记载着中华民族的屈辱和血泪，记载着中华民族的抗争和奋斗，更记载着中华民族的振兴和崛起。

回眸二十世纪，我们看见了侵略者的铁蹄曾经践踏过我美丽的山河；鬼子的飞机曾在华夏上空狂暴肆虐；那一把把闪亮的刺刀曾向我父老兄弟刺去……我们脸上流着泪，心中淌着血，悲愤、耻辱。

朋友们，当时间的车轮碾到二十一世纪的今天，当挂历上赫然显示12月9日时候，我相信，身为青年的我们，没一个人都不会忘记这一天，十二月九日。

十二月九日，一个普通但不平凡的日子，时间倒流，回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为，在北平——历史的故都，发生了惊天动地的事件——为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年，这一天，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《东方之龙》！

“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国……”每当听到这首歌，我总会心潮澎湃，难以抑制住内心的激动，因为中国是东方之龙，而我们是龙的传人！

中国是四大文明古国之一，它拥有5000年悠久的历史，一直维持到今天，从未泯灭。

想当初，文天祥不愿弃宋投元，朝南跪拜，慷慨就义，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这样的千古名句；岳飞钢针刻背，精忠报国，一生以收复中原为己任；林则徐严查鸦片，进行持续23天的虎门硝烟。看今朝，鲁迅弃医从文，用笔主张正义，唤醒民众；毛泽东领导红军推翻反动统治，建立了新中国，让人民当家做主；苏步青弃文从理，救亡图存，振兴科学，只为了救国救民。是的，他们都是爱国者，为了祖国的发展，不惜放弃自己崇高的理想，不惜奉献出自己年轻的生命！

没错，任何艰难困苦都不曾压倒我们中国人的脊梁骨！最能见证这一点的便是世界上举世闻名的25000千里长征路啊！这是怎样的一条路啊——田间地头、山间小道、矿山深处、雪山草地、万水千山……这又是怎样的一幅情景啊&mdas

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是93班的演讲代表周潭，今天我演讲的主题是：争做五好少年。

争做一名“五好少年”是每一位家人对自己孩子的标准和目标，可你们知道什么是“五好少年”吗？首先，我们应该理解什么叫“五好少年”。这个，我想大部分同学都领悟不出来。所谓的五好就是指：学习好，思想好，作风好，劳动好，身体好。所以我们今天讨论的主题是：怎么做五好少年？

现在，14。15岁的我们正处于少年时期。少年时民族的希望和春天。俗话说：少年智则国智，少年强则国强。我们并不是以前那个什么都不懂的小孩了，我们已经从小孩长成少年了。同学们，我们是祖国的栋梁，未来的希望，我们是二十一世纪的小主人。我们要牢记各种规章制度，做到爱国守法、团结友爱、勤俭自强，力求一个全面发展、品德高尚的好学生，不辜负老师、家人对我们的期望。将来成为祖国建设的栋梁。所以，从现在开始，我们要争做一个“五好少年”。

争做“五好少年”并不要有轰轰烈烈、惊天动地的大事，并不有口头上说说而已，而是要付出行动的。就拿互相帮助来说吧，别人在需要帮助的时候，我们应该尽自己最大的努力去帮助

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我叫文申禹，来自六年级91班。今天我演讲的题目是《少年善则国兴》。

梁启超先生在《少年中国说》中写道：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”我认为，少年善则国兴。

善是什么？善不是艳花，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动；善不是风雨，油然而来，沛然而去，却似高天，底色常青。正是这样浮动的、常青的善良，为人心增添了温暖，为生活增添了色彩，为国家增添了仁爱……

有这样一个故事：一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉进了河里。它近乎绝望的挣扎着。这时一只大鸟看见了，衔起一根小树枝扔到它旁边，小蚂蚁挣扎着爬上了树枝，终于脱险回到了岸上。当小蚂蚁在岸边晒身上的水时，听到了一个人的脚步声。原来是一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速的钻进了他的裤筒。就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁拼命的咬了他一口。猎人一分神，子弹打偏了。枪声把大鸟惊起，它振翅高飞逃走了。这个故事告诉我们：世间万物，即使是弱小的动物，它们的善行也不会白费。做人其实也是一样，积小善可成大德，积小成可成大功。

眼下，我经常听大人们感叹做好事难，当好人难。新闻里面经常讲，扶

【篇一：校庆演讲稿】

亲爱的老师、同学们：

大家好！

有一种爱，它是无微不至的关心，像雪花，翩翩起舞。

有一种爱，它是捧在手心的温暖，像空调，丝丝呵护。

有一种爱，它是阵阵泛起的微波，像空气，供给呼吸。

有一种爱，它是自酿而成的琼浆玉液，让我们陶醉。

有一种爱，不是抛弃，不是舍弃，而是一种尊严地守护，永不停息。

这种爱，来源于我们的老师，我们可亲可敬的老师。

当我进校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和蔼可亲的老师，他为了我们，每天都会多抽出时间来教室走走，既关心我们的生活，又关心我们的学习，他就像一位父亲，给予我们关怀和帮助。晚上就寝有同学讲话耽误睡眠时，老师总是会赶到提醒我们，无论多寒冷的天，他依旧如此。让我们仔细地想一想，老师每天都有繁重的教学任务，他怎么可能每日每夜地围着我们转呢？老师也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一个班主任都会尽职尽责地管理好自己的班级，善待自己的学生，永不放弃。

大家还记得汶川大地震吗？我们有多少老师是为了救孩子而牺牲的呀？一位老师用宽大的臂膀守护了四个孩子，一位老师在紧要关头迅速扑向一个学生，被断壁砸的血肉模糊，还有一位老师紧紧地抓住一个孩子的手，当救援人员赶到时，他已经去了。可他的手依旧死死地不放，这是需要多么大的勇气

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《祖国，腾飞起来吧》。

从祖国的长江黄河的源头漂流而下，我一览祖国文化江山。从《诗经》到《史记》，我看见了中国历史文化的辉煌成就；从之前的漫漫渔舟到现在的百舸争流，我见证了中国贯穿古今的传统文化；从八国联军侵略史到联邦制的金砖国家会晤，我更是将祖国迈出的一步又一步饱览无余……

站在长城身上，放眼观望祖国的大好河山，品祖国青春的轻狂豪放；在博物馆，站在大孟鼎面前，细细读赏优美的金文、甲骨文，品祖国童年的美妙灵性；在如今缀满科技的大地上，拼祖国壮年时的成熟稳健。

可是，祖国的懦弱也被我见之。圆明园焦黑的废墟上，八国联军抢占祖国，那时祖国是一片虚无；南京大屠杀，三十七万同胞丧命黄泉，那时祖国是一滩热血；在邓世昌坚强的“致远舰”上，那时祖国是一团烈火……但是，祖国并没有沉没在亚细亚东部，而是用坚强的臂膀挽起大江高山，将恐慌的人们护在怀中，用茅草土砖修复残缺的岁月，用野菜稀饭喂饱饥饿的人们。孙中山，连夜计划救国方案；毛泽东，在极度摧残的土地上重新建国；邓小平，让中国致富起来了！

尽管贫山里还是有辍学儿童苦苦的泪声，虽然城镇里还是有

亲爱的同学们：

大家好！我演讲的题目是《青春当自强》。

谁的人生不曾有过青春？谁的青春又不曾年少？但青春易逝，人生也不能回流，正值青春的我们，风华正茂，更应自立自强，为未来而努力。

二十世纪初，家国危亡之时，年轻的莘莘学子们曾为了捍卫国家尊严而发起了五四运动，用自己的一腔热血换来了新中国成立之前那少有的曙光。年轻时的共和国的奠基人之一——周恩来总理也曾在风雨飘摇，人人自危之时许下“为中华之崛起而读书”的宏愿。有志不在年高，青春的我们更应为自己，为将来而自立自强，奋勇拼搏。

年仅十六岁的武亦姝在强者如云的《中国诗词大会》的舞台上，亦能凭借着自己的诗词积累在各大高校的毕业生面前淡定自若，亦云淡风轻的姿态和实力应得了桂冠，着实让人为之倾覆。比尔·盖茨也能在21岁大学退学之后，凭自己的才华和努力，同密友一起建立了微软这一全球最大的电脑科技公司，成为了世界首富的他，已成了无数人心中的榜样乃至神话。

或许，你会认为这些人都只是天资聪颖，并不是我们这些普通人能够企及的。确实，我们大多数人不会有牛顿，爱因斯坦那样出类拔萃的智商，也不会有什么庞大的家族背景，但这些都不会妨碍你挺起你的脊梁。岳飞20岁便上了那修

【篇一：学习经验演讲稿】

亲爱的同学们：

大家好！

首先非常荣幸，能有这样一个机会，与同学们一起交流学习的心得与见解。

在我们平时的学习生活中，如何才能做到完全理解与消化知识呢？其实很简单，上课认真听讲就行了。其实说简单却又不简单，课堂上又有哪几个人能真正做到一节课四十五分钟，不开小差，用脑子，用心去聆听老师所传授的知识呢？上课，必须“寸步不离”地跟着老师的思路走，可能你一走神，一个新的知识点可能已与你擦肩而过了。

至于复习和预习，我反倒认为是次要的了，但并不是不重要。“温故而知新”嘛，其实我们每天在做家庭作业时，就是对知识很好的复习与运用。所以我建议，每天回家先把各科知识看一遍，把书拿出来读，然后在做作业。最后可以预习一下明天要学得知识。同时，我也想强调一点，读死书是没用的，我想没人想让自己变成书呆子。要注意劳逸结合，压力可以化为动力，但不能太大，适当给自己减减压。可以定一些关于学习的趣味报刊，让自己多笑笑，别整天塌着脸，心情好，学习效率自然高。前不久，学校举行了一场期中测验，相信还有很多人对这次的成绩耿耿于怀。我认为，考试分数、名次固然重要。但自己对错误的发现与纠正更重要。在你还在为某些细节扣了分而懊

同学们：

大家好！我是复兴中学的某某学生，今日我的演讲主题是“劳动”。

纵历史而观，五千年的传承已将劳动因子深深铸于血脉中，也正是因为劳动，具体物质形态不断于劳动中被创造，精神世界不断被开垦，这才将五千年文明延续——同时，劳动的加入使得当下时代鲜明有别于原始海洋世界，当下时代为“人化”世界。

劳动的主体更换，生产线上更多的是人工智能的身影——当下人工智能产业正焕发异彩，为社会插入了一张崭新的幻灯片。但人工智能的广泛运用就代表了人类生产劳动的消亡了吗？我想这是不见得的。人工智能本身就是凝结劳动的物质载体，基于人类劳动基础而生，人工智能所从事的活动受制于人类编写的程序，是从人的劳动实践中抽取而出。不管是生产智能化也好，机器人写作也罢，人工智能的究极发展目标仍是为人类劳动所服务。而这从一定程度上看，便是人类劳动于新时代的延伸。

因此，表面上是使人类脱离劳动的智能发展，实际上仍是人类劳动的外延。而于当下，劳动的发展不仅体现在外延的扩展，还体现在内部性质的演化：机械劳动的比重下降，意识形态的脑力创建活动比重上升。但无论如何，脑力劳动以机械劳动为基础，机械劳动以脑力活

亲爱的老师同学们大家好，我是薛雅溪，我利用假期的时间读了几本喜欢的好书，但《牧羊少年奇幻之旅》给我的印象特别深刻，我想在这里和大家一起分享一下。主人公的名字叫圣地亚哥，他靠牧羊为生，他跟羊太熟悉了，以至于仿佛有种神秘的力量把他的生命同那些羊的生命联系在一起。圣地亚哥曾经在一所神学院里待到了十六岁，他的父母希望他做个神父，成为普通农家的骄傲。但是，这个男孩从孩提时代起，就梦想着了解世界。一天下午，回家探望家人时，男孩告诉父亲，他不想当神父，他要去云游四方。父亲祝福了他。一天，他在休息时遇到了撒冷之王，撒冷之王告诉男孩：宇宙的灵魂是用人们的幸福滋养的，又或者是用人们的不幸、羡慕和嫉妒来滋养。完成自己的天命是人类无可推辞的责任和义务。人们很早就学会了生活的道理，也许正因如此，他们才会早早地就放弃了这些道理。世界就是如此。这让圣地亚哥下定了去金字塔寻宝的决心。在途中，因为男孩身上带的盘缠所剩无几，所以他又去水晶店老板那里打工。有了足够的盘缠，圣地亚哥决定加入商队，继续寻宝的旅程。

男孩终于到了金字塔，他听到风对他说：“如果你事先畏惧路途遥远，今天就看不到金子塔的壮美，不是吗？”圣地亚哥会心的笑了。男孩不停地挖掘着，终于，他挖出了