劲烈的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在每一个人的心中都有一个地方令你念念不忘，而在我的心中那一个令我念念不忘的地方就是烈山。是啊，烈山是我的起点，是梦开始的地方，我怎么能忘？

古人曾以：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”来赞扬菊花坚强的高尚品质，当百花都凋谢时只有它临寒开放。快瞧，正如古人说的那样，南湖公园里的菊花也在争奇斗艳的开放。经过设计者的精心设计后，将菊花摆放成各种各样的图案和造型使高傲娇艳的菊花更多了几分生机勃勃。前来观赏的游客络绎不绝，人们都拿着照相机带着自己的亲人或朋友前来观赏。和菊花合影的人有很多，在那一朵朵菊花的衬托下人们的笑容仿佛也变得更加动人，相机记录下了这快乐而又轻松的时光。小孩子在这里嬉戏打闹，一会说这多菊花漂亮，一会说那多菊花漂亮，老人见到了这种美景，各个笑的合不拢嘴，都说这些菊花有的是他们年轻时见过的，那些笑的如同孩子的老人，仿佛在这花海中找到他们青春时的美好和浪漫。

南湖公园不仅是放松娱乐的地方，更是体育健身的好去处，公园内有长达八千米的环湖路，人们可以一边散步一百欣赏两岸的美景，当风从湖面吹过后再轻拂到脸上时你一定会顿时觉得神清气爽，面对南湖，眺望远方，静静的观赏那被阳光照射的波光粼粼的湖面时，你的心会得到一种从未有过的安

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

不知是什么时间，一阵风从窗外冲进房间，打在我的身上，把我从甜美的梦中拽出，迫不得已从床上起来，开始新的一天。

从昨天起，窗外就乌云重重的，果然，不出我所料，今天下起了雨。出门前，我特意为了避免接触窗外的丝丝凉意而穿了长袖。准备好一切后，拿上伞，出了门外。从天空中飘下了一条条“细丝线”，“细丝线”轻轻地落在我的裙子上，为裙子增添了一层细细的薄纱，格外美丽动人。我在伞底下，做一个旁观者，录下眼前景物的蜕变。

到了学校，“细丝线”更凶猛，变成“豆子”了。豆大般的雨点滴滴答答地敲着地面，发出清脆悦耳的响声，与风吹树叶的“沙沙”声完美地融合在了一起，创作出了一首绝世乐曲。那，便是大自然的歌声啊！

时间转瞬即逝，雨落得更惊心动魄。在走廊上，我时不时瞧见绿叶被雨水从树上无情地抽打下来，就算落到地上也会接受雨水的“酷刑”。天上仿佛有一个大水盆被不小心打翻，盆中的水源源不断地被送入人间，形成一番令人惊叹的奇观。没有一人敢带着雨伞在两栋楼之间穿梭，大家都远离雨。因此，下课时，我们都在走廊的内侧玩着游戏，聊些闲话。

到了下午，雨的

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

祖国东方，南湖之边，和谐校园，文明烈山。

——题记

哦，南湖，你是温婉而美丽的一片碧水，你如一块未经雕琢的碧玉，更像一片晶莹无暇的翡翠。

我曾许多次的猜想，你到底是玉帝遗落的玉液琼浆，还是嫦娥流下的一滴寂寞的眼泪？长大后我知道了，是你慷慨地赠送给我们珍贵的宝藏，又用宽广的胸膛纳下涓涓碧水。我从此对你产生了无尽的向往，我站在湖边，听浪拍打你的胸，我的身；我坐在树下，任风拂动你的发，我的心；我躺在地上，让草绿了你的脸，我的眼；我蹲在花旁，清香美了你的情，我的梦……光阴如梭，一年又过了一年，我不断成长，你却还是原来的容颜。我期待着，终于，凤凰涅槃，浴火重生后的你脱胎换骨，宛如冉冉上升的红日，焕发着勃勃生机与朝气，这是你给我们的一份答卷，这是自然的一幅画卷，这是蓝天的一张诗卷，这是未来的一张图卷！

——我永远爱你，南湖！

哦，校园，你是集天地之灵气，汇天下之书香的地方，你吸引着一代又一代莘莘学子，辛勤地放飞着一位又一位栋梁之才。我们在知识的海洋里浪遏飞舟，在理想的蓝天上放飞梦想，我们在你的怀抱里茁壮成长，飞翔的翅膀不断强壮。你的儒雅，你的谦逊，你的善良，你的宽容，都在深深影响着我和众多

我们是雄鹰，翱翔于天际。

我们是骏马，驰骋于万里。

青春是我们的资本，活力是我们生命的活的灵魂。有人说，我们像朝阳——新的希望，因此，我们有理由喷薄；又人曰：我们是接班人——延续和发展的动力，所以，我们更有信心去开拓崭新的辉煌！

有时候，我们会做出莽牛突遇红巾类似的傻事，那是我们处事的必然，因为我们有冲劲；有时候，我们像恼怒的雄师一样疯狂，去消灭所谓的敌手，倾尽全力，只为达目的，因为我们有冲劲；有时候，我们很骄狂，那是预兆不满、愤懑到来的标志，也应是冷静到来的开端。

我们“讨厌”陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸生活，因为他的消极毁灭了他的热血澎湃的精神面貌；“厌恶”鲁迅笔下的阿Q，是虚伪替代了他的乐观向上，更是精神问题夺走了他的人生信念；“恨”马致远的“断肠人在天涯”，并非我们不能深刻理解马先生的高尚情怀，我们强调的是人不能因社会环境而丧失掉作为我们生命本源的财富；亦不喜李清照的“凄凄惨惨凄凄”。

东坡是我们的榜样，因他创造性地发挥了豪放中的精华一劲；辛老前辈

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

竹是集不卑不亢、刚正不阿的气节和游刃有余，柔能克刚的灵气于一身的伟君子。我赞美竹子。

我是在农村长大的，村子里四面环山，而里面则随处可见一簇又一簇的竹子。小时候，我就经常和“兄弟们”在竹荫下嬉戏，时不时传出几声童稚的笑声；我们在竹子上窜来窜去，弄得竹尾剧烈摇晃，仿佛一阵阵的狂风刮过。我们就是这样度过了自己的金色的童年，在竹子的庇护下跳着，跑着，笑着长大。

竹子在山村是极常见的，但它决不是普通的一种植物。

竹子是积极向上的。初青，在吮吸了春天的甘露后，它开始破土而出，冒出那尖尖的、嫩绿色的脑袋，接着越长越高，露出了它圆柱形的身子，它继续生长着，紧接着的是“蜕皮”——一片片扇形的“皮”从竹身上脱落下来，有的飘到了地上，有的飘到了旁边的河面上，有的被风刮到了对面的小路上。很快，竹子长大了，一身的劲骨，舒展开千万枝条，千万竹叶。这就是在无数狂风暴雨折磨下顽强活下来的竹子，它用身子去对抗着灾难，用根系抓住泥土，用竹叶遮挡阳光，世世代代保护着人们。有诗云：“节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”

这就是竹子，没有斑斓的色彩，也没有妖娆