劳动之乐作文400字
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劳动之乐作文600字
今天是星期五，每周星期五，我都会轮到一次拖地的工作。真好，这一次拖地带给我无限的快乐！
我理完书包，静静地坐在椅子上看着劳动委员和其他劳动的人忙来忙去。终于，扫地的人扫好了！可是，早好的人溜了！只留下了我和拖地的同伴小张。我们准备大干一场！为了节省时间，我们装拖把水时，直接跑到最近的男厕所。显然，这有点别扭，不过早就干惯了！装好水，我们赶忙拖到教室，以最快的速度开始拖地。我把拖把在水桶里面湿的透透的，然后架在桶口上沥水。沥水的时间是很长的，我提着拖把杆站了好一会儿，觉得拖把水不随意掉下来才开始拖地！我以自认为拖地的最好方法开工：迈开左脚跨在拖把杆上，骑着拖把开始跑步之旅！我感觉自己就是哈利波特，正骑着魔法扫帚，绕着三四两组中间的过道转。没想到我这方法还蛮好，一会儿就拖完了！再次分工，拖教室前后！我飞速地绕着前面打转，这地就算拖好了！ 最后一步，洗拖把！
洗拖把对于我来说比较生疏，因为我平常在家不做这活，要想洗好拖把得向老手好好学学。可是在冲的时候为了冲得干净点，我竟把所有拖把条都转到了我的同伴衣服上！小张不但没有抱怨，反而还在不停地笑！我也不好意思地跟着笑！
洗完拖把，我们来到走廊的下水管道口沥水。我踩在拖把上跳来跳去，用此法将水都挤了出来。这时我
联欢之乐作文400字
今天是元旦，老师举办了一个联欢会，我兴高采烈地来到了集合点——苏果收货处门口。
我们从这里一路走到和谐家园，大约近一个小时的路程。那时，我的腿几乎快断了，有种飘飘扬扬的感觉。
表演终于开始了，第一个表演的是街舞，那个女生跳的真带劲；第二个是粉笔画，二年级的小妹妹画的黄山松真漂亮……老师端来了一盆花生，一盆瓜子，还有许多小零食，我们就像受到了高极礼遇，心里美极了。
我们旁边桌子的同学太让人受不了，我一气之下用茶水洒了他一裤子的。终于到我表演，我表演的是猜谜语，我边说还边想：“这谜语也不难呀，为什么他们都猜不出来呀，这也太奇怪了吧。”当我表演完的时候，台下一阵掌声，我开心极了。好了，接下来是别人表演，我看的津津有味，也吃的津津有味。
所有节目都表演完了，老师给我们拍了一张照片之后，我们就坐车回家了。从车上看风景并不是很好看，没有从路上走时风景好。果然，视觉不同，看到的东西也不一样啊！
不过，今天我在联欢会上玩的很开心，很高兴，让人难忘！
雨中之乐作文400字
一声雷鸣，雨像顽皮的小精灵，飞扑在地上。
我坐在窗边，看着雨打在窗沿溅起了无数水花。“轰隆”天空中显现出一道道曲折的闪光，豆大的雨点不时打在窗上，打在地上，打在哪儿都会发出大自然的声音。
突然，几声“汪汪”引起了我的注意，邻居家的小狗滚滚突然冲进雨中，顽皮地蹦跳着，追着自己的尾巴转圈。没一会，它停了下来，摇了摇头，想将身上的雨水撒出去，可那有什么用呢？滚滚瞬间又一次被淋成了“落汤狗”。看着滚滚那无奈的眼神，我傻呵呵地笑了。滚滚一个大跳跳上了长椅，长椅上的雨水瞬间向两边溅去，它在长椅上继续活蹦乱跳。雨慢慢变小了，滚滚好似生气一般，前脚抬起，对着天“汪汪”叫了两声，可是帅不过三秒，两脚就猛地收了回来。
这天呀可真多变，这雨一会儿大，一会儿小，突然一声雷鸣，滚滚被吓了一跳，一下子四脚打滑，肚皮都贴在了地上，这一声雷鸣可把它吓得不轻！过了好久也没缓过神来。
雨越来越大，大到我的视线都被模糊了，滚滚这才清醒过来，跑到主人家门口，傻傻坐在那，看着倾盆大雨。真不知它在想些什么。
我收回视线，靠着窗发起呆来。开始幻想着我在雨中撒欢的样子……
阅读之乐作文400字
文字化成一种美，隐藏在书中，而我，陶醉在这美中。
书，是知识的海洋，有许多宝藏等着我们去探索；书，是快乐的源泉，有许多乐趣等着我们去发现。
忆不起何时了，书已成了我形影不离的伙伴。闲时，翻阅一本书，沏一杯茶，已成了一种享受，一种无与伦比的享受。
最记得小时候，那一本本书，似乎变成了一个个张牙舞爪的怪物向我扑来，在我眼中，书是世界上最枯燥乏味的东西。
可有一次，表哥到我家做客，一路上，他一直捧着书细细品读着，爱不释手。来到我家，他连吃饭都顾不上。我很奇怪，书难道有那么好看吗？
再次翻阅一本书，猛然间，那从前在我眼中魔鬼般的文字化成一位位活泼可爱的精灵。我惊喜地发现，书是一种乐趣，引人入胜，耐人寻味。
书能给人快乐。你可以与书为友，与名人谈话，与主人公一起去冒险，品味人生百态。书让你开阔视野，了解得更多。它还能让你放松心情，让你有美的享受。它如一位老师，引导你，带你走向正确方向。
阅读，是一种享受，一种乐趣！
我爱书！我爱阅读！
朗读之乐作文400字
我的朗读才能是从妈妈那里学来的，因为我妈妈是一位优秀的小学语文老师。
我在小学一二年级时，妈妈就开始对我进行朗读上的教导。妈妈指导我要从三个方面入手：一是声音要宏大；二是音色要动人；三是表现动作要大胆。经过妈妈的一一指导，我的朗读水平从此飞一般的提高。其实在朗读时，我发现了一个秘密。那就是大声朗读时，不仅增强了记忆能力，还让我们对文章的理解加快，语感更丰富。
记得有一次，我在预习课文，读着读着，我发现有一个成语不知其意。我正准备查字典。突然一想，我为什么不自己来体会它的意思呢？我就对文章进行大声朗读。一遍、两遍……在我感觉文章我能背出来时，那个成语的意思一下就明白过来了。那中感觉真是太秒了。
还有一次，我在学习《二泉映月》这篇课文。作业要求我们背诵课文四、五自然段。我拿着课本，来的楼下下的小树林中。短短十几分钟，我就能背的滚瓜烂熟了。你想知道我是怎么背的吗？很简单，就是大声朗读。读个几遍，就能背诵了。
我爱朗读，它帮助了我，我怎么能不爱上它呢？我更爱我的妈妈，是她让我感受到朗读的乐趣。
饭桌之乐作文400字
到饭点了，桌子上满满一桌子的好菜，色香味俱全。看着满桌的菜，妈妈大声地说：“吃饭啰！吃饭啰！”
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来……”我轻松地哼着小曲儿，作别今天的作业，流着口水说：”那美味的汤，是肚子的最爱，那诱人的香味，在我鼻尖旋转。“
“终于吃饭了！饿得都快前胸贴后背了！”爸爸闻着香味，看着桌上的菜，两眼放光地叫着。
“没那么夸张吧，爸爸！”哥哥惊讶地说。
正要开动，一只苍蝇在桌上盘旋。
我十分恼怒地说：“我痛恨苍蝇，我要拍死它！”
“我也有同感。”哥哥点了点头说。
“快把饭菜盖好！爸爸十万火急地喊着。
”干嘛？“我和哥哥疑惑地问。
妈妈挥动着苍蝇拍大声说：”打苍蝇！“
”冲啊，击落敌机，我拍拍拍 ……“
忽然，一只苍蝇落在爸爸身上。
”瞧我的。“哥哥以迅雷不及掩耳之势，用力一拍，只听”啪 ”，苍蝇被歼灭了。
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读书之乐作文
【篇一：读书之乐作文】
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书是人类的良师益友，书给了我丰富的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，使我感受到莫大的快乐。下面我给大家分享一下我最喜欢的几本书。
《假如给我三天光明》中主人公的坚强感动了我，让我明白只要坚强，就一定能成功。
《朵朵小语——轻盈的生活》中写道：“头发被风吹乱的时候，你习惯用一只发夹收束你的头发。那么，心被弄乱的时候呢？”这本书让我明白无论遇到什么事情，都应该冷静。
《101个经典童话》中的金乌鸦的故事告诉我们做什么事都要脚踏实地，不要妄想得到别人的施舍，贪得无厌没有好下场，每一件事都要谦虚面对。
《木偶奇遇记》告诉我，人要有主见，无论做什么事情都要三思而后行。这个童话告诉大家一定要做一个好孩子，不要说谎话。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我们生活中的一大乐趣。在以后的学习中，我会不断地阅读更多的书籍，获取更多的知识和快乐。
【篇二：读书之乐作文】
我对书籍有一种无法用言语来表达的情感。儿时，五颜六色的小人书是我的最爱。短小的文章，精美的图画，将奇妙的故事活灵活现地展示出来。每当翻开这些有趣的书籍，就让我陶醉在
读书之乐作文
风起之处，云涌；水盈之处，泉生；扉页之间，人生百态。
好书可以极夫游之乐。时间有限，心灵无限，阅读间，万里山河踏遍。我可以在任何地方，拥卷在手，就有一种满目青山的大气。我可以在桃花源里流连，在滕王阁前遐想，在赤壁赋里沉醉，我可以领略“秦关汉月”的悠远，“大漠孤烟”的悲壮。
好书可以极夫交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。阅读一本好书便可以一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里飞麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识——有这些；我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。
好书可以极夫思考之乐。苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生”。而一本好书，往往是我们思考的起点。谈到圆明园的断章残简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是&ld
学之乐作文600字
乐，是我们的欣喜情绪，是痛苦的敌人，是人们追求的。
在茫茫的人生中，如果没有乐，那么生活就变得枯燥无味，面庞就会变得死气沉沉。
然而，乐有很多种，像学习之乐，劳动之乐，玩耍之乐，旅游之乐等等。在如此之多的“快乐”中，我们应该去把握、去享受。
身为学生，玩对于我们这些身处初三这一转折时期的学子来说，玩应适当。因为喜爱玩耍是儿童的天性，但学习之乐更应为我们所重视。就像孔子说的：“学而时习之，不亦乐乎！”可见学习也是快乐的。
古今中外关于学习的故事告诉了我们，学习不但是乐事而且是重要的。古人的“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“闻鸡起舞”……如今仍激励着人们。霍金，一位伟大的科学家，21岁时的他患上了绝症，疾病的痛苦时刻折磨着他。但他没在意，而是顽强的与疾病抗争，用学习的热情和工作的快乐来剔除浑身的病痛，日复一日，年复一年的奋斗着，创造出了惊人的成就。
知之者不如好知之者，好之者不如乐之者。除了学之乐，更重要的是乐学，只有有想要学习的心，才能从学习中体会快乐。
敬学与乐学我们应该时刻都拥有，培养乐学之心，去感受学之乐，用